如何与学生家长沟通（23篇）

如何与学生家长沟通（23篇）

如何与学生家长沟通（精选23篇）

如何与学生家长沟通篇1

第一，与学生家长沟通，要选择适当的时机和地点。人人都有

情绪化或心情不佳的时候，那么此时就不是与家长进行交谈的时候,

与家长沟通，应先间接地向学生了解其家中的情况，以便决定是否

适合与家长交谈。

笫二，与家长沟通要善于倾听，多数老师约见家长时，说得多

听得少，只顾自己痛快，啪啪一通数落，情绪发泄完了，自己累了,

家长的耳朵也塞满了，回去便拿孩子撒气。我们要时刻保持亲切的

笑容，去面对他们，去体谅做父母的心情，以一个教师特有的耐心

去面对他们，通过换位思考去了解他们，使他们相信自己有能力，

有信心把他们的孩子教育好。

第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术，要深入浅出，将大道

理说小。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、教养

不同，难免会遇到一些护短的粗鲁家长，那就必须讲究语言的艺术,

多数学生在学校作了错事之后是不会向家长说的，反而说别人怎样

错，老师又如何袒护那些同学，这往往引起家长的误解，所以老师

应该在家长心平气和的情况下，在实事求是的基础上，用征求意见

的态度，与家长共同研究解决问题的办法。只要多站在对方的角度

看问题，就可以应付自如了。

如何与学生家长沟通篇2

一、赞美法

孩子都是父母心目中的宝贝，每一个家长都望子成龙，他们把

所有的希望都寄托在孩子身上。所以没有一个家长喜欢听老师只诉

说罪状，所以，老师要多抓住孩子的闪光点表扬孩子的优点、成就,

并且因人而异，运用共同语言。老师如与家长语言不通，或受教育

程度不一致，不注意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低,

平常也不关心教育的家长，沟通时就要找好切入点，满口教育理念,

家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才

能达到沟通的目的c若进行电话交流注意电话中的语辞和声调。电

话看不到对方表情，所有的感觉、印象都来自电话中的声音，不论

家长的语气、言语如何?老师要懂得控制自己的情绪。称赞肯定时，

语气要坚定;诉说孩子问题时，语气要婉转。教师要把电话成为感情

专线。赞美的作用远远大于批评指责，它能调动起人的所有积极因

素，激发其源于内心的责任感。

每个家长都希望听到老师对孩子的表扬和赞美，可是全部讲优

点也不行。有一种说法是：讲十个优点，再讲一个缺点。也就是说

与学生家长沟通的原则是：表扬和关心要贯穿始终，有时需要委婉

一些，但同时还要实话实说。教师用爱心开启家长的心扉，家长将

无比信任你，为你的教育教学工作助力。

二、访问法

这是学校联系家庭，了解家长，指导家庭教育的经常方式。家

访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。要

以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李

委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让

家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。

这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈

话气氛活跃，场面融洽和谐。家访时，要热情诚恳，心平气和，尊

重家长，认真了解学生的家庭情况和学生在家里的表现，与家长交

换教育学生的建议c必须要先了解学生的家庭背景，从学生的基本

资料或平时言谈了解学生家庭成员的职业、工作地点等。这些可帮

助老师作好心理准备，有利于家访时的沟通。

三、举行家长会

这是学校与家庭的集体工作方式，创造条件，请家长到学校来

参观、听课、座谈C

首先，应该在会前将不同知识水平的家长分类，向他们提出不

同的要求，这就需要教师做好对家长的调查工作，调查的内容包括:

年龄、工作、爱好、性别、性格、知识层次、家庭状况等。然后在

家长会上有针对性地提出要求，可以向家长倾吐学生的心声，要求

家长全面的关心学生的成长，并让家长就如何丰富学生的生活、开

拓学生的视野、增长学生的知识献计献策。教会他们怎样教育自己

的孩子。

其次，让家长变成家长会的主体，留给他们充分的时间，恳请

家长对学校、老师、任课教师提出建议、意见，倾吐孩子们的心声。

对于家长们的合理、切实可行的建议，尽可能采用，这样会拉近学

校与家长之间的距离。通过家长会，可以获取家长和教师的不同意

见，切身感受到不同身份的人的想法。从而使教师与家长形成互相

平等、互相指导的氛围。征求家长的意见时态度要诚恳，同时也要

反思，家长和教师在本次家长会中成功和失败的原因是什么。

四、临时性的会议

由于这种会议并不在老师计划之内，在毫无准备、资料掌握不

无的情况下，教师尤宜慎重其事。

首先了解家长的来意。老师可礼貌地询问对方对该事件的了解

情况及看法，掌握他的会谈目的。其次对家长的感受表示理解。不

必急于与家长进行辩论，只需专心聆听，了解他的感受。并表示理

解他的心情，肯定他的用心。等心平气和后再进行解释。最后表达

对学生的关心。家长真正关心的是：老师是不是关怀我的孩子。不

管何种沟通方式，都应让家长觉得老师关心自己的孩子。

如何与学生家长沟通篇3

1、班主任要尊重家长，打好与家长沟通的基础。

2、班主任与家长要建立相互信任的平台：沟通是一种复杂的社

会与心理现象，信任是合作的台阶，没有高度的信任就不可能有非

常成功的沟通。

3.班主任要坚持多元化原则，因人而异的采取合理有效的方法。

①对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动

请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他

们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心

协力，共同做好对学生的教育工作。②对于溺爱型的家庭，交谈时,

更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬,

然后再适时指出学生的不足。③对于放任不管型的家庭，班主任在

交谈时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激

发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸

引他们主动参与对孩子的教育活动。④对性格粗暴，刚愎自用、甚

至蛮不讲理的家长，要以冷对热，以静制动，以柔克刚。

如何与学生家长沟通篇4

各位老师、家长同志：

大家好!

