2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（写作能力巩固与拓展版）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（写作能力巩固与拓展版）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（20分）1.（10分）请根据语境，在下面横线上填入合适的成语，并解释其中任意一个成语的意思。小明在班级篮球赛中表现英勇，多次抢到篮板球，最终帮助班级赢得了比赛的胜利。他真是我们班的_________。这个成语形容的是_________。2.（10分）请将下面的句子改写成排比句，并保持原意不变。雨点落在屋顶上，雨点落在树叶上，雨点落在湖面上。二、阅读理解与赏析（30分）1.（15分）阅读下面的短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩芽，像一个个小小的绿精灵。花儿也竞相开放，红的、黄的、粉的，把世界装点得五彩缤纷。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花间翩翩起舞。春天真是一个充满生机和活力的季节啊！(1)这段短文主要描写了什么？请用一句话概括。(2)文中描写了哪些春天的景物？请列举至少三种。(3)请写出文中你喜欢的一句句子，并说明你为什么喜欢它。2.（15分）阅读下面的诗歌，回答问题。《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)这首诗的作者是谁？请写出他的另一首著名诗歌。(2)诗歌中描写了哪些声音？请用诗句回答。(3)诗歌表达了诗人怎样的情感？请结合诗句说明。三、写作能力巩固（50分）1.（25分）请以“我的_________”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：在横线上填入一个你熟悉的人或物，并围绕这个题目展开写作。注意运用本学期学到的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章生动形象。2.（25分）假如你是学校的小记者，请围绕“保护环境，从我做起”这一主题，写一篇倡议书。要求：倡议书需包含活动时间、地点、内容等具体信息，并呼吁同学们积极参与。注意语言要简洁明了，富有感染力。三、写作能力拓展（50分）1.（25分）请以“一次难忘的经历”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：可以是一次成功的经历，也可以是一次失败的体验，或者是一次让你深受感动的往事。在写作时，要注意细节描写，把事情经过写清楚，并表达出自己的感受和收获。我记得那是一个阳光明媚的下午，我参加了学校组织的植树活动。老师分配给我们每人一棵小树苗，让我们亲手种在校园的小花园里。我小心翼翼地拿着树苗，心里充满了期待和紧张。在老师的指导下，我挖了一个坑，把树苗放进去，填上土，最后浇上水。看着小树苗在阳光下摇曳，我感到一种成就感和责任感。这次经历让我明白了保护环境的重要性，也让我体会到了劳动的快乐。2.（25分）假如你是班级的小组长，请写一封信给新转学来的同学，帮助他/她尽快融入班集体。要求：信中要介绍班级的情况，包括班级活动、同学们的特点等，并提出一些融入班集体的建议。注意语言要亲切友好，表达出自己的热情和真诚。亲爱的[新同学的名字]，你好！欢迎你加入我们的班级大家庭。我知道，来到一个新的环境，可能会感到有些陌生和不安，但请放心，我们都是友好的同学，一定会帮助你尽快适应这里的生活。我们的班级是一个充满活力和爱心的集体。我们经常一起参加各种活动，比如运动会、文艺汇演、志愿服务等。在这些活动中，我们互相帮助，共同进步。同学们的特点也各不相同，有的擅长运动，有的擅长学习，有的擅长绘画，有的擅长音乐。