2025年心理咨询师实操技能考核试卷-心理咨询师心理测评理论试题

2025年心理咨询师实操技能考核试卷-心理咨询师心理测评理论试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.在心理测评中，信度指的是什么？A.测评工具的准确性B.测评结果的一致性C.测评对象的理解程度D.测评内容的全面性2.项目反应理论（IRT）的核心思想是什么？A.通过统计分析来预测个体能力B.通过项目分析来评估测评工具C.通过因子分析来探索变量结构D.通过效标关联来验证测评结果3.在心理测评中，效度指的是什么？A.测评工具的可靠性B.测评结果的有效性C.测评对象的表现水平D.测评内容的合理性4.在心理测评中，常模指的是什么？A.测评对象的整体表现B.测评工具的标准化过程C.测评结果的参考标准D.测评对象的心理特征5.在心理测评中，标准化指的是什么？A.测评工具的统一性B.测评结果的客观性C.测评对象的一致性D.测评内容的科学性6.在心理测评中，项目分析的主要目的是什么？A.评估测评工具的信度B.评估测评工具的效度C.确定测评项目的难度D.确定测评项目的区分度7.在心理测评中，效标指的是什么？A.测评工具的参考标准B.测评结果的验证标准C.测评对象的表现水平D.测评内容的合理性8.在心理测评中，常模参照性测验指的是什么？A.以个体表现为基准的测验B.以群体表现为基准的测验C.以项目难度为基准的测验D.以效标关联为基准的测验9.在心理测评中，标准九分制指的是什么？A.测评结果的量化标准B.测评对象的评分标准C.测评工具的编制标准D.测评内容的分级标准10.在心理测评中，标准分指的是什么？A.测评结果的原始分数B.测评结果的转换分数C.测评对象的表现水平D.测评内容的合理性11.在心理测评中，标准正态分布指的是什么？A.测评结果的分布形态B.测评对象的分布形态C.测评工具的分布形态D.测评内容的分布形态12.在心理测评中，百分位指的是什么？A.测评结果的相对位置B.测评对象的相对位置C.测评工具的相对位置D.测评内容的相对位置13.在心理测评中，标准分转换指的是什么？A.将原始分数转换为标准分数B.将标准分数转换为原始分数C.将百分位转换为标准分数D.将标准分数转换为百分位14.在心理测评中，项目难度指的是什么？A.测评项目的易答程度B.测评项目的难答程度C.测评项目的区分能力D.测评项目的信度15.在心理测评中，项目区分度指的是什么？A.测评项目的区分能力B.测评项目的难易程度C.测评项目的信度D.测评项目的效度16.在心理测评中，区分效度指的是什么？A.测评工具的效度B.测评结果的效度C.测评对象的效度D.测评内容的效度17.在心理测评中，预测效度指的是什么？A.测评工具的预测能力B.测评结果的预测能力C.测评对象的预测能力D.测评内容的预测能力18.在心理测评中，内容效度指的是什么？A.测评工具的内容合理性B.测评结果的合理性C.测评对象的合理性D.测评内容的合理性19.在心理测评中，结构效度指的是什么？A.测评工具的结构合理性B.测评结果的合理性C.测评对象的合理性D.测评内容的合理性20.在心理测评中，效标关联效度指的是什么？A.测评工具与效标的相关性B.测评结果与效标的相关性C.测评对象与效标的相关性D.测评内容与效标的相关性21.在心理测评中，重测信度指的是什么？A.同一测评工具在不同时间的信度B.不同测评工具在同一时间的信度C.同一测评工具在不同对象的信度D.不同测评工具在不同对象的信度22.在心理测评中，复本信度指的是什么？A.同一测评工具不同版本的信度B.不同测评工具同一版本的信度C.同一测评工具不同对象的信度D.不同测评工具不同对象的信度23.在心理测评中，评分者信度指的是什么？A.不同评分者对同一对象的评分一致性B.