2020-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力押题练习试题A卷含答案

2020-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力押题练习试题A卷含答案

单选题（共500题）1、“（领）哈腰挂来!（合）嘿!呦号嘿呀，嘿!蹲腿哈腰，嘿!漏钩挂好，嘿!腰挺起来，推位个‘把门’，嘿!……”劳动人民在劳作过程中创造发展了一类特殊音乐类型，这类民歌音乐的体裁是（）。A.花儿B.信天游C.进行曲D.号子【答案】D2、某些化学药品与某些适当的中药合理联用，不仅可以提高临床疗效，还可以降低某些化学药品的毒副作用和用药剂量。A.黄连.黄柏与呋喃唑酮B.甘草与呋喃唑酮C.磁朱丸与诺氟沙星D.参茸片与格列本酮E.防风通圣丸与阿司匹林【答案】A3、服用七厘散的药引应选A.黄酒B.姜汤C.米汤D.盐水E.清茶【答案】A4、在唱歌课《雪绒花》学唱环节，学生们在老师的钢琴伴奏声中都很投入并轻柔地演唱这首旋律优美、抒情的歌曲，突然老师听到从角落里冒出了一个“不和谐”的声音，随之教室里爆发出了一阵哄笑声，原来是班里的一位经常调皮的学生发出的，他平时就喜欢在在下课时的走廊里大声唱歌，并引此为傲。这位老师为了维持课堂秩序，呵斥了这位学生。根据《义务教育音乐课程标准》基本理念，案例中老师的做法违背了什么理念?()A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.突出音乐特点，关注学科综合C.弘扬民族音乐.理解音乐文化多样性D.面向全体学生，注重个性发展【答案】D5、中国近代民主主义音乐文化开端的标志是（）。A.上海国立音乐专科学校的成立B.学堂乐歌的兴起C.中华音乐会民乐社团的成立D.新文化运动【答案】B6、“在音乐课上，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱《非洲赞歌》中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打击非洲鼓节奏，教师融入外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段?（）A.展开阶段B.呈示阶段C.导入阶段D.结束阶段【答案】A7、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（）A.《黑桃皇后》B.《天鹅湖》C.《胡桃夹子》D.《睡美人》【答案】A8、下列关于古希腊音乐描述有误的是（）。A.里拉琴是敬奉光明、预言、音乐和医药之神阿波罗的乐器B.阿夫洛斯管是敬奉酒神狄奥尼索斯的乐器C.古希腊音乐是单声部的D.古希腊悲剧起源于阿波罗祭礼【答案】D9、下列关于音乐和文本之间关系描述正确的是()A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌词采用了传统的拉丁经文B.贝多芬的《第九交响曲》歌词来自歌德的诗作C.舒伯特的《魔王》的歌词作者为法国诗人席勒D.马勒的《大地之歌》以德文版的中国唐诗为歌词【答案】D10、创作于20世纪60年代的管弦乐作品《春节组曲》的作者是()A.李焕之B.丁善德C.马思聪D.王义平【答案】A11、（）被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》B.巴赫的《平均律钢琴曲集》C.勋伯格的《钢琴组曲》D.兴德米特的《调性游戏》【答案】A12、与剂量无关的不良反应是A.副作用B.毒性作用C.过敏反应D.首剂效应E.后遗作用【答案】C13、在欣赏《广陵散》这首作品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件——聂政刺韩王。在讲述的过程中，该教师配上古琴曲《广陵散》的音乐，将学生带入历史的长河中，学生仿佛看到了聂政艰辛修炼、慷慨激昂为父报仇的场面……该教师的做法属于（）。A.音源创设情境B.美术创设情境C.故事创设情境D.游戏创设情境【答案】C14、下列不属于中国十大古曲的是（）A.《高山流水》B.《梅花三弄》C.《汉宫秋月》D.《海青拿天鹅》【答案】D15、春节晚会渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”。晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（）。A.管弦乐B.交响乐C.打击乐D.歌剧【答案】A16、下列歌曲乐句结构符合“起承转合”的是()。A.《八月桂花遍地开》B.《小草》C.《绣金匾》D.《兰花花》【答案】A17、歌曲《打起手鼓唱起歌》的曲作者是（）A.王立平B.施光南C.刘炽D.谷建芬【答案】B18、击鼓说唱俑表现了古时候艺人表演时的情景，请问它是哪个朝代的作品()A.宋朝B.汉朝C.秦朝D.明朝【答案】B19、钢琴曲集《十二平均律》的作者是()A.亨德尔B.巴赫C.斯卡拉蒂D.维瓦尔第【答案】B20、下列作品中，哪一首是朱践耳的民乐合奏曲（）A.《百年沧桑》B.《翻身的日子》C.《黔岭素描》D.《纳西一奇》【答案】B21、在五声调式的基础上加入（）两个偏音，构成燕乐调式音阶。A.清角和变宫B.变宫和闰C.清角和闰D.变徵和变宫【答案】C22、下列哪个力度标记适合表现一列火车渐渐驶向远方的音乐()A.CrescB.dimC.ffD.sf【答案】B23、5.马思聪创作的下列哪首小提琴曲运用了内蒙古民歌《墙头上跑马》的旋律?()A.《山林之歌》B.《牧歌》C.《摇篮曲》D.《思乡曲》【答案】D24、下列哪部作品与琵琶协奏曲《草原英雄小姐妹》的体裁相同()A.贝多芬《命运》B.鲍罗丁《在中亚细亚草原上》C.舒伯特《鳟鱼》D.维瓦尔第《四季》【答案】A25、青少年交响乐团为贫困青少年进行“音乐援助计划”起源于美洲哪个国家()A.委内瑞拉B.墨西哥C.美国D.加拿大【答案】A26、主痛的邪气是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪【答案】B27、在五声调式的基础上加入（）两个偏音，构成燕乐调式音阶。A.清角和变宫B.变宫和闰C.清角和闰D.变徵和变宫【答案】C28、下列哪首作品是福建南音的代表作（）A.《八骏马》B.《步步高》C.《雨打芭蕉》D.《行街》【答案】A29、属于主调音乐体裁作品的是()A.巴赫《b小调弥撒曲》B.冼星海《怒吼吧！黄河》C.拉索《回声》D.黄自《山在虚无缥缈间》【答案】C30、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?（）A.《大地飞歌》B.《篱笆墙的影子》C.《辣妹子》D.《爱我中华》【答案】D31、舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第4乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成。其体裁是A.奏鸣曲B.回旋曲C.变奏曲D.协奏曲【答案】C32、新疆维吾尔族的“十二木卡姆”是一种包含歌、舞、乐的大曲，其中“十二”代表的含义是（）。A.十二个人共同演出B.包含十二种乐器C.运用于十二节庆中D.十二部套曲【答案】D33、对音乐的兴趣爱好、情感反应，对实践活动的参与以及与他人的合作交流，音乐的听赏感知，集体合作完成的演唱演奏及编创活动进行的评价可用（）的方式。A.定量评价B.定性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】B34、在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A.能够用唱名模唱简单乐谱B.能够随琴声视唱简单乐谱，具体初步的识谱能力C.具备识谱能力，能够简单地识读乐谱D.能够跟随琴声或录音视唱乐谱【答案】D35、“该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊”，这首歌曲的曲调参考了（）地区的民歌。A.河南B.山西C.东北D.广西【答案】A36、依据八音分类法，成语“滥竿充数”中的“竽”与下列哪件器属于同一类?A.箫B.笛C.笙D.篪【答案】C37、日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是（）。A.①②③④B.①②③C.①③D.