我们有些家长是相互认识的，我是—的家长，老师让我在这次

家长会上谈谈教育孩子的问题。

说到教育孩子我总结了几点。首先感谢老师对她的教育和栽培,

老师们辛苦了。我们家长文化程度没有那么深，根本辅导不了孩子,

回到家里只要督促她学习，努力完成作业，不要总想着蒙混过关，

其实是在骗自己，遇到难题要想法解决，弄懂，解决不了就求助于

电脑，再不行就给老师打电话问问。

从小就教育她在学校里上课认真听，不会的多问老师，学会多

问，不要糊弄自己C一些课外书尽量满足孩子，孩子买课外书不要

吝啬，多读健康有益的课外书，在书里头能学到一些有用的东西。

在家玩是可以的，前提是做完作业，并交由家长检查完了。

平时教育她只有念好书才是唯一的出路，只要你有信心念，家

长就会全力支持。社会发展太快了，没有文化根本不能适应社会，

现在家长虽然文化程度有限，但素质都提高了，都能认识到这一点。

对家庭来说孩子学习是第一位的，不要给他们太多的压力，要让她

们轻松地学习，快乐的学习，把学习当成一种乐趣。

这个年龄的孩子叛逆心理重，家长说话不要太直接，不要和她

斗气，多和孩子沟通，有的父母见到孩子学习成绩一时不够理想，

就十分焦急，时常抱怨，斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十

分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的，急于求成，恨铁不成

钢，这种心情可以理解，其实孩子也不容易的，必须要练铁成刚,

要炼方可奏效，教育他们要有方法。

作为一个家长，我们付出努力，孩子取得好成绩，我们也很欣

慰，我们尽量做好自己的职责，给她一个好的环境，一个家长能做

的也就这些了。不仅如此，孩子的成功也离不开老师的教导，所以

我们不仅要教育好孩子，还要配合老师的工作，孩子是父母的希望,

一个好学生更是老师的骄傲。

谢谢大家

如何与学生家长沟通篇5

尊敬的家长朋友们，老师上午好！

首先让我自我介绍一下，我是咱们班zzz的家长。在这里我先

感谢刘老师给我提供一个这样的机会，让我跟大家交流我们教育孩

子的心得和体会。

在孩子的成长过程中，不知道大家是否遇到下列的烦恼事情：

孩子因贪玩而完不成作业，孩子拿着很差的成绩单让你签字，孩子

面不改色向你撒谎等°让孩子能够体会到成功的喜悦教育界有一句

名言：兴趣是最好的老师，除了孩子那些天生的兴趣（如有的孩子喜

欢玩布娃娃，有的孩子喜欢拆装无线电等）之外，兴趣是靠成功来兑

现的。也就是说，想方设法让孩子成功，利用成功来激发孩子的兴

趣。记得我的孩子在三年级刚刚开设英语课的时候，成绩很差，而

且惧怕上英语课，回家也是害怕我们问她英语学的怎么样？学了哪些

单词等问题。后来我们鼓励孩子把学过的英语单词写成卡片，贴在

饭桌对面的墙上、贴在门上、贴在卫生间的镜子上，甚至空调、冰

箱等物件上都贴有单词卡片，等到哪个单词确实是记住了，然后撕

下标有这个单词的卡片，再换上其他的单词。如此下来，孩子记住

了好多单词，慢慢就对英语感兴趣了。现在孩子非常喜欢英语课，

回家也主动跟我们谈她在英语课堂的事情了，前几天，孩子回家说:

妈妈，今天英语课我给我们小组赢得了一分！我乘机问了一句：为什

么得的分呀?孩子说我回答对了老师的一个谜语问题。你真厉害!我

们为你感到骄傲。孩子听了特别高兴。

孩子在学习过程中，不可避免地要遇到困难，只不过是对于不

同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到这些困难的时候，

我们不能抱怨孩子，而是应该与孩子一起分析原因，然后帮孩子把

困难克服，然后让孩子在这方面取得一点小的成功（哪怕是一点，这

一点就像化学反应中的催化剂），我们在给孩子以鼓励，孩子就会取

得更大的成功。

我的孩子现在利用周末学习拉丁舞，开始的时候，孩子兴致勃

勃地去学习，可是学了几次，她觉得累，而且进步比较慢，当时就

有打退堂鼓的想法，于是我们就商量把学费交上，断她后路，几乎

是逼迫孩子去学习，但是接下来孩子就有了应付的苗头，记得一次

我去接她的时候，看见她漫不经心、心不在焉地跳，我当时火就往

上撞，带她回家的路上也没有她好脸子看，后路我也觉得自己的这

种教育方法不对。于是就苦口婆心地劝导孩子，告诉她爸爸妈妈挣

钱的艰辛，告诉她还有好多贫困的孩子，这样慢慢地教育了几次，

加上孩子舞步的逐渐熟悉，孩子在后来拉丁舞学习的路上进步很快。

一次学完，孩子高兴地说：妈妈，老师把我调到中级班了！从那以后,

孩子在中级班学习特别认真。

谢谢大家！

学生家长发言稿范文篇四：一年级家长会家长代表发言稿

大家好，我是的家长，在这里要感谢一(6)班的所有老师为我

们孩子所付出的努力，其实一(6)班的优秀孩子很多，在座的各位家

长做得比我好的也大有人在，在孩子的家长教育方面，我没有什么

好的经验，只能说跟大家一起交流一下。不足之处，请大家多多批

评指正。

一、我的第一个观点：与孩子多聊天、谈心

很多人说我儿子比较老练，也许就是在聊天的过程中接受了很

多东西。孩子还在肚子里的时候，我就喜欢喝他念叨。到现在为止，

我基本上每天都会花很多时间和他聊天，而且跟他聊天中，我们也

都是把他当成成人一样对待，什么国家大事、人际交往，天南地北

地我跟孩子什么都即。我们别小看了现在的孩子，他们好奇心、记

忆力、接受能力都特别强，在孩子面前我现在都感觉自己知道的东

西太少了。而且与孩子聊天能拉近与孩子的距离，及时的掌握孩子

的心理状况，又可以在他困惑时给一些建议，引导孩子向正确的方

向发展。这远比单纯的说教效果要好得多。

二、我的第二个观点：多关心孩子、尽可能地多陪陪孩子

孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。一个人童年缺失的东西

是长大后怎么也补不回来的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从

心理上、生理上还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做

父母的说，自己工作忙，没有时间管孩子的教育，我觉得这是一种

舍本逐末的做法。因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要,

我们做父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满么?而

家庭美满最重要的一方面就是孩子的成长、成材!所以我想和那些工

作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好,

是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定

要把孩子放到第一位，一定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他,

多给他关爱和关怀c毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转;单位

没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的

童年，他的天空，他的用以微笑面对人生、征服世界的所有自信和

力量。我十分赞同李嘉诚的一句话：任何事业上的成功都弥补不了

教育孩子的失败。

三、我的第三个观点：维护孩子的自尊心，激发孩子的自信心

我们不要总拿别人的孩子的优点和自己的的缺点去比。要知道,

只要我们用心去发现，每个孩子都有他的闪光点，比如儿子就告诉

我：我们班很调皮但其实人很聪明。我在着带孩子的时候，经量忽

视他的缺点，想办法找寻它的优点，这样越看越舒服，越看越喜欢。

而且我精良找机会表扬他，虽然明知孩子不可能是最聪明的，我偏

要夸他是世界上最聪明的，孩子听了多高兴呀！我们知道：孩子都喜

欢被表扬。我觉得只要坚持原则，多表扬孩子绝对是有益的。

四、我的第四个观点：多满足孩子的好奇心

小孩子好奇心特别，也特喜欢问问题。我家儿子也一样。对这

个问题，我很尊重他的好奇心，只要他感兴趣的，我尽所能支持他。

曾经为了满足他对火车的兴趣，我们几次专门带他到火车站和桥上

看来来往往的火车,为了满足他对高铁的兴趣，利用周末专门去坐

高铁；有段时间他对自己的来历感兴趣。我就给他看胚胎是怎样形成

的，看小孩是怎么出生的。总之，只要他感兴趣，尽量满足他的好

奇心。其实无形中也学到了很多知识。

五、我的第五个观点：家长要多点耐心和恒心

我举个例子：如何培养孩子的阅读兴趣

培养孩子的阅读兴趣绝对不是一天两天的事情，需要日积月累。

从小我就喜欢给他买书，只要他喜欢的数，多少都给买，从不打击

他看书的积极性，哪怕暂时他不会认真仔细看，下次还给买。我和

他爸爸到外面去都会尽量带课外书来。其实有些他未必当时会感兴

趣，甚至可能好久都不看，我觉得没关系，只要他喜欢看书了，你

只要不给扔掉，过些日子，他又会看的。我记得孩子四岁的时候，

他爸爸从北京带来两本厚厚的《101成长故事》，除了几个他感兴

趣的故事喊我们给他读完了，剩下的这两年放在那里基本上没看，

但从这个学期开始，也许是觉得没什么书看了，也许是积累到现在,

很多故事情节自己看得懂了，这段时间他又把它翻出来看了，有时

一看就可以看几十页。另外，家里一定要有看书的氛围，我的家里

客厅、卧室到处都有书。反正就是营造一种随时都看得到书，想看

书了随时都拿得到书的氛围。有时电视不好看了，他不自觉地就会

拿起书来看。我没有逼着孩子看过书，也没有给他讲很多很深的大

道理，但现在好像孩子越来越喜欢看书了，看书的效率也越来越高

了：星期一给他借了一本《极地冰河历险记》和一本《脑筋急转

弯》，没想到他一个中午不到就看完了。

六、我的第六个观点：多和老师沟通联系

要教育好孩子，家长一定要多喝老师沟通联系，这样才能及时

了解孩子的表现，发现问题及早解决。而不要等孩子犯了错误后再

批评责怪孩子。家长一定要支持老师的工作，树立老师在孩子心目

中的威信，这样老师教育孩子的效果才能更显著。我从不抱怨亲自

给孩子批改作业。对于低年级的孩子来说，习惯的养成确实需要家

长跟得紧。而作为家长如果不给孩子批改作业，就根本不能了解孩

子的学习内容，也发现不了孩子的问题。我们大家都知道：现在的

孩子最听老师的话，所以有时当他不听话的时候，你就可以善意地

骗他，说是老师要求他这样做的。以前，我儿子老不肯听写二类生

字，他说老师没有要求。要知道一类生字他很快就可以听写完，听

写二类生字对他本来不是什么大问题，就是想偷懒而已。如果我硬

逼他去做，他肯定不开心，效果也不一定好。于是我就趁一次和一老

师交流后故意认真地跟他说：.老师说了：像你这么聪明的学生，一

定要听写二类生字C结果一句话以后他就每次都会乖乖地听写二类

生字了。

孩子是一张白纸，家长最初在上面描画什么，孩子就会接受什

么，教育是越早越好。我们一定要注意潜移默化的积极影响。但是

教育孩子也不能操之过急，现在的孩子年龄小，但压力并不小，要