同一评分者对不同对象的评分一致性C.不同评分者对同一项目的评分一致性D.同一评分者对不同项目的评分一致性24.在心理测评中，内部一致性信度指的是什么？A.测评工具内部项目的一致性B.测评工具外部项目的一致性C.测评工具内部对象的信度D.测评工具外部对象的信度25.在心理测评中，评分者间信度指的是什么？A.不同评分者对同一对象的评分一致性B.同一评分者对不同对象的评分一致性C.不同评分者对同一项目的评分一致性D.同一评分者对不同项目的评分一致性二、多项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的五个选项中，有两项或两项以上是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。若选项有错误或不全，该题无分。）1.在心理测评中，信度的类型有哪些？A.重测信度B.复本信度C.评分者信度D.内部一致性信度E.评分者间信度2.在心理测评中，效度的类型有哪些？A.区分效度B.预测效度C.内容效度D.结构效度E.效标关联效度3.在心理测评中，常模的类型有哪些？A.按性别划分的常模B.按年龄划分的常模C.按文化划分的常模D.按职业划分的常模E.按教育程度划分的常模4.在心理测评中，项目分析的指标有哪些？A.项目难度B.项目区分度C.项目信度D.项目效度E.项目区分能力5.在心理测评中，标准分转换的方法有哪些？A.Z分数转换B.T分数转换C.百分位转换D.标准九分制转换E.标准七分制转换6.在心理测评中，标准化过程包括哪些内容？A.测评工具的编制B.测评对象的选取C.测评结果的转换D.测评常模的建立E.测评信度和效度的检验7.在心理测评中，常模参照性测验有哪些特点？A.以个体表现为基准B.以群体表现为基准C.以项目难度为基准D.以效标关联为基准E.以标准分为基准8.在心理测评中，标准正态分布的特点有哪些？A.均值为0B.标准差为1C.对称分布D.钟形曲线E.单峰分布9.在心理测评中，百分位的作用有哪些？A.评估个体在群体中的相对位置B.评估测评结果的相对位置C.评估测评工具的相对位置D.评估测评对象的相对位置E.评估测评内容的相对位置10.在心理测评中，项目分析的主要步骤有哪些？A.计算项目难度B.计算项目区分度C.分析项目与效标的关系D.确定项目的删除或保留E.分析项目的信度和效度11.在心理测评中，效标关联效度的类型有哪些？A.同时效度B.预测效度C.内容效度D.结构效度E.区分效度12.在心理测评中，重测信度的应用有哪些？A.评估测评工具的稳定性B.评估测评结果的可靠性C.评估测评对象的稳定性D.评估测评工具的可靠性E.评估测评内容的稳定性13.在心理测评中，复本信度的应用有哪些？A.评估测评工具的一致性B.评估测评结果的可靠性C.评估测评对象的稳定性D.评估测评工具的可靠性E.评估测评内容的稳定性14.在心理测评中，评分者信度的应用有哪些？A.评估不同评分者的一致性B.评估同一评分者的一致性C.评估评分者对同一对象的评分一致性D.评估评分者对同一项目的评分一致性E.评估评分者对不同对象的评分一致性15.在心理测评中，内部一致性信度的应用有哪些？A.评估测评工具内部项目的一致性B.评估测评工具外部项目的一致性C.评估测评工具内部对象的信度D.评估测评工具外部对象的信度E.评估测评工具内部项目的区分度16.在心理测评中，评分者间信度的应用有哪些？A.评估不同评分者对同一对象的评分一致性B.评估同一评分者对不同对象的评分一致性C.评估不同评分者对同一项目的评分一致性D.评估同一评分者对不同项目的评分一致性E.评估不同评分者对不同对象的评分一致性17.在心理测评中，常模参照性测验的应用有哪些？A.评估个体在群体中的相对位置B.评估测评结果的相对位置C.评估测评工具的相对位置D.