我相信，你一定也有自己的特长，期待在未来的日子里，能够和你一起分享彼此的才华和快乐。为了帮助你更好地融入班集体，我有一些建议：首先，多参加班级活动，这是了解同学们的好机会；其次，主动和同学们交流，分享你的想法和感受；最后，帮助其他同学，建立良好的人际关系。我相信，只要你用心去努力，一定能够成为我们班级的一份子，和大家一起快乐成长。祝你学习进步，生活愉快！你的朋友，[你的名字]四、综合应用与实践（30分）1.（15分）请根据下面的提示，写一段话，介绍你最喜欢的一种小动物。要求：要写出这种小动物的外形特点、生活习性以及你喜欢它的原因。注意运用多种感官描写，使文章生动有趣。我最喜欢的小动物是小白兔。它有着一身雪白的毛，像一团棉花糖一样柔软。它的眼睛红红的，像两颗红宝石，非常可爱。小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜，每次我给它喂食时，它都会蹦蹦跳跳地跑过来，用小爪子抓我的手，好像在说：“谢谢我，你真棒！”我喜欢小白兔的活泼可爱，它给我带来了很多快乐。2.（15分）请将下面的句子改写成一篇短文，并注意首尾连贯，过渡自然。小明喜欢看书，小明经常去图书馆，小明看的书种类很多，小明从书中获得了很多知识。我的好朋友小明，他有一个非常有趣的爱好，那就是喜欢看书。每天放学后，他都会去图书馆，找一个安静的角落，沉浸在书的世界里。小明看的书种类很多，有童话故事、历史传记、科普知识等等。他就像一块海绵，不断地吸收着书中的知识，从书中获得了很多乐趣和启发。我相信，这些知识一定会帮助小明在未来的道路上走得更远。五、创新思维与表达（30分）1.（15分）请发挥你的想象力，写一篇短文，描述一下未来的学校是什么样子的。要求：要写出你对未来学校的想象，可以包括学校的建筑、设施、课程、活动等方面。注意语言要丰富，富有创意。我想象中的未来学校是一个充满科技感和环保意识的地方。学校的建筑就像一座巨大的树屋，树上长满了绿色的叶子，同学们可以在树荫下上课。学校的设施非常先进，每个教室都配备有智能黑板和虚拟现实设备，同学们可以通过这些设备学习各种知识。学校的课程也非常丰富，除了传统的学科外，还有机器人编程、人工智能、太空探索等课程。同学们还可以参加各种有趣的活动，比如太空旅行、海洋探险、机器人比赛等。我相信，在这个学校里，同学们一定能够快乐地学习，健康地成长。2.（15分）请以“假如我会_________”为题，写一篇短文，发挥你的想象力，写一写你希望拥有的超能力，以及你将如何使用这个超能力。要求：要写出你希望拥有的超能力，以及你将如何使用这个超能力来帮助别人、改善世界。注意语言要积极向上，充满希望。假如我会飞，我一定会利用这个超能力来帮助别人、改善世界。首先，我会飞到偏远山区，为那里的孩子们带去书籍和文具，让他们也能享受到教育的乐趣。其次，我会飞到灾区，帮助救援人员寻找幸存者，为灾区的人们带去希望和温暖。此外，我会飞到环境污染严重的地方，清理垃圾，种植树木，为地球母亲贡献一份力量。我相信，只要我们每个人都怀揣着善良和爱心，就一定能够用我们的力量创造一个更美好的世界。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（20分）1.（10分）填空：中流砥柱解释：中流砥柱，意思是比喻能在危难或动荡环境中起支柱作用的人或集体。这里形容小明在篮球赛中表现英勇，多次抢到篮板球，帮助班级赢得了比赛的胜利，就像班级的中流砥柱一样，起到了关键作用。解析思路：本题考查成语的理解和运用能力。根据语境，“小明在班级篮球赛中表现英勇，多次抢到篮板球，最终帮助班级赢得了比赛的胜利”，需要填入一个形容人在团队中起到关键作用的成语。“中流砥柱”符合这个意思，因为它比喻能在危难或动荡环境中起支柱作用的人或集体。填空部分需要根据语境选择合适的成语，解释部分需要解释该成语的意思。2.