2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-传统文化经典名篇阅读理解试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-传统文化经典名篇阅读理解试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。）1.下列加点词语解释有误的一项是（）A.蒹葭苍苍，白露为霜（蒹葭：芦苇）B.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（畔：旁边）D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（畔：水边）2.《论语》中强调“己所不欲，勿施于人”的篇章是（）A.《学而》B.《为政》C.《里仁》D.《卫灵公》3.下列诗句出自李绅《悯农》的一项是（）A.青青子衿，悠悠我心（曹操《短歌行》）B.等闲识得东风面，万紫千红总是春（朱熹《春日》）C.春种一粒粟，秋收万颗子（李绅《悯农》）D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（苏轼《水调歌头》）4.《西游记》中，孙悟空大闹天宫的主要原因之一是（）A.唐僧收服他做徒弟B.他不满天庭的待遇C.猪八戒和沙和尚经常捉弄他D.他想学得长生不老之术5.下列作品不属于“四大名著”的一项是（）A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《聊斋志异》D.《三国演义》6.“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗的作者是（）A.陶渊明B.王维C.杜甫D.白居易7.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”出自哪一篇？（）A.《学而》B.《为政》C.《雍也》D.《述而》8.下列成语与历史人物对应错误的一项是（）A.完璧归赵——蔺相如B.卧薪尝胆——勾践C.卧薪尝胆——勾践D.图穷匕见——荆轲9.《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”描写的是哪种动物？（）A.鹤B.雁C.鸟D.鹊10.《孟子》中“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”的作者是（）A.孟子B.孔子C.老子D.墨子11.下列诗句出自杜甫《春望》的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）B.国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》）C.感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）D.青青子衿，悠悠我心（曹操《短歌行》）12.《庄子》中“乘天地之正，御六气之辩”的作者是（）A.庄子B.老子C.孔子D.孟子13.下列作品不属于“唐诗三百首”的一项是（）A.李白《静夜思》B.杜甫《登高》C.白居易《长恨歌》D.欧阳修《醉翁亭记》14.《论语》中“三人行，必有我师焉”出自哪一篇？（）A.《学而》B.《为政》C.《述而》D.《卫灵公》15.下列成语与历史故事对应错误的一项是（）A.草船借箭——诸葛亮B.赤壁之战——曹操C.三顾茅庐——刘备D.勾践卧薪尝胆——项羽二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将答案填写在横线上。）1.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”出自________篇。2.《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的“逑”意思是________。3.《孟子》中“生于忧患，死于安乐”的下一句是________。4.《西游记》中，孙悟空的武器是________。5.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的下一句是________。6.《诗经·氓》中“桑之未落，其叶沃若”的下一句是________。7.《孟子》中“得道多助，失道寡助”的下一句是________。8.《论语》中“三人行，必有我师焉”的下一句是________。9.《西游记》中，猪八戒的武器是________。10.《诗经·小雅·鹿鸣》中“呦呦鹿鸣，食野之苹”的下一句是________。三、阅读理解（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请仔细阅读下面的文字，然后回答问题。）阅读下面的文字，完成第16～19题。>鼎者，所以定尊卑，明贵贱也。夏之尊禹，铸九鼎于荆山之阳，各兽之形，藏天下之宝而告神明。商汤伐夏，获其鼎，迁于成汤之庙。周武王克商，又获其鼎，列于太庙。