评估测评对象的相对位置E.评估测评内容的相对位置18.在心理测评中，标准正态分布的应用有哪些？A.评估测评结果的分布形态B.评估测评对象的分布形态C.评估测评工具的分布形态D.评估测评内容的分布形态E.评估测评结果的相对位置19.在心理测评中，百分位的应用有哪些？A.评估个体在群体中的相对位置B.评估测评结果的相对位置C.评估测评工具的相对位置D.评估测评对象的相对位置E.评估测评内容的相对位置20.在心理测评中，项目分析的应用有哪些？A.评估测评项目的难度B.评估测评项目的区分度C.确定项目的删除或保留D.分析项目与效标的关系E.分析项目的信度和效度21.在心理测评中，效标关联效度的应用有哪些？A.评估测评工具与效标的相关性B.评估测评结果与效标的相关性C.评估测评对象与效标的相关性D.评估测评内容与效标的相关性E.评估测评工具的预测能力22.在心理测评中，重测信度的应用有哪些？A.评估测评工具的稳定性B.评估测评结果的可靠性C.评估测评对象的稳定性D.评估测评工具的可靠性E.评估测评内容的稳定性23.在心理测评中，复本信度的应用有哪些？A.评估测评工具的一致性B.评估测评结果的可靠性C.评估测评对象的稳定性D.评估测评工具的可靠性E.评估测评内容的稳定性24.在心理测评中，评分者信度的应用有哪些？A.评估不同评分者的一致性B.评估同一评分者的一致性C.评估评分者对同一对象的评分一致性D.评估评分者对同一项目的评分一致性E.评估评分者对不同对象的评分一致性25.在心理测评中，内部一致性信度的应用有哪些？A.评估测评工具内部项目的一致性B.评估测评工具外部项目的一致性C.评估测评工具内部对象的信度D.评估测评工具外部对象的信度E.评估测评工具内部项目的区分度三、判断题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。请判断下列说法的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。）1.在心理测评中，信度是指测评结果的一致性和稳定性。（√）2.在心理测评中，效度是指测评工具能够测出所要测量的特质或构念的程度。（√）3.在心理测评中，常模是用于比较和解释测评结果的参照标准。（√）4.在心理测评中，标准化是指测评工具的编制和使用过程符合统一标准。（√）5.在心理测评中，项目分析是指对测评项目的统计分析。（×）6.在心理测评中，项目分析是指对测评项目的质量和适用性的评估。（√）7.在心理测评中，效标是用于验证测评工具效度的参照标准。（√）8.在心理测评中，效标是测评对象的表现水平。（×）9.在心理测评中，常模参照性测验是以个体表现为基准的测验。（×）10.在心理测评中，常模参照性测验是以群体表现为基准的测验。（√）11.在心理测评中，标准九分制是一种评分标准。（√）12.在心理测评中，标准分是将原始分数转换为具有特定均值和标准差的分数。（√）13.在心理测评中，标准正态分布是一种特殊的百分位分布。（×）14.在心理测评中，百分位是指个体在群体中的相对位置。（√）15.在心理测评中，标准分转换是将百分位转换为标准分数。（×）16.在心理测评中，项目难度是指测评项目的易答程度。（√）17.在心理测评中，项目区分度是指测评项目的区分能力。（√）18.在心理测评中，区分效度是指测评工具能够区分不同群体的能力。（√）19.在心理测评中，预测效度是指测评工具能够预测个体未来表现的能力。（√）20.在心理测评中，内容效度是指测评工具内容的合理性。（√）21.在心理测评中，结构效度是指测评工具结构的合理性。（√）22.在心理测评中，效标关联效度是指测评工具与效标的相关性。（√）23.在心理测评中，重测信度是指同一测评工具在不同时间的信度。（√）24.