①④【答案】B38、多媒体教学设备对于音乐教学来说，就像一把双刃剑，如果运用恰当，便能提高教学效益，收到很好的教学效果；而反之，如果运用不当、喧宾夺主，也会冲淡音乐教学本身，甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则，下列选项中说法正确的是()。A.多媒体设备越先高级、越先进，音乐教学效果越好B.教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用C.网络信息技术与音乐教学无关D.没有多媒体，音乐教学质量不可能提高【答案】B39、下列哪部歌剧描述了韩英和刘闯率领当地人民消灭白极会首领彭霸天的故事？（）A.《江姐》B.《白毛女》C.《洪湖赤卫队》D.《红珊瑚》【答案】C40、下列属于变化音程的有（）。A.减七度B.减五度C.增四度D.纯八度【答案】A41、阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段：A.音乐与舞蹈B.音乐鉴赏C.创作D.音乐与戏剧表演【答案】B42、创作于20世纪60年代的管弦乐作品《春节组曲》的作者是()A.李焕之B.丁善德C.马思聪D.王义平【答案】A43、下面乐谱所显示的音乐主题选自()A.维瓦尔第小提琴协奏曲《四季》中的《春》B.贝多芬小提琴奏鸣曲《春天》第一乐章C.柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的《四月——松雪草》D.门德尔松钢琴套曲《无词歌》中的《春之歌》【答案】A44、下列选项中，关于奏鸣曲的描述有误的是（）。A.奏鸣曲式适于表现音乐形象的矛盾、冲突以及戏剧性的发展B.呈示部维持在主调不会转调C.展开部是奏鸣曲中调式最不稳定的部分D.再现部需要回归奏鸣曲的主调【答案】B45、“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?（）A.奥尔夫教学法B.达尔克罗兹教学法C.柯达伊教学法D.柯尔文教学法【答案】A46、连谱号中的()为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。A.垂直线B.辅助括号C.花括线D.直括线【答案】C47、黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后，要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法，自由写作音乐片段，上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪个基本理念()A.弘扬民族音乐B.重视音乐实践C.面向全体学生D.理解多元文化【答案】B48、（）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的原因，分析学生的心理活动，有时甚至还要预想批评的后果。A.课中反思B.课后反思C.合作反思D.持续反思【答案】A49、下列剧作家中，（）不是古希腊的悲剧代表人物。A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇德斯D.毕达哥拉斯【答案】D50、因创作弦乐四重奏《风·雅·颂》(1983年)而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是()。A.瞿小松B.郭文景C.谭盾D.陈其钢【答案】C51、下列属于变化音程的有（）。A.减七度B.减五度C.增四度D.纯八度【答案】A52、下列速度标记由慢到快排序正确的是（）A.Largo—Andante—Allegro—PrestoB.Allegro—Vivace—Presto—LargoC.Largo—Allegro—Andante—VivaceD.Presto—Allegro—Andante—Adagio【答案】A53、下列哪项不适合作为高中"音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动?A.学生根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐B.学生通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏情绪和情感C.学生学习有代表性舞种的基本动作及动作组合,并随音乐进行练习。D.学生以小组为单位自创专业舞蹈，参加社区组织的文艺活动【答案】D54、近代我国由于兴办学校而产生音乐课程．学校音乐教学开始了什么样的教学方式()A.教授歌曲B.教授诗歌C.教授欣赏D.教授识谱【答案】A55、比才的歌剧《卡门》第一幕女主角卡门所唱的《爱情像只自由的小鸟》是运用了拉丁美洲音乐当中的()。A.秘鲁舞曲B.桑巴C.哈巴涅拉D.弗拉门戈【答案】C56、四肢不温与气的哪项功能失常有关一A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用【答案】B57、下列对电声乐队的描述不正确的是()A.电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器B.电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律C.电贝司在乐队中承担低音声部D.电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律?【答案】D58、下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是()A.选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱D.练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量【答案】D59、下列作品中属于电影《英雄小八路》主题曲的是（）A.《让我们荡起双桨》B.《送别》C.《我们是共产主义接班人》D.《我爱你，中国》【答案】C60、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?A.演唱B.创造C.综合性艺术表演D.首乐与相关文化【答案】B61、肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物，他们作品的风格特点是（）A.重视调性的平衡、严谨、规整，以主调风格为主导B.富于色彩和感情，含有许多主观主义和空想的因素C.抽象的、超越现实的，采用短小的、不规则的乐曲形式D.无视调性规则，追求无限自由，采用线形的自由对位法【答案】B62、著名的大提琴小品《天鹅》是圣桑的作品()中的一首。A.《死之舞》B.《动物狂欢节》C.《魔王》D.《菩提树》【答案】B63、下列关于和声模进的说法错误的是（）。A.模进的最初原型称为模进动机B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法C.模进过程中模进音程绝对不能改变D.模进次数一般以三四次为宜【答案】C64、下列哪部作品不是巴赫创作的钢琴作品?（）A.《众赞歌前奏曲》B.《英国组曲》C.《平均律钢琴曲集》D.《赋格的艺术》【答案】A65、再现复三部曲式结构中Trio指的是（）。A.三声中部B.插部C.引子D.尾声【答案】A66、对于精、血、津液等物质具有防止其无故流失指气的A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用【答案】D67、春秋时期产生的著名古琴曲是()A.《高山流水》B.《平湖秋月》C.《广陵散》D.《潇湘水云》【答案】A68、音乐课上，教师为学生播放琴曲《阳关三叠》，请学生听赏古琴音乐，了解古琴演奏中多样的情感表达方式，感悟琴韵之美。这种教学行为最能体现《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（）A.彰显美育功能，提升审美情趣B.弘扬民族音乐，理解多元文化C.强调音乐实践，开发创造潜能D.立足核心素养，完善评价机制【答案】A69、世界三大古老戏剧文化是()。A.希腊戏剧、印度梵剧、中国戏曲B.希腊戏剧、印度梵剧、中国京剧C.中国黄梅戏、意大利歌剧、印度梵剧D.中国京剧、希腊悲剧和喜剧、中国豫剧【答案】A70、下面谱例出自河北沧州《茉莉花》，它被运用在哪一部管弦乐作品中（）A.谭盾《纸乐》B.鲍元恺《炎黄风情》C.朱践耳《江雪》D.