学东西的多、想玩的事情多，如果换成我们，并不一定就能做得比

他们好，我们应该循循善诱、循序渐进，更要以身作则。而且教育

孩子没有什么一定之规，孩子性格不同、兴趣各异，不可能有万能

钥匙，什么锁都能开，只能是互相借鉴、因人而异，努力找到适合

的、适度的方式和方法

教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上

不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里啰嗦了这么多自己的

一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老

师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子,

让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！

学生家长发言稿范文篇五：高一学生家长代表发言稿

尊敬的各位老师，尊敬的家长朋友：

大家好！

我是本班学生周德昊的家长。感谢学校老师给予我一个发言机

会，从家长的角度与尊敬的老师共同探讨孩子们的成人、成才教育,

我感到十分荣幸。自从孩子踏进淮北实验高中的第一天起，我就坚

信严谨探索、爱生奉献的教风;乐学勤学、善学博学的学风；崇文尚

德、求真笃行的校风，一定能够时刻潜移默化地影响着我们的孩子,

使他们既学会读书，又学会做人，培养成良好的学习和生活习惯。

在此，我代表各位家长向为悉心关心和培育我们孩子成长而辛勤付

出的老师们，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！

高一的学生处于高中的基础阶段，这个年龄段的学生在思想和

行为方面尚未成熟，是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期。

每个老师都希望自己的学生青出之于蓝而胜于蓝，我们每个家长都

望子成龙、盼女成风。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，

既离不开实验高中老师们的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。俗

话说没有状元老师，但是有状元学生，何况我们高一（14）班有这么

一支优秀的教师队伍。作为家长，我们一定要和学校、班级主任、

任课老师保持密切联系，经常沟通孩子们在校及在家的学习情况，

并且要给孩子最大程度的创造一个良好的家庭学习环境，做一名合

格的家长。

首先不论家长工作、业务多忙，也要抽出多一点时间和孩子在

一起，多一些沟通C尽可能的多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

培养孩子的自觉性，养成良好的学习生活习惯。同时我们应该允许

孩子犯错误，并要以科学的态度去对待，因为高中阶段孩子是最需

要帮助的时候，孩子犯了错我们要及时帮助他们分析原因，帮助他

们走出困境。

当孩子回家高兴地告诉我说他是班长，我很担忧，因为我知道

他有不少缺点，我经常说他驴病不去，马病犯，但一经指出改正也是

蛮快的，主要是因为他不太注重主动约束自己的行为。所以就提醒

孩子，班长一词它是责任、是担子，作为班长，要把学习搞好、要

为本班同学服务好、要成为老师的好助手，这样才能让大家信服。

我的孩子是龙华学校一名初中毕业生，他而在的班级在龙华学校各

项评比中也是名列前茅的，更让他引以为豪的是，中考毕业成绩在

全校第一，龙华的状元生也在他们班。借比我提醒孩子：作为班级

同学的一名领航员，要注重自己的一言一行做个好表率，同老师、

同学们配合好，争取让班级成为平行班的状元班。通过一个多月的

在校学习，孩子不仅能够较快的适应高中新阶段的学习环境、学习

方法、课程内容。同时逐渐的养成了一个良好的生活习惯和学习习

惯，对待学习自觉性、自我控制能力也明显增强。

其次重视孩子的身体的健康和心理健康，培养他们健全的人格,

尽可能鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。由此而产生出的

自信心，我想在他们人生成长的过程中，一定能够绽放出绚丽多彩

的花朵。

再次也是最重要的，作为家长一定要积极配合好老师和学校，

和老师及时沟通。师者，传道授业解惑者也，老师是孩子的知识传

授者，学习道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校

做好工作，劲往一处使，拧成一股绳，才能形成帮助孩子茁壮成长

的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。家庭是孩子的第二

课堂，家长是孩子的第一人老师，也是孩子的终生老师，欲使孩子

成才，先教孩子做人。这也是家庭教育的最重要任务。

我坚信，有我们家长的陪伴，有老师们的科学教导，孩子们一定

会健康地成长!孩子们的人生一定更精彩。

最后，我再次向将陪伴我们的孩子度过3年高中时光，并付出

辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友身

体健康、工作顺利，祝高一（14班）的同学们意气风发，学习更加进

步！谢谢大家！

学生家长发言稿范文篇六：高二家长会学生发言稿

尊敬的各位家长，老师，亲爱的同学们,

大家好，我是高二二班的一同学。今天很荣幸能够作为学生代表

在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这

次的家长会。

回首这半年，我感慨万分。这次会考，我拿了四个A,还记得

查成绩的时候，我的心里忐忑不安。我都没想到我能那四个A。自

从在拔萃上学以来，我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音，她

是我们学校的名人，成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三

唯一的一位会考全A的学生，虽然，我在其他方面可能不如她，但

是我在会考上，在学习上，至少可以向她看齐。我可以像她一样优

秀。

本来，我有很多感受想和大家分享，可是时间关系，我在此就

讲以下几点。

第一，很多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们，我们的

职责就是学习，如果你能真正的投入到学习中去，你一定会体验到

学习的乐趣。也许有的同学会说：咱学的不是知识，是寂寞。但只

有现在耐得住寂寞，未来才不会寂寞。每个人都有感到寂寞的时候,

也包括我，但我想，感到寂寞是因为太闲的缘故，那就不如找点有

意义的事做。于是，我与学习从此就有了一个约定，我们每天形影

不离，共同进退。可以说，我在恋爱，我每天都在约会。我的男友,

就是学习。经过一段时间的相处，我发现，学习并不枯燥，慢慢的,

我发现我爱上了它，也就忘却了寂寞。寂寞，很隐晦，很悲伤，很

含蓄，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春，独自

承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略

带一丝忧伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑，嘴角那一缕淡淡的忧

伤，让人回味无穷c那种美，犹如俄罗斯广漠，西伯利亚一缕阳光，

闲适安静。让我仅静下心来，真心跟学习，真心跟会考签下一个庄

重的约定。

第二，百善孝为先。我想问问同学们，你认为自己是一个孝顺

的孩子吗？父母每天为我们奔波劳走，为的是什么？我们有没有为他

们的辛苦劳动负责?父母再有钱，那也不是你的钱。靠谁能考一辈子?