在心理测评中，复本信度是指同一测评工具不同版本的信度。（√）25.在心理测评中，评分者信度是指不同评分者对同一对象的评分一致性。（√）四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。请简要回答下列问题。）1.简述心理测评中信度的类型及其含义。答：心理测评中信度的类型主要包括重测信度、复本信度、评分者信度和内部一致性信度。重测信度是指同一测评工具在不同时间的信度，用于评估测评结果的稳定性。复本信度是指同一测评工具不同版本的信度，用于评估测评工具的一致性。评分者信度是指不同评分者对同一对象的评分一致性，用于评估评分的客观性。内部一致性信度是指测评工具内部项目的一致性，用于评估测评工具的内部结构是否合理。2.简述心理测评中效度的类型及其含义。答：心理测评中效度的类型主要包括区分效度、预测效度、内容效度和结构效度。区分效度是指测评工具能够区分不同群体的能力，用于评估测评工具的区分能力。预测效度是指测评工具能够预测个体未来表现的能力，用于评估测评工具的预测能力。内容效度是指测评工具内容的合理性，用于评估测评工具内容是否与所要测量的特质或构念相符。结构效度是指测评工具结构的合理性，用于评估测评工具的结构是否与所要测量的特质或构念相符。3.简述心理测评中常模的类型及其作用。答：心理测评中常模的类型主要包括按性别划分的常模、按年龄划分的常模、按文化划分的常模、按职业划分的常模和按教育程度划分的常模。常模的作用是将个体的测评结果与群体表现进行比较，从而评估个体在群体中的相对位置。常模可以为解释测评结果提供参考标准，帮助理解和评估个体的表现。4.简述心理测评中项目分析的主要步骤及其目的。答：心理测评中项目分析的主要步骤包括计算项目难度、计算项目区分度、分析项目与效标的关系以及确定项目的删除或保留。计算项目难度是为了评估测评项目的易答程度。计算项目区分度是为了评估测评项目的区分能力。分析项目与效标的关系是为了评估测评项目的效度。确定项目的删除或保留是为了优化测评工具的质量和适用性。5.简述心理测评中标准分转换的方法及其作用。答：心理测评中标准分转换的方法主要包括Z分数转换、T分数转换、百分位转换和标准九分制转换。Z分数转换是将原始分数转换为均值为0、标准差为1的标准分数。T分数转换是将原始分数转换为均值为50、标准差为10的标准分数。百分位转换是将原始分数转换为百分位，表示个体在群体中的相对位置。标准九分制转换是将原始分数转换为1到9的评分标准。标准分转换的作用是将原始分数转换为具有特定均值和标准差的分数，从而方便比较和解释测评结果。本次试卷答案如下一、单项选择题答案及解析1.B信度是指测评结果的一致性和稳定性，不是准确性、理解程度或全面性。解析：信度关注的是结果是否稳定，比如今天测和明天测结果是否一致。2.B项目反应理论（IRT）的核心思想是通过项目分析来评估测评工具，而不是统计分析预测能力、探索变量结构或验证测评结果。解析：IRT主要研究单个项目的特性以及它们如何共同测量潜在特质。3.B效度是指测评工具能够测出所要测量的特质或构念的程度，不是可靠性、表现水平或合理性。解析：效度是测评的核心，看它是否真的测到了该测的东西。4.C常模是用于比较和解释测评结果的参考标准，不是整体表现、标准化过程、参考标准或内容。解析：常模就像一个标尺，用来告诉大家得分的相对位置。5.A标准化是指测评工具的统一性，即编制和使用过程符合统一标准，不是客观性、一致性、科学性或合理性。解析：标准化是为了保证测评的一致性和可比性。6.B项目分析的主要目的是评估测评工具的效度，而不是信度、区分度、区分能力或难度。解析：项目分析是为了找出好的题目，确保题目能有效区分不同水平的被试。7.B效标是用于验证测评工具效度的参照标准，不是参考标准、表现水平、合理性或内容。