2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）-课外阅读与拓展试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——课外阅读与拓展试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：请仔细阅读以下短文，然后回答问题。短文：在一个宁静的小山村里，住着一群快乐的孩子。他们虽然生活在贫穷的环境中，却依然保持着乐观向上的态度。村里的孩子们每天都会来到学校，认真地学习。他们的老师是一位年轻的女教师，名叫李华。李华老师非常关心孩子们的学习和生活，她总是耐心地解答孩子们的疑惑，帮助他们克服困难。有一天，村里的一位富商来到学校，他看到了孩子们勤奋学习的场景，深受感动。富商决定资助村里的孩子们，让他们能够继续接受教育。他承诺每年都会为孩子们提供学费和生活费。孩子们得知这个好消息后，都非常开心。他们纷纷表示要更加努力学习，不辜负富商的期望。在富商的资助下，村里的孩子们得到了更好的教育，他们的学习成绩也不断提高。问题：1.请简述文章的主要内容。（2分）2.文章中提到的富商为什么要资助村里的孩子们？（2分）3.请举例说明李华老师是如何关心孩子们的。（2分）4.文章中提到的孩子们是如何回应富商的资助的？（2分）二、古诗文默写要求：请根据提示，将下列古诗文默写完整。1.窈窕淑女，_______，_______。（2分）2.知之者不如好之者，_______，_______。（2分）3.水光潋滟晴方好，_______，_______。（2分）4.红豆生南国，_______，_______。（2分）三、古诗词赏析要求：阅读以下古诗词，并分析其意境、表达手法和作者情感。1.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。请回答以下问题：1.请分析《静夜思》中“明月光”和“地上霜”的意象及其在诗中的作用。（2分）2.《春晓》中的“春眠不觉晓”表达了诗人怎样的情感？请结合诗句进行说明。（2分）3.两首诗都运用了什么修辞手法？请举例说明。（2分）四、现代文阅读要求：阅读以下现代文，回答问题。《小石潭记》节选从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。问：请根据文段内容，回答以下问题。1.文段中“心乐之”的原因是什么？（2分）2.描述小石潭周围景物的语句有哪些？请列举并简要分析其表现手法。（2分）3.文段中的“全石以为底”和“青树翠蔓”分别体现了怎样的意境？（2分）五、作文要求：根据以下题目，写一篇不少于500字的作文。题目：《成长的足迹》提示：回忆自己成长过程中的一个难忘经历，可以是学习上的、生活中的或情感上的。在作文中，要表达自己对这段经历的感悟，以及它对自己的影响。注意立意深刻，结构完整，语言通顺。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.答案：文章主要讲述了李华老师关心村里的孩子们，富商资助孩子们接受教育的故事。解析思路：通读全文，概括文章主题，注意文中提到的关键信息，如李华老师、富商、资助、教育等。2.答案：富商被孩子们勤奋学习的场景所感动，决定资助村里的孩子们。解析思路：定位到文中富商资助孩子们的段落，分析其动机，结合文中描述的情景进行推断。3.答案：李华老师关心孩子们，体现在耐心解答疑惑和帮助克服困难上。解析思路：在文中寻找李华老师关心孩子们的例子，如解答疑惑、帮助克服困难等，进行归纳总结。4.答案：孩子们得知富商的资助后，表示要更加努力学习，不辜负富商的期望。解析思路：定位到孩子们得知资助后的段落，分析他们的反应，注意文中提到的“更加努力学习”和“不辜负期望”等关键词。二、古诗文默写1.答案：君子好逑，参差荇菜。解析思路：根据提示，默写《关雎》中的诗句，注意“逑”和“荇”的写法。2.答案：好之者不如乐之者，乐亦无穷也。解析思路：根据提示，默写《论语》中的诗句，注意“亦”和“乐”的写法。3.答案：山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子。解析思路：根据提示，默写《饮湖上初晴后雨二首·其二》中的诗句，注意“蒙”和“亦”的写法。4.答案：红豆生南国，春来发几枝。解析思路：根据提示，默写《相思》中的诗句，注意“豆”和“南”的写法。三、古诗词赏析1.答案：《静夜思》中“明月光”和“地上霜”的意象通过对比，突出了诗人夜晚思念家乡的情感。解析思路：分析“明月光”和“地上霜”的意象，理解它们在诗中的作用，结合诗人的情感进行解答。2.答案：《春晓》中的“春眠不觉晓”表达了诗人对春天的喜爱和对生活的向往。解析思路：理解“春眠不觉晓”的意思，分析诗人通过这句话所表达的情感，注意与春天的联系。3.答案：两首诗都运用了比喻和拟人的修辞手法。《静夜思》中“疑是地上霜”比喻月光；《春晓》中“处处闻啼鸟”拟人化地描绘了春天的景象。解析思路：分析两首诗中使用的修辞手法，结合诗句进行举例说明。四、现代文阅读1.答案：李华老师“心乐之”的原因是听到水声如鸣珮环，感到愉悦。解析思路：定位到“心乐之”所在的段落，分析其前后文，找到原因，注意文中提到的“水声”和“鸣珮环”。2.答案：描述小石潭周围景物的语句有“全石以为底”、“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”。这些语句运用了描写手法，如比喻、拟人等，展现了小石潭的美丽景色。解析思路：在文中寻找描述小石潭周围景物的语句，分析其表现手法，注意文中的比喻和拟人