2025年成人高考语文语言表达与运用题型与训练试卷

2025年成人高考语文语言表达与运用题型与训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住。B.这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼。C.小王学习特别刻苦，别人还在宿舍里睡觉呢，他已经在图书馆里埋首苦读了，这种精神真让人佩服。D.他是村里为数不多还保留着传统手艺的老匠人，这门手艺啊，可以说就是他的命根子，谁也动不得。2.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。C.关于这个问题，我们还需要进一步调查研究，才能得出正确的结论。D.这个公园啊，不仅环境优美，而且设施齐全，是市民休闲娱乐的好去处。3.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句诗出自谁的手？（）A.李白B.杜甫C.韩愈D.谢灵运4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.他对我说：“你要好好学习，将来才能有所作为。”B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.这本书的内容丰富多彩，既有有趣的故事，又有深刻的道理。D.他啊，这个人吧，性格开朗，待人热情，跟谁都合得来。5.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了诗人怎样的思想感情？（）A.对友人的思念之情B.对家乡的热爱之情C.对美好生活的向往之情D.对人生哲理的思考之情6.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住。（雷厉风行：形容说话、做事坚决、迅速。）B.这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼。（巧夺天工：形容技艺极其精湛、高超。）C.小王学习特别刻苦，别人还在宿舍里睡觉呢，他已经在图书馆里埋首苦读了，这种精神真让人佩服。（埋首苦读：形容专心致志地读书学习。）D.他是村里为数不多还保留着传统手艺的老匠人，这门手艺啊，可以说就是他的命根子，谁也动不得。（命根子：比喻极其重要、不可替代的东西。）7.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.这座山峰高耸入云，就像一把利剑直插蓝天。B.春天来了，百花齐放，鸟语花香，真是一个美好的季节。C.他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住。D.这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼。8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住。B.这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼。C.小王学习特别刻苦，别人还在宿舍里睡觉呢，他已经在图书馆里埋首苦读了，这种精神真让人佩服。D.他是村里为数不多还保留着传统手艺的老匠人，这门手艺啊，可以说就是他的命根子，谁也动不得。9.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。C.关于这个问题，我们还需要进一步调查研究，才能得出正确的结论。D.这个公园啊，不仅环境优美，而且设施齐全，是市民休闲娱乐的好去处。10.“学而时习之，不亦说乎？”这句出自哪一部经典？（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》11.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住。（雷厉风行：形容说话、做事坚决、迅速。）B.这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼。（巧夺天工：形容技艺极其精湛、高超。）C.小王学习特别刻苦，别人还在宿舍里睡觉呢，他已经在图书馆里埋首苦读了，这种精神真让人佩服。（埋首苦读：形容专心致志地读书学习。）D.他是村里为数不多还保留着传统手艺的老匠人，这门手艺啊，可以说就是他的命根子，谁也动不得。（命根子：比喻极其重要、不可替代的东西。）12.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.这座山峰高耸入云，就像一把利剑直插蓝天。B.春天来了，百花齐放，鸟语花香，真是一个美好的季节。C.他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住。D.这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼。13.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住。B.这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼。C.小王学习特别刻苦，别人还在宿舍里睡觉呢，他已经在图书馆里埋首苦读了，这种精神真让人佩服。D.他是村里为数不多还保留着传统手艺的老匠人，这门手艺啊，可以说就是他的命根子，谁也动不得。14.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。B.他不仅学习成绩好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。C.关于这个问题，我们还需要进一步调查研究，才能得出正确的结论。D.这个公园啊，不仅环境优美，而且设施齐全，是市民休闲娱乐的好去处。15.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自谁的手？（）A.文天祥B.岳飞C.陆游D.辛弃疾二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案填写在题中的横线上。）1.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗描绘了怎样的景象？