在座的同学请你转身看看你的父母，他们已日渐苍老。如果你爱你

的父母，那就好好学习吧。因为，我觉得，好好学习就是对父母莫

大的孝。前天是三八妇女节，我在此代表全体同学，向在座的各位

母亲，送上迟到的祝福。祝各位母亲越来越年轻，越来越漂亮，日

子过得越来越顺心C

第三，我可以长得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸馒头

争口气。人生最痛苦的事是人死了，钱没花了。人生最最痛苦的事

是人活着，钱没了c我们现在苦点累点，就是在为未来积累财富。

想让自己的生活精彩如意吗？那就从现在努力提高自己吧，提高自己

的修养，扩展自己的知识面能力，增强自己的能力，没准我们中以

后还能出一个奥巴马呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。

第四，要给自己定下高目标，相信自己能做到。先跟大家说一

段我的改编.大腕的经典台词。或许大家能有一定的启发。

学习，一定要选最好的黄金时期。学，就得学出最好的成绩。

兜里塞小纸条，字数最少也得一千字。什么英语单词啊，理科公式

啊，能写的全写上c没事儿就拿出来背。包里有资料，兜里有英语

听力，耳朵上挂耳机，护耳的，特大的那种，见着老外，有事儿没

事儿都得跟人家说ilcandoit.一口地道的英国伦敦腔，倍儿有

面子。课桌上备几本题海，教材用最好的，一年光学习资料就得一

厚摞。再在床边放上背诵篇目，二十四小时学习，就是一个字，忙。

会考考它九个A,你要是考个B啊，你都不好意思跟别人打招呼°

你说这样的准备，到头你能上什么样的大学？

我觉得怎么样也得师范，北邮吧。

师范，北邮，那是瞎忙活，从清华复旦起，你还别嫌高，这才

刚够。你得明白我们学习是干什么的。什么叫成功人士？成功人士就

是不管做什么，要做就做到最好。所以，我们的学习口号就是：不

求最好，但求更好°同学们，让我们共同奋斗，做一位成功人士。

只要努力，大步向前迈，光明就在前方。

谢谢大家，我的演讲结束。

如何与学生家长沟通篇6

、了解学生家庭状况是沟通的前提

父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在

什么样的家庭环境中成长，对他来讲十分重要，我在做班主任后深

有体会。因此，了解学生家庭情况，搞清楚学生父母年龄、职业、

文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提，有助于我们

与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。

对学生家庭了解多了，更能理解学生和家长，那么在与家长沟

通之前我们就能有计划的设计和家长交谈如何切入主题、如何结束,

如何谈学生的优点加问题，与家长沟通起来就融洽多了，对学生教

育起着积极的作用C

二、尊重家长是沟通的第一原则

教师是我们的职业角色，生活中我们也是孩子的家长，或未来

是孩子的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱

学生的，恨铁不成钢，说话的时候不选择用词，有的时候说出来的

话很伤害家长的自尊心。如果你想得到一个人的认同和好感，就夸

他的孩子吧;如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就

责骂他的孩子吧。一句直白的话揭示了人际交往的原则。

在学生犯错误解决问题的时候，顾及家长的面子，尊重家长的

感受，有利于教师和家长形成合力，共同完成对学生的教育。另外,

随着社会的进步，现在很多学生家长很多都有很高的学历，有很高

的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意

见，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信，有利于班

主任和家长的联系沟通。

三、以诚相待架起沟通的桥梁

对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话要

客气，要注意礼节，不起高调，不发火。要有包容心，以平常心对

待家长的冒失和错误。

与学生家长沟通，讲究一个诚字。只有诚心诚意，才能打动家

长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的

桥梁。这样，即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付

的家长，在一个真诚的班主任面前，常会被软化得通情达理。

教育是一门艺术，掌握与家长沟通的技巧，才能让你的教育行

为艺术化，才能达到沟通零距离的境界。到那时，你就不会为教育

所累，所困。

如何与学生家长沟通篇7

1教师要及时

因为教师所面对学生的时间可能比家长还要长，或许有些学生

更愿意把心事透露给老师听，当老师发现学生的问题的时候，要及

时和家长进行沟通，让家长发现自己孩子的问题以及改正自己的行

为。

2教师要倾听

不会有任何一位教师的教育是十全十美的，可能自己的无意之

举会给学生带来影响，学生向家长提出对老师的意见的可能会比较

多，所以老师也要听取家长们的建议，努力改正自己在教学方面的

不足。

3教师进行家访

老师有可能就进行家访，家访前和家长预约好，因为进行家访

会让家长感觉老师的诚心，也让学生感觉老师的苦心，进行家访的

时候，老师可以多点表扬学生的优点，同时咨询一下家长学生在家

的情况。

4教师要尊重每位家长

有些老师会有个很严重的错误，那就是以学生成绩的好坏以此

用不同的态度来对待家长，其实学生的好坏只能说明学生暂时不用

功，如果老师对待差生都是不屑的态度，家长感觉不到尊重，回去

有可能把孩子骂一餐，造成学生的心理阴影加重。

如何与学生家长沟通篇8

尊敬的各位家长：

很高兴再次和各位家长交流学生成长发展的问题。这次交流的

关键词是：态度和高度、现象和本质、现状和发展、制度和成长、

期待和付出、预测前策略。

（一）态度和高度

⑴家长的教育杰度决定学生的态度，家长对孩子的态度反映在

学校，主要有两个方面：一是对老师的态度，二是对同学的态度。

学生的教育态度不仅反映家长的态度还反映家长的素质。

⑵老师的教育态度决定学生的态度，班主任各方面的态度在一

定程度上反映出学生为人处世学习上，认真的老师一定能带出比老

师水平高的学生。

⑶家长的态度影响老师的态度，老师的态度影响学生的态度，

学生的态度决定自己的高度。我们共同的目的是教育好孩子，相处

的前提是相互的理解支持帮助尊重。

（二）现象和本质

⑴学生的现象是指学生的行为和表现。具体的行为是：发型、

发卡、校服、指甲、香水，具体的表现是：学习用品乱、结交问题

学生、早恋倾向，上课看潮流杂志。

（2）问题的本质是心思不在学习上，再往深层次思考学习为什么

不在学习上，问题很明显我们的教育方法出现了问题，我们的爱学

生没有接受，我们很没能力或者是我们没时间。

⑶这里现象本质有一个最应该解决觉得问题就是我们要善于观

察学生现象，思考学生的问题本质，家长和老师交流解决学生发展

的问题。

（三）现状和发展

（1）学生的现状变化很巨大，到了初二很多学生忽然间自觉性大

大加强，男生代表和女生代表（用单元测试成绩表扬）。这一部分学

生可以在我们的帮助中在稳定中求发展。考学问题应该不大。

⑵我们努力多转变学生的行为，这里有一个前提是这个学生具

有一定的思想基础，我们的爱学生要理解成老师同学在帮助我，相

信这些学生中大多可以成才。

⑶我们努力多转变学生的思想，学习好思想好最好统一，这样

的学生是理想的，学习好思想不好，这样的学生让人恐怖，我的策

略是尽量和他不谈学习，防止他对他人有危害，学习不好思想不好

得学生尽最大的爱暖化他，过程中尽量不多和他家长交流，如果交

流侧重指导他家长学习。可能能挽救几个孩子。

（四）制度和成长

⑴小组自治政策的出发点是让学生加强自身的管理，学会在合

作中生存，在合作中相处，在合作中寻求到尊重的快乐。

⑵家长的签字是到一个督促作用，每个学生对自己的家长都应

该用敬畏之心，所以家长应该告诉孩子与人相处的最低线是不损人。

⑶家长到校听课，到校参与社会大课堂的讲课，这些都是对制

度的参与，这个时侯我们要做的一是知道我们的孩子学的是什么，

怎么学的，二是和班主任和任课老师交流一会知道孩子的现状，目

的是更好的教育学生。

（五）期待和付出

⑴家长的期望指数要建立在学生实际能力的基础上，这样我们

对学生的态度是不同的，相反或相似，给自己的孩子耳朵留白。

（2）当孩子需要帮助的时候，作为家长付出多少，自己的付出是

否让孩子接受，被别人接受是一种能力，在无助的时候想一想这个

问题。

⑶孩子的付出真伪性的思考，真正付出的学生而又苦于没有方

法的，我们要尽力支持和帮助，明勤而实嗽的学生，我们要转变其

思想。

（六）预测和策咯

⑴预测：孩子开始对异性有好感。策略：男生的家长要告诫自

己的孩子做事情要有度，尊重自己的同学。女生的家长要告诫自己

的孩子自重，自己注意自己的言谈举止。

⑵预测：开始放弃自己不喜欢的学科。策略：首先培养孩子对

老师的感情，和老师交流想方法让孩子的成绩能跟上，为孩子的学

业发展打下坚实的基础C

⑶预测：开始运用自己的思维处理自己的事情。策略：告诫常

识性的事情不能错，短时间内不能犯同样的错误，自己处理不了的

事情一定要告诉老师和家长。指导自己的孩子交友要慎重。

（4）预测：开始寻找自己的空间，家长和老师是自己手中的两张

牌。策略：要相信自己的孩子，更要观察自己的孩子言行，要知道

孩子的心里想什么C

⑸预测：开始给自己定位，信心的外化。策略：多给老师提个

醒，自己多观察，适时给孩子表扬和指导。

⑹预测：学生的特长开始显现。策略：该给自己的孩子多留一

条路，支持孩子有特长。坚信孩子是能者，因为能者一通百通。以

上是我对班级发展的一点思考，通过以上的发言，也许能给大家提

供一点思考。以下是家长提问时间。我将尽我所能给大家一个满意

的答复。

如何与学生家长沟通篇9

尊敬的家长朋友：

我有一些真诚的心里话想对您说。

我首先感谢您把自己的孩子送进庆云一中，我认为这是您对我

校的信任。我和我校的全体老师一定尽我们的全力不辜负您的信任!

我完全可以理解，当您把孩子送进我校的那一天，就对学校的老师

寄予了厚望，希望您的孩子能够在老师的教育培养下成为一个有用

的人才。但是，不知您是否想到过，其实，孩子是否能够成为一个

有用的人才首先不是取决于老师，而是取决于您这位家长！

我一直坚持认为，一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家

庭。道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个

课堂。家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都将决定

孩子的人生！

这里我所说的“家庭氛围”“家庭教养”“家长素质”，不一

定和文化程度有直接的联系。在我的看法中，有的博士家长依然

“培养”出了罪人，而大山里一些目不识丁的老太太却培养出了一

个个有出息的孩子,我国著名生物学家、原北大副校长、现中国农

业大学校长陈章良就是一个例子。他出生于农利，父母几乎没有什

么文化水平，因此他也谈不上什么早期的文化启蒙，九岁才读小学,

但因为他的父母首先是一个善良、勤奋的人，于是一粒科学家的萌

芽便在这对农民夫妇的手中开花了。

因此，从这个意义上说，家长也是教育者一一不管家长是否有

很高的文化水平或是否学过教育学，只要有孩子，你就是教育者。

这样看来，我、教师和家长本质上就是一种同事关系，因为我们都

是教育者啊！因为我们都有着共同的教育对象一一您的孩子啊！因

为我们都有一个共同的愿望一一期盼着您的孩子成为有用的人才啊!

