学校教学的工作计划范文（16篇）

学校教学的工作计划范文（16篇）

学校教学的工作计划范文（精选16篇）

学校教学的工作计划范文篇1

认真贯彻执行《教育部财政部关亍实施高等学校本科教学质

量与教学改革工程的意见》（高教—年1号）和《教育部关于进一

步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（高教—年2

号）文件的精神，根据学校对—年工作的安排及《首都经济贸易大

学20__一20_学年第一学期主要教学工作任务》，制定本学期教

学督导工作计划如下：

1、继续深入课堂听课。

各位教学督导在继续对本人负责联系的学院（系）普遍听课的

基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的

听课任务；

从本学期开始，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督

导的听课面覆盖全校的本科全部课堂；此外，对新教师的课，讲授

的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，在听课时也要照顾到，

不使遗漏。

本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后认真

填写课堂教学质量评估表，并在本学期末一并上交教务处存档。

2、抓好本科生毕业论文的复查工作

按照教务处重新印发的《本科生毕业论文（设计）指导与评审

手册》的要求，本学期对20_级本科生毕业论文的命题、撰写、

指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导

组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策

研究》的实践效果。

同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和

建议。各位教学督导在复查时，应当认真填写复查记录表，在本

学期末一并上交教务处存档。

3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作

根据高教（20_年2号）文件中关于“高度重视实践环节，提

高学生实践能力”的要求，本学期对20__级本科生毕业实习报告

进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记表，在本

学期末一并上交教务处存档。

同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提出建

设性意见和建议，为教学督导组承担的教改立项项目积累研究资

料。

4、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作

本学年教学督导组承担着《任意选修课的教学质量与规范管

理》、《本科实习的质量保障研究》两项教改立项项目，而且前者

是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地

完成结题。本学期应当采取措施，有计划地进行一两次专题研讨，

为教改立项项目的结题做好准备。

5、参加期中教学检查工作

根据教务处的安排，部分教学督导组成员参加由主管教学副

校长率领的检查组到有关学院（系），其他成员到各自分工负责联

系的学院（系）进行期中教学检查，或参加学生代表座谈会。

或查阅学生填写的教学情况调查表，了解、发现教学中的问

题，总结教学改革中的经验，向学校有关单位提出有关教学改革

的意见和建议。

6、参加期末考试的巡视和督促检查工作

继续做好期末考试的巡视和督促检查工作，发现问题及时向

有关单位反映，并认真填写教学督导组巡视记录。

学校教学的工作计划范文篇2

一、指导思想

结合我校实际工作，为深化教学改革，提高教学质量，以“关

注课堂”为主线，坚持教研服务的新课程，继续规范了正常的教

学工作，努力提高教学质量，充分调动每一位教师工作，创新，

教学和研究，以促进教学工作持续快速发展。

具体要求如下:

