2015年四川省成都市中考道德与法治真题（解析卷）

2015年四川省成都市中考思想品德试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项．每小题2分，共48分）1．（2分）人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是（）A．认知调节法 B．理智控制法 C．合理发泄法 D．理性升华法【分析】本题考查的是调控情绪的方法﹣﹣认知调节法．想方设法自己反驳自己，用正确的观念来反驳不正确的观念，进行逻辑推理，最终产生积极的效果．【解答】小丽用“也许是他没看见我。”来反驳“太傲慢了吧！”的想法，最终出现积极的情绪。这种调控情绪的方法就是认知调节法。选项A是对的。选项BCD都不符合题意。故选：A。【点评】本题旨在引导学生正确的调控情绪．要弄清认知调节法的含义．2．（2分）远离危险，是我们青少年自我保护的基本措施。树立安全意识，需要我们熟悉各种警示标志。下列消防警示标志及其含义按顺序对应正确的是（）A．禁止堆放﹣﹣禁止烟火﹣﹣禁止用水灭火﹣﹣禁止放易燃物 B．禁止用水灭火﹣﹣禁止烟火﹣﹣禁止放易燃物﹣﹣禁止堆放 C．禁止放易燃物﹣﹣禁止用水灭火﹣﹣禁止烟火﹣﹣禁止堆放 D．禁止堆放﹣﹣禁止放易燃物﹣﹣禁止用水灭火﹣﹣禁止烟火【分析】本题考查未成年人自我保护的相关知识．依据教材中安全知识，认真解读消防警示标志，作出正确选择．【解答】观察图示，结合相关知识，①②③④图示都是圆圈加斜杠表示禁止之意，仔细观察各图案内容，①为禁止堆积物品，②为禁止放置易燃物，③为禁止用水灭火，④为禁止烟火，D消防警示标志及其含义对应正确；ABC错误。故选D【点评】青少年加强自我保护，要能正确解读并熟记各类交通标志、消防标志等图示，提高自我保护能力．下列图表中的数据，来自于中国教育科学研究院的《初中生与教师课外交流意愿与行为调查报告》。该调查在北京、山东等六个省份选取1661名初中生进行了正式调查，有效被试为1620名，问卷有效率为97.5%．据此回答3﹣5题。3．（2分）图I和图Ⅱ的数据告诉我们，初中生与教师进行课外交流时（）①学生主动性总体较差②多数教师的体验是积极的③学生主动性总体较好④多数教师的体验是消极的。A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本题考查学会与老师交往．要热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师要有礼貌；主动、热情的与老师进行交流、交往．【解答】图I和图Ⅱ的数据告诉我们，初中生与教师进行课外交流时学生主动性总体较差；多数教师的体验是积极的所以①②符合题意，③④错误，图表体现学生主动性总体不好，多数教师的体验是积极的。因此BCD被排除，故选A【点评】关键看清图表所示内容：①图所示学生积极性差；②图教师主动性好．对照选项排除错误项、选出正确项．4．（2分）解决图I数据中反映的问题，最需要作为学生的我们（）A．积极主动 B．合作互助 C．平等对话 D．自立自强【分析】本题考查的知识点是学会与老师交往．问题以图表形式呈现，要正确理解图表含义．【解答】主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任，A符合题意。BCD不合题意。故选A。【点评】解答本题要看懂图表表达的含义，根据其含义推断考查的知识点，选出正确答案．5．（2分）“通向心灵的大路是你的耳朵”，与人交流是一门学问。下列做法中，值得学习借鉴的是（）A．小王与父母有不同观点时，老是打断他们的讲话，予以反驳 B．小李在与同学聊天时，老是三心二意，总是认为自己的最好 C．小张在听李老师辅导的过程中，经常与李老师进行目光交流 D．小刘在面对爷爷的教诲时，总是没有耐心，认为爷爷out了【分析】该题考查与人交往的艺术；交往的技巧除了尊重、理解、换位等等方式还包括：①学会倾听．②学会赞美．③学会批评．④学会道歉等．【解答】依据题干内容，“通向心灵的大路是你的耳朵”旨在告诉我们与人交往时要学会倾听；分析四个选项，“小张在听李老师辅导的过程中，经常与李老师进行目光交流”是学会倾听的表现；故C符合题意；ABD都不是会倾听的表现；故选C。【点评】根据题目要求，逐一分析选项，排除错误和不符合题意的选项，得出正确答案．6．