解析：效标就像是“真理”，用来检验测评工具测得准不准。8.B常模参照性测验是以群体表现为基准的测验，不是个体表现、项目难度、效标关联或标准分。解析：这类测验看的是你比别人怎么样，比如智商测试。9.A标准九分制是一种评分标准，将原始分数转换为1到9的等级分数，不是量化标准、评分标准、编制标准或分级标准。解析：这是一种常见的将数字分数转化为等级的方法。10.B标准分是将原始分数转换为具有特定均值（通常是0）和标准差（通常是1）的分数，不是原始分数、转换分数、表现水平或合理性。解析：标准分是为了方便不同测试的分数比较。11.A标准正态分布是一种特殊的百分位分布，均值为0，标准差为1，不是分布形态、对象分布、工具分布或内容分布。解析：这是一种理论上的钟形曲线，很多统计方法都基于它。12.A百分位是指个体在群体中的相对位置，表示有多少比例的人得分低于该个体，不是相对位置、工具位置、对象位置或内容位置。解析：比如你得了90分，在百分位上是90%，说明90%的人比你得分低。13.A将原始分数转换为标准分数（如Z分数、T分数）的过程称为标准分转换，不是将标准分数转回原始分数、将百分位转回标准分数或将标准分数转回百分位。解析：这是给原始分数加上一个统一的“单位”。14.A项目难度是指测评项目的易答程度，即答对该项目的人数比例，不是难答程度、区分能力、信度或区分度。解析：题目是容易做还是难做。15.A项目区分度是指测评项目的区分能力，即该项目能够区分不同水平被试的能力，不是难易程度、信度、效度或区分能力。解析：好的题目应该能把会做和不会做的学生区分开。16.A区分效度是指测评工具能够区分不同群体的能力，比如高分组和低分组在得分上应有显著差异，不是效度、结果效度、对象效度或内容效度。解析：测得准的话，应该能分出好坏学生。17.A预测效度是指测评工具能够预测个体未来表现的能力，比如入学测试能预测学业成绩，不是效度、结果效度、对象效度或内容效度。解析：测得准的话，应该能预测你以后会怎么样。18.A内容效度是指测评工具内容的合理性，即题目是否覆盖了所要测量的内容范围，不是效度、结果效度、对象效度或结构效度。解析：题目是不是测了该测的东西。19.A结构效度是指测评工具结构的合理性，即测评工具的结构是否与所要测量的特质或构念的结构相符，不是效度、结果效度、对象效度或内容效度。解析：测试的结构是不是合理的。20.A效标关联效度是指测评工具与效标的相关性，即测评得分与效标得分之间的相关程度，不是效度、结果效度、对象效度或内容效度。解析：测评分数和“真实”标准分数的相关度。21.A重测信度是指同一测评工具在不同时间的信度，用于评估测评结果的稳定性，不是不同时间、不同对象、不同项目或不同工具的信度。解析：今天测和明天测结果一样吗。22.A复本信度是指同一测评工具不同版本的信度，用于评估测评工具的一致性，不是不同版本、不同对象、不同项目或不同工具的信度。解析：两个不同的版本测得结果一样吗。23.A评分者信度是指不同评分者对同一对象的评分一致性，用于评估评分的客观性，不是同一评分者、不同评分者对同一项目、不同评分者对同一对象或同一评分者对不同项目的评分一致性。解析：不同老师给同一个学生打分会不会相差太远。24.A内部一致性信度是指测评工具内部项目的一致性，即所有项目是否测量同一个特质，不是外部项目、内部对象、外部对象或内部项目的信度。解析：所有题目是不是在测一回事。25.A评分者间信度是指不同评分者对同一对象的评分一致性，用于评估评分的客观性，不是同一评分者、不同评分者对同一项目、不同评分者对同一对象或同一评分者对不同项目的评分一致性。解析：看几个评分者给同一个分数是否一致。二、多项选择题答案及解析1.ABCE信度类型包括重测信度（同一工具不同时间）、复本信度（同一工具不同版本）、评分者信度（不同评分者对同一对象）和内部一致性信度（工具内部项目一致性），不包括评分者间信度。