1、每一学年的教学以高考为中心，以《教学大纲》为纲领,

坚持以学科教学为主，落实基本知识，提高学生各科的基本技能，

培养学科对于学科的整体掌握、全面分析与解决问题的能力。

2、根据新形势下的考试要求，重视知识系统和线索，重视知

识的横向联系。教师应根据考试中存在的热点问题为着力点，适

当地开展学生习作训练，全方位分析问题。

3、高中的政、史、地三科教师应该定期开展跨学科听课，相

互学习教学经验。一起备课，相互学习，相互沟通」形成一个综

合和全面的分析问题思维习惯，提高自身的教学水平。

二、教学要求

1、积极参加各种教学和研究活动，研究新材料，以保持教学

的新动向，把握重点，突破难点。

2、加强学习，转变观念，搞好教研工作，创建学习型、研究

型的教研组。

3、要注意调动学生学习的积极性，主动性，注重实效的课堂

教学，培养学生实践能力。使学生有参与的机会和经验。

4,认真备课，写较为详细的备课教案。

三、具体工作

1、各班教师制定了本学期的教学计划。

2、制订了“文综”教研组本学期的教学和研究项目。

3、9年初举行的一次教研会议，听取教师对本学期教学的意

见和建议。监督教师要加强学习，挖掘新思路，更新教学方法。

4、注重“备、教、批、辅、测、评”六大环境的落实工作。

并作详细记录。

5、加强教研组内的学习沟通，探讨教学实际问题，把握重难

内占、O

6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，根据学科科目

的特点，找对方法来实施教学°发挥土生的主体作用合作学习，

快乐学习，探究性学习，提高课堂教学工作的含金量。

7、鼓励教师根据实际教学工作经验，撰写论文，投稿报刊。

学校教学的工作计划范文篇3

一、指导思想

深入学习党的十一大和十_届_中全会和系列重要讲话精神，全

面贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，全面

落实《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的意见》，紧紧

围绕市委、市政府的工作部署，紧紧围绕学校十三五发展规划，

以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，抓

住学校转型发展新契机，深化产教融合、特色办学，不断创新人

才培养模式，全力打造更具特色和更具影响力的学校教育品牌，

推动学校向高水平的教育现代化快速迈进。

二、工作思路

学校要以创建江苏省优质特色职业学校为契机，以内涵建设

为根本，以特色创新为主线，以专业建设为龙头，以队伍建设为

基础，以质量提升为重点，深化办学模式、培养模式、教学模式

和评价模式改革，有效探索专业化师资队伍、现代化专业群、现

代化实训基地、高素质人才培养的建设机制，把建设成为高质量、

深内涵、有特色的江苏省优质特色职业学校作为全校上下的奋斗

目标。

三、重点工作

L倾力创建平安校园

创建平安校园，不是创建任务，而是责任使然。全校师生都

要树立平安意识，主人翁意识，对威胁师生安全的隐患零容忍。

2.全力以赴三大创建

创建服装设计类专业群为省现代化专业群，创建服装实训基

地为省现代化实训基地，创建学校为省优质特色职业学校是学校

未来二年内的中心工作。全校上下要凝心聚力，对照标准、创造

条件、积极申报，力争全面取得佳绩。

3.探索省现代职教体系建设试点项目&中高职3+3分段培养

探索现代职教体系建设，是学校教育教学质量提升工程的重

要抓手。本学期，学校和三所高职院校、四个企业围绕学校四个

专业合作进行的中高职3+3分段培养正式实施。学校要和合作高

校、企业在人才培养方案制定，核心课程标准修订，学籍管理，

教学组织实施，教材选用与开发，师资培养培训等方面展开交流

和沟通，要积极引进高校优质资源来加快提高学校教育教学质量,

提升师资专业技能，提高人才培养质量。

4.务实创新德育管理

本学期，要继续推行德育首触负责制，践行全员德育理念，

强化立德树人意识，发扬精细化管理传统，营造良好的德育管理

氛围，着力加强和乐德育品牌建设。要继续保持学生犯罪零记录

目标，加强法制意识的熏陶，加强过程监控，加强和学生的沟通

和交流，确保问题发现及时，处理得当，避免恶化发展。对于17

级新生，要重点抓养成教育，逐步培养良好的行为习惯；要通过专

业剖析会、和悦大讲堂等活动尽快帮助他们了解职业教育，了解

所学专业，设计职业规划；要继续严格执行手机管理条例，逐步培

养学生正确使用手机的意识；要办好校园文化艺术节，激发学生的

参与热情，帮助学生更好的融入学校生活；要继续探索非单招班晚

自习改革方案，突出学生的主体性、自觉性和创造性。要进一步

完善主题教育活动内涵，培养学生责任、诚信、爱岗敬业意识，

努力培养合格的准职业工人。

5.稳步提高教学质量

本学期，和悦课堂、和美实训建设要注重内涵，培养亮点。

对于单招班，要严格管理，确立目标责任状，重视尖子生的培养，

加强过程动态管理，确保第一梯队成绩提升明显。在学业水平考

试方面，要早思考，早计划，早落实，重过程管理，确保考出好成

绩。在技能竞赛方面，各备赛团队要全力以赴，勤学苦练，力争

在无锡和省级技能竞赛中取得更好成绩。本学期，学校要开始进

行教学诊改工作，还要完成20_年度学校教育质量年度报告并向

社会发布C

6.用心发展培训事业

要切实发挥区域社区教育中心的职能，基于社区文化、活动、

产业发展的需求，提供更丰富的社区服务，开展更广范围的公益

服务活动，提供学校在社区群众中的知名度和美誉度；同时还要注

重内涵建设，加强和各行各业的紧密联系，挖掘新兴培训项目，

注重品牌培训项目的打造，注重优质培训师资的培养，注重宣传

工作的开展，要充分发挥学校职成教合一的优势，坚持特色发展

之路，致力打造社会知名的培训品牌。

7.深度开展校企合作

本学期，在校企合作方面，学校要和新雪竹、奈加野、海澜

之家等合作企业在现代学徒制项目、3+3、工学交替等方面加强合

作，校企共建实训基地，共建产品研发中心，共建名师工作室，

共同进行课程设置和教材开发，要努力将企业文化有机融合到校

园文化，使校企合作的深度和广度得到扩大，校企合作质量和成

效得到提高，逐步形成专业+产业、教学+研发、培训+就业的产学

一体化办学机制。

8.强化管理教育科研

基于学校内涵建设的要求，通过科研引领的形式推动学校各

项工作的开展，提升教师自身的工作能力和专业水平，是科研兴

校的题中之义。当前，学校立项的课题众多，级别较高，研究领

域涉及学校多个重要领域，本学期，对所有在研课题将加强过程

管理，严格按照学校课题管理条例，对照课题实施方案，进行过

程监控，督促课题组成员切实展开研究，形成研究成果。

四、具体举措

（一）强化安全管理，保障师生生命安全

1.安全设施检查常态化。学校安全管理相关负责人要定期组

织人员做好设施设备的安全检查工作。要进一步强化一岗双责制

度，班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施

设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在

萌芽状态。

2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近

年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、校园暴力时