徐振民《枫矫夜泊》【答案】B71、民乐合奏《金蛇狂舞》中采用的“螺蛳结顶”是一种（）的发展手法。A.句幅递增B.句幅递减C.句幅平行D.旋律加花【答案】B72、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下列作曲家按照时代顺序排列正确的是（）。A.①③④②B.②①④③C.③②①④D.①②④③【答案】D73、电影《城南旧事》采用了下列哪首学堂乐歌作为插曲()A.《体操——兵操》B.《送别》C.《春游》D.《秋游》【答案】B74、下列哪个选项不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“识读乐谱”？（）A.用声音、语言、动作表现节奏B.跟随老师唱出乐谱C.认识常用音乐记号D.用人声模仿器乐音色【答案】D75、下列乐器中，不属于广东音乐最常用的乐器是（）。A.云锣B.高胡C.扬琴D.秦琴【答案】A76、音乐课上，教师关掉灯用投影仪播放黄河汹涌奔腾的视频，听黄河咆哮的声音，让学生想象自己站在黄河边的情景，并问学生“此时你们想到了什么歌曲?”学生回答后，教师顺势引入新课“今天我们学习～首在抗战时期起到鼓舞性作用的歌曲《黄河大合唱》’。教师在开始导入时运用了（）。A.语言创设情境B.多媒体创设情境C.环境创设情境D.绘画创设情境【答案】B77、感受音乐要素和声，最合适的教学方式是()A.学生做题B.学生讲解C.学生分组讨论D.学生实践体验【答案】D78、普通学校教育中，合唱、重唱等音乐活动的重要价值是()A.发展学生个性B.培养创造精神C.学会合作交流?D.了解多元文化【答案】C79、灌注于骨节、脏腑、脑、髓等组织，起濡养作用的是A.液B.津C.精D.气E.血【答案】A80、音乐课上，教师用多媒体设备播放合唱曲《渔阳鼙鼓动地来》，请学生感受歌曲旋律之美，之后简单介绍了该作品的人文内涵，了解作品表现的思想情感。这体现了（）模块的教学。A.音乐编创B.音乐与舞蹈C.歌唱D.音乐鉴赏【答案】D81、“在教学过程中完整而充分的聆听歌曲，参与演唱、创编等实践活动，在与他人的交流合作中，不断增强集体意识和协调能力”属于教学目标的（）目标。A.情感·态度·价值观B.过程与方法C.知识与技能D.知识与能力【答案】B82、“壮水之主，以制阳光”指A.阴中求阳B.阳中求阴C.阳病治阴D.阴病治阳E.治寒以热【答案】C83、为了能够更好地进行教学活动，下列哪项关系到课堂导入环节的质量（）A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】C84、下列各拍子中，属于复拍子的是（）。A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.3／4拍【答案】B85、下列乐曲中属于舞剧体裁的是()。A.《天鹅湖》B.《卡门》C.《塔索》D.《六月》【答案】A86、藿香正气散除用来治疗寒湿泄泻外，还可以用来治疗A.外邪犯胃引起的呕吐B.饮食停滞引起的呕吐C.痰饮内阻引起的呕吐D.肝气犯胃引起的呕吐E.脾胃虚弱引起的呕吐【答案】A87、自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。A.对象B.主体C.目的D.参照标准【答案】B88、“后天之本”指的是A.肝B.心C.脾D.肺E.肾【答案】C89、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似()A.勋伯格B.德彪西C.斯特拉文斯基D.巴托克【答案】A90、易病位游走不定的邪气是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪【答案】A91、昆曲《牡丹亭》“春香闹学”唱段中，“春香”的角色是()。A.闺门旦B.花旦C.武旦D.老旦【答案】B92、《黄河大合唱》中的第六乐章《黄河怨》是一首（）。A.女高音独唱B.女中音独唱C.混声合唱D.女声二部合唱【答案】A93、在西方音乐史上，通常把17世纪初至18世纪中叶这段时期称为（）A.巴洛克时期B.古典主义时期C.浪漫主义时期D.现实主义时期【答案】A94、该患者应辨证为查看材料A.心气虚B.脾阳虚C.心阳虚D.肺气虚E.脾气虚【答案】C95、在新学年开始之际，音乐教师全方位地了解所教学段和年级学生的生理、心理特点和音乐学习状况、基础，从而更好地安排、设计本学年的课程。这种方式属于（）。A.教学策略B.教学评价C.教学反思D.学情分析【答案】D96、下列关于柴科夫斯基钢琴组曲《四季》中《十一月·雪橇》说法不正确的是（）。A.第一部分具有浓郁的俄罗斯音乐风格B.第二部分生动地描绘了雪橇疾驰和赶车人的形象C.第三部分高音区的音型好似雪橇上小铃铛的清脆音响D.第四部分力度逐渐地减弱，表现了雪橇队渐行渐远的场景【答案】D97、创作了《火鸟》《春之祭》《彼得鲁什卡》的作曲家是（）。A.勋伯格B.舒伯特C.斯特拉文斯基D.肖斯塔科维奇【答案】C98、“老师让学生根据三个画面一威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是（）。A.创造B.演唱C.讲解知识D.练习识谱【答案】A99、音乐教学过程是由音乐教学活动进行的顺序和课时安排来划分的，具体分为三个阶段。教师应用各种教学法、教学理念，组织学生以各种形式体会音乐、实践音乐，通过交流、启发、碰撞等，将教学过程推向高潮。这个过程属于哪个阶段?（）A.起始阶段B.展开阶段C.拓展阶段D.结束阶段【答案】B100、初中音乐欣赏课《卡门序曲》中，教师由情境创设法引入本节课主题《卡门序曲》，和学生一起将音乐完整地聆听2遍，并介绍了音乐背景和曲式结构，并请学生一起学习了西班牙舞蹈，留下开放作业，请学生回家之后聆听其他乐章。上述案例当中，教师的课程当中缺少了()环节。A.分段欣赏音乐，关注音乐主题B.新课导人C.把握整体风格，扩展延伸D.完整聆听音乐，体会情绪与结构【答案】A101、某女性患者表现为头昏眼花、视力减退，肢体麻木，月经量少等症状。按照藏象理论，回答以下问题。A.思B.悲C.恐D.怒E.喜【答案】D102、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是（）A.小快板、中板、广板B.快板、小行板、广板C.小快板、行板、广板D.快板、小行板、庄板【答案】B103、王某，女，三岁，体质虚弱，平时易感冒、消瘦、面色萎黄、厌食、大便溏稀。A.人参B.山药C.何首乌D.补骨脂E.熟地【答案】B104、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是()。A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】C105、下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（）A.哼唱《自由探戈》的旋律B.进行《自由探戈》的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感【答案】D106、音乐学科的特点是()A.概念性、抽象性、实践性B.非具体性、非语意性、时间性C.概念性、具象性、时间性D.非语意性、抽象性、概念性【答案】B107、《西厢记》的作者是（）。A.关汉卿B.白朴C.马致远D.王实甫【答案】D108、“在一节《寻找春天》的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的打击乐器模仿春天的自然音响。当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声……教室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团。”这种现象说明本堂课存在哪个问题?（）A.自娱自乐，缺乏审美B.枯燥听讲，缺乏操作C.乱敲乱奏，缺乏合作D.精心构思，缺乏实践【答案】C109、柴可夫斯基为莫斯科“救世主大教堂”的重建而作，以俄法战争为题材创作的单乐章标题交响乐作品是（）A.《第六“悲怆”交响曲》B.《1812年序曲》C.《第四交响曲》D.《第五交响曲》【答案】B110、针对此证，应采用的治法是查看材料A.消食导滞止泻B.温肾健脾，固涩止泻C.疏肝健脾止泻D.健脾益气，化湿止泻E.清热除湿止泻【答案】B111、在中国古代，古琴曲的记谱法是（）A.纽姆谱B.文字谱C.简谱D.五线谱【答案】B112、在初中欣赏课《青春舞曲》中，在扩展延伸环节，老师请学生以小组为单位为乐曲编创舞蹈，并且请同学分组展示编创成果，并由老师进行评价并记录，这种评价方式是()。