人教版八年级学业水平考试生物试卷（含答案）

第第页人教版八年级学业水平考试生物试卷（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，两大题，满分50分，考试时间50分钟。2.试题卷上不要答题，选择题用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、选择题（本大题共有20小题，每题1分，共计20分。每个小题有四个选项，其中只有一个正确选项）1.2025年4月19日，全球首个人形机器人半程马拉松在北京开跑。但这些人形机器人并不属于生物，因为（）A它不能生长和繁殖 B.它不能按指令做事C.它不能够自由运动 D.它不能够与人交流2.《图经本草》中记录：梨有润肺、祛咳化痰的作用，可以提高机体免疫力。下列有关描述正确的是（）A.细胞是梨树结构和功能的基本单位B.吃梨提高机体免疫力属于特异性免疫C.梨树的花、果实和种子属于营养器官D.梨树由小长大仅与细胞的分裂、生长有关3.南瓜可以补充气血，健脾养胃。图为南瓜生长发育过程，下列说法正确的是（）A.①到②的虚线表示自花传粉过程B.④萌发成⑤首先突破种皮的是胚芽C.⑤吸水的主要部位是根尖的伸长区D.⑤生长成⑥需要含氮、磷、钾的无机盐4.如图所示，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3h后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（）A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用5.血液为人体各部位送去养料并带走废物，下图是人体血液中某物质含量变化情况，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流经的器官或结构。下列说法合理的是（）A.若该物质为氧气，则Ⅲ表示组织细胞B.若该物质为二氧化碳，则Ⅰ表示肺C.若该物质为氨基酸，则Ⅲ表示胃D.若该物质为葡萄糖，则Ⅰ表示小肠6.2025年2月21日，黄山风景区正式投入试用智能登山装备——下肢助力外骨骼机器人（结构如图），通过机械传动辅助下肢运动。从生物学功能看，结构①的作用最接近人体运动系统中的（）A.关节——支点作用B.骨——杠杆作用C.骨骼肌——提供动力D.神经系统——控制骨骼肌的收缩7.动物的行为分为先天性行为和后天学习行为，下列属于先天性行为的是（）A.鹦鹉学舌 B.警犬破案C.蜘蛛结网 D.黑猩猩用树枝钓白蚁8.2024年初，定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花，预示着这一古老的极小种群，易地保护初步成功。下列相关分析不正确的是（）A.连香树可以通过光合作用净化空气B.连香树的结构层次中没有系统C.连香树能开花，属于被子植物D.易地保护是保护生物多样性的唯一措施9.下列关于人的生殖和发育过程的叙述中,错误的是（）A.受精作用发生在输卵管中 B.胎儿在子宫中发育C.胎儿和母体通过胚盘进行物质交换 D.青春期时性器官迅速发育10.取一片秋海棠的叶，在背面的叶脉上切一个小口，放在湿润的土壤中培养，叶脉切口处会长出根，叶面会长出芽，最后长成一株新的秋海棠。关于这种繁殖方式，有关说法正确的是（）A.后代具有双亲的遗传特性 B.属于无性生殖C.繁殖周期长、季节性强 D.亲本不能产生生殖细胞11.被钉子扎伤后容易感染破伤风杆菌，电镜下破伤风杆菌呈现杆状，最外层有细胞壁，DNA裸露在细胞质中，由此判断这种微生物属于（）A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.支原体12.人们在生产生活中经常利用细菌和真菌，下面对细菌和真菌的利用错误的是（）A.利用霉菌制作黄豆酱B.利用醋酸菌酿酒C.利用甲烷菌生产甲烷D.利用酵母菌做馒头13.如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间相互关系。下列说法不正确的是（）A.①是生物的性状B.②是细胞核中的遗传物质C.③是遗传的控制中心D.一条DNA分子上只有一个基因14.地球的年龄大约为46亿年，人类如果穿越时空隧道去到46亿年前的地球，会无法生活，主要是因为那时候的地球上没有（）A.水蒸气 B.氧气 C.甲烷 D.氢气15.化石记录了地球上的生命史，它是最有说服力的生物进化证据。下列有关生命起源与进化说法不正确的是（）A.原始生命诞生于原始海洋B.化石记录显示：形成晚的地层中，化石生物结构复杂而高等C.始祖鸟化石是证明鸟类起源于古代爬行动物的唯一证据D.两足直立行走是人类祖先与猿分界重要标志16.小秦同学利用一个玻璃瓶，里面加上苔藓、蕨类等植物和培养基质，就制作出一个漂亮的微景观瓶（如图所示）。下列有关叙述正确的是（）A.蕨类植物仅有“假根”B.苔藓植物具有导管和叶脉C.瓶内应保持干燥，以利于其中的植物生存D.一般蕨类植物的植株比苔藓植物高大17.生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级。最基本的分类单位是（）A.纲 B.种 C.属 D.科18.广东汕头南澳海域曾出现过大量的中华白海豚，很多市民及渔民均以为中华白海豚是一种鱼类，其实它们和其他鲸鱼及海豚都是哺乳类动物。下列有关中华白海豚特征的描述不正确的是（）A.体内受精 B.用鳃呼吸 C.体温恒定 D.胎生、哺乳19.《刑法》第344条规定“非法引进、释放或丢弃外来入侵物种，情节严重的，会被判处3年以下有期徒刑……”，外来入侵物种产生的影响，不包括（）A.与本地物种争夺营养B.与本地物种竞争空间C.威胁本地生态安全D.维持本地生态平衡20.合成生物学是当前生物学领域的热点之一，我国科学家利用经过基因改造的酵母菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是（）A.酵母菌能进行光合作用B该过程用到了转基因技术C.淀粉和蛋白质可以供能D.该技术为粮食生产提供了新思路二、非选择题（本大题共有5个小题，每空1分，共30分）21.