我校教师努力提高自己的教育水平，您的孩子就能够相应的成

为我们所期待的人才，这是毫无疑问的！作为孩子的家长努力提升

自己的教育素养，提高自己的教育水平，您的孩子就会相应成为您

所企盼的有出息的人，这也是不容置疑的！

可是，是不是每一个家庭都是适合于孩子成长的环境呢？您的

家庭里有没有这样的场面呢？一一晚上（或周末），孩子在书桌前

痛苦而心不在焉地看书，旁边，孩子的父亲在和一群哥儿们喝酒聊

天；另一旁，孩子的母亲正和一群人在桌上大呼小叫地搓着麻将；

而在厨房，孩子的爷爷或奶奶正在洗碗；父母的声响干扰了孩子的

学习，孩子有点不耐烦了，从书桌前站起来想出去玩电脑，这时父

母开始呵斥大骂孩子……

我可以断言，在这样的家庭中，孩子绝对不可能有优秀的学习

成绩，更不可能成为有用的人才！当然，我相信，你家庭不会是这

样的；而且我还相信，庆云一中的学生家长都是合格的家长！但是,

作为校长，我还“得寸进尺''地希望，我们庆云一中的所有家长不

仅仅是合格的家长，更是优秀的家长！

我的体会是，和孩子一道成长，是最好的家庭教育。所谓“和

孩子一道成长”，说起来就是两点：第一，和孩子一起阅读；第二,

和孩子一起写作。也就是“共读”和“共写”。

因此，我真诚地建议您，从今天起，和孩子一起读一本有趣有

意义的书。从现在起，和孩子一起写成长FJ记。成长的过程是一个

不断反思然后不断超越的过程，而写作就是最好的反思。孩子通过

文字，可以写自己的苦恼与喜悦，你通过文字可以写出自己对孩子

的期待，写出自己对自己教育的感悟。可以毫不夸张地说，家长和

孩子一起写作，是最好的成长方式。您也许会说：“我文化水平低,

写作能力差，哪能写呢？”这话错了！最早开始成功实施家长写教

育日记的是河南焦作市，那里全市的中小学生家长都给孩子写教育

日记。在这些家长中，相当一部分人连小学都没毕业，有的家长甚

至是一边翻字典一边给孩子写教育日记。正是通过教育日记，许多

让家长老师头疼的孩子成为优秀的学生。这样的故事很多很多。

为了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意牺牲的，那么,

就牺牲一点业余时间，从和孩子“共读”“共写''开始你新的家庭

教育吧！

请记住：只有家长好好学习，孩子才能天天向上！

我相信您能够成为成功的家长，而只有您成功了，您的孩子才

能成功；只有您和您的孩子都成功了，我们学校的老师才能真正有

成功感。

让我们一起努力，好吗？

如何与学生家长沟通篇10

尊敬的各位老师、家长：

您们好！

首先感谢班主任老师以及在座各位老师对我儿子孙福豪的关爱

和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起

探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成

功，而是各位的抬爱！

我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我儿子看到我

在努力克服我的缺点，我希望能成为让儿子骄傲的妈妈！以下四点是

我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、

老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养孩子良好的行为、学习习惯

对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习习

惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习

惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛

围。尽量与孩子一越看书、学习。久而久之，他们自然而然感觉到

父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己

的能力，而不是为了谁而学的道理。从我儿子上学前班开始我们就

有意识的培养他好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了

他也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，他能自己解决的事,

我们就尽量不插手c从小学二年级开始，我们就很少过问他的家庭

作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还

是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩

子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。

多表扬，多鼓励、多赏识孩子。常言道：每个孩子都是一块金

子，只是他们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、

赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自

理。俗话说的好数落孩子干过，莫若夸子一长。与其让孩子在没完

没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩

子每次犯错后一次改错和补救的机会！

孙福豪是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家

务，不管做的好或不好，我都会给予肯定。有时还会给予一定的物

质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅

所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意

见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩

子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心

世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，他才愿意和你交流、

愿意配合你的引导c我家孙福豪很喜欢漫画和美术，在不影响学习

的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引导。

尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，

孩子爱玩电脑怎么力、?在这个问题上，我觉得疏比堵重要，我们所处

的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空

中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让

孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末

我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他

们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制

地，不加选择的上网所致。

四、常和老师沟通

这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和

孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、

变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。

每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。

只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，

配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。

我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得，我们是和孩子

一起成长了。培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程,

需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和

指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展

的时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程,

我们都会感到欣慰c孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子

都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲!谢谢大家！

如何与学生家长沟通篇11

尊敬的学校领导、尊敬的各位教师、家长朋友们：

大家上午好!

我是九⑴班—同学的家长，非常感谢学校组织的这项活动。今

天作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕

是说不好，请大家体谅。

光阴似箭，一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我

的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中

学会了如何做人、做事，掌握了一系列的科学学习方法和独立思考

方法。虽然在各方面并不是特别优秀，但是只要能成为学有所得、

身心健康的合格的学生，也就是我最大的欣慰。

还有近90天，就要进入中考了。三年的学习就要进行一次严格

的检阅。学校行动越来了，教师行动起来了，我们家长更要行动起

来。我们家长应该积极配合学校教师，搞好这一学期的周考活动。

在周考活动中，只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我

们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全

上全力保障。在本学期中我们各位家长加强同学校、班主任、授课

教师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最

优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收

的成果。

各位家长同志们，20_年，是我们每一位家长的关键之年，挑

战之年，也是希望之年。这一年，我们的孩子们将要进入又一层次

的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生

活境地。

最后祝愿城冲中心学校，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩

子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位教师、家长朋友们身体

健康，心想事成，家庭幸福。谢谢！

如何与学生家长沟通篇12

尊敬的老师，各位家长：

你们好！

我是家长，今天很荣幸能够站在这个讲台上，这一切都和付出

分不开来。

从小就在学习方面展现出了他过人的天分，早在他读幼儿园的

时候，就聪明过人,于是，我和我的夫人决定，给这个孩子不一样

的教育。其实那段时间我们也很苦恼，不知道该用怎么样的教育方

式教导他，在开阔开阔他眼界的同时不让他失去了童年的快乐。为

此，我们做家长的那段时间，工作都没什么心思，我们把注意力全

部放在了身上。

我们决定先试一下，不一样的教育方式，我们开始不仅仅局限

于同龄小孩接触到的知识，既然要开阔眼界，那么就要让他知道不

一样的东西和知识，这种知识必须是循序渐进的，不能是短暂的，

否则没有效果，因为他当初毕竟只是一个小孩子，很多东西即便刚

刚接触的时候的确是印象深刻，到了后来就会忘记，这是不可避免

的，所以我和我夫人，就在教育他的时候，还告诉了他一些额外的

科学知识，这种事情只能慢慢来，一点点影响他，这样才能培养起

他的兴趣，很多事物一下子就让他接触，那他是不能够适应的，严

重的话会引起反感C

这种教育方式，一直延续到了现在，所以有的时候能够做出很

多超纲的题目，也是因为这个原因，因为他比同龄人接触这些知识

更早，了解得更透彻。一直以来，我和我夫人就认为，作为我们的

孩子，就应该是非常优秀的，现在也没有辜负我们的期望，我们把

自己力所能及的都给予了他，包括在接触一些新知识的时候，我和

都会共同学习和研究。

除此之外，我非常注重休息时间和玩乐时间，只有玩的尽兴了

才能够更好的投身于学习当中，现在的经常被同学们夸赞多才多艺,

这正是因为我们对他采取开放式的教育，只要是他感兴趣的，那么

我就会支持他去做，不仅仅在学习上面优秀，其他的方面他自己也

对自己要求很高，现在的他真的很优秀了，作为父亲，我为他感到

骄傲。

除了这些，最重要的就是教育他做人，一个男孩子，最重要的

就是要有担当和责任心，很多时候逃避并不能解决问题，我很高兴,

在我的教育下，也的确成为了男子汉。未来的路还很长，作为父母

的我们可能都帮不到你，但是无论身在何处都要记得，爸爸妈妈永

远是你的后盾。

在此我也祝和小孩子们未来前程似锦!不要怕困难，没有什么困

难是坚持做不到的，加油！

如何与学生家长沟通篇13

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我是—的家长c首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，