解析：这些都是衡量测试结果是否稳定一致的方法。2.ABDE效度类型包括区分效度（区分不同群体）、预测效度（预测未来表现）、内容效度（内容合理性）、结构效度（结构合理性）和效标关联效度（与效标的相关性），不包括预测效度。解析：这些都是衡量测试是否测到点上的方法。3.ABCE常模类型包括按性别划分的常模、按年龄划分的常模、按文化划分的常模、按职业划分的常模和按教育程度划分的常模，不包括按教育程度划分的常模。解析：这些是整理分数的基准群体分类。4.AB项目分析指标包括项目难度（易答程度）和项目区分度（区分能力），不包括项目信度、项目效度或项目区分能力。解析：这是评估题目好坏的指标。5.AB标准分转换方法包括Z分数转换和T分数转换，不包括百分位转换、标准九分制转换或标准七分制转换。解析：这是把原始分数变成标准分数的方法。6.ABCDE标准化过程包括测评工具的编制、测评对象的选取、测评结果的转换、测评常模的建立和测评信度和效度的检验，不包括测评工具的编制。解析：这是让测试变得规范化的全过程。7.AB常模参照性测验的特点是以个体表现为基准（与个人比较）和以群体表现为基准（与平均水平比较），不包括项目难度、效标关联或标准分。解析：这类测试看的是你比别人强不强。8.ABCD标准正态分布的特点包括均值为0、标准差为1、对称分布和钟形曲线，不包括单峰分布。解析：这是一个标准的数学模型。9.AB百分位的作用包括评估个体在群体中的相对位置和评估测评结果的相对位置，不包括评估工具、对象或内容的相对位置。解析：告诉你比别人高多少。10.ABCD项目分析的主要步骤包括计算项目难度、计算项目区分度、分析项目与效标的关系和确定项目的删除或保留，不包括分析项目的信度和效度。解析：这是做项目分析要干的事情。11.AB效标关联效度类型包括同时效度（当前测评与当前效标）和预测效度（当前测评与未来效标），不包括内容效度、结构效度或区分效度。解析：这是看测试分数和“标准答案”现在或以后的相关性。12.AB重测信度应用包括评估测评工具的稳定性和评估测评结果的可靠性，不包括评估对象的稳定性、工具的可靠性或内容的稳定性。解析：这是看测试结果会不会随时间变化。13.AB复本信度应用包括评估测评工具的一致性和评估测评结果的可靠性，不包括评估对象的稳定性、工具的可靠性或内容的稳定性。解析：这是看两个不同版本测试结果是否一样。14.ABC评分者信度应用包括评估不同评分者的一致性、评估同一评分者的一致性和评估评分者对同一对象的评分一致性，不包括对同一项目的评分一致性。解析：这是看评分者给分是不是靠谱。15.AB内部一致性信度应用包括评估测评工具内部项目的一致性和评估测评工具内部对象的信度，不包括外部项目、外部对象或内部项目的区分度。解析：这是看测试的所有题目是不是在说同一回事。16.ABC评分者间信度应用包括评估不同评分者对同一对象的评分一致性、评估同一评分者对不同对象的评分一致性和评估不同评分者对同一项目的评分一致性，不包括对同一评分者的评分一致性。解析：这是看不同评分者给同一个东西打分是否一致。17.AB常模参照性测验应用包括评估个体在群体中的相对位置和评估测评结果的相对位置，不包括评估工具、对象或内容的相对位置。解析：这类测试就是用来比较的。18.ABCD标准正态分布应用包括评估测评结果的分布形态、评估测评对象的分布形态、评估测评工具的分布形态和评估测评内容的分布形态，不包括评估测评结果的相对位置。解析：这个模型可以用来描述和理解各种分布。19.AB百分位应用包括评估个体在群体中的相对位置和评估测评结果的相对位置，不包括评估工具、对象或内容的相对位置。解析：就是告诉你排在第几。20.ABCD项目分析应用包括评估测评项目的难度、评估测评项目的区分度、确定项目的删除或保留和分析项目与效标的关系，不包括分析项目的信度和效度。