一种新上市的杀虫剂在使用初期，对某种害虫杀灭效果显著，但随着这种杀虫剂的使用次数增加，该种害虫的抗药性逐渐增强，数量也逐渐增多。如图为使用两种杀虫剂（I、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。请据图回答问题。（1）a~b段、c~d段蟑螂数量下降，说明选择在自然界普遍存在，且杀虫剂对蟑螂的选择是_______（填“定向的”或“不定向的”）。（2）b、d点不为0是因为蟑螂在繁殖的过程中，普遍存在_______（填“定向的”或“不定向的”）变异现象。群体中抗药性和不抗药性的个体通过激烈的______，少数抗药性强的_______（填“有利”或“不利”）变异个体得以生存。（3）b~c段、d~e段上升是因为具有抗药性的蟑螂能_______环境而不断繁殖的结果。（4）上述现象符合达尔文的_______学说。22.诗词是中华传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。请回答问题。（1）“溪水长流门前绕，鲶鱼戏水洞边逢”，鲶鱼属于鱼类，请列举它的一个主要特征_______。（2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蛱蝶和蜻蜓的体表都包有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，属于_______动物。（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，蛙的_______都可以进行气体交换，属于两栖动物。（4）“爪利嘴还刚，残阳啄更忙”，啄木鸟的喙具有尖利的特点，与其食性相适应。啄木鸟体表被羽毛，前肢变为_______，适于飞行。（5）“西湖春色归，春水绿于染”，描写的是能进行光合作用的原生生物_______，它无根、茎和叶的分化，是检测水域是否被污染的指示生物。（6）“明月松间照，清泉石上流”，松树的种子裸露，外无果皮包被，属于_______植物。23.阅读下列资料，回答问题。资料一：谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，鹰作为顶级消费者，可能会降低黄雀的数量，进而影响螳螂和蝉的种群动态，甚至改变整个生态系统的结构和稳定性。资料二：“稻——鱼——鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。（1）资料一中，鹰的迁入，短时间内会导致该树林中_______的数量增加；长期看来，丰富了该生态系统的_______多样性，可能增强该生态系统的_______调节能力。（2）资料二中“稻——鱼——鸭”立体生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制稻田中的_______，减少对农药和化肥的依赖，降低环境污染。鱼和鸭的粪便中的有机物可被_______者（如细菌和真菌）分解为二氧化碳和无机盐等，再供植物吸收利用，大大促进了该生态系统的_______（填“物质”或“能量”）循环。24.图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4、5表示甲、乙、丙的某些生理过程。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。请据图答问题。（1）在图一生态系统中，碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是________。（2）生态系统由生物和非生物环境组成。图一中甲、乙和丙等生物所需要的能量最终来自非生物因素中的________。（3）图二食物网中鲨鱼获得能量最多的一条食物链是________。鲨鱼和乌贼的关系是________。（4）若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表________。（5）核污水排放后，图二中身体内含核物质最少的生物是________。25.酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成。。牛奶经乳酸菌发酵后，其中的乳糖被转化为乳酸，使牛奶更易于消化，并赋予其酸甜风味。发酵后的牛奶营养成分与鲜奶基本相同，但更利于人体吸收利用，是一种高营养食品。某兴趣小组开展了制作酸奶的实践活动，步骤如下：①将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②取3个大小相同小碗，沸水中煮3分钟，冷却后分别倒入200mL混合后的牛奶；③将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养；④10小时后，分别从3个小碗中取样检测其酸度，并记录。请根据以上信息，回答下列问题。（1）该活动探究的问题是：_______对乳酸菌发酵有什么影响？（2）用保鲜膜密封的主要目的是为乳酸菌发酵提供_______环境。（3）步骤①中，牛奶煮沸的目的是_______，冷却至常温，再加入适量酸奶的目的是避免高温杀死要接种的_______。（4）为了更好地分析实验结果，可将记录的数据绘制成更加直观的_______。（5）在超市的酸奶包装袋上写有“若发生胀袋或破损，请勿食用”的提示。酸奶胀袋可能是酵母菌发酵产生的_______（填“二氧化碳”或“氧气”）造成的。参考答案一、选择题（本大题共有20小题，每题1分，共计20分。每个小题有四个选项，其中只有一个正确选项）1、【答案】A2、【答案】A3、【答案】D4、【答案】A5、【答案】B6、【答案】A7、【答案】C8、【答案】D9、【答案】C10、【答案】B11、【答案】A12、【答案】B13、【答案】D14、【答案】B15、【答案】C16、【答案】D17、【答案】B18、【答案】B19、【答案】D20、【答案】A二、非选择题（本大题共有5个小题，每空1分，共30分）21、【答案】（1）定向的（2）①.不定向的②.生存竞争##生存斗争③.有利（3）适应（4）自然选择22、【答案】（1）身体呈流线型、用鳃呼吸、用鳍游泳等（2）节肢（3