A.形成性评价B.终结性评价C.自评D.他评【答案】D113、对此相应所采用的正确治法为查看材料A.阳病治阴B.损其有余C.寒者热之D.阴病治阳E.壮水之主。以制阳光【答案】D114、下面谱例所属音乐类型的特征之一是常以班卓琴伴奏，它是（）A.爵士乐B.乡村音乐C.摇滚乐D.说唱音乐【答案】B115、《辽阔的草原》是蒙古族()歌曲。A.小调B.长调C.短调D.大调【答案】B116、李铁梅这个人物是现代京剧中()剧目中的女主角。A.《红灯记》B.《沙家浜》C.《海港》D.《杜鹃山》【答案】A117、《十面埋伏》和（）同属于琵琶武曲。A.《战台风》B.《梅花三弄》C.《霸王卸甲》D.《夕阳箫鼓》【答案】C118、下列哪个力度标记适合表现一列火车渐渐驶向远方的音乐？（）A.cresCB.dimC.B.dim.CffD.sf【答案】B119、布列兹为女低音和六件乐器而作的整体序列音乐作品是（）A.《没有主人的锤子》B.《复调X》C.《结构Ⅰ》D.《结构Ⅱ》【答案】A120、下列属于综合性艺术形式的是()。A.绘画B.歌剧C.舞蹈D.音乐【答案】B121、创作了儿童歌舞剧《麻雀与小孩》《小小画家》的作曲家是()A.黄自B.李叔同C.吴伯超D.黎【答案】D122、下列传统乐种属于丝竹乐的是()。A.福建南音B.十番锣鼓C.苏南吹打D.冀中管乐【答案】A123、铃木镇一创立了（）教学法。A.体态律动B.才能教育C.声势活动D.综合音乐【答案】B124、推动和促进人体的生长发育，温煦和激发各脏腑、经络等组织器官的生理活动的气是A.元气B.真气C.宗气D.卫气E.营气【答案】A125、在我国，戏曲以()来划分声部。A.音色B.音域C.角色D.行当【答案】D126、春秋时期，孔子兴办“私学”，以“六艺”作为传授的主要科目。“六艺”指()A.礼、乐、易、御、书、数B.礼、乐、射、御、书、数C.艺、射、诗、御、书、数D.礼、诗、兵、御、书、数【答案】B127、《夜半歌声》是（）为同名电影创作的主题歌曲。A.聂耳B.冼星海C.江文也D.黄自【答案】B128、下列戏曲作家不属于元曲四大家的是（）。A.关汉卿B.马致远C.王实甫D.郑光祖【答案】C129、以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。A.高中音乐课程不需要关注情感，只注重知识B.高中音乐课程三维目标是：情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能C.过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现D.高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品【答案】A130、“老师引导学生用512356几个音填人4张节奏卡片，组成一条旋律”，这一教学活动体现的是()。A.欣赏B.演唱C.创造D.演奏【答案】C131、音乐与舞蹈之所以能够结合，在于两者存在共性因素。下列不属于两者共性因素的是()。A.时间性B.节奏性C.抒情性D.观赏性【答案】D132、一位教师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱，总和其他人配合不好，教师便让他站在旁边观看其他人，课下再练习。这位教师对教学事件的处理属于（）。A.冷处理B.热处理C.温处理D.不处理【答案】A133、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是A.《彼得与狼》B.《战争与和平》C.《卡门》D.《沃采克》【答案】B134、"在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?A.评价B.分析C.理解D.创造【答案】B135、上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?（）A.创境导入B.表演导入C.游戏导入D.设疑导入【答案】B136、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色？（）A.主张12个半音地位相等B.排除调性色彩C.大量使用五声音阶D.批判印象乐派对自然中朦胧光影、缥缈事物的描写【答案】C137、下列关于和声模进的说法错误的是（）。A.模进的最初原型称为模进动机B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法C.模进过程中模进音程绝对不能改变D.模进次数一般以三四次为宜【答案】C138、教师可以通过下列哪种方法了解到全体学生音乐学习的背景()A.舞台表演B.问卷调查C.抽样访谈D.查阅档案【答案】B139、()是一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚，余音较长，琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体，演奏时声音由琴板传到共鸣体上,产生出一种特殊的共鸣效果。A.马林巴B.竖琴C.姆比拉D.音条琴【答案】C140、（）是豫剧表演艺术家。A.袁雪芬B.关肃霜C.常香玉D.严凤英【答案】C141、D大调与d小调形成的是哪种关系?（）A.关系大小调B.近关系调C.远关系调D.同主音大小调【答案】D142、唐代李颀在《听安万善吹觱篥歌》中说：“南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。”诗中谈到的乐器是（）。A.唢呐B.竹笛C.管子D.箫【答案】C143、布卢姆的教育目标分类学对认知领域进行了层级划分，“学生了解旋律模进的发展手法后，运用该手法写作音乐片段。”这属于哪个层次?()A.识记B.分析C.应用D.评价【答案】C144、中国最早的古笛有9000年的历史，它出土在黄河流域的哪个省()A.甘肃B.陕西C.河南D.山东【答案】C145、《杏花天影》是宋代词曲作家()的作品。A.杨万里B.姜夔C.张源D.柳永【答案】B146、“在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】C147、李老师第一次到一个出了名的“差班”上课，进入教室后发现讲桌上放了一个盒子，她很快反应过来是学生在搞恶作剧，于是装着不知道说：“这是你们给我的礼物吗”学生都强忍住笑给出肯定的回答。她打开后发现是一个像魔鬼一样的面具，尽管很害怕，还是故作镇定，说：“原来是一个魔王面具啊，既然你们对魔王这么感兴趣，那么今天我们就来学习舒伯特的《魔王》，看看它讲述了一个怎样的故事。”就这样，课堂的紧张气氛化解了，学生也不再想“捉弄”老师，这堂课异常成功，这个班也逐渐从一个“差班”变成了一个优秀的班级。这个案例中，李老师面对音乐教学实践是如何处理的()A.热处理B.冷处理C.温处理D.缓处理【答案】C148、红线女是下列那个剧中的代表人物？（）A.京剧B.粤剧C.豫剧D.川剧【答案】B149、学生描述自己的心理感受、体验或获得表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感、态度与价值观”目标当中，如“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术。”这种音乐目标的表述方式属于（）。A.结果性目标方式B.诊断性目标方式C.操作性目标方式D.体验性目标方式【答案】D150、在和声小调中，导音上方小六度是（）。A.属音B.升高半音的属音C.下属音D.升高半音的下属音【答案】A151、流行于浙江地区的戏曲是()A.花鼓戏B.黄梅戏C.采茶戏D.越剧【答案】D152、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》将教学内容划分为()A.感受与欣赏、唱歌、乐器、创造B.感受与欣赏、识谱、表现、创造C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化D.歌唱、表现、创造、音乐与相关文化【答案】C153、下列关于元杂剧的描述有误的是（）。A.结构通常为一本四折B.每折由相同宫调的若干曲牌组成C.采用五声音阶D.表演由曲、宾白、科组成【答案】C154、收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的评价方式是()A.测验评价B.档案评价C.表演评价D.