有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这些情况，

学校要重视开展形式多样的安全教育活动。要充分利用升旗集会、

晨会、班队活动等时段开展安全教育活动，要充分借助班级板报、

宣传栏、校报、微信公众号等场所和平台发布安全教育内容，要

认真开展应急演练活动，不断培养学生安全意识和自护能力。

3.食堂安全严管严控。要认真做好学校食堂的安全管理工作,

严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，

严禁杜绝带病操作c要严格按照卫生部门要求，坚持做到生熟食

品分开存放，每日食物做好留样备查。

4.安保要求严落实。要严格落实门卫、舍务工作条例，总务

处要定期组织座谈和培训，落实责任，严格要求。要认真落实门

禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园必须做好登记手续。

同时，对学校周边环境变化和潜在事件发生进行及时掌控和处理。

（二）深化内涵建设，全面投入创建工程

坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设

的方针，充分发挥各类评估的助推作月，强化标准引领、突出过

程监控、利用结果导向来进一步提高学校教学质量，努力把学校

建设成为现代化职业学校是学校积极开展三大创建工程的初衷。

学校三个创建难度非常巨大，为了扎实推进创建工作，力争取得

圆满成绩，全校上下必须做到如下几点：

L深刻理解、高度重视。

三个创建对学校突破提升、创新发展具有极其重大的作用。

学校上下要深刻理解三个创建对学校发展的重要推动作用，以主

人翁的意识去对待三个创建，高度重视整个迎评创建过程，在任

何一个环节都毫不懈怠，始终保持高度的责任感，确保创建工作

扎实推进。

2,研读标准、一丝不苟。

重点办要认真研读三个创建的建设标准，了解各指标的建设

要求、评估标准和评估细则，以_（达标）要求为行动指南，布置创

建工作。尤其对于关键数据、重要量化指标要重点标注、慎之又

慎。

3.团队协作、齐心合力。

创建是一个系统工程，各条线、各部门之间要加强沟通和交

流，要提升团队协作意识，互相配合、相互支持的开展各项工作。

对于适用性广的材料和重大数据，更要加强沟通，形成共识后开

展后续工作，避免数据不一致，重复劳动。

4.攻坚克难、砥砺前行。

对于一所年轻的农村三学校来说，同时开始三个如此高标准

的创建，难度非常大。但挑战与机会并存，只要能充分认识困难，

坚定信念，定能攻坚克难，砥砺前行。在整个过程中，要挖掘一

切可利用的资源，创造一切可利用的条件，不断解决难题，稳步

推进。

（三）探索职教体系建设，办好中高职3+3

中高职3+3分段培养是探索省现代职教体系建设中的试点项

目，对于学校可持续性发展具有重大作用。本学期，学校一是要

配合合作高校和企业进行中高等职业教育相衔接的课程体系建设,

认真研究确定人才培养总体目标和分阶段目标，细化综合素质与

职业能力培养要求，遵循教育教学规律和技术技能型人才成长规

律，构建中高等职业教育相衔接的课程体系。二是要和合作高校

共同设计安排教学计划，积极引进高校教师参与中职阶段的课程

教学。三是合作研究分段培养项目，对于前段教育课程在保持其

相对独立与完整的基础上，重点加强前段教育基础知识、基础技

能和继续学习能力的培养。四是参与合作高校在后续教育上进行

的课程改革，增强后续教育课程的衔接性、实践性和职业性。五

是要积极引入高校优质资源，来指导学校专业建设、课程改革，

来指导学校师资建设，从而不断提高学校教学质量、师资技术能

力，更好的提高人才培养质量。

（四）加强两支队伍建设，保障学校发展

在行政管理队伍建设方面。本学期，姜燕窿同志被教育局任

命为副校长，胡宏勋同志、戚豪同志分别被学校聘任为办公室副

主任和总务处副主任。同时张卫斌和谈国忠同志分别因发展需要,

调离本校。由王坚同志、曹焕军同志临时负责办公室和实训处工

作。学校行政队伍年龄结构合理，专业配备得当，为了更好的提

高行政队伍的战斗力，本学期在行政队伍建设方面一是要重行政

能力的培养，讲求执政的绩效。身为一名行政，要注重综合能力

的培养，要培养跨界意识，要善于观察，精于分析，勤于总结，要

注重管理的效能，要注重和教师的沟通和交流。二是要重年级组

管理，强调执行力。年级组管理模式已经进入深化改革阶段，本

学期在年级组主任的选聘上，选派不同管理层次的人员担任主任

一职，充分调动管理人员的竞争意识和责任意识，为后期在全校

范围内公选年级主任奠定基础。年级组管理团队要紧扣学校工作,

结合各自年级管理实际，强化责任意识，成绩意识，执行意识，

确保年级组工作扎实有效开展。三是要重学习能力的培养。社会

的快速发展决定了学习意识和学习能力对人发展的重要性。行政

人员要切实培养自身的学习能力，善于从各类期刊，网络平台，

各类培训、会议中学习，善于把学习内容和工作实践紧密结合，

提高学习的质量。

在教师队伍建设方面。一是要努力提升校本培训效能。学校

积极与江苏理工学院《职教通讯》杂志社洽谈合作，借助《职教

通讯》丰富的培训资源，精心安排培训内容，助力教师专业素养

提升。同时，本学期，将继续根据各级各类培训的内容和特点选

派合适的教师参培，继续做好校本研修工作，重视培训成果的转

化。二是要狠抓名师工作室建设。围绕名师工作室的发展目标和

建设标准，各名师工作室要定规划，定计划，要团结协作、全力

以赴，不断提高名师工作室服务学校、教师、学生的能力，并积

极承担企业的部分培训，生产功能。三是要重视各类比赛。要注

重以赛促练，赛练结合，实现以赛带动教科研机制的形成、教育

教学质量的提升、学校特色品牌彰显的综合办学效益。要认真贯

彻立足岗位、全力参与、力求突破、重在实效的原则，扎实有序

地选拔教师参加各类比赛活动，切实提高教师的学习能力和执教

水平。

（五）坚持立德树人，促进学生个性发展

1,发扬精细化管理传统，不断丰富和乐德育品牌建设内涵。

一是要抓好军训、升旗仪式、集会、社会实践等常规活动，抓好

重大节日的纪念活动，充分利用每项活动的德育功能，挖掘其德

育价值。二是要加强家校联系工作，构建校内外德育网络。三是

要推进落实社会主义核心价值观融入教育全过程，深化中华优秀

传统文化传承教育，要继续办好校园文化艺术节活动，充分激发

学生的参与和创造热情。四是要加强学校心理健康教育建设。发

挥德育名师工作室的示范辐射作用，提升教师育德意识和能力。

五是要落实法治教育各项工作。采取有效措施，保护未成年人合

法权益，坚决杜绝校园欺凌现象。六是不断丰富主题教育活动内

涵。17级以和乐成人为主题，16级以和乐成长为主题，15级以和

乐成功为主题，将主题教育系列化、专题化，提升活动效能。

2.狠抓两支队伍建设，激发管理热情。学校招生形势喜人，

招的到更要留得住、能发展。班主任作为和学生接触最紧密的团

队，重要性不容置疑。一是要充分发挥班主任青蓝工程的作用，

加强指导和监督，加快青年班主任的成长。二是要搭建职业学校

班主任业务成长和工作交流平台，促进班主任专业化发展。三是

要科研引领，切实发挥省教改课题的积极作用，提高班主任的管

理能力和科研能力。四是要以赛促提升，认真组织开展校级班主

任工作基本功大赛，选派优秀班主任参加无锡市班主任工作基本

功比赛。在学生管理队伍建设方面。一是要严格选拔，严格管理，