此鼎之重，非独在于器，更在于其象征天下一统，君权神授也。后世称帝王为“九五之尊”，即源于鼎之九，亦谓其位尊而不可逾。鼎之制，繁复而庄重，鼎耳鼎足，皆雕以纹饰，或龙或凤，或虎或鹿，寓意祥瑞，亦示威仪。鼎内蓄酒，祭祀时用以献神，鼎外则陈于朝堂，以示统御四方。鼎之失，则国乱；鼎之立，则天下定。此乃古之明训也。16.根据选文，夏禹铸造九鼎的主要目的是什么？请用自己的话概括。17.选文中提到周武王克商后，将九鼎置于何处？这体现了什么？18.选文中“鼎之重，非独在于器，更在于其象征天下一统，君权神授也”这句话说明鼎具有怎样的意义？19.选文最后一句“鼎之失，则国乱；鼎之立，则天下定”表达了怎样的思想？请结合选文内容谈谈你的理解。阅读下面的文字，完成第20～23题。>采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。>（陶渊明《饮酒·其五》）20.这首诗描写了诗人怎样的生活状态？请结合诗句分析。21.诗句“此中有真意，欲辨已忘言”表达了诗人怎样的心境？22.诗中“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景象？这景象对表达诗人情感有何作用？23.你认为陶渊明为何会写出这样的诗句？这反映了作者怎样的思想追求？阅读下面的文字，完成第24～27题。>粤有虎，山中有豫，泽中有鼋，木中有鸱。兽之微者，不可得也。兽之属者，其大物也。今夫牧者，一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。宫使驱将惜不得，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。24.这段文字出自唐代哪位诗人的哪一首诗？25.诗中“宫使驱将惜不得”一句反映了怎样的社会现实？26.诗中反复出现的“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”有何作用？27.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句谈谈你的理解。阅读下面的文字，完成第28～31题。>孔子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！28.孔子认为君子和小人的区别是什么？请用自己的话概括。29.选文中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表达了怎样的志向？30.选文中孔子认为学习需要具备哪些条件？请结合选文内容谈谈你的理解。31.选文最后几句表达了怎样的警示？你认为这对我们今天的学习有何启示？四、作文（本大题共1小题，共30分。请根据要求作文。）32.阅读下面的材料，根据要求写作。>古人云：“读万卷书，行万里路。”读书让我们获得知识，开阔眼界；行走江湖，则让我们体验生活，增长见识。有人说，读书是静止的旅行，行走是移动的阅读。你对此有何看法？请结合自己的经历或感受，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.D解析：畔在古文中多指水边，但此处应理解为“旁边”，结合诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘的是水天一色的景象，畔应理解为水边，故选D。2.D解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》，是孔子关于推己及人的经典论述，故选D。3.C解析：诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”出自李绅《悯农》，表达了农民辛勤劳作的景象，故选C。4.B解析：孙悟空大闹天宫的主要原因是他不满天庭的待遇，认为弼马温只是个养马的小官，故选B。5.C解析：“四大名著”包括《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》，《聊斋志异》属于文言短篇小说集，故选C。6.A解析：“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明《饮酒·其五》，表达了诗人隐居生活的闲适心境，故选A。7.D解析：“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·述而》，是孔子关于学习的重要论述，故选D。8.D解析：“图穷匕见”出自《史记·刺客列传》，描述的是荆轲刺秦王的故事，故选D。9.D解析：“关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经·周南·关雎》，描写的是雎鸠这种鸟，故选D。10.A解析：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”出自《孟子·告子上》，是孟子的著名论断，故选A。11.B解析：“国破山河在，城春草木深”出自杜甫《春望》，表达了诗人忧国忧民的情感，故选B。