人教部编五四版六年级上册《第4课 古代诗歌三首》同步练习卷

人教部编五四版六年级上册《第4课古代诗歌三首》2023年同步练习卷一、基础知识1．阅读下面选段，回答问题。唐代大诗人“诗圣”杜甫在《绝句漫兴》一诗中写道：“肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。”阳春三月，江水清澈……江岸边，依依，逐风，怒放，蜂飞蝶舞……诗人的思绪与春天的盛景静静悄悄地róng合在了一起，虽然老之将至体弱多病泯，诗兴大发。自古以来，写桃花的诗还有很多，人们在领略桃花的美丽和烂漫的同时，把我们带进了一个个春风拂面、桃花绽放、风光旖旎、目不xiá接、令人神往的决美意境里。（1）给文中加点字词注音，或根据读音写汉字。童心未泯风光旖旎róng合目不xiá接（2）选文第二段中有一个错别字，请找出来并改正。“”改为“”（3）请在文中横线处填上你所熟悉的春天的景物，把句子补充完整。2．填空。（1）辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号，南宋豪放派词人、将领，有“”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“”。开禧三年（1207年），辛弃疾病逝，年六十八。后赠少师”。（2）明月别枝惊鹊，。，听取蛙声一片。七八个星天外，。旧时茅店社林边，。3．解释下列句中加点的词。（1）移舟泊烟渚（2）野旷天低树（3）江清月近人（4）望湖楼下水如天（5）明月别枝惊鹊（6）旧时茅店社林边二、综合读写4．校学生会开展“读古诗•长知识”系列活动，请你参与。请按要求修改活动通知。通知各位同学：为了更好地落实“读古诗•长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。2019年5月8日（1）通知中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2）画线句子有语病，请提出修改意见。（3）通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。三、默写5．默写填空。（1），脉脉不得语。（2）《迢迢牵牛星》中突出织女美丽而勤劳的诗句是：，。（3）《寒食》中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是：，。（4）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是：，。四、古诗词赏析6．《寒食》全诗运用手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对的陶醉和对的歌咏。7．诗歌鉴赏。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1）词的上、下片各描绘了怎样的场景？（2）“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？（3）“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。8．阅读下面一首宋诗，回答下列各题。柳桥晚跳陆游小浦闻鱼跃，横林待鹤归。闲云不成雨，故傍碧山飞。【注】此诗是诗人晚年在山阴家居时作。（1）诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？（2）这首诗运用了什么写法？抒发了作者什么感情？9．阅读白居易的《夜泊旅望》，完成第6题。少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿，犹未到钱唐。【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）（1）联系全诗，说说诗“愁”的原因有哪些。（2）请简析颔联的表达特色及其效果。10．古诗词赏析。六月二十七日望湖楼醉书（其一）（宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（1）解释诗句中的词。①翻墨：②水如天：（2）下列对本诗的赏析不正确的一项是A.本诗第一句写云，第二句写雨，第三句写风B.“黑云翻墨未遮山”中的“未”字，突出了天气变化之快。C.“白雨跳珠乱入船”中的“跳”字和“乱”字，写出了雨点之大，雨点之急。D.题目中的“醉”字仅仅是表明诗人喝醉了。（3）本诗在写法上有什么特点？