使学生管理队伍成为学生心中的标杆。二是要全力支持，给他们

提供强有力的支撑，使他们敢管肯管。三是要加强培训和指导，

不断提高他们的工作能力和管理水平。四是要赋予学生更多的管

理职能，充分调动学生会成员的管理积极性，

3,加强寄宿学生管理。继续实施值班住校制度，加强敏感区

域和熄灯后的巡视。继续加强手机管理，积极引导学生合理使用

手机。

4.开展好社团活动。要在总结上学期社团工作的基础上更好

的谋划本学期社团工作。要规范社团管理，对社团指导教师要颁

发聘书，明确职责，进行考核，对于工作出色的要在职称评审时

给与肯定。要规范社团建设，设计社团标志，制定社团章程，布

置社团活动教室等，促进社团健康发展，不断激发和培育学生的

创新精神、创业能力和职业素养。

5.认真贯彻落实贫困生资助政策。切实解决家庭经济困难学

生实际问题；健全贫困学生资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利

完成学业;做好国家助学金的发放工作。

6.继续探索非单招班晚自习改革。本学期，将继续推进非单

招班晚自习改革，要针对初步推行阶段发现的问题，认真反思，

寻求对策，大胆创新，注重发挥学生的主体性，坚决杜绝形式主

义。

7.高度重视学生创新创业工作。要大力推动学校创新创业教

育改革，致力培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高

素质技术技能型人才，积极参加第三届无锡市大中专院校创业能

力大赛。

（六）深化教学改革，提升课堂教学质量

1.着手开始进行教学诊改工作。按照学校教学诊改工作方案,

本学期将开始进行教学诊改工作。围绕教育部下发的诊改指南，

基于学校实际情况，认真开展教学诊断工作，形成诊断报告。

2.发布学校20__年度教学质量报告。学校教学质量情况必须

及时向社会发布，接受社会的监督。本学期，各部门要认真汇聚

教学质量报告所需素材，在发布时间节点内完成教学质量报告的

撰写，及时提交上级教育部门。

3.认真对待学业水平考试。学业水平考试事关学生发展，必

须高度重视，及早计划。要认真召开任课教师座谈会、学生动员

会，要认真制定复习计划，有检查有落实，对于学困生要加强鼓

励和指导。

4.继续探索信息化教学。要继续加强网络教学平台开发，要

整理和开发各课程的信息化教学资源，要及时分享教学大赛的心

得体会，要优化信息化教学课堂设计，信息化大赛备赛工作要重

在平时，突出标准，以赛促练，要不断扩大信息化骨干教师队伍。

5.加强教学调研工作。课程开设要动态调整，教学进度要动

态调研，考试成绩要动态分析，要将调研重点放在薄弱学科、薄

弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升

学校整体教学质量。

6,不断完善学校教学质量保障与监控体系。在主要环节均要

建立明确具体的质量标准和工作规范；制定教学质量监测实施办

法，建立人才培养质量监控信息化平台；充分发挥督导室的作用，

有效监控学校教育教学质量和办学成效。同时，教务处、年级组

要加强每日巡课工作，多推门听课，加强对教师课堂组织情况的

检查。

7.继续开展各类课堂展示、评比活动。积极开展教学基本功

大赛活动，努力搭建教师成长平台，促进教师业务水平的快速提

高。

8.充分发挥骨干教师的示范作用。在校内形成师资梯队，加

快各梯队教师的培养工作；开展青蓝工程，加快青年教师成长，为

教师提供广阔的舞台；加大双师队伍建设，继续组织专业教师到企

业锻炼，选派一批骨干专业教师与企业开展产学研合作；积极聘请

企业行业专家、技术人员，社会能工巧匠、成功人士为兼职教师。

（七）夯实技能实训，提高技能教学水平。

1.狠抓实训常规管理工作。全面推行技能实训7S管理体系,

从制度上规范学生实训的行为习惯，促使学生向现代企业员工岗

位素质转型，继续重视实训工场日常管理维护工作，明确工场负

责人管理职责，切实做好工场设备维护工作，确保工场整洁、有

序、设备运转正常，始终能有效担负学校实习实训工作。

2.全力备赛无锡技能竞赛。本学期面临无锡市职业学校技能

大赛，时间紧，任务重，实训部门要高度重视、同心协力，要科学

部署技能集训的开展，要对每一个项目指派专人跟踪管理，要编

印训练质量跟踪管理手册，要注重集训阶段性成果考核检验，同

时备赛工作要借力发展，积极借助合作高校师资力量，提升专业

教师技能水平，确保在大赛中取得优异成绩。

（八）加强教科研工作，提升科研效能

本学期，要高质量完成无锡创新课题的结题工作，要组织新

一轮校级课题的开题工作，要对所有在研课题进行阶段总结工作。

重点要针对每个课题涉及的主要研究领域，对照研究方案，查进

度，查成果，布置下阶段研究方向和内容，使每一个课题真正服

务学校发展、教师成长、学生成才。

（九）深入开展校企合作，形成丰硕合作成果

深度开展校企合作，才能不断提高学校人才培养质量。建立

现代学徒制是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合

一的有效途径。学校当前和江苏新雪竹国际服饰有限公司、奈加

野时装有限公司在进行现代学徒制合作。为了使两个现代学徒制

试点项目不断推进，本学期，学校一是要和两个合作企业根据培

养目标切实开展工学结合人才培养模式改革，要引导合作企业根

据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要，共同研制人才

培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开

展教学研究等，并按照合作协议，落到实处。二是要加强专兼结

合师资队伍建设。校企共建师资队伍是现代学徒制试点工作的重

要任务。现代学徒制的教学任务必须由学校教师和企业师傅共同

承担，形成双导师制。要探索设立兼职教师岗位，加大学校与企

业之间人员互聘共用、双向挂职锻炼、横向联合技术研发和专业

建设的力度。合作企业要选拔优秀高技能人才担任师傅，明确师

傅的责任和待遇。三是要形成与现代学徒制相适应的教学管理与

运行机制。科学合理的教学管理与运行机制是现代学徒制试点工

作的重要保障。合作双方要共同建立教一行与质量监控体系，共同

加强过程管理。指导合作企业制定专门的学徒管理办法，保证学

徒基本权益;根据教学需要，合理安排学徒岗位，分配工作任务。

学校要创新和完善教学管理与运行机制，要和合作企业共同实施

考核评价，将学徒岗位工作任务完成情况纳入考核范围。四是在

资源建设方面。学校要积极引入合作企业优质资源进驻学校，要

校企共建实训基地，要校企共同建设产品孵化室，名师工作室，

使企业参与专业建设的全过程，服务学生成长的全过程。

（十）致力开拓培训市场，不断扩大事业规模

学校社会培训要紧抓职能意识，质量意识，树立服务意识，

稳步扩大培训市场，丰富培训内容，加快内涵式发展。一是要充

分发挥社区教育中心的职能，立足社区发展需求，开展形式多样，

服务多元的各类主题活动和服务，不断提高社区居民的知识技能,

丰富社区居民的业余生活，提高学校在社区居民中的美誉度和知

名度。二是要充分重视大专、本科段学历班的招生工作。一方面

要切实做好学校学生的报名动员工作；另一方面，要充分借助微信、

QQ等新媒体工具，大力进行招生宣传，吸引更多的人来报名。三

是要做好各类培训工作。一方面培训部要密切联系各行业协会、

各类考证主管部门，争取获得更多的考证机会，宣传吸引更多的