观察评价【答案】B155、下列关于完满终止的说法，错误的是（）。A.结束主和弦必须为强拍、根音旋律位置B.根音为原位的属或下属到主，即四、五度进行C.比不完满终止有更强的收束感，更适宜结束全曲D.与正格终止、变格终止并称为结束的三种基本类型【答案】D156、在音乐鉴赏教学中，下列做法能够体现“情感态度与价值观”教学目标的是()A.演奏旋律片段B.分析曲式结构C.学唱主题旋律D.感受音乐之美【答案】D157、下列不属于宋元时期说唱音乐的是（）。A.鼓子词B.诸宫调C.陶真D.变文【答案】D158、教育目的结构的核心部分是（）。A.社会价值B.个人价值的实现C.身心素质D.社会需要【答案】C159、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）（易混）A.女生合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】D160、法曲这一音乐形式最早出现在（）时期。A.梁武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋炀帝【答案】B161、巴洛克时期，确立了那不勒斯歌剧序曲形式的作曲家是（）。A.A斯卡拉蒂B.D.斯卡拉蒂C.A.加布里埃利D.G.加布里埃利【答案】A162、朱践耳创作的交响乐作品中,采用故事吟唱、古琴演奏与交响乐队合作表现的作品是()。A.《汨罗沉流》B.《第一交响曲》尚险C.《第六交响曲——3Y》D.《第十交响曲——江雪》【答案】D163、结构与交响曲类似，由三个或四个相互形成对比的乐章构成的器乐套曲是（）A.奏鸣曲B.协奏曲C.交响诗D.室内乐【答案】A164、D大调与d小调形成的是哪种关系?（）A.关系大小调B.近关系调C.远关系调D.同主音大小调【答案】D165、下列关于学校鼓号队乐曲编配描述错误的是()A.鼓号队以打击乐器为主B.鼓号队乐曲的编配以节奏为主C.小军鼓和小军镲多用于较密集的节奏?D.鼓号队的大军鼓多用于弱拍【答案】D166、()与曾孝谷等人在日本创办了我国最早的话剧团体“春柳社”。A.李叔同B.沈心工C.曾志忞D.蔡元培【答案】A167、《弄臣》是意大利作曲家（）的作品。A.罗西尼B.贝里尼C.威尔第D.唐尼采蒂【答案】C168、著名的《e小调第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家（）的不朽之作。A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.贝多芬【答案】B169、不用钢琴，即可进行多声部音乐创作，或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响，产生共鸣，此特征描述的是()A.情感体验B.即兴创作C.体态律动D.内心听觉【答案】D170、不宜与海螵蛸联用的西药有（）A.碳酸氢钠B.胃舒平C.阿司匹林D.四环素族抗生素E.胃蛋白酶合剂【答案】C171、下列治法属于正治的是A.热因热用B.寒因寒用C.实则泻之D.通因通用E.塞因塞用【答案】C172、“每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重差异性，主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是（）。A.全纳教育B.功利主义教育C.多元文化音乐教育D.审美音乐教育【答案】C173、“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?（）A.奥尔夫教学法B.达尔克罗兹教学法C.柯达伊教学法D.柯尔文教学法【答案】A174、流行于浙江地区的戏曲是()A.花鼓戏B.黄梅戏C.采茶戏D.越剧【答案】D175、李斯特的音乐创作集中在（）两方面。A.艺术歌曲和钢琴音乐B.清唱剧和钢琴音乐C.钢琴和小提琴音乐D.交响乐和钢琴音乐【答案】D176、作曲家施光南根据鲁迅的文学作品（）创作了一部同名歌剧，并于1981年首演。A.《伤逝》B.《祝福》C.《孔乙己》D.《狂人日记》【答案】A177、在欣赏《金蛇狂舞》时，教师在巩固提高环节让学生创编节奏，并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?（）A.①④B.①②C.②③D.③④【答案】A178、不能与含氰苷的中药合用的西药有A.喷托维林（咳必清）B.强心药、降压药C.多酶片、胃蛋白酶D.磺胺类E.对乙酰氨基酚（扑热息痛）【答案】A179、该证可见口干，其特点是查看材料A.饮水量少，水入即吐B.大渴喜冷饮C.但欲漱水不欲咽D.渴喜热饮E.口虽干但不喜饮【答案】C180、李铁梅这个人物是现代京剧中()剧目中的女主角。A.《红灯记》B.《沙家浜》C.《海港》D.《杜鹃山》【答案】A181、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品()A.翟小松((MongDong))B.刘谖《土楼回响》C.朱践耳《纳西一奇》D.郭文景《御风万里》【答案】C182、《春江花月夜》改编自()A.《夕阳箫鼓》B.《渔樵问答》C.《月儿高》D.《潇湘水云》【答案】A183、F列和弦中，性质完全相同的一组三和弦是()A.自然大调I级和弦与自然小调I级和弦B.自然大调Ⅳ级和弦与自然小调Ⅳ级和弦C.自然大调V级和弦与自然小调V级和弦D.自然大调V级和弦与和声小调V级和弦【答案】D184、“在《多姿的线条》一课中，老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作，并分析讲解其基本的舞蹈特征”，此教学方法是()。A.演示法B.自主探究法C.体验法D.小组讨论法【答案】A185、创作于1950年的钢琴组曲《乡土节令诗》的作者是()A.李焕之B.贺绿汀C.马思聪D.江文也【答案】D186、音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系？（）A.竞争B.协同C.对立D.附属【答案】B187、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器，冬不拉是哪个民族特有的乐器?（）A.维吾尔族B.塔吉克族C.苗族D.哈萨克族【答案】D188、在印度尼西亚的甘美兰音乐中，担任旋律的装饰、润色功能的乐器是()A.竹排箫B.排箫C.排鼓D.铜排锣【答案】D189、师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是()。A.基础课程B.专业课程C.校本课程D.国家课程【答案】C190、下列描述属于阳性的是A.滋润B.凝聚C.抑制D.温煦E.下降【答案】D191、收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的评价方式是()A.测验评价B.档案评价C.表演评价D.观察评价【答案】B192、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐A.维吾尔族B.哈萨克族C.达斡尔族D.藏族【答案】D193、下列属于广东音乐的是（）A.《三潭印月》B.《欢乐歌》C.《走马》D.《行街》【答案】A194、张老师对待音乐教学工作非常认真，备一节课需要花费三四天的时间，教案内容丰富，教学过程完整，但她上课时总是无法调动学生的情绪，课堂的效果不甚理想，学生们都在说：“太没意思了，我不需要这个，因为根本用不到的”“我都听不懂的”。张老师觉得自己的努力付诸东流。根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，该教师的授课方式主要违背了义务教育课程标准的哪一基本理念?（）A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.面向全体学生，注重个性发展D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样【答案】A195、（）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。A.号子B.山歌C.小调D.民谣【答案】B196、音乐课上，何老师给出“暴风雨”主题引导学生利用钥匙、笔盒、桌椅、易拉罐、水杯等物品，即兴敲击不同的节奏，体验不同的音响效果，上述音乐教学内容属于高中音乐课程的哪个模块()A.音乐鉴赏B.音乐与舞蹈C.音乐与戏剧表演D.