2025教师资格证小学科学光合作用实验设计练习题

2025教师资格证小学科学光合作用实验设计练习题单项选择题（每题2分，共20题）1.光合作用实验中，通常用来检测淀粉的试剂是（）A.酒精B.碘酒C.清水D.盐水答案：B。解析：碘酒遇淀粉会变蓝，所以常用碘酒检测淀粉，酒精用于脱色，清水和盐水一般不用于检测淀粉。2.进行光合作用实验时，对叶片进行暗处理的目的是（）A.消耗叶片中的水分B.消耗叶片中的氧气C.消耗叶片中的淀粉D.让叶片休息答案：C。解析：暗处理是为了把叶片中原有的淀粉运走耗尽，避免其干扰实验结果，与水分、氧气及让叶片休息无关。3.以下哪种条件不是光合作用必需的（）A.光B.二氧化碳C.氧气D.叶绿体答案：C。解析：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，氧气是光合作用的产物，不是必需条件。4.把天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，移到阳光下照射几小时，摘下叶片，去掉黑纸片，经酒精脱色后滴加碘酒，发现（）A.被遮盖部分变蓝B.未被遮盖部分变蓝C.整个叶片变蓝D.整个叶片不变蓝答案：B。解析：未被遮盖部分能进行光合作用产生淀粉，遇碘酒变蓝；被遮盖部分不能进行光合作用，无淀粉产生，遇碘酒不变蓝。5.光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜答案：C。解析：叶绿体含有叶绿素等光合色素，是光合作用进行的主要场所，线粒体是呼吸作用场所，细胞核控制细胞生命活动，细胞膜有保护和控制物质进出的作用。6.下列物质中，能为光合作用提供原料的是（）A.有机物B.氧气C.二氧化碳D.淀粉答案：C。解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，有机物和淀粉是光合作用的产物，氧气是产物不是原料。7.在探究光合作用是否需要光的实验中，对照组是（）A.遮光的叶片B.不遮光的叶片C.用酒精处理过的叶片D.用清水处理过的叶片答案：B。解析：在探究实验中，不做处理的为对照组，所以不遮光的叶片是对照组，遮光的叶片是实验组，酒精和清水处理与对照无关。8.为使叶片的绿色褪去，在光合作用实验中需要用（）隔水加热叶片。A.酒精B.水C.碘酒D.盐水答案：A。解析：叶绿素能溶解在酒精中，用酒精隔水加热可使叶片中的叶绿素溶解出来，从而褪去绿色，水、碘酒、盐水无此作用。9.光合作用产生的气体是（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.氢气答案：C。解析：光合作用过程中，绿色植物吸收二氧化碳，释放出氧气，氮气和氢气不是光合作用产生的气体。10.若要探究光合作用是否需要二氧化碳，可将植物分别放在（）环境中。A.空气和氮气B.空气和二氧化碳C.空气和氧气D.空气和真空答案：D。解析：将植物放在空气（有二氧化碳）和真空（无二氧化碳）环境中形成对照，可探究光合作用是否需要二氧化碳，氮气、氧气不是探究此实验的关键变量。11.下列哪种植物适合用于光合作用实验（）A.仙人掌B.绿萝C.吊兰D.以上都可以答案：D。解析：仙人掌、绿萝、吊兰等绿色植物都能进行光合作用，都可用于光合作用实验。12.光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放氧气，释放能量B.制造有机物，储存能量，释放氧气C.分解有机物，释放氧气，释放能量D.分解有机物，储存能量，释放氧气答案：B。解析：光合作用的实质是利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，储存能量，并释放氧气，不是分解有机物。13.进行光合作用实验时，选取的叶片最好是（）A.刚刚长出的嫩叶B.较老的叶片C.大小适中、生长健壮的叶片D.随意选取答案：C。解析：大小适中、生长健壮的叶片光合作用能力较强，实验现象明显，嫩叶光合作用能力弱，老叶可能存在生理衰退，不能随意选取。14.以下关于光合作用实验中酒精脱色的说法正确的是（）A.直接加热酒精B.把叶片直接放入酒精中C.隔水加热酒精D.加热时间越长越好答案：C。解析：酒精易燃，直接加热酒精易引发危险，要隔水加热；叶片要先处理好后再放入酒精中；加热时间要适当，不是越长越好。15.光合作用中，光能转变为（）A.热能B.化学能C.机械能D.电能答案：B。解析：光合作用将光能转化为储存在有机物中的化学能，不是热能、机械能、电能。16.为保证光合作用实验效果，实验前植物应（）A.浇大量水B.施大量肥C.正常养护D.不浇水不施肥答案：C。