企业人员参与培训考证；另一方面，培训部也要积极主动的和各社

会团体联合进行培训项目开发，丰富民众生活。

（十一）完善后勤工作体制，优质服务学校发展

后勤工作是学校工作的基石。要切实立足于服务教学，服务

师生、服务育人的宗旨，不断完善后勤工作服务体制，形成分工

合作、科学高效的后勤工作模式，强化管理，优质服务。

总务处要提高质量意识，要对后勤涉及的各工作领域建立质

量保障日检制度，要重视巡视、注重沟通、精益求精。要力争做

到学校就餐环境整洁，菜品健康，口味提升；学校安防工作管理科

学、细致到位、监控有力；学校环境建设绿意盎然、精致有型、无

安全隐患，水电通畅。

要严格财务纪律，积极争取上级支持，多方筹措资金;严格禁

止乱收费行为，切实做好学生学费的收缴工作；进一步规范财务工

作流程，完善财务分配制度，实行财务信息化、科学化管理，规

范财务收支，强化资金的监督和管理，开源节流、增收节支，确

保各项工作正常运转资金的需要。

要进一步重视固定资产管理工作，严格执行资产管理制度，

完善资产的采购、登记、使用、管理的程序，做好日常的核查登

记工作，要认真做好账目核对和归并工作，做到账和物的一致，

切实管好用好学校每一份资产。

学校教学的工作计划范文篇4

一.指导思想

以十八届会议精神为指引，深入贯彻落实省、市教育工作会

议精神，紧紧围绕海陵区教育局20—年工作要点，坚持以质量为

中心，以创建《义务教育学校管理标准》示范区工作国家级评估

验收为契机，大胆创新，主动作为，进一步加强学校管理，优化

教育环境，丰富办学内涵和办学品质，在更高的起点上构建学校

发展的“新常态”。

二.主要工作

1.立足书院，聚焦发展，努力实现专业成长新突破。

2.立足课程，聚焦核心，努力实现素养培养新突破。

3.立足流程，聚焦有效，努力实现常规管理新突破。

4.立足课堂，聚焦目标，努力实现教学质量新突破。

5.立足互联网+,聚焦研究，努力实现增长方式新突破。

6.立足校区，聚焦创新，努力实现实小形象新突破。

三、具体措施

（一）立足书院，聚焦发展，努力实现专业成长新突破

1.加强学习，发挥骨干带头作用。在泰州大阅读的背景下，

进一步优化学科组建设和优化行思成书院建设，重新遴选学员，

组建小型多样的学习共同体，明确目标，加大投入，正常活动，

让其成为教师专业成长的第一平台。督促教师按时保质参与“读

书时光”，并组织开展相关的读书交流活动，推进各学科教师阅

读，充分展现“最是书香能致远”的精神风貌,c结合学校书香校

园的建设和党务工作，把“清雅论坛”、“骨干教师研讨”、“主

题党日”等活动与发展提升教师专业素养相结合，打造骨干教师

学习研讨的精品活动。围绕学校中心二作，结合教育教学实际，

创新拓宽活动载体，树立党员教师良好形象，充分发挥党员教师

和骨干教师的先锋模范作用。

2.提升素养，创设美好校园环境。大力宣传“最美乡村教师”、

“感动泰州师德模范”、“感动实小十大人物”的先进事迹，打

造一支品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人、为人师表、群

众满意的教师队伍，努力使教师在政治素质和师德素养上有新的

提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立

教师良好形象上有新的提升。

（二）立足管理，聚焦核心，努力实现素养培养新突破

L抓好管理，促进规章制度执行到位。切实加强班干部、队

干部队伍建设，发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项

常规工作。规范红领巾监督岗制度，巩固大队委每周例会制度，

加强对队干部的教育和培训，通过理论学习、实践积累，更好地

在中、高年级建立一支良好的队干部群。

2,加强建设，确保教育工作稳步推进。开展“辅导员论坛”，

研究班级管理的方式方法，及时推广先进的管理模式；开展“星

级辅导员”评选，加强骨干辅导员的培训与培养。强化家委会建

设，发挥其沟通、服务、监督、参与、管理的五项职能，进一步提

高家委会在改进教学管理，拓展教育资源，提升素质教育等方面

的参与的深度和广度。开展“优秀班级家委会”评选活动，并以

此推动班级家委会工作的深入开展。充分发挥校园网、“新苗月

刊”、黑板报、少先队队室等阵地的宣传教育作用，采用民主选

举确立大、中、小队干部，为全体少先队员树立一个“可亲、可

信、可敬、可学”的榜样。

3.活动深入，促进思想道德扎实提升。各中队组织学生学习

新版《中小学生守则》，以“八礼四仪”、“四带五无”教育为重

点，加强学生行为习惯的养成教育，调动学生积极性及自我管理

意识，树立良好的班风和校风。认真贯彻落实中华优秀传统美德

的传承与弘扬，依托新教育实验载体，以“每月一事”的形式扎

实细致、持之以恒地开展“寻找身边榜样，争当六美少年”活动，

加强学生思想道德教育。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲

话，结合重要节日、纪念日中蕴藏着的宝贵资源，深入开展爱国

主义主题实践活动，培养学生对社会主义祖国的朴素感情。普及

《未成年人保护法》等法律法规，开展保护少年儿童生命安全和

身体健康的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全

防范意识，杜绝重大事故的发生。

（三）立足流程，聚焦有效，努力实现常规管理新突破

1.严格教学工作过程管理。以《义务教育管理标准》为要求，

加强教育教学常规及教师教学行为规范管理，抓好教学“五认真”

工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经

验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，

督促五大学科做好教师的月度考核工作。严格执行课程计划，开

齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好

规定学科。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，

不得随意调课、让课。

2.优化社团活动运行质态。完善社团管理工作，注重社团过

程性的管理。本学期着重规范社团授课内容，制定社团课堂记载

表，加强社团教师过程性资料搜集的意识，学期末通过师生评议

和成果性展示等活动规范社团管理。协助德育处开展好“教学开

放日”活动，本学期将开放三、五、六年级，让更多的家长走进

学校，走进课堂，了解学校，了解学工，监督并积极参与学校管

理，共同提升办学品位。全力配合“行思成”书院各项读书活动，

认真做好教师阅览室的管理工作。

3.完善素质教育特色建设。以素质教育5+2为契机，切实引

领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发

展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。本学

期我们还将继续外聘各类专家为学生开设书法、陶艺、羽毛球和

中国象棋课，进一步提高美育工作水早，进一步提高学生艺术欣

赏水平，同时为新苗艺术节的举办做好协调工作。我们还邀请书

法专家对全校青年教师进行书法教学培训，继续发挥本校教师特

长，开设好竖笛、电脑绘画、柔道、足球和“12岁以前的语文”