创作【答案】D197、下列与小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》体裁相同的是（）A.《草原英雄小姐妹》B.《彝族舞曲》C.《喜洋洋》D.《万马奔腾》【答案】A198、在和声小调中，导音上方小六度是（）。A.属音B.升高半音的属音C.下属音D.升高半音的下属音【答案】A199、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。卡拉巴罗比被称为非洲西部最著名的音乐家之一。演唱伴以非洲古老的（），歌词大意为赞颂美好、广袤的阿非利加大地。A.非洲鼓B.马林巴C.姆比拉D.卡曼贾【答案】B200、“在“创作”模块的教学中，程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》，并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法，然后，教师提供一个节奏动机，让学生运用该技法进行节奏创编”，该音乐活动是A.自由创作B.采风创作C.命题创作D.模仿创作【答案】D201、《糖果仙子舞曲》出自芭蕾舞剧（）。A.《天鹅湖》B.《睡美人》C.《胡桃夹子》D.《黑桃皇后》【答案】C202、下列音程中音数是21/2的是()A.增四度B.小三度C.增三度D.纯五度【答案】C203、下列哪个选项不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“识读乐谱”？（）A.用声音、语言、动作表现节奏B.跟随老师唱出乐谱C.认识常用音乐记号D.用人声模仿器乐音色【答案】D204、《清粼粼的水蓝莹莹的天》是歌剧（）中的唱段。A.《伤逝》B.《红珊瑚》C.《江姐》D.《小二黑结婚》【答案】D205、下列抗日救亡歌曲创作时间最早的是（）。A.《义勇军进行曲》B.《抗敌歌》C.《救国军歌》D.《游击队歌》【答案】B206、印象主义音乐的主要技术手法之一是()A.十二音B.微分音C.全音音阶D.音块【答案】C207、《海青拿天鹅》是产生于元代的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是()A.古琴B.古筝C.琵琶D.笛子【答案】C208、在班级合唱排练时，能始终保持全体学生音乐学习动力的是()A.学生的音准?B.学生的节奏C.学生的兴趣D.学生的音色【答案】C209、下列不属于指挥起拍收拍三要素的是()。A.速度B.力度C.情绪D.姿势【答案】D210、秦腔的领奏乐器是()。A.京胡B.高胡C.板胡D.坠胡【答案】C211、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似()A.勋伯格B.德彪西C.斯特拉文斯基D.巴托克【答案】A212、在音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》的教学过程中，李老师引导学生感受交响诗中蕴含的深沉情感，感受斯美塔那在作品创作中融入的浓浓爱国热情。李老师的这种教学行为充分体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中（）方面的核心素养。A.审美感知B.艺术表现C.文化理解D.多元体悟【答案】C213、音乐教学过程是由多种因素构成的，其中()是最重要的四种要素。A.学生、教师、教学内容、方法B.学生、教学内容、重难点、方法C.教师、方法、教学内容、工具D.学生、教师、教学设计、方法【答案】A214、下列传统乐种属于丝竹乐的是()。A.福建南音B.十番锣鼓C.苏南吹打D.冀中管乐【答案】A215、"在‘创作’模块的教学中，教师先让学生欣赏交响童话《彼得与狼》，接着引导学生根据投影的画面，自选乐器创编旋律并吹奏。”该音乐活动是（）。A.模仿创作B.采风创作C.自由创作D.对比创作【答案】C216、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是（）A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律B.教师用书面试卷测试音乐常识C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案【答案】A217、连谱号中的()为钢琴、风琴、手风琴、竖琴、扬琴、琵琶等乐器记谱使用。A.垂直线B.辅助括号C.花括线D.直括线【答案】C218、声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的，极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的()。A.女高音B.男高音C.女低音D.男低音【答案】A219、下列关于南方曲笛与北方梆笛的说法正确的是（）A.南方曲笛擅长使用舌的技巧，旋律多具跳跃的特点B.南方笛曲风格典雅、音色柔和、抒情性强C.北方梆笛擅长使用气的技巧，旋律多连贯、平衡D.北方梆笛曲风优美、柔和，多以抒情为主【答案】B220、中医理论认为，“症”“证”“病”三者的含义不同，下列表述中，属于“证”的是A.发热恶寒B.气滞血瘀C.胸胁胀满D.纳呆食少E.鼻塞流涕【答案】B221、处方直接写药名，药师调配时需调配醋炙品的是A.补骨脂B.益智仁C.穿山甲D.延胡索E.钟乳石【答案】D222、歌曲《南泥湾》的曲作者马可还作有歌剧（）A.《兄妹开荒》B.《牛永贵挂彩》C.《夫妻识字》D.《刘胡兰》【答案】C223、成语“尽善尽美”是孔子对哪部大型乐舞的评价()A.《云门》B.《咸池》C.《韶》D.《大武》【答案】C224、京剧是我国具有代表性的剧种之一。现代京剧的代表曲目有（）A.《智取威虎山》B.《造反有理》C.《刘海砍樵》D.《天仙配》【答案】A225、与中国古代名曲《十面埋伏》所使用的乐器相同的是（）A.《平沙落雁》B.《渔舟唱晚》C.《阳关三叠》D.《百鸟朝凤》【答案】A226、小明天生五音不全，唱歌总是跑调，但在音乐课上表现得非常积极，经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情，并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价属于（）。A.终结性评价B.形成性评价C.定性述评D.定量测评【答案】B227、一位教师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱，总和其他人配合不好，教师便让他站在旁边观看其他人，课下再练习。这位教师对教学事件的处理属于（）。A.冷处理B.热处理C.温处理D.不处理【答案】A228、下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价B.常见的表现形式主要为等级、分数等C.忽视了作为主体的学生的情感、兴趣D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定【答案】D229、下列速度术语中最慢的是（）。A.GraveB.AndantinoC.ModeratoD.Andante【答案】A230、下列选项中，适合高中器乐模块教学活动的是()A.举办学生独奏、重奏、小合奏等班级演奏会B.举办班级学生乐曲创编C.举办班级学生歌舞表演D.组织学生采集民间音乐【答案】A231、我国民族乐器笙属于()类气鸣乐器。A.哨嘴B.簧管C.拉管D.闭管【答案】B232、联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力。”这句话体现的是音乐新课程的（）A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理【答案】B233、在一节高中音乐鉴赏课《看大王在帐中和衣睡稳》中，教师播放梅兰芳演唱视频，并请学生分组模仿梅兰芳的动作与唱腔，以加深学生对该选段印象。该行为体现的音乐教学原则是()。A.愉悦性原则B.情感性原则C.实践性原则D.形象性原则【答案】C234、音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合类《小鸟、小鸟》，并进行表演。小清为轻度智障的学生，依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，林老师应该如何安排小清的活动？（）A.在小组中用竖笛吹奏主旋律B.在旁边观着，不直接参与演类C.在小组中以手鼓拍打带拒D.