解析：实验前植物正常养护，保持良好生长状态，浇大量水可能导致烂根，施大量肥可能烧苗，不浇水不施肥会使植物生长不良，都影响实验效果。17.光合作用实验中，用黑纸片遮盖叶片部分的目的是（）A.防止叶片被晒伤B.形成对照实验C.让叶片局部休息D.减少水分蒸发答案：B。解析：用黑纸片遮盖叶片部分与未遮盖部分形成有无光照的对照，便于探究光照对光合作用的影响，不是防止晒伤、让叶片休息或减少水分蒸发。18.下列哪项能提高光合作用效率（）A.增加光照强度B.减少二氧化碳浓度C.降低温度D.剪掉部分叶片答案：A。解析：增加光照强度可提高光合作用效率，减少二氧化碳浓度、降低温度、剪掉部分叶片一般会降低光合作用效率。19.光合作用的产物主要是（）A.水和二氧化碳B.氧气和水C.淀粉和氧气D.无机盐和有机物答案：C。解析：光合作用的产物主要是淀粉等有机物和氧气，水和二氧化碳是原料，无机盐不是光合作用主要产物。20.在验证光合作用产生氧气的实验中，可用（）来检测氧气。A.带火星的木条B.澄清石灰水C.蓝色石蕊试纸D.红色石蕊试纸答案：A。解析：氧气能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条检测氧气；澄清石灰水用于检测二氧化碳；蓝色和红色石蕊试纸一般用于检测溶液酸碱性。多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于光合作用原料的有（）A.二氧化碳B.水C.氧气D.有机物E.叶绿素答案：AB。解析：光合作用原料是二氧化碳和水，氧气是产物，有机物是产物，叶绿素是光合作用进行的条件但不是原料。2.进行光合作用实验时，可能用到的仪器和材料有（）A.酒精B.碘酒C.黑纸片D.天竺葵E.显微镜答案：ABCD。解析：酒精用于脱色，碘酒检测淀粉，黑纸片用于遮光形成对照，天竺葵是常用实验植物，而显微镜一般不用于光合作用常规实验。3.下列哪些措施有利于光合作用进行（）A.合理密植B.适当增加光照时间C.提高二氧化碳浓度D.降低温度E.减少水分供应答案：ABC。解析：合理密植可充分利用光照，适当增加光照时间、提高二氧化碳浓度都有利于光合作用；降低温度、减少水分供应一般会抑制光合作用。4.光合作用对植物自身的意义有（）A.制造有机物B.释放氧气C.储存能量D.维持细胞形态E.促进水分吸收答案：ABC。解析：光合作用制造有机物、储存能量、释放氧气供植物自身生长等需要；维持细胞形态主要靠细胞的渗透压等，促进水分吸收主要靠蒸腾作用。5.以下关于光合作用和呼吸作用关系的说法正确的有（）A.相互依存B.光合作用为呼吸作用提供原料C.呼吸作用为光合作用提供能量D.二者在白天都进行E.二者在夜晚都停止答案：ABCD。解析：光合作用和呼吸作用相互依存，光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的原料，呼吸作用释放的能量为光合作用等生命活动提供能量；白天有光，二者都能进行，夜晚光合作用停止，呼吸作用继续。6.下列植物器官中能进行光合作用的有（）A.叶片B.嫩茎C.根D.花E.果实（部分绿色的）答案：ABE。解析：叶片是光合作用主要器官，部分植物的嫩茎和绿色果实也含有叶绿体，能进行光合作用，根主要功能是吸收水分和无机盐，花主要进行生殖相关活动，一般不进行光合作用。7.影响光合作用强度的因素有（）A.光照强度B.二氧化碳浓度C.温度D.水分E.植物种类答案：ABCDE。解析：光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分都会影响光合作用强度，不同植物种类光合作用能力也不同，这些都是影响因素。8.在光合作用实验中，对实验结果可能产生影响的操作有（）A.暗处理时间不足B.酒精脱色不彻底C.黑纸片遮盖不严D.滴加碘酒量不足E.实验过程中移动植物答案：ABCD。解析：暗处理时间不足叶片原有淀粉未耗尽影响结果；酒精脱色不彻底影响淀粉检测；黑纸片遮盖不严不能形成有效对照；滴加碘酒量不足显色不明显影响判断；实验过程中移动植物一般不会对结果产生关键影响。9.以下哪些现象与光合作用有关（）A.植物生长B.大气中氧气含量稳定C.温室效应D.叶片颜色变化E.植物开花结果答案：ABE。解析：植物通过光合作用制造有机物供自身生长，维持大气中氧气含量稳定，光合作用产生的有机物为植物开花结果提供物质基础；温室效应主要与二氧化碳等温室气体排放有关，叶片颜色变化可能由多种因素引起，不一定与光合作用直接相关。10.以下属于光合作用意义的有（）A.为其他生物提供食物来源B.促进物质循环C.维持生态平衡D.产生能量供植物自身运动E.美化环境答案：ABC。解析：光合作用制造的有机物为其他生物提供食物，促进碳等物质循环，对维持生态平衡有重要作用；植物自身运动能量主要来自呼吸作用，美化