_________________________2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自谁的手？_________________________3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗表达了诗人怎样的思想感情？_________________________4.“学而时习之，不亦说乎？”这句出自哪一部经典？_________________________5.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了诗人怎样的思想感情？_________________________6.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句诗出自谁的手？_________________________7.“白日依山尽，黄河入海流”这句诗描绘了怎样的景象？_________________________8.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗出自谁的手？_________________________9.“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自谁的手？_________________________10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自谁的手？_________________________三、阅读理解（本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面的文字，完成后面题目。）阅读下面的文字，完成下列题目。那是一个阳光明媚的午后，我和几个朋友去郊外游玩。我们来到了一片草地上，草地上开满了五颜六色的野花，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞，空气中弥漫着淡淡的花香。我们躺在草地上，仰望着蓝天白云，感觉身心都得到了放松。这时候，一个老者走了过来，他穿着一件朴素的衣服，脸上带着慈祥的笑容，看起来很有精神。我们主动和他打招呼，他也很高兴地和我们聊天。我们从他那里得知，他是一个退休的教师，平时喜欢在郊外散步，享受大自然的美好。我们听他讲了好多关于自然和人生的故事，感觉受益匪浅。临走时，他送给我们每人一株小树苗，希望我们能够好好照顾它，让它茁壮成长。我们非常感谢他的赠予，也承诺会好好照顾这株小树苗。这个经历让我明白了，生活中的美好往往就在我们身边，只要我们用心去发现，就能感受到它的存在。1.根据文章内容，老者是一个怎样的人？请简要分析。_________________________2.“生活中的美好往往就在我们身边，只要我们用心去发现，就能感受到它的存在。”这句话在文中有什么作用？请简要分析。_________________________3.文章中描写了哪些自然景物？请列举出来。_________________________4.文章最后一句“我们非常感谢他的赠予，也承诺会好好照顾这株小树苗。”体现了“我们”怎样的心理活动？_________________________5.你认为作者想要通过这篇文章表达怎样的思想感情？_________________________四、作文（本大题共1小题，共55分。请根据以下题目，自选角度，自定题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。）题目：我的爱好要求：①内容充实，中心明确；②结构完整，语言流畅；③书写规范，卷面整洁。本次试卷答案如下一、选择题1.B（“巧夺天工”形容技艺极其精湛、高超，多指人工制作，不能用来形容自然景观。）解析思路：本题考查词语的运用。A项“雷厉风行”形容说话、做事坚决、迅速，使用正确。B项“巧夺天工”误用于形容自然景观“山水画”，属于张冠李戴。C项“埋首苦读”形容专心致志地读书学习，使用正确。D项“命根子”比喻极其重要、不可替代的东西，使用正确。故选B。2.B（A项，“防止”与“不再”重复，应删去“不再”。C项，“关于这个问题”句式杂糅，可改为“这个问题”或“就这个问题”。D项，“这个公园啊”中的“啊”字多余，应删去。）解析思路：本题考查病句的辨析。A项存在语意重复，应删去“不再”。C项存在句式杂糅，应改为“这个问题”或“就这个问题”。D项存在成分赘余，“啊”字多余。B项句子结构完整，语义通顺，没有语病。故选B。3.C（这句诗出自唐代韩愈的《进学解》。）解析思路：本题考查文学常识。题干中的诗句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是广为流传的学习名言，出自唐代文学家韩愈的《进学解》。这句诗用形象的比喻说明了学习需要勤奋和坚持。故选C。4.D（“这个人吧，性格开朗”中的“吧”字多余，应删去。）解析思路：本题考查标点符号的使用。A、B、C三项标点符号使用均正确。D项，“这个人吧，性格开朗”中的“吧”字属于语气助词，此处使用多余，应删去，使句子更加简洁明了。故选D。5.A（这句诗出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人与朋友之间深厚的友情，以及即使相隔遥远也能感受到友谊的存在。）解析思路：本题考查诗句的思想感情。题干中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。这句诗的意思是四海之内都有知心朋友，即使远在天边也好像近在邻家。它表达了诗人对友情的珍视，以及即使相隔遥远也能感受到友谊的存在。故选A。6.A（“雷厉风行”形容说话、做事坚决、迅速，不能用来形容人“让人有点招架不住”。）解析思路：本题考查词语的运用。A项“雷厉风行”误用于形容人“让人有点招架不住”，属于语义不当。B、C、D三项词语使用均正确。故选A。7.C（A、B、D三项句子都使用了修辞手法。A项使用了比喻的修辞手法。B项使用了排比的修辞手法。D项使用了夸张和比喻的修辞手法。C项句子没有使用修辞手法。）解析思路：本题考查修辞手法的辨析。A项“这座山峰高耸入云，就像一把利剑直插蓝天”使用了比喻的修辞手法，将山峰比作利剑。B项“春天来了，百花齐放，鸟语花香，真是一个美好的季节”使用了排比的修辞手法，三个结构相似的短语并列，增强了语势。C项“他这个人吧，做事总是雷厉风行，不过有时候也过于急躁，让人有点招架不住”没有使用修辞手法，是一个简单的陈述句。