在小组中用钟琴演奏主旋律【答案】C235、下列选项不正确的是（）。A.铃木音乐教育体系把母语学习的原理应用于小提琴教学B.柯达伊音乐教育体系的主要内容是以探索和即兴创作为核心的“发掘创造力”教学法C.奥尔夫音乐教育体系的主要内容是节奏、旋律练习，基本形体动作教学D.达尔克罗兹音乐教育体系的主要内容是体态律动教学【答案】B236、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，其中设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是()A.宋朝B.唐朝C.明朝D.清朝【答案】B237、中毒表现为口中有金属味，甚至牙龈肿烂，是因为A.服用含轻粉的中成药B.服用含马钱子的中成药C.服用含蟾酥的中成药D.服用含马兜铃酸成分的中成药E.服用含天南星的中成药【答案】A238、交响诗和交响曲的主要区别是（）。A.乐器的数量B.乐器的种类C.篇幅的大小D.乐章的多少【答案】D239、康复，中医学多指病后身心的恢复。中医学在康复医疗方面，不仅有较为完整、独特的康复理论，而且还有用之有效、简单易行的康复治疗方法。康复常用的疗法是A.药物康复法B.自然康复法C.体育娱乐康复法D.针灸推拿康复法E.气功康复法【答案】A240、下列属于严老烈创作的作品是（）。A.②③B.②④C.①④D.①③【答案】B241、自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。A.对象B.主体C.目的D.参照标准【答案】B242、含油脂成分易引起酸败的饮片有查看材料A.肉桂B.白芷C.樟脑D.杏仁E.天冬【答案】D243、在课程改革的背景下，不属于音乐新课程的特点的是（）。A.加强人文教育、强调课程综合、注重学生体验、关注知识创新B.变革学习方式、培养创新精神、重建评价机制、实现民主管理C.加强人文教育、强调课程综合、培养创新精神、实现民主管理D.改变学习方式、培养集体精神、注重学生实践、关注知识更新【答案】D244、流传于东北三省和内蒙古、河北部分地区，有说有唱、载歌载舞的走唱类曲艺形式是（）。A.道情B.莲花落C.琴书D.二人转【答案】D245、下面谱例，声部进入的先后次序是（）A.女高—男高—男低B.女高—女中—男低C.女高—男低—男高D.女高—女中—男高【答案】C246、《黄河大合唱》是由冼星海创作，以黄河为题材，歌颂伟大的祖国和勤劳勇敢人民的合唱作品，是中国近现代音乐史上的里程碑式杰作。下列乐章排列顺序正确的是（）。A.⑧⑤④③⑥⑦②①B.③①⑧⑦⑥⑤④②C.③①⑦⑧⑥⑤④②D.③①⑧⑦⑤⑥④②【答案】B247、西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于（）A.过程性B.趣味性C.独特性D.针对性【答案】C248、含油脂成分易引起酸败的饮片有查看材料A.肉桂B.白芷C.樟脑D.杏仁E.天冬【答案】D249、古典音乐欣赏课上，刚讲完导入部分，教师就发现下面坐着的学生昏昏欲睡，教师本来设计的是欣赏莫扎特的音乐作品，看到这个场景，教师直接调整了教学内容，播放海顿的《惊愕交响曲》，同学们顿时被“惊”了一下，课堂气氛也活跃了很多。教师的这种行为，符合下列哪种调控方式?（）A.温处理B.热处理C.冷处理D.急处理【答案】B250、下列关于格里高利圣咏描述正确的是()A.以拉丁文演唱B.结构强调对称与均衡C.用复杂、精巧的各种对位技术写作的混声合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】A251、1978年出土的战国曾侯乙墓编钟属于（）。A.秦晋音乐文化B.齐鲁音乐文化C.荆楚音乐文化D.燕赵音乐文化【答案】C252、我国著名乐曲《万马奔腾》是()的乐曲。A.维吾尔族B.哈萨克族C.蒙古族D.羌族【答案】C253、音乐课上，王老师带领学生聆听《上去高山望平川》等西北民歌，介绍这一地区的民歌特点，并让学生进行记忆，采用多种方式学唱歌曲，要求学生咬字清晰、音高准确。并将学唱和记忆知识点作为本课的知识目标。王老师的做法违背了音乐课程性质中的（）。A.实践性B.人文性C.时代性D.审美性【答案】D254、把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合称为（）音乐教学过程设计。A.展开式B.环节式C.步骤式D.递进式【答案】B255、下列由谷建芬创作的歌曲是()A.《大海啊，故乡》B.《歌声与微笑》C.《难忘今宵》D.《小草》【答案】B256、下列属于非洲传统乐器的是（）A.伽耶琴B.西塔尔琴C.古琴D.姆比拉【答案】D257、“在欣赏拉威尔《波莱罗舞曲》时，老师引导学生听辨‘演奏同一主题的不同乐器’”，其教学重点是()。A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】C258、“音乐课上，一名学生发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里。十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义心理学的角度分析，张老师采用的课堂行为管理方式是（）。A.连续渐进B.正强化C.负强化D.塑造【答案】C259、“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是（）。A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】B260、“在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在黑板上画出主题乐句的五线谱，并在相应的音符下面加上捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，通过这种练习不仅培养了学生的节奏感，而且也提升了学生的学习兴趣。”这位老师采用的音乐教学法是（）A.铃木教学法B.柯达伊教学法C.达尔克罗兹教学法D.奥尔夫教学法【答案】D261、按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点()A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知阶段【答案】B262、“在学唱舒伯特《摇篮曲》时．老师指导学生用“m”哼唱歌曲．并提示注意气息”，其教学目的是()。A.提高分析能力B.理解音乐要素C.表述歌词内容D.训练演唱技巧【答案】D263、梁代丘明传谱的《碣石调·幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是()。A.文字谱B.律吕字谱C.减字谱D.工尺谱【答案】A264、联合国教科文组织在《学会生存》的报告中指出：“人的创造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力。”这句话体现的是音乐新课程的（）A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理【答案】B265、产生于春秋时期的著名琴曲叫（）。A.《平湖秋月》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《十面埋伏》【答案】C266、以下含吲哚美辛的是A.冠通片B.新癀片C.抗感灵片D.消咳宁片E.强力康颗粒【答案】B267、（）是各声部隔开一段时间进入，前后呼应、相互模仿的复调音乐创作手法。A.赋格B.对位C.卡农D.创意曲【答案】C268、击鼓说唱俑表现了古时候艺人表演时的情景，请问它是哪个朝代的作品()A.宋朝B.汉朝C.秦朝D.明朝【答案】B269、下列人物中，在音乐、绘画、书法等多个领域均有造诣的是（）。A.李叔同B.赵元任C.沈心工D.聂耳【答案】A270、为了能够更好地进行教学活动，下列哪项关系到课堂导入环节的质量（）A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】C271、对于精、血、津液等物质具有防止其无故流失指气的A.推动作用B.温煦作用C.防御作用D.固摄作用E.气化作用【答案】D272、京剧的伴奏被称为“场面”,它是由哪两部分构成?(A.开场与终场B.上场与下场C.场外与场内D.文场与武场【答案】D273、下列中国古代乐律学理论按照时间先后顺序排列正确的是（）。A.⑤④②③①B.⑤④③②①C.