（2分）赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（）A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。【解答】交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。A观点说的太绝对，C观点错误，D观点说的不全面，不能只是否定自我，赞美对方。故选：B。【点评】本题考查了掌握交往艺术，提高交往能力，要正确读材料展现的内涵，与材料无关的选项要排除。7．（2分）2015年3月12日，经最高人民法院核准，昆明中院依法对犯有组织、领导恐怖组织罪、故意杀人罪的伊斯坎达尔•艾海提等3名罪犯执行死刑。这些犯罪行为最本质的特征是（）A．一般的民事违法性 B．刑事违法性 C．严重的社会危害性 D．刑罚当罚性【分析】本题考查犯罪的特征。犯罪的特征：严重的社会危害性、触犯刑法并受刑罚处罚。依据教材知识，做出正确解答。【解答】依据教材知识，犯罪有三个基本特征，即严重社会危害性、刑事违法性和刑罚当罚性。其中严重社会危害性是其本质特征，因为只有具有严重社会危害性才能触犯刑法并受刑罚处罚。C符合题意。如上所述，BD不符合题意；一般的民事违法性不构成犯罪，A不符合题意。故选C【点评】牢记教材教材知识，避免错误选择。BCD都是犯罪特征，严重的社会危害性是最本质的特征8．（2分）许多言简意赅的名言警句，凝结着深刻的人类智慧。下列选项中，对名言警句的寓意理解正确的是（）①历览前贤国与家，成由勤俭败由奢﹣﹣艰苦奋斗②勿以恶小而为之，勿以善小而不为﹣﹣防微杜渐③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来﹣﹣自强不息④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺﹣﹣挫折不可战胜。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查中华民族精神及艰苦奋斗等知识．依据教材知识，仔细辨析题肢，作出正确选择．【解答】“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”表明了艰苦奋斗精神成功的必经之路；勿以恶小而为之，勿以善小而不为”体现的是积善成德，积恶难反，启示我们要防微杜渐的道理；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”表现的是磨砺意志，自强不息的精神；①②③理解正确；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表达的是世上事难有圆满，④解读错误。故选A【点评】正确解答此题，需正确理解诗句格言的含义，既考查政治知识，又考查语文水平．可见掌握传统文化的重要性．9．（2分）习近平总书记多次强调，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，把不损害生态环境作为发展的底线，让广大人民群众共享生态文明建设成果。这要求我们必须牢固树立的发展理念是（）①环境就是民生②青山就是美丽③蓝天也是幸福④速度才是关键A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查生态文明建设，涉及可持续发展战略和科学发展观。依据教材相关知识，深刻理解习主席讲话精神，概括出正确理念。【解答】依据教材知识解读习主席讲话，体现了对环境保护的高度重视，生态文明建设是落实以人为本的科学发展观的要求，既要金山银山，又要蓝天青山，①②③符合题意；经济增长方式转变，不能盲目追求发展速度，④错误。故选：A。【点评】进行生态文明建设必要时可以牺牲一点速度，新的发展理念追求的是经济增长的内涵和质量，而不是速度。10．（2分）回归祖国15年来，澳门经济总量从502.7亿澳门元增至4135亿澳门元，澳门人均GDP由1.5万美元增至8.7万美元，失业率从6.73%降至目前的1.7%，在历史上第一次建立了惠及全体居民的社会福利制度。澳门特区15年来发展的巨大成就（）①充分展示了“一国两制”构想在澳门的成功实践②表明澳门基本法在澳门得到全面正确的贯彻落实③表明澳门享有除立法和防务外的其它所有自治权④有力证明了“一国两制”的强大生命力和光明前景。