（10分）排比句：雨点落在屋顶上，发出“滴答滴答”的声响；雨点落在树叶上，发出“沙沙沙”的声响；雨点落在湖面上，发出“哗啦哗啦”的声响。解析思路：本题考查句式变换的能力，要求将句子改写成排比句。原句是“雨点落在屋顶上，雨点落在树叶上，雨点落在湖面上”，结构相同，但内容不够丰富。改写成排比句后，不仅结构相同，而且内容更加丰富，分别描写了雨点落在不同地方发出的不同声音，使句子更加生动形象。二、阅读理解与赏析（30分）1.（15分）(1)这段短文主要描写了春天的景象和春天的生机活力。(2)文中描写的春天景物有：小草、树木、花儿、小鸟、蝴蝶。(3)我喜欢的一句句子是“春天真是一个充满生机和活力的季节啊！”我喜欢因为它概括了整段话的主题，表达了作者对春天的喜爱之情。解析思路：本题考查对短文内容的理解和概括能力。(1)题要求概括短文的主要内容，短文描写了春天的各种景物，如小草、树木、花儿、小鸟、蝴蝶，以及春天的生机活力，因此答案是“春天的景象和春天的生机活力”。(2)题要求列举文中描写的春天景物，根据短文内容，可以列举出小草、树木、花儿、小鸟、蝴蝶。(3)题要求写出自己喜欢的一句句子并说明原因，选择一句能够概括全文主题的句子，并说明其表达了对春天的喜爱之情。2.（15分）(1)这首诗的作者是孟浩然。他的另一首著名诗歌是《春晓》。(2)诗歌中描写了鸟叫声和风雨声。诗句是“处处闻啼鸟”和“夜来风雨声”。(3)诗歌表达了诗人对春天的喜爱和对自然变化的敏感。诗句“处处闻啼鸟”描写了春天早晨的鸟叫声，表达了诗人对春天的喜爱；“夜来风雨声”描写了夜晚的风雨声，表达了诗人对自然变化的敏感。解析思路：本题考查对诗歌的理解和赏析能力。(1)题要求写出诗歌的作者和他的另一首著名诗歌，根据诗歌内容，可以知道这首诗的作者是孟浩然，他的另一首著名诗歌是《春晓》。(2)题要求写出诗歌中描写的声音，根据诗句“处处闻啼鸟”和“夜来风雨声”，可以知道诗歌中描写了鸟叫声和风雨声。(3)题要求写出诗歌表达的情感，诗句“处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱；“夜来风雨声”表达了诗人对自然变化的敏感。三、写作能力巩固（50分）1.（25分）作文题目：我的好朋友小明我的好朋友小明，他是我小学阶段最要好的朋友之一。小明是一个活泼开朗、乐于助人的男孩，他的笑容总是那么灿烂，让人感到温暖和快乐。小明有着一头乌黑亮丽的头发，总是利落地梳理着。他的眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。每当他笑起来的时候，眼睛就会眯成一条缝，露出两排整齐的牙齿。小明身材中等，运动能力强，每次体育课上，他总是第一个跑完800米，让人佩服不已。小明不仅外表帅气，而且内心善良。他乐于助人，总是愿意帮助身边有困难的同学。记得有一次，我在数学课上遇到了一个难题，怎么也解不出来。小明看到了，主动走过来，耐心地给我讲解，直到我完全理解为止。他的帮助让我感到非常温暖，也让我更加喜欢他。小明还是一个热爱学习的好学生。他上课认真听讲，积极回答问题，成绩一直名列前茅。他喜欢阅读各种书籍，尤其是科普类的书籍，从中获取丰富的知识。每次我和他一起看书的时候，他总是能提出很多有趣的问题，激发我的思考。小明还有很多其他的优点，比如他善于沟通，能够和同学们和睦相处；他喜欢音乐，会弹吉他，每次学校举行文艺汇演，他总是表演得非常精彩。他的多才多艺让我感到非常羡慕。和小明做朋友，我感到非常幸运。他的乐观开朗、乐于助人、热爱学习等优秀品质，都深深地影响着我。我希望我们能够一直保持这份友谊，共同成长，一起迎接未来的挑战。解析思路：本题考查写作能力巩固，要求以“我的_________”为题，写一篇不少于400字的作文。选择“我的好朋友小明”作为题目，围绕这个题目展开写作。首先介绍小明的外形特点，如头发、眼睛、身材等；然后描写小明的性格特点，如活泼开朗、乐于助人等；接着写小明在学习上的表现，如热爱学习、成绩优秀等；最后表达自己对小明的好感和对友谊的珍惜。