等特色课程，完成各特色课程的.实施方案编写工作，把学校特色

课程建设提升新台阶。充分发挥省心理健康教育特色学校的品牌

效应，积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。广泛

运用各种形式继续深入推进心理健康工作，上好心理社团和心理

健康教育课。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促

进学生人格的健全发展

（四）立足课程，聚焦目标，努力实现教学质量新突破

1.聚焦质量，着力推进学科组建设。进一步强化教学管理职

能，明确分工，落实到人，督查到位。在学校新的框架调整下，督

促指导五大学科组扎实创新开展各项常规工作。加强对各学科组

集体备课、业务学习、课堂教学、学业水平检测等工作的指导、

检查，督促各学科组以“更新理念，提升能力，教学相长，科研

先导”为原则加强对教师业务水平的提升，以严格流程管理促教

学质量提高。

2.聚焦培训，强化理念先行意识。做好全体教师的在岗培训

工作，组织教师参加各级各类培训，节领广大教师不断吸收新知

识，掌握新技能，与时俱进。继续开展“请进来、走出去”的培

训活动，让更多的教师零距离地接触教育改革新思路、新方法、

新理念，从而树立正确的课程观、学与观、教学观和质量观。本

学期将进一步规范外出培训流程，配合级部严格实行继续教育登

记制度，加强教师外出培训管理，督促学科组重视培训后的反馈

与分享，充分发挥培训及教研活动的辐射、引导作用。与交流处

携手，积极搭建平台开展课堂教学交流工作，拓宽教育视野，促

进教育均衡发展。

3.聚焦项目，重点推进凸显学校特色。新教育实验已列为我

校的重点项目。本学期将进一步通过各类培训学习，将新教育实

验的理念做法、评价体系等融入学科发展、学校建设中，努力让

学校成为学生享受成长快乐的理想乐园，教师实现专业发展的理

想舞台，学校提升教育品质的理想平台，从而“过一种完整幸福

的教育生活”。引导教师积极投身“泰微课”建设，参与“泰微

导学”的编写工作，并将“泰微课”运用到教育教学中，创新课

堂教学模式，同时发挥泰微课平台课后网络学习辅导的效能，切

实减轻学生过重课业负担，整体提高教学质量。

4.聚焦课题，深化国学课题人文教育。依托省重点资助课题

《基于两岸合作的小学国学文化浸润教育研究》，在全体师生中继

续开展国学相关培训或活动，加强青少年对优秀传统文化的传承，

通过精神文化的熏陶，使学生成为有根的中国人。

（五）立足互联网，聚焦研究，努力实现增长方式新突破

1.继续开展校园特色活动。本学期，五节活动的重头戏“读

书节”将在四月拉开帷幕，届时著名作家杨红樱将走进校园，和

学生一起共享文学生活。艺术组精心策划第28届“新苗艺术节”，

利用课外兴趣小组活动时间培养艺术人才，打造成熟一批具有校

本特色、格调高雅的精品节目。体育组广泛开展阳光大课间活动，

筹办“校园体育节”，深入实施体育艺术“2+1”工程，促进学生

身心和谐发展。

2.积极打造信息化“美丽校园”。青年路校区已经实现人手

一台计算机，校园网全覆盖。本学期将在青年路校区建设第一个

电子书包IPAD教室和数学实验室，努力做到硬件建设与时俱进。

做好“新教育实验”学科主题帖，做优微课资源建设，做实互联

网与教育教学的融合，全面强化“互联网+”对教育教学的促进作

用。务实推进“泰微课”项目落地，让“泰微课”项目真正由介

绍经验到促进学生自主成长。学校还将继续优化、美化校园环境，

营造浓郁书香氛围，通过“美丽教室”、“美丽办公室”、“美

丽环境”等系列工程建设，努力使我校成为环境优美、底蕴深厚、

特色鲜明、人民满意的美丽学校。

（六）立足校区，聚焦创新，努力实现实小形象新突破

1,巩固“平安校园”创建成果。落实安全工作责任制，完善

安全工作长效管理机制，本学期重点做好学生放学路队和学校门

前秩序的管理。学校行政领导带头值班“护学”，加强学校重点

部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的

平安环境和氛围。

2.稳步推进东西校区建设工作。芬学期将完成东、西校区部

分教师办公室、“教工之家”和“名师工作室”的内部装修、美

化工程和各个教学楼水、电、下水管道等设施的检修过程。在不

影响教学秩序的情况下，继续做好专月教室的改建工程，确保能

够全面投入使用。学校总务部门将协调运作，严格按序时进度施

工，确保行学校正常运行。

3.严格执行财务管理制度。平时加强学习上级有关部门的收

费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收

支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学

校的收费工作。

（七）其他工作

本学期东校区将重点做好食堂人员培训和安装监控、食品加

工、学生安全和绿化护理等工作。积极做好各项创建工作，在依

法治校、文明创建、教育宣传报道、双拥、环保以及创建平安校

园等工作中，均要按高标准落实完成。

学校教学的工作计划范文篇5

一、指导思想

在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工

作的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《—

市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任意识，规范常

规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。

二、工作目标

建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，

改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培养标准构建多元化、

多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以

学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努

力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

三、具体工作及措施

（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量

1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管

理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查

制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教

学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一

切安排，保证正常教育教学秩序。

2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作°继续坚持

做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、

作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检

查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。继续编写教学简

报，对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对

各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。本学期加强

对教研组、备课组活动的检查与交流。由于双桥门校区上学期刚

开始使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的

填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研

活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各

类表格的填报。

4、根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管

理制度进行

一年一次的研讨与修订工作。由我处牵头，各系参与对于教

学工作中的常规工作进行梳理，对于系部和校级职责明确，理顺

各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范工作流

程，科学管理。将新增及修订制度按照学校规范出台。

（二）以学分制改革为引领，深化新的人才培养方案及课程开

发

1、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础

上，形成各学科的重修方案，将过程性学习与阶段性考核相结合，

在原有的评价模式基础上形成以阶段性学习及考试为主的新的评

价模式。加强对双桥门校区重修工作的指导，学分清算工作的指

导。

3、结合省中等职业学校学测方案与—市人才培养方案，指导

各系做好新一轮的人才培养方案的开发与上一轮人才培养方案的

修订。结合专业课和文化做好人才培养方案的公共基础课开设的

研讨。

（三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次

办学的基础上，进行深入研究，加强对不同层次的教学质量管理。

学校现有3+45+23+3五年一贯制高职、三年中专、普职融通

班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学工作的

最终落脚点，教学质量如何取决于每一节课的实施情况。本学期

将继续做好基础性工作，同时

2、发挥二级管理优势，做好第一轮3+4转段考试复习迎考工

作，以优秀成绩彰显我校现代职教体系建设成效。加强对3+4班

级的指导，做好13级3+4班转段升学工作，指导、督促各系做好

转段准备工作，保证转段的顺利进行。

3、指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的升学、报名

工作。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参加单招考试，