人教部编五四版六年级上册《第4课古代诗歌三首》2023年同步练习卷（2）参考答案与试题解析一、基础知识1．【解答】答案：（1）mǐn；yǐnǐ；融；暇（2）决；绝（3）柳枝、柳絮2．【解答】（1）稼轩词中之龙忠敏（2）清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年路转溪桥忽见（重点字：见）3．【解答】（1）句意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁。渚，水中间的小块陆地；（2）句意：原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低，远处的天空显得比树还低；（3）句意：江水清清，明月仿似更与人相亲，倒映在水中的月亮好像来靠近人；（4）句意：而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔，形容湖面像天空一般开阔而且平静；（5）句意：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，惊动喜鹊飞离树枝；（6）句意：从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。社林。答案：（1）水中间的小块陆地；（2）远处的天空显得比树还低；（3）倒映在水中的月亮好像来靠近人；（4）形容湖面像天空一般开阔而且平静；（5）惊动喜鹊飞离树枝；（6）土地庙附近的树林。二、综合读写4．【解答】答案：（1）竟答；竞答（2）将“召开”改为“举行”（3）添加署名：校学生会三、默写5．【解答】（1）盈盈一水间（2）纤纤擢素手札札弄机（重点字：擢）（3）春城无处不飞花寒食东风御柳斜（4）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花（重点字：栖）四、古诗词赏析6．【解答】本题考查诗歌赏析。全诗运用白描手法写实，充溢着对皇都春色的陶醉和对太平盛世的歌咏。答案：白描皇都春色译文：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，寒食节的东风吹拂着皇家花园的柳枝，宫里忙着传蜡烛。7．【解答】解析：（1）上片写晴，用的是“明月”“清风”这样惯熟的词语，当它们与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉”结合在一起之后、动静咸宜的深幽意境，进入写雨，而是雨前。（2）因为作者平时经常往来于黄沙道中，明明知道树林旁边有一茅草小店，再加上心慌。可是小溪上的石桥，那座旧时相识的茅店突然出现在眼前！流露出诗人喜悦的心情。（3）“明月”“清风”这样贯熟的词语，但是，便构成了一个声色兼备，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的修辞了，“风”和“鸣蝉”并非事物的简单罗列，达到了以动写景的表达效果。答案：（1）上片写夏夜所见之景，及对丰收的憧憬、峰回路转的情形（2）惊喜之情。（3）月亮落下，离别了树梢。描写细腻，突出了山林的幽静译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。8．【解答】（1）此题考查学生描绘诗句画面能力，要求学生在理解诗句的基础上，描绘诗句的画面。在做这类题目时，然后给意象加上合适的修饰语，连词成句即可、鱼、树林。结合答题方法。（2）此题考查学生对写作手法及思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，理解诗人心境和情绪，三是结合诗歌的写作背景理解，抒发了赋闲不用。首联写自己赋闲无聊的情景，“故傍碧山飞”，曲折地抒发了怀才不遇的哀思。答案：（1）我无聊的坐在小溪边听着鱼儿跳水的声音，在杂木丛生的树林边等待着白鹤的归来。（2）借景抒情。抒发了怀才不遇的抑郁。参考译文：小溪之滨，能听到鱼儿跳水的声音，静候着白鹤飞回。几片闲散的浮云哟，总难汇成小雨，缓缓飘飞。9．【解答】（1）本题考查诗歌内容分析。诗人一开始便展现了心中的忧愁：“少睡多愁客，直接表达离井思乡之愁，迎秋夜更长，因为到了秋天，表达出前路遥遥之愁，犹未到钱塘”在这烟波笼罩中已经过了三十个夜晚。“三十宿”交代旅途时间之长。这两句看似是在叙事，实质上此时我们也可以揣测，到杭州的仕途究竟如何，有些难以平静。（2）本题考查诗句表达效果。“沙明连浦月，前后对仗工整。此外，景物由远及近，在月光映衬下，还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜。在如此寒冷的秋夜里，冷风袭来，更加体现诗人心绪难平，心绪低落。答案：（1）作者的愁：离井思乡之愁；前路遥遥之愁。（2）颔联整体使用了对偶修辞，前后对仗工整；使用比喻修辞，在月明星疏的夜晚，整个船上都是秋霜，心绪低落。译文：旅客多愁少睡，中宵起望家乡，白色的布帆映着满船的秋霜，秋日短而夜更长，还未到达浙江钱塘。10．【解答】（1）本题考查词语的解释。①“黑云翻墨未遮山”意思是乌云上涌。“翻墨”指打翻的黑墨水。②“望湖楼下水如天”意思是西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。（2）本题考查诗歌的赏析。ABC.正确。D.有误，题目中的“醉”字