12.A解析：“乘天地之正，御六气之辩”出自《庄子·逍遥游》，是庄子的著名论述，故选A。13.D解析：“唐诗三百首”包括众多唐诗名篇，但不包括欧阳修的《醉翁亭记》，故选D。14.D解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语·卫灵公》，是孔子关于学习的论述，故选D。15.D解析：“勾践卧薪尝胆”是春秋时期越王勾践的故事，与项羽无关，故选D。二、填空题答案及解析1.述而解析：“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·述而》，是孔子关于学习的重要论述，故填述而。2.配偶解析：“窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经·周南·关雎》，好逑的意思是配偶，故填配偶。3.入则无法家拂士，出则无敌国外患者解析：“生于忧患，死于安乐”出自《孟子·告子下》，其下一句是入则无法家拂士，出则无敌国外患者，故填入则无法家拂士，出则无敌国外患者。4.金箍棒解析：金箍棒是孙悟空的武器，由定海神针铁制成，故填金箍棒。5.是故学然后知不足，教然后知困解析：“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·述而》，其下一句是是故学然后知不足，教然后知困，故填是故学然后知不足，教然后知困。6.桑之落矣，其黄而陨解析：“桑之未落，其叶沃若”出自《诗经·氓》，其下一句是桑之落矣，其黄而陨，故填桑之落矣，其黄而陨。7.得道者多助，失道者寡助解析：“生于忧患，死于安乐”出自《孟子·告子下》，其下一句是得道者多助，失道者寡助，故填得道者多助，失道者寡助。8.则其善者而从之，其不善者而改之解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语·卫灵公》，其下一句是则其善者而从之，其不善者而改之，故填则其善者而从之，其不善者而改之。9.九齿钉耙解析：九齿钉耙是猪八戒的武器，由太上老君用芭蕉扇炼成，故填九齿钉耙。10.食野之苹，我有嘉宾解析：“呦呦鹿鸣，食野之苹”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，其下一句是食野之苹，我有嘉宾，故填食野之苹，我有嘉宾。三、阅读理解答案及解析16.夏禹铸造九鼎的主要目的是为了象征天下一统，显示君权神授。解析：选文中提到夏禹铸九鼎于荆山之阳，各兽之形，藏天下之宝而告神明，说明九鼎具有象征天下一统，君权神授的意义。17.周武王克商后，将九鼎置于太庙。这体现了周武王取代商朝统治的合法性。解析：选文中提到周武王克商，又获其鼎，列于太庙，说明九鼎成为周朝统治的象征，体现了周武王取代商朝统治的合法性。18.鼎具有象征天下一统，君权神授的意义。解析：选文中“鼎之重，非独在于器，更在于其象征天下一统，君权神授也”这句话说明鼎具有象征天下一统，君权神授的意义。19.这句话表达了鼎的稳定与国家的安定息息相关。鼎的失守会导致国家动荡，鼎的建立则能稳定国家。解析：选文最后一句“鼎之失，则国乱；鼎之立，则天下定”表达了鼎的稳定与国家的安定息息相关，鼎的失守会导致国家动荡，鼎的建立则能稳定国家。20.这首诗描写了诗人隐居生活的闲适状态。解析：诗句“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人悠闲自得的生活状态，山气日夕佳，飞鸟相与还”则进一步展现了诗人与自然和谐相处的景象。21.诗句“此中有真意，欲辨已忘言”表达了诗人对自然之美的深刻体验，难以用言语表达。解析：诗人通过“真意”表达了对自然之美的深刻体验，而“欲辨已忘言”则体现了这种体验的微妙和难以言传。22.诗中“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了傍晚时分的山水美景，为表达诗人的心境提供了背景。解析：诗句描绘了傍晚时分的山水美景，山气日夕佳，飞鸟相与还，为表达诗人的心境提供了背景，衬托出诗人内心的宁静与和谐。23.陶渊明写出这样的诗句，反映了他对自然生活的热爱和对官场生活的厌倦。解析：陶渊明通过描写自然之美，表达了对自然生活的热爱和对官场生活的厌倦，体现了他追求自由自在的生活态度。24.这段文字出自唐代诗人白居易的《卖炭翁》。解析：诗句“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”出自白居易的《卖炭翁》，描绘了宫市掠夺的情景。25.诗中“宫使驱将惜不得”一句反映了唐代宫市对百姓的掠夺和百姓的无奈。解析：诗句描绘了宫使强行夺取老翁的炭，反映了唐代宫市对百姓的掠夺和百姓的无奈。26.诗中反复出现的“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”强调了宫市的残酷和不公，增强了诗歌的讽刺效果。解析：诗句反复出现，强调了宫市的残酷和不公，增强了诗歌的讽刺效果，使读者更加深刻地感受到宫市的危害。27.这首诗表达了诗人对宫市掠夺的批判和对百姓苦难的同情。解析：诗人通过描写卖炭翁的遭遇，表达了对宫市掠夺的批判