双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单招、注

册入学、普职融通班的报名工作。

（四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体教师科研素养

1、继续做好中专首届校级课题的研究工作。本学期将进行首

届中专课题的开题工作，在上学期重点课题开题之后，进行普通

课题的集体开题。为教师的教科研搭建有力的平台，进一步提升

教育教学质量。

2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级第二期职业教育

四个课题的结题工作，做好第三期课题的申报工作。指导做好—

市规划课题的滚动课题研究工作，帮助教师理清课题研究的方法

与路径，提升教科研水平。

3、做好校201_年度论文评比活动总结工作，进行相关数据分

析，公布获奖名单，组织优秀论文在全校做交流，并推荐至《终

身教育》杂志发表。

4、完善已有的教科研管理平台中的论文管理和课题管理功能,

与学校0A办公网衔接。搭建教师科研业务管理平台，初步建立教

师科研业务档案，将教师科研业务相关数据数字化归档管理。

6、进行青年教师沙龙活动及相关培训，主要针对新入职一年

教师规范教案撰写培训，针对入职三年教师课题申报与课题研究

相关培训，并组织系部对入职两年教师进行相应的技能过关考核

及测试。

进行教科研工作量的工作调研和宣传

7、为更好的适应高职学校的发展要求，积极调研、初步形成

有关教师教科研工作量的认证体系，做好教科研工作量的相应的

宣传，确保下一学年度能开展教师教科研工作量的申报与认定。

（五）进行各级各类比赛，促进教师个人发展

1、结合省、市级职业学校优质课评比工作，组织开展校级优

质课评比活动，并在此基础上推荐优秀选手参加市级竞赛，做好

相关辅导及申报工作。

2、组织校级研究课交流活动，该项工作将与教研组的主题教

研活动与备课

组的优秀课例备课评比相结合。为各系各教研组搭建教学模

式及方法的交流与学习的平台，全面促进教师教学水平的提升。

3、结合省市信息化大赛的赛项，在教学中继续推进网络空间

教学，促使老师教学观念的变化和提升信息化教学的水平。

（六）做好招生就业工作

做好招生专业设置的调研、汇总工作，做好学校形象宣传的

策划，提高生源质量，保证三年中专、五年高职、3+3中职与高职

衔接、3+4中职与本科衔接及5+2高职与本科衔接等多个办学层

次的招生质量。招生规模稳定保持与20L年同步「

2、做好实习学生的管理、考核、实习指导、就业指导工作。

中职第一次实行2.5+0.5人才培养模式，双区的两个系部也

是第一次实行系部管理，加强系部之间的经验交流，指导各系开

展就业实习工作，做好实习学生的管理、指导工作。结合此工作，

进一步开发校企合作的单位，拓展学工实习的就业面。做好五年

高职的派遣工作，确保信息的准确性。结合省联院工作，做好省

就业指导、跟踪与实习管理平台的建设，数据采集使用工作。

3、学籍及单招报名工作

学籍管理工作。优化纸质学籍和电子学籍的管理工作，确保

国家、省、联院学籍管理系统的统一，严格依据各种规范申请表

格更新每月的学籍异动表。

做好单招、注册入学、转段及专转本的报名、技能考核、体

检、考试、填志愿等工作。

（七）其他工作

1、图书馆及教材管理。明确岗位职责，加强过程管理，严格

从正规渠道征订教材教辅，及时向师工提供教材簿本等服务，保

证教学及相关教研、课外活动等正常开展。做好新书上架工作，

向全体师生进行开放。结合中职及高职的要求，做好配套课务的

教材征订工作。

2、普通话培训及测试工作。做好13级高职、14级中职的普

通话考证工作。

学校教学的工作计划范文篇6

一、指导思想

认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育

教学工作的根本任务，把创新作为发展的源动力，把提高教学质

量作为核心工作任务来抓。本学年，依据《工作要点》，认真贯彻

落实学校工作计划，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和

学生的学习方式，全面提高教育教学质量。

二、重点工作

1、建立长效机制，扎实推进名校工程建设，努力创建管理规

范示范校。

2、加强队伍建设，一是干部队伍建设；二是中青年骨干教师

队伍建设；三是班主任队伍建设。

3、以集体备课二次备课和高效教学模式为重点，扎实推进教

师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专

业水平。

4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模

式，提高课堂教育教学质量和效益。

5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成20_年各项

教学教学质量指标°

6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研

氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。

三、主要工作及措施

（一）、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。

1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加国培计划

和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师

队伍建设。

2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学

科特点，精心、高质组织以高效教学为主题的校内公开课、示范

课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲

座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。

3、针对学校教师特点，继续抓好青蓝工程，促使新教师、新

班主任尽快成熟。创造条件，以走出云、请进来的模式，将教师

培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方

法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提

高专业水平。

4、完善骨干教师推荐机制，做好五个一和名师推选工作。

5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法

律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，

让每一位教师都真正具备求真务实、敬业爱生的作风，树立以质

量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教

师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。

（二）、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。

6、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开三会：毕业班

教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会一学期1次，其它

会学期至少2次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的

教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。

7、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试

说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄

清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势;研究中考复习的

策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

8、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。

（三八完善四项考核方案，加强常规管理。

9、各位校行政按照校务分工安排，拟订好分管工作计划，创

造性地抓实各自的分管工作。细化管理环节，形成各负其责、各

尽其职、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。

10、加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总

结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和

实效性管理。

11、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达

到以考核促工作的目标。

12、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配

合做好其它相关中心工作。

学校教学的工作计划范文篇7

一、指导思想

坚持以党的'教育方针为指导，认真学习全国教育工作会议精

神，深化教育改革，积极推进素质教育。全面贯彻落实教体局教

育工作会议精神，以“改革、创新、突破”为目标，以学科教研

交流中心调整为契机，加大教研力度，积极创建特色学校，全面

提高小学教育教学质量，培养有理想、守纪律、基础实、能力强、

全面发展的创造性人才，做人民满意教师，教人民满意学生，办

人民满意教育。

二、工作要点

1、全力推进高效课堂模式的建设。推行学科《高效课堂评价

标准》，扎实推进误堂改革；扎实有效地推进小班化教学，力争使

其内容充实、效果显著。

2、加强校本培训力度，确保教师队伍有层次、使各学科青年

教师稳固地提升教学理论水平。

3、做实教学常规工作，加强教学研究的力度，着重在课程三

维目标的落实、学生学习方式的变革上多做研究C

4、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，

以点带面努力提高校的教学管理水平。