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题属于“台湾问题”，需要在掌握我国的一国两制，台湾回归祖国是不可抗拒的历史潮流，青少年怎样对待台湾问题等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】由题干描述得知，澳门特区15年来发展的巨大成就，充分展示了“一国两制”构想在澳门的成功实践，表明澳门基本法在澳门得到全面正确的贯彻落实，有力证明了“一国两制”的强大生命力和光明前景，所以①②④是正确的选项，而澳门没有享有除立法和防务外的其它所有自治权，所以排除含有③的选项ACD。故选：B。【点评】本题考查了一国两制，要正确读材料展现的内涵，与材料无关的选项要排除．11．（2分）在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去人们推崇“父母在，不远游”，现在，社会倡导“常回家看看”．这告诉我们，正确对待传统文化应该（）A．面向世界，博采众长 B．古为今用，推陈出新 C．相互借鉴，求同存异 D．谨遵古训，全盘继承【分析】本题属于“中华文明是世界上最先进的文明之一”这一知识点，需要在掌握我国的传统优秀历史文化以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】传统文化具有相对稳定性，同时它的具体内涵又能够因时而变。孝在过去，人们推崇“父母在，不远游”，现在，社会倡导“常回家看看”就是孝文化内涵的因时而变。所以，我们对待传统文化的正确态度是要古为今用，推陈出新。所以本题选B．AC不符合题意，D是错误的观点。故选：B。【点评】此题考查了我国的传统优秀历史文化，依据课本和材料选择．地铁太挤，想买辆私家车，但一些城市摇号了；为让孩子上个好学校，一些家长不得不购买天价学区房；想给父母找家放心的养老院，怎料公办养老机构的床位要排到数年后……据此回答12﹣13题。12．（2分）我国一些地方和领域出现的这种民生“新短缺”现象（）A．是随着经济社会发展，民生需求不断提升的体现 B．表明资源严重短缺已经成为我国社会的主要矛盾 C．说明当前我国的大部分地区都已经实现全面小康 D．表明各级政府致力于解决分配公平问题举措不多【分析】本题属于“充满生机和活力的基本经济制度”这一知识点，需要在掌握基本经济制度的内容，公有制和非公有制经济的地位、作用等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】民生“新短缺”现象反映的是人民群众的需求日益增长，故A既正确又符合题意。B观点错误，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾；C观点错误，我国的小康水平是总体上的小康。D观点不符合题意。故选：A。【点评】此题要准确掌握课本知识我国的基本国情，据此回答．13．（2分）我国解决这种民生“新短缺”现象的根本途径是（）A．实行对外开放，全面提高我国的对外开放水平 B．以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力 C．加强精神文明建设，大力提高民族的文化素质 D．各级政府致力于解决公共领域的公平公正问题【分析】此题考查的是解决目前中国民生问题的根本途径：发展是解决中国现存问题的根本途径，即以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力．【解答】题干的核心是解决此现象的“根本途径”，即以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。选项A说的是对外开放的基本国策，选项C说的是精神文明建设，选项D说的是国家采取的民生政策，以上三个选项都是有利于解决民生问题，但不是根本途径，需排除掉。故选B。【点评】解答该题是注意题干的关键词：解决此现象的“根本途径”．14．（2分）多年来一直住在棚户区的低保户邱阿姨申请到一套保障性住房，在今年五一节前喜迁新居，她想用对联来表达对党和政府的感激之情。下列对联中最合适的是（）A．天地和顺家添财平安如意人多福 B．绿竹别其三分景红梅正报万家春 C．门庭更新泽仁治华屋添喜承德政 D．玉羊启泰迎春至金马奋蹄载誉归【分析】本题考查以人为本的知识；以人为本，是科学发展观的核心．是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨．【解答】因为邱阿姨申请到一套保障性住房，解决了住房问题，所以华屋添喜承德政，体现了她对党和政府的感激之情，C最切合题意。