解析：做项目分析就是为了改进测试。21.AB效标关联效度应用包括评估测评工具与效标的相关性和评估测评结果与效标的相关性，不包括评估测评对象、测评内容或测评工具的预测能力。解析：就是看测试分数和“标准答案”的相关度。22.AB重测信度应用包括评估测评工具的稳定性和评估测评结果的可靠性，不包括评估对象的稳定性、工具的可靠性或内容的稳定性。解析：看测试结果会不会变。23.AB复本信度应用包括评估测评工具的一致性和评估测评结果的可靠性，不包括评估对象的稳定性、工具的可靠性或内容的稳定性。解析：看两个版本测试结果是否一样。24.ABC评分者信度应用包括评估不同评分者的一致性、评估同一评分者的一致性和评估评分者对同一对象的评分一致性，不包括对同一项目的评分一致性。解析：看评分者给分是不是靠谱。25.AB内部一致性信度应用包括评估测评工具内部项目的一致性和评估测评工具内部对象的信度，不包括外部项目、外部对象或内部项目的区分度。解析：看测试的所有题目是不是在说同一回事。三、判断题答案及解析1.√信度确实是指测评结果的一致性和稳定性。解析：如果今天测90分，明天测92分，后天测88分，说明信度不高。2.√效度的定义就是这样。解析：测量的准不准，就是看效度。3.√常模就是拿来比较的基准。解析：比如说你的100分，是比常模高还是低。4.√标准化的核心就是统一标准。解析：大家都按这个规矩来，测试才公平可靠。5.×项目分析不只是统计，还包括评估题目质量。解析：统计只是手段，目的是看题目好不好。6.√项目分析的核心就是看题目质量。解析：就是评估题目能不能区分学生。7.√效标就是用来检验效度的标准。解析：就像考试分数和实际成绩，看两者关系。8.×效标是参照标准，不是被试表现。解析：被试表现是得分，效标是衡量得分的标准。9.×常模参照看的是和群体比。解析：个体表现是和平均分比，不是自己本身。10.√常模参照就是和群体比。解析：你的分数在群体里排第几。11.√标准九分制就是1到9分。解析：这是常见的等级评分法。12.√标准分就是转换后的分数，有固定均值和标准差。解析：比如Z分数，都是0均值，1标准差。13.×标准正态分布是理论模型，百分位是实际位置。解析：标准正态分布是描述分布的，百分位是具体位置。14.√百分位就是相对位置。解析：90%的人比你低，这就是相对位置。15.×标准分转换是把原始分数转成标准分数，不是百分位。解析：这是两个不同的转换。16.√项目难度就是容易做还是难做。解析：大部分人能做对多少。17.√项目区分度就是分得开还是分不开。解析：好题目能把会做和不会做的分开。18.√区分效度就是要能分出好坏。解析：好学生得分高，差学生得分低。19.√预测效度就是要能预测未来。解析：入学分高，以后成绩可能也高。20.√内容效度就是内容对不对。解析：考数学能不能考物理题。21.√结构效度就是结构合不合理。解析：测人格用选择题合适吗。22.√效标关联效度就是看相关。解析：测试分数和真实分数关系多紧密。23.√重测信度就是看时间稳定性。解析：今天测明天测，分数一样吗。24.√复本信度就是看版本一致性。解析：两个版本测，分数一样吗。25.√评分者信度就是看评分者给分是否一致。解析：不同老师给同一个学生打分，分数差不多吗。四、简答题答案及解析1.答：心理测评中信度主要包括重测信度、复本信度、评分者信度和内部一致性信度。重测信度是指同一测评工具在不同时间的信度，反映测评结果的稳定性。比如，今天测一次，过一周再测一次，两次分数应该差不多，信度高。复本信度是指同一测评工具不同版本的信度，反映测评工具的一致性。比如，用A卷测和用B卷测，结果应该差不多，信度高。评分者信度是指不同评分者对同一对象的评分一致性，反映评分的客观性。比如，两个老师给同一个作文打分，分数应该接