④②③①⑤D.⑤③②④①【答案】A274、《夕阳箫鼓》由__________曲改编成__________曲之后改名为《春江花月夜》。选（）A.琵琶、古筝B.古筝、琵琶C.古琴、琵琶D.胡琴、古筝【答案】A275、合唱各声部之间在均衡方面的要求是()A.各声部之间的人数要保持一致B.每个声部都要求有完全一致的音质和音色C.声部与声部之间，既要相互依托支持，又要保留本声部的特性D.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部【答案】C276、通过欣赏中国和日本两个版本的《四季歌》，学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)2020年修订》中的哪种核心素养?A.语言运用B.艺术表现C.文化理解D.创意实践【答案】C277、主痛的邪气是A.风邪B.寒邪C.暑邪D.湿邪E.燥邪【答案】B278、下列活动中．可以作为高中音乐“创作”模块学习内容的是()。A.学生欣赏歌剧《魔笛》并写观后感B.指挥全班学生排练由老师创作的合唱歌曲C.组织学生前往本市郊区的“民歌第一乡”。搜集当地民歌素材D.播放音乐，由学生自行设计与之相应的动作和队形【答案】D279、与呋喃唑酮联用，可增强治疗细菌性痢疾效果的中成药是A.十全大补汤B.加味逍遥散C.八味地黄丸D.香连化滞丸E.芍药甘草汤【答案】D280、患者，男，近日出现口腔黏膜溃疡，有明显的灼痛感，常因过食煎炒辛辣或寐少而发，伴口渴心烦，失眠溲短黄，大便秘结；检查见黏膜表面有黄白色假膜，周边红肿。舌红，苔黄或腻，脉数有力。根据患者出现的症状，进行如下辨证。A.香砂六君丸（内服）B.复方黄连素片（内服）C.桂林西瓜霜（外用）D.固本益肠丸（内服）E.复方甘草片（内服）【答案】C281、胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用下列哪种评价方式?A.纸笔评价B.档案评价C.表现性评价D.概念评价【答案】C282、在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提。属于（）教学原则。A.愉悦性原则B.实践性原则C.情感性原则D.形象性原则【答案】B283、在学习《沁园春?雪》这节课时，教师为了让学生更好地体会作品。体会人文内涵．张老师为大家介绍了毛泽东诗词特点，以及《沁园春?雪》的创作背景。张老师的教授幽默风趣，讲解的内容深入浅出，同学们一下子就理解这首作品所表达的内涵，当张老师播放音频时，同学们被伟大领袖的胸襟所感染。教师为学生介绍历史文化创作背景体现了新课标中音乐课程哪一性质?()。A.情感性B.审美性C.人文性D.实践性【答案】C284、下列哪个速度术语适用于葬礼进行曲()A.AndanteB.AllegrettoC.AllegroD.Presto【答案】A285、调式音级以主音为中心，主音上方纯四度的音，叫作()。A.属音B.导音C.下中音D.下属音【答案】D286、在新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的是（）A.重视学生的课堂参与度B.重视培养学生的学习兴趣C.重视学生个性的发展D.重视课堂提问的结果【答案】D287、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品()A.瞿小松《MongDong》B.刘媛《土楼回响》C.朱践耳《纳西一奇》D.郭文景《御风万里》【答案】C288、通过试卷方式对学生的学习情况进行检测，并以分数或等级的形式表现出来，这体现了评价方法中的（）A.终结性评价B.定性评价C.形成性评价D.定量评价【答案】D289、劳动号子是产生并应用于劳动．具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。流行于黑龙江地区的《哈腰挂》是一首()。A.搬运号子B.船渔号子C.农事号子D.工程号子【答案】A290、通过欣赏中国和日本两个版本的《四季歌》，学生领悟了中日不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。”这一教学活动体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)2020年修订》中的哪种核心素养?A.语言运用B.艺术表现C.文化理解D.创意实践【答案】C291、最早的意大利喜歌剧是幕间剧《女仆作夫人》，该作品是正歌剧（）的幕间剧。A.《阿尔米德》B.《高傲的囚徒》C.《费德里奥》D.《塞维利亚的理发师》【答案】B292、非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，()在非洲音乐中有十分突出的地位。A.鼓B.号C.琴D.锣【答案】A293、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出，初中生每学年要能够演奏乐曲（）首。A.2～3B.3～4C.4～5D.5～6【答案】A294、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（）。A.审美能力B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质【答案】D295、传统器乐曲《凤凰展翅》的演奏乐器属于八音分类法中的（）A.金B.土C.匏D.革【答案】C296、现代音乐教育技术的应用原则不包括（）。A.可操作性原则B.辅助性原则C.简约性原则D.科学性原则【答案】A297、音乐课上，教师组织学生以发声练习一唱谱一唱词一完整演唱的顺序进行学习，这样的授课内容属于高中教学内容的哪一模块?（）A.音乐编创B.音乐与舞蹈C.歌唱D.音乐鉴赏【答案】C298、音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该陈述体现的教学理论是()A.重视音乐体现的同一性B.重视音乐的实践C.重视音乐的技能训练D.重视音乐体验的独特性【答案】D299、下列选项中对K46叙述不正确的是()。A.K46和弦后只能接D功能的和弦，因此磁和弦又叫作“寄生和弦”。B.K46之前可以接S功能和弦，也可以接T功能和弦和D功能和弦。C.终止四六和弦包含主功能和属功能。D.终止四六和弦必须重复和弦的五音，不允许随意重复其他音。【答案】B300、下列不属于色彩乐器组的乐器是（）。A.钢琴B.竖琴C.管钟D.三角铁【答案】D301、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是()。A.听赏——理解——创新B.认知——符号——分析C.语言——动作——舞蹈D.欣赏——表述一一即兴【答案】C302、创立“音乐会序曲”的是（）。A.舒曼B.勃拉姆斯C.门德尔松D.肖邦【答案】C303、梁代丘明传谱的《碣石调·幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是()。A.文字谱B.律吕字谱C.减字谱D.工尺谱【答案】A304、下面谱例中的歌唱形式是劳动号子的哪一种独特的歌唱方式（）A.齐唱B.合唱C.一领众和D.轮唱【答案】C305、下列关于捷克民族乐派作曲家的描述，正确的是（）。A.斯美塔那的交响诗套曲《沃尔塔瓦河》将捷克的民族音乐发展到了新的水平B.斯美塔那的《被出卖的新嫁娘》是一部极具捷克民族特点的正歌剧C.德沃夏克的创作题材并不仅限于捷克，而是扩展到了整个斯拉夫民族D.德沃夏克的《第九交响曲》第三乐章被改编成了歌曲《念故乡》，广为传唱【答案】C306、乐曲标题采用唐代诗人王维的名句“空山不见人”之意，由刘天华创作的二胡曲是（）。A.《琵琶行》B.《空山鸟语》C.《阳关三叠》D.《枫桥夜泊》【答案】B307、“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是（）。A.竞争B.探索C.讲解D.示范【答案】B308、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素（）A.力度B.速度C.节奏D.音高【答案】A309、（）是豫剧表演艺术家。A.袁雪芬B.关肃霜C.常香玉D.严凤英【答案】C310、广义的课程是指学生在学校获得的（）A.全部经验B.部分经验C.一定经验D.学习经验【答案】A311、一切教学活动的出发点和归宿是（）A.教学内容B.教学重点C.教学难点D.教学目标【答案】D312、在班级合唱排练时，能始