人教版（2024）二年级上册 2.1乘法的初步认识练习卷（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版（2024）二年级上册2.1乘法的初步认识练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．巧克力每块3元，6块一共多少元？下面画图正确的是（

）。A． B． C．2．下面哪个问题不能用算式2×5解决？（

）A．一本练习本2元，买5本一共需要多少元？B．一把直尺2元，明明和4个小伙伴每人买一把直尺需要多少元？C．一支铅笔2元，一本笔记本5元，买这两样一共需要多少元？3．每个人都有一双手，每只手上都有5个手指头，一双手有手指头多少个？列式不正确的是（

）。A．5＋2 B．5＋5 C．5×24．用画图法表示3×4，错误的是（

）。A．

B．

C．

5．一包糖2颗2颗地数，数5次正好数完，这包糖有（

）颗。A．2 B．10 C．25二、填空题6．()()()()。7．把图示补充完整。2×5

△△△△△△()4×3

○○○○○○○○()8．5×6＝5×()＋5

4×8＝()×4＋()×48×2＝()×2－2

3×7－()＝3×6＝3×5＋()三、判断题9．6×9表示6个9相乘的积是多少。()10．求几个相同加数的和，用乘法算比较简便。()四、计算题11．写出乘法算式，再读一读。3＋3＋3

8＋8＋8＋8

1＋1＋1＋1＋1＋112．看图写算式。（

）个（

）

加法算式：

乘法算式：×五、连线题13．连一连。2＋2＋2＋2

4×2

2个3相加3×2

5×3

2×43＋3＋3＋3＋3

2×3

乘数是3和5六、作图题14．圈一圈，在图上用两种方法表示4×7。七、解答题15．妈妈买了4袋苹果，每袋10个，一共有多少个？16．按要求画△，再写出加法算式。每组画4个，画2组。

17．画图表示下面算式的意义。4×3＋4

3×4＋3可以把这两个算式改写成乘法算式：4×3＋4＝（

）×（

）3×4＋3＝（

）×（

）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《人教版（2024）二年级上册2.1乘法的初步认识练习卷》参考答案题号12345答案ACACB1．A【解析】略2．C【分析】2×5可以表示5个2的和是多少，也可以表示2个5的和是多少。据此解决。【详解】A．一本练习本2元，求买5本一共需要多少元，就是求5个2的和是多少，可以用算式2×5解决；B．一把直尺2元，求明明和4个小伙伴（一共5人）每人买一把直尺需要多少元，就是求5个2的和是多少，可以用算式2×5解决；C．一支铅笔2元，一本笔记本5元，求买这两样一共需要多少元，就是求2与5的和是多少，用算式2＋5解决，不能用算式2×5解决；即，一支铅笔2元，一本笔记本5元，买这两样一共需要多少元？不能用算式2×5解决。故答案为：C3．A【分析】每只手上都有5个手指头，求一双手有手指头多少个，就是求2个5的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算；即列式为：5＋5或5×2。【详解】A．5＋2是求5与2的和，不是求2个5的和，故，这列式不正确；B．5＋5是求2个5的和，故，这列式正确；C．5×2是求2个5的和，故，这列式正确；即，每个人都有一双手，每只手上都有5个手指头，一双手有手指头多少个？列式不正确的是（5＋2）。故答案为：A4．C【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算，3×4表示3个4或4个3，由此逐项解答。【详解】A．

表示4个3，可以表示3×4；B．

表示3个4，可以表示3×4；C．

表示2个4再多3个，不可以表示3×4；故答案为：C5．B【详解】略6．9999【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，若前一个乘数为相同加数，则后一个乘数为相同加数的个数；若前一个乘数为相同加数的个数，则后一个乘数为相同加数，由此解答。【详解】4×9可以表示4个9的和或9个4的和，题中只有4个加数，则只能是4个9的和。4×9＝9＋9＋9＋9。7．△△△△○○○○【分析】2×5表示5个2，已经有3个2，再加2个2即可；4×3表示3个4，已经有2个4，再加1个4即可。【详解】2×5

△△△△△△（△△△△）4×3

○○○○○○○○（○○○○）【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。8．544933【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。第1题：5×6表示6个5的和，右侧算式应为5个5的和再加1个5，结果是6个5；第2题：4×8表示8个4的和，右侧算式可以是4个4，再加上4个4，结果是8个4；第3题：8×2表示8个2的和，右侧算式应为9个2的和再减1个2，结果是8个2；第4题：3×6表示6个3的和，左侧算式应为7个3的和再减1个3，结果是6个3；右侧算式应为5个3再加上1个3，结果是6个3。【详解】5×6＝5×5＋5

4×8＝4×4＋4×4（答案不唯一）8×2＝9×2－2

3×7－3＝3×6＝3×5＋39．×【分析】6×9表示6个9的和是多少，可以用乘法来计算，列算式为：6×9，据此解答。【详解】6×9表示6个9的和是多少。原题说法错误；故答案为：×10．√【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。例如：求5个3的和是多少，列加法算式是：3＋3＋3＋3＋3＝15；列乘法算式是3×5＝15或5×3＝15，乘法算式比较简便，由此解答。【详解】由分析可知，求几个相同加数的和，用乘法算比较简便，原题说法正确。故答案为：√11．见详解【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，改写的方法是用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此即可写出算式，再根据整数乘法算式的读法，数字不变只是把“×”读作“乘”；由此解答即可。【详解】3＋3＋3＝3×3，读作：3乘3。8＋8＋8＋8＝8×4，读作：8乘4。1＋1＋1＋1＋1＋1＝1×6，读作：1乘6。12．3；66＋6＋63×6或6×3【分析】由图可知，一共有3组鸭子，每组有6只，求一共有多少只鸭子，根据加法的意义，也就是求3个6的和是多少，列加法算式是6＋6＋6，根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以列乘法算式：3×6或者6×3，据此解答即可。【详解】3个6加法算式：6＋6＋6乘法算式：3×6或6×313．见详解【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，2＋2＋2＋2表示4个2相加，改写成乘法算式是4×2或者2×4；3×2＝2×3，表示2个3相加或者3个2相加；3＋3＋3＋3＋3表示5个3相加，改写成乘法算式是5×3或者3×5，乘数是3和5，据此连线即可。【详解】连线如下：14．【详解】略15．40个【分析】根据题意，用每袋的个数乘上袋数，即可解答。【详解】10×4＝10＋10＋10＋10＝40（个）答：一共有40个。【点睛】此题考查了整数乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法解答。16．图见详解；4＋4＝8（个）【分析】根据题意，每组有4个三角形，共2组。求共有几个三角形，即2个4相加的和是多少，列加法算式即可。【详解】每组画4个，画2组，作图如下：

加法算式为：4＋4＝8（个）一共有8个△。【点睛】本题主要考查根据题意画图，并熟练掌握同数连加的应用。17．16；15画图见详解4；43；5【分析】4×3＋4，先画3行△，每行4个，表示4×3，然后另外再画4个△，表示再加4。3×4＋3，先画4行△，每行3个，表示3×4，然后另外