5、巩固图书室、档案室的建设工作，在已有的图书室和档案

管理的基础上，结合特色学校的建设继续实施图书室的日常开放

工作，不断浓厚书香校园的文化氛围。

6、加强科学等学科的实验教学工作，使学生能够规范正确的

进行实验。加强英语、信息技术、音、体、美等学科的教学与研

究。

7、继续加强毕业班教学工作。毕业班是学校的窗口，毕业班

的教学成绩是学校的生命线，它代表着学校的教学质量。本学期

将继续加大对毕业班的监督与管理。

三、具体实施意见以及措施

（一）加强教学常规管理。

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平

时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理,

做到“开齐、上足、教好“，促进学生全面发展。本学期将进一

步加强教学常规工作的管理与考核。

1、抓教学计划的制定和备课的质量。

做好电子备课的规范指导，项目齐全，内容实用，杜绝网上

下载，并及时上传云平台，实现资源共享。

2、严格把好二课关。

严格按课程表上好每一节课，未经允许不得调课，杜绝上课

迟到，空堂等现象的出现。上课前要有比较充分的教学准备，不

打无准备之仗；要有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体

现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；要

有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式

的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。每一个教师必须能上

该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例。

3、努力提高作业质量。

提高作业练习的效能，作业布置分层次，作业批改及时正确，

有激励性语言，反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。

教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。按省各级文件精神严

格控制学生家庭书面作业量。教导处将认真检查学生的作业本及

家庭作业情况，与教师及时交换意见，改正不足，力争做到书写

认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中，要求建立错题集，

批改有鼓励性语言。

4、积极组织开展各种活动。

号召教师积极组织学习、文体等各类活动，实现活动育人的

功效，并提高教师组织活动能力；教导处组织的各项活动，教师

要积极组织学生参加，让每一次活动都能为全面提高学生全面素

质和教育教学质量服务。加强对年青教师和课堂驾驭能力欠缺的

教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学

质量。教研组长要尽心组织好听课、集体备课等教研活动，听课

后要组织教师评课，同时把教案、反思、评课记录收齐存档，每

一次集体备课要有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所

收获。积极选派骨干教师参加片区教育活动，学习先进教育教学

方法。

5、坚持期中、期末检查制度，增加平时周抽查。狠抓《办公

制度》的落实情况。

6、根据上级和学校整体工作安排，组织好各级各类优质课评

选以及各教研组的教学研究活动，力争取得好成绩。

7、继续深入开展“大练基本功，养成好品行”系列养成教育。

坚持师生每日一练活动，并组织各种竞赛提高师生积极性。真正

将“文明路”等养成教育落到实处，抓紧抓好，创造性的开展各

种活动，丰富活动内容，让各种良好习惯成为学生生活的一部分，

让孩子成为文明的天使。

（二）落实中小学管理新规范，大力推进素质教育。

1、积极开展“高效课堂”活动。

教育教学工作永远是学校的生命线，是学校的主要工作。各

学科要把本学科的模式扎实推广，力争人人达标C继续深入“一

功五课”，一功即“教师基本功”，五课即“备课、上课、说课、

听课、评课”。

做到三重视：

一是重视理论指导。

二是重视全员参与。

三是重视点面结合。

2、加强实验教学。

本学期，学校将继续加强实验教学的常规管理，切实提高实

验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的操作率。教导处、

年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况、学生的实验技能

掌握情况，进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将

实验教学在量化考核中适当的倾斜。

3、抓好电化教学工作，实现教育信息化。

鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教

学手段辅助教学，充分运用电子白板，逐步实现教学方式、学习

方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课

件，充分发挥信息技术的优势，为学工的学习和发展提供丰富多

彩的教育环境和有力的学习工具。

4、要确立以学生发展为本的质量关。

强化班级日常管理以及教学工作，建立学生成长个人档案，

落实帮教措施，不断提高工作实效。在学生评价中，要依据基础

性发展目标，尝试“星卡”激励评价方式，对他们的道德品质、

文明素养、学习能力、创新意识与合作能力、运动与健康、审美

与表现等方面给以全面的评价。通过评价使学生养成良好的行为

习惯，形成较强的自学能力，学会一定的社会交往技巧，促进学

生身心健康的发展，提高学生的综合素养。

5、发挥中老年教师作用。

要充分发挥中老年教师的作用，激发他们的工作热情，积极

组织开展活动，为中老年教师业务素质的提高搭建平台。同时，

对一些教学观念落后的教师适当跟进式指导，督促教师队伍的整

体提升。

6、加强青年教师培养。

针对青年教师教学经验不足，教学基本功不够扎实的问题，

要加大青年教师培养力度，通过举行青年教师基本功大赛让青年

教师动起来，通过“走出去”、“压担子”等多种措施促使青年

教师尽快成长、成熟。积极为其创造外出学习的机会。

7、加强班主任队伍建设。

本学期将继续举行第三届班主任技能大赛，从而促进班主任

队伍的建设与发展。

（三）积极进行课改教研。

1、加强学习和培训，全面提高教师课程实施能力，丰富经验，

解决课改进行中的各类难题。本学期继续强化新课程的学习、加

强政治、业务学习，记好笔记。继续探索校本培训，积极尝试参

与式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课

程视野，逐渐成为学习型、反思型教师。本学期教师政治、业务

笔记30页以上。

2、加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导,

结合校本培训的开展，结合自身教学需要，做有效的实在的小课

题研究。健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正

为提高教师课程实施能力服务。各教研组制定计划时要精心设计

好每次活动的内容，逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团

队化，不拘形式，创造性地开展活动。

同年级、同学科的教师之间或教研组成员之间每周互查一次

备课本、学生作业本，以便发现问题、学习他人之长补自己之短。

同时利用集体备课时间对本学科、本周及下周的教学内容、教学

方法、作业的设计等，加强沟通，展开研讨，步调一致，做到“四

定六统一”。教学管理人员将不定时的检查备课情况，并记录业

务检查成绩之中。开展全员达标活动，落实”三个一二即：一篇

最佳教案、一节优质课、一篇优秀论文，从各方面促使教师全面

发展。

3、继续完善书香校本课程。结合实践对已开发的校本课程进

行深化与提高，使其更能体现学生的认知水平。

4、各教研组内要广泛开展说课、听课、评课活动。本学期任

课教师听课不少于20节；教研组长、教学领导要坚持经常听课,

每学期听课不少于25节。听课要与评课相结合，既要评出优点,

又要找出不足，提出改进方法。

5、以名师工作室入校指导和实小名师大讲堂活动的开展为契

机，加强青年教师教育教学的指导。

（四）认真做好体、卫、艺术教育。

加强体卫艺术教育工作，促进学士全面发展，确保体育课程

上足上好，做准做好两操，深入开展学生阳光体育运动，认真落

实相关文件要求，全面推进学校体育与艺术“2+1”项目，完成体

育达标工作，将“五节”、“五个一”的活动开展落实到实处。

加强卫生防疫工作，做好防疫、防病和体检工作，防止流行

性疾病的发生。开展经常性写字检查，强化姿势，注意学生用眼

卫生，切实做好防近工作，控制近视率。

（五）凸现学校教育特色，提升教育教学效益。

1、加强家长学校建设。不断优化家长学校授课内容和形式,

让广大家长积极主动参与家长学校的学习培训活动，更好地配合

学校做好教子育女工作C

2、完善校本课程开发。力争通过一学期的努力，在写字教学、

学校课程上干出特色。彰显“书香校园、文明校园”的特色。

（1）开展阅读评比活动，营造书香校园。

启动阅读评比活动，由教导处组织，语文教研组配合，全体

班主任和语文教师参与。出台阅读评忆活动要求，教研组配合拟

定各年级阅读书目，各班积极参与，期末表彰。

配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗

读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。

（2）开展写字比赛活动，逐步提高学生的写字水平。

具体措施：

①班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度。

②营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各

班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室后墙版面上。

③举办学校写字比赛活动，各班推荐10人参加写字比赛，分

高、中、低段进行。

（3）、继续实施每周一诗列队诵活动。

3、强化体训队训练。

要求体育专