D项“这幅山水画，意境深远，笔触细腻，简直是巧夺天工，让人看上一眼就挪不开眼”使用了夸张和比喻的修辞手法，“简直”是夸张，“巧夺天工”是形容词性的比喻。故选C。8.A（“雷厉风行”形容说话、做事坚决、迅速，不能用来形容人“让人有点招架不住”。）解析思路：与第6题解析相同。故选A。9.B（A项，“防止”与“不再”重复，应删去“不再”。C项，“关于这个问题”句式杂糅，可改为“这个问题”或“就这个问题”。D项，“这个公园啊”中的“啊”字多余，应删去。）解析思路：与第2题解析相同。故选B。10.A（“学而时习之，不亦说乎？”这句出自《论语·学而》。）解析思路：本题考查文学常识。“学而时习之，不亦说乎？”是儒家经典《论语》中的名句，出自《论语·学而》第一章。这句话的意思是学习了知识，并且时常去温习它，不是很令人高兴吗？故选A。11.A（“雷厉风行”形容说话、做事坚决、迅速，不能用来形容人“让人有点招架不住”。）解析思路：与第6题解析相同。故选A。12.C（A、B、D三项句子都使用了修辞手法。A项使用了比喻的修辞手法。B项使用了排比的修辞手法。D项使用了夸张和比喻的修辞手法。C项句子没有使用修辞手法。）解析思路：与第7题解析相同。故选C。13.A（“雷厉风行”形容说话、做事坚决、迅速，不能用来形容人“让人有点招架不住”。）解析思路：与第6题解析相同。故选A。14.B（A项，“防止”与“不再”重复，应删去“不再”。C项，“关于这个问题”句式杂糅，可改为“这个问题”或“就这个问题”。D项，“这个公园啊”中的“啊”字多余，应删去。）解析思路：与第2题解析相同。故选B。15.A（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自南宋文天祥的《过零丁洋》。）解析思路：本题考查文学常识。题干中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋末年著名爱国诗人文天祥《过零丁洋》中的名句，表达了诗人视死如归的崇高气节。故选A。二、填空题1.描绘了沙漠的广阔、黄河的壮丽以及夕阳的美丽景象。解析思路：本题考查对诗句的理解。“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》，描绘了边塞地区的壮丽景色。其中，“大漠”指广阔的沙漠，“孤烟直”指远处直立的烟尘，可能是烽火或炊烟，“长河”指黄河，“落日圆”指夕阳西下，形成圆形。这句诗用简洁的语言勾勒出边塞地区的壮阔景象。2.王勃解析思路：本题考查文学常识。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。这句诗描绘了滕王阁上所见所感，展现了秋日傍晚的壮丽景色。3.对友人的思念之情解析思路：本题考查对诗句的理解。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人视死如归的崇高气节和对国家的忠诚。这句诗表达了诗人即使面临死亡也绝不屈服，要用自己的赤诚之心光照史册的思想感情。4.《论语》解析思路：本题考查文学常识。“学而时习之，不亦说乎？”这句出自儒家经典《论语·学而》。这句话是《论语》的开篇之作，强调了学习的重要性以及温习的重要性。5.对友人的思念之情解析思路：与第3题解析相同。6.韩愈解析思路：本题考查文学常识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句诗出自唐代文学家韩愈的《进学解》。这句诗用形象的比喻说明了学习需要勤奋和坚持。7.描绘了夕阳西下时，群山被染成金色，黄河奔腾入海的壮丽景象。解析思路：本题考查对诗句的理解。“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了登高所见所感。其中，“白日依山尽”指夕阳西下，被群山遮挡，“黄河入海流”指黄河奔腾入海。这句诗用简洁的语言勾勒出壮丽的自然景色。8.苏轼解析思路：本题考查文学常识。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗出自北宋文学家苏轼的《题西林壁》。这句诗描绘了从不同角度观察庐山所看到的景象，表达了同一个事物从不同角度看会有不同结果的意思。9.陶渊明解析思路：本题考查文学常识。“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》。这句诗描绘了诗人隐居田园时的闲适生活，表达了诗人对自然生活的热爱。10.陆游解析思路：本题考查文学常识。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自南宋诗人陆游的《游山西村》。这句诗描绘了诗人游历山村的情景，表达了在困境中仍然充满希望的思想感情。三、阅读理解1.老者是一个退休的教师，平时喜欢在郊外散步，享受大自然的美好。他穿着朴素，脸上带着慈祥的笑容，看起来很有精神。他喜欢和人聊天，并且善于讲述关于自然和人生的故事，让人受益匪浅。解析思路：本题考查对文章内容的理解。根据文章第二段“他从他那里得知，他是一个退休的教师，平时喜欢在郊外散步，享受大自然的美好”可知，老者是一个退休的教师，喜欢在郊外散步。根据文章第三段“他穿着一件朴素的衣服，脸上带着慈祥的笑容，看起来很有精神”可知，老者穿着朴素，脸上带着慈祥的笑容，看起来很有精神。根据文章第四段“我们从他那里得知，他是一个退休的教师，平时喜欢在郊外散步，享受大自然的美好。我们听他讲了好多关于自然和人生的故事，感觉受益匪浅”可知，老者喜欢和人聊天，并且善于讲述关于自然和人生的故事，让人受益匪浅。2.这句话在文中的作用是点明中心，总结全文，升华主题。它表达了作者对生活的感悟，即生活中的美好往往就在我们身边，只要我们用心去发现，就能感受到它的存在。这句话也鼓励读者要积极地去发现生活中的美好，享受生活的乐趣。解析思路：本题考查对文章段落作用的理解。这句话出现在文章的最后一段，是对全文的总结和升华。它点明了文章的中心思想，即生活中的美好往往就在我们身边，只要我们用心去发现，就能感受到它的存在。这句话也鼓励读者要积极地去发现生活中的美好，享受生活的乐趣。它使文章的主题更加鲜明，也使读者对文章的内容有了更深刻的理解。3.文章中描写了五颜六色的野花、蓝天白云、草地、蜜蜂和蝴蝶、淡淡的花香等自然景物。解析思路：本题考查对文章内容的概括。根据文章第一段“那是一个阳光明媚的午后，我和几个朋友去郊外游玩。我们来到了一片草地上，草地上开满了五颜六色的野花，蜜