能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

我的孩子_,刚上小学时，我们就选择了—小学，事实证明了

一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的

行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。

借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大

方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，

时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做

人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会

的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成

长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健

康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘

扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科

学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视,，玩电脑。

我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子

读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评,

不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位

思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，

每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩

子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，

但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不

犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是

家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。

还希望老师对—及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！

如何与学生家长沟通篇14

各位家长：

大家好！

今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这次

的家长会也许是你孩子在我们芹池中学的最后一次家长会，我们的

肩负的责任重大，担任着孩子明年中考后的第一次人生抉择，希望

家长们能给我们提出合理化的建议。

孩子，父母的心头肉，父母的希望，做父母的都希望自己的孩

子有出息，能够出人头地，能够健康的长大成人成才，在我们芹池

中学迈出他们人生的第一步，通过他们的‘努力在今后有份安稳的工

作或拥有自己的一片天地和让自己引以为豪的事业，为自己争光添

彩，光宗耀祖，这就是我们今天聚在一起，最终想达到的目的，为

了我们的孩子健康成长，期望我们的教师、我们的家长，携起手来,

站在高处，看向远方，想得深些，做得实些，扎实为了孩子不懈努

力。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一

些建议：

首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：

我们班共有学生50人，其中女生29人，男生21人。从各方面

情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在

良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生

之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。并且在今

年优秀班级集体评选中，被评为县级优秀班集体，同时我也被评为

优秀班主任，作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度

过了将近一年多，我对每个同学都只能停留在基本了解的阶段。例

如：在班上，有一部分同学很优秀，特提出表扬，他们分别是：秦

晋岚，我们111班班长，干工作有想法，深的同学们爱戴，学习成

绩优秀，公平公正，正义感强，有很强的进取心，多次成功组织班

会活动，是班主任我的得力干将；在我们班内优秀的学生还有很多,

薛宇、张慧、陈杰、孟迪、原倩倩、刘艳、酒超玩、武甜甜等有的

即担任班内的班干部，又兼任各学科的课代表，十分认真负责，学

习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮

助学习有困难的同学°同时特别提出提出表扬的是徐向东、柴宏晋,

两位男生，升入初三后，他们通过自己的努力，成绩发生了翻天覆

地的变化，相信他们一定会在明年的中考战场上放飞自己的梦想。

还有一些成绩有点进步，但不是很明显，;匕如像常栋、王雨昕、苏

芳萍很努力、很用功，效果不是很明显。但是俗话说，功夫不负有

心人。如果他们能够再接再厉，我相信，他们一定会成功的。他们

这些成绩离不开家长们对学校工作和对我班主任工作的大力支持，

在此，非常感谢各位家长的付出。

当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到

现在还是有一些同学学习态度不端正，上课不听讲，课后不做作业

等非常严重的厌学，逃学现象等现象，据我了解他们并不是能力差,

主要还是思想上懒惰，不想动脑筋，缺乏正确的引导和教育，没有

良好的学习习惯，在家中娇生惯养，放任自流，不能吃苦耐劳。如

果他们端正学习态度，按时完成作业，成绩一定会有所提高。还有

部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。还有些同学在学习上

就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了，更

可悲可气的是一些同学干脆选择放弃，破罐子破摔，毫不顾忌老师

家长对自己的期望，学习机会的难得，真感到我们的教育力不从心。

作为老师，我希望我的学生，是快乐的，是幸福的，是没有遗

憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时

候，是个美好的形象。我希望这三样东西永远伴随着我们的孩子：

“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。“我想在这方面，在座

的各位家长和我是一样的。

这个想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合。

现代社会城乡差别将会越来越小，社会发展越来越快，竞争越来越

激烈，知识的价值在实际生活体现的更加明显，不读书真不行，没

有一技之长在现代的社会真的无法生存，一切都迫切要求我们家校

形成一种合力，共同抓好我孩子的学习，作为家长你的努力、你的

奋斗是为了干什么，在很大程度上，不是为了给自己孩子创造更好

的生活、学习的条件吗？但我们的做法是不全面的，我们不光要关

注自己的孩子吃好了么，穿暖了吗？更要关注自己的孩子是否在健

康成长，这里的健康不光指的是身体的健康，更重要的心理是否健

康，希望我们的家长多关注自己的孩子，孩子大了，懂事了，有心

事了，作为父母应该深入他们的内心世界，运用自己的人生阅历去

引导他们正确处理他们在生活中遇到的各种琐事，在一本书中我看

到过这样一位父亲：自己的孩子上高中时，早恋了，喜欢上本班的

一位女同学，但这位女同学拒绝了他，他当时在精神上受到了严重

的打击，学习成绩下滑，思想堕落，几乎走到了崩溃的边缘，那位

父亲是看在眼里急在心里，他发现自己孩子喜欢上qq聊天，于是他

下功夫学会电脑，通过上qq加自己儿子为好友，以一位心理医生的

身份出现在自己孩子好友名单中，与他交心的谈，帮助自己的孩子

走出了那片灰暗的阴影，而自己孩子并不知情，天真的认为这是一

位上天派来拯救自己的救星，就在这样正确的指引和鼓励下，他成

功了，考上一所名牌大学，是他父亲拯救了他的人生，同时也是他

对自己父亲生命的延续。从这个事例中告诉我们，作为父母要善于

去观察自己的孩子，用心去关心他们，孩子犯了错，不能一味的指

责，打骂，要学会寻找方法，帮助他们，度过这人生的危险期，指

引他们走向成功的道路。

其次，我还想和大家交流一些孩子们在学校的不成熟表现。孩

子是你们的，送到我们学校，我们就有教育的责任和义务，但我们

不是监护人，所以你的孩子虽然在学校，但你还承担着很重要的责

任，自己的孩子犯错了，打架了，破坏公物等等任何违规违纪行为

在学校教育管理之后仍然发生了，就要处理，事虽然是孩子惹的，

责任可是我们成人的。在此我还想纠正过去大家一种错误的认识

“孩子交给你们学校，发生了什么事，就找你们学校”“我孩子就

不听我话，只听老师话，去学校让老师管吧！”其实我们老师也是

