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文档简介

摘要:美术学科具有直观性和愉悦性的特点，通过智慧课堂与美术的相融合，关键词: 先用智慧课堂“分组”功能，让学生有纪律有规律的做好课前准备，讲解“传统纹样”的内容，通过实物手工抱枕让学生在智慧课堂学生机中做选择题，用“蒙层功解决课堂作业的问题上，将平板作业和纸质作业相结合（1），让学生利用学生机自主学习（2），既没有打击孩子的积极性，也体现了美术课的特点。教师利用图1智慧课堂平板随堂作 图2智慧课堂学生自拍作品上QQ但是内容大同小异，作业主体的创新程度不够（3），在智慧课堂教学中同一位成什么样，学生会更加大胆地绘制自己心目中的“寅虎”（4）。 图3线上教学作 图4智慧课堂教学作随即对班级所有学生进行了“问卷星”的问卷调查。通过调查反馈（14）得出结论，相较于传统课堂，学生觉得智慧课堂更有趣占72.34%，在没有专门训练的情况下绝大部分同学都能在智慧课堂中用学生机进行操作，在造型设计的难点上44.68%40.43%，学生对自己的评价89.37%为优良。表1《有趣的生肖邮票》网上问卷调查题 表2《有趣的生肖邮票》网上问卷调查题表3《有趣的生肖邮票》网

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