注意运用多种感官描写，使文章生动有趣。2.（25分）倡议书亲爱的同学们：你们好！今天，我怀着激动的心情，向大家发出一份倡议书，主题是“保护环境，从我做起”。保护环境是我们每个人的责任，也是我们每个人的义务。当前，我们的地球面临着严重的环境污染问题，空气污染、水污染、土壤污染等，都在威胁着我们的健康和生存。作为新时代的小学生，我们应该积极响应国家号召，从自己做起，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。为了更好地保护环境，我提出以下几点倡议：首先，我们要节约资源，减少浪费。比如，节约用水、节约用电、节约纸张等。我们可以养成随手关灯、关水龙头的好习惯，减少不必要的浪费。其次，我们要垃圾分类，减少污染。我们可以学习垃圾分类知识，将生活垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，分别投放到指定的垃圾桶中。再次，我们要爱护花草树木，保护生态环境。我们可以积极参加植树活动，为校园、社区种植树木和花草，美化我们的环境。最后，我们要宣传环保知识，提高环保意识。我们可以通过班级宣传栏、校园广播站等渠道，宣传环保知识，提高同学们的环保意识。同学们，保护环境，从我做起，让我们携起手来，共同努力，为创造一个美好的地球家园贡献自己的力量！倡议人：[你的名字]日期：[日期]解析思路：本题考查写作能力拓展，要求以“保护环境，从我做起”为主题，写一篇倡议书。倡议书需要包含活动时间、地点、内容等具体信息，并呼吁同学们积极参与。首先，提出倡议书的主题和目的，即保护环境，从我做起。然后，提出具体的倡议内容，如节约资源、垃圾分类、爱护花草树木、宣传环保知识等。最后，呼吁同学们积极参与，共同为保护环境贡献力量。注意语言要简洁明了，富有感染力。四、综合应用与实践（30分）1.（15分）我最喜欢的小动物是小白兔。它有着一身雪白的毛，像一团棉花糖一样柔软。它的眼睛红红的，像两颗红宝石，非常可爱。小白兔喜欢吃胡萝卜和青菜，每次我给它喂食时，它都会蹦蹦跳跳地跑过来，用小爪子抓我的手，好像在说：“谢谢我，你真棒！”我喜欢小白兔的活泼可爱，它给我带来了很多快乐。解析思路：本题考查综合应用与实践能力，要求根据提示，写一段话，介绍自己最喜欢的一种小动物。选择小白兔作为介绍对象，首先描写小白兔的外形特点，如雪白的毛、红红的眼睛，运用比喻的修辞手法，使描写更加生动形象。然后描写小白兔的生活习性，如喜欢吃胡萝卜和青菜。接着描写自己与小白兔的互动，如小白兔每次喂食时都会蹦蹦跳跳地跑过来，用小爪子抓我的手，表现了小白兔的活泼可爱。最后表达自己对小白兔的喜爱之情。注意运用多种感官描写，使文章生动有趣。2.（15分）我的好朋友小明，他有一个非常有趣的爱好，那就是喜欢看书。每天放学后，他都会去图书馆，找一个安静的角落，沉浸在书的世界里。小明看的书种类很多，有童话故事、历史传记、科普知识等等。他就像一块海绵，不断地吸收着书中的知识，从书中获得了很多乐趣和启发。我相信，这些知识一定会帮助小明在未来的道路上走得更远。解析思路：本题考查综合应用与实践能力，要求将一句话改写成一篇短文，并注意首尾连贯，过渡自然。原句是“小明喜欢看书，小明经常去图书馆，小明看的书种类很多，小明从书中获得了很多知识”，改写成短文后，首先介绍小明喜欢看书这个爱好，然后描写他经常去图书馆看书，接着描写他看的书种类很多，最后描写他从书中获得了很多知识。注意句子之间的过渡要自然，使文章结构完整，内容连贯。五、创新思维与表达（30分）1.（15分）我想象中的未来学校是一个充满科技感和环保意识的地方。学校的建筑就像一座巨大的树屋，树上长满了绿色的叶子，同学们可以在树荫下上课。学校的设施非常先进，每个教室都配备有智能黑板和虚拟现实设备，同学们可以通过这些设备学习各种知识。学校的课程也非常丰富，除了传统的学科外，还有机