普通人，你的孩子只有在家听父母的话，到校才能更好的听老师的

话，对比的看看，学习成绩优秀的学生，哪一个不是在家孝敬父母,

听话懂事的好孩子c具体分以下几方面讲：

1、破坏公物，情绪化破坏公物。心情不好就踢门，踢柜，用拳

头砸玻璃，拍墙上的开关，飞身上墙，将自己的脚印印在雪白的墙

上，窗帘布就是他们的擦手布、擦鞋布，学校每年要花大笔的钱来

维修，所以我们站在学校的角度考虑一下，为了让自己的孩子有一

颗公德之心，该赔必须赔，让他明白破坏就要赔偿。

2、带手机，随声听等各种各样的电子产品。社会进步了，手机

可能已成为我们生活中，不可缺少的电子产品，可我们的孩子需要

么，他用来联系谁，真的有那么多事么，可他们用手机来干什么，

现在我可以告诉大家。学校规定不准在栅栏上买东西，白天有保安

巡查，不好下手，就利用晚上，利用手中的电话，联系商店，送烟、

送酒等等不该是学生消费的产品，甚至利用手机联系社会上游手好

闲，已经毕业的学生，内外勾结，向弱小的学生敲诈，利用手机上

网和网友聊天，晚上不好好休息，白天上课打瞌睡，哪有精力学习，

所以我认为：学生自制力差，带手机到校只有坏处，没有好处。

3、早恋，现在早恋现象在我们九年级非常严重，导致一些学生

的思想扭曲变形，整天就想着自己的事，上课不听老师讲解，一下

课就钻在一起，进行所谓的聊天，放弃学业，悲哀呀，一些同学的

人生就有可能这样毁于一旦。我们班也存在这种现象，影响极其恶

劣，严重影响班级的班风、学风。希望各位家长及时了解自己孩子

是否有这种现象，若有家校配合，对他们进行疏导、教育，让他们

及时转变当前错误的思想。

第三、通过家校沟通，共建和谐美好校园，谈谈自己在工作中

的一点困惑。

lo现在我们学校共16个教学班，班多，教师少，每个教师都

是超工作量，时间战线太长，国家要求8小时工作制，可我们教师

一旦走进校门，每时每刻都有工作，一周下来，一个“累”，比如

我，每天晚上要自习，每晚都到上到10点多，在校期间，每晚我从

来没有在11点前睡过觉，早上没自习，睡会吧，又怕孩子们不按时

起床上操，当老师难，真的太难。

2O另外要求我们家长也需要学习一些常规的教育孩子的方法，

提高一下自身的素养，不要整天打麻将，对自己孩子不闻不问，找

各种理由推脱。例如：一次放假开学，一个学生没来，我就给人家

家长打电话，问为什么没来，这位家长的可答是，你让我孩子去理

发，昨天回来太迟了，今天理完发就去了，是时间紧，但我认为这

不是开学时间不到校的理由，是对自己孩子的不负责任。我认为我

们家长做任何事情，都应该站在孩子角度，学校的教学考虑问题，

为自己孩子的健康成长搭建平台。

第四、跟各位家长提前交流一下孩子们的出路，也就是明年中

考结束后我们孩子的走向，现在中考政策好了，指标下方学校，对

于我们农村的孩子们确实是个好机会，考一中相对就要比我们上学

那个时代简单多了，根据我们班级进几次考试成绩看，我们班全校

前80名就要达到20人之多。前四十名有8个以上，成绩比较优秀,

计划通过努力在明年中考中，争取使一中达线人数达到6人以上，

二中西校达到10人以上。我相信这样的巨标一定能实现。

第五、谈谈本次成立班级家长委员会的事。希望各位家长踊跃

报名。

学校要求家委会成员班内达到5人，还有1人参加年级家委会,

5人中选出一名会长，担当监督和共同管理我们111班的职责。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心,

需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一

位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

孩子的未来需要我们共同努力，一个成功的孩子需要家长的正确指

导。

如何与学生家长沟通篇15

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家下午好!

随着时间的推移，我家的孩子已经读五年级了，在成长的过程

中虽然有些磕磕绊绊，但是总体来说还算顺利。作为家长，首先要

诚挚地感谢各位老师对他的关心和培养。对孩子的教育而言，家庭

教育、学校教育、社会教育缺一不可，所乂在对孩子的培养中要让

他每天都迈上一个新台阶，每天都有所收获，有所进步。

一、帮子女树立正确的人生观、价值观，形成良好的思想品质。

我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责

任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的

孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为

这是最不负责任的一句话，他首先是我们的孩子，然后才是老师的

学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第

一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。凡事从小事入手，从

大处着眼，用言行引导孩子，给孩子树立榜样，潜移默化的帮他们

形成正确的思想认识。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长

在一起，因此我们的言行举止都会深深地影响孩子。教会孩子分清

是非黑白，让他懂得不以善小而不为，不乂恶小而为之。

二、培养子女形成积极、开朗、乐观、向上的良好性格。

孩子从小有点胆小，并且害羞，不敢大胆表达自己的思想，瞻

前顾后。家长意识到这一点之后，有意识地带他参加一些有意义的

活动，在活动中鼓励他，取得小小的进步之后就会夸奖他，让他逐

步建立起自信，我觉得他已经比原来进步了一大步，不再是个唯唯

诺诺的小学生了，这里老师的功劳是最大的，在班级里给他分配一

些任务去完成，有效的锻炼了他的表达能力和与同学相处互相交流

的能力，再次感谢老师们的帮助！

三、培养孩子主动学习的习惯，使其不断进步

在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习

的习惯很重要。孩子写作业时，我一般是不开电视的，并且会拿本

书阅读，形成一个氛围或者习惯，心无旁鹫地与知识近距离接触，

日久天长，孩子也渐渐喜欢上阅读了。几乎所有的孩子都喜欢电子

游戏，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜欢，但是我会控制

他游戏的时间，每周最多不过两个小时。现在，他每天放学后的第

一件事就是自己去完成作业，毫不拖延，不懂的就给他辅导一下。

作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。

孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒他每个

阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。随着年级的增加，他自己

也会制定了一些小小的计划，再加上我们的督促与帮助，完成学习

任务还是比较轻松的。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩

子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。

四、家长要做老师坚强的后盾

作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让他有一

个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。

而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师

在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应

该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子

的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产

生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真

的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有

家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。

总之，在孩子成长的过程中，老师和家长的角色都是很重要的,

缺一不可。

如何与学生家长沟通篇16

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是同学的家长。首先感谢贵校给予我这么好的一个

机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十

分荣幸。学校紧张有序的生活，老师们落落大方的举止、谈吐不凡

的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响

着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人（总是在实际生

活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。比如3.8节、感恩节老

师都会教孩子回家对父母表孝心。北城国花小学这方面确实比别的

学校更用心）。让他在这里养成了良好的学习和生活