其余说法不合适。故选C。【点评】民生问题是一个重要的知识点，考查的几率很高，因此学生不仅要记忆所学知识而且还要学会运用，这是关键的问题．15．（2分）“公与平者，即国之基址也”，教育公平是社会公平的重要基础。以下政策能直接体现追求教育公平的是（）A．构建和谐劳动关系，促进社会稳定 B．深化招生制度改革，保障发展机会 C．加强协商民主建设，提升民主水平 D．加快体育产业发展，促进体育消费【分析】本题考查教育的公平．教育是社会发展的基础，国家采取措施努力维护教育公平．【解答】A项，构建和谐劳动关系可以更好地调动劳动者的积极性，从而更好地进行社会主义经济建设，这是追求劳动分配的公平，与教育公平无关。故A项错误。B项，改革招生制度，保障每个人享有平等的受教育权利，提供公平的发展机会，该政策直接体现了对教育公平的追求。故B项正确。C项，建设协商民主，有助于建设社会主义民主政治，这是追求政治层面的公平，与追求教育公平无关。故C项错误。D项，加快体育产业的发展有助于为社会主义经济建设提供新的增长点，营造环境以促进公民的体育消费，该政策与促进教育公平无关。故D项错误。故选：B。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答．16．（2分）在一个国家的各种制度中，政治制度处于关键环节。坚定中国特色社会主义制度自信，首先要坚定对中国特色社会主义政治制度的自信。中国特色社会主义政治制度包括（）①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度④以按劳分配为主体多种分配方式并存的制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查我国的社会主义政治制度。依据教材我国政治制度知识回答即可。【解答】人民代表大会制度是我国根本政治制度，①符合题意；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国现行的政党制度，也是一项基本政治制度，②符合题意；民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，③符合题意；以按劳分配为主体多种分配方式并存的制度是我国的基本分配制度，不属于政治制度，④不符合题意。故选：A。【点评】解答此题注意区分政治制度与分配制度的区别，分配制度属于经济方面的制度。本题可用排除法。17．（2分）我国建立的宪法宣誓制度要求，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时，均要公开向宪法宣誓。其目的在于（）A．崇尚宪法权威，增强宪法意识 B．坚持党的领导，实现从严治党 C．尊重公民权利，保障政治自由 D．深化体制改革，保证人民民主【分析】该题考查宪法的最高法律地位；宪法是国家的根本大法；宪法在国家法律体系中处于最高地位，具有最高法律效力．【解答】依据题干内容，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时，均要公开向宪法宣誓。其目的在于崇尚宪法权威，增强宪法意识；故A符合题意；BCD都不符合题意；故选A。【点评】解答该题需要识记并理解宪法的最高法律地位．18．（2分）法律是准绳，任何时候都不能违背，道德是基石，任何时候都不可忽视；法律是成文的道德，道德是内心的法律。这表明在法律和道德之间需要（）①坚持依法治国和以德治国相结合②把法律和道德严格区分开来③把法治建设和道德建设紧密结合④把他律和自律紧密结合起来。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是道德与法律．法律与道德同属于上层建筑，分属制度文明建设和精神文明建设的范畴，都是调整社会关系与人们行为的重要手段．彼此渗透，相互补充．【解答】法律与道德同属于上层建筑，分属制度文明建设和精神文明建设的范畴，都是调整社会关系与人们行为的重要手段。彼此渗透，相互补充。题干中①③④说法正确，符合题意。②说法错误，没有认识到两者之间的联系。故选C。【点评】解答本题宜采用排除法，将含有错误说法②的选项排除即可．19．（2分）“在一切能够接受法律支配的人类状态中，哪里没有法律，哪里就没有自由。”英国哲学家洛克这句话启示我们（）①坚持权利和义务统一，更好享有政治自由②维护法律权威，扩大公民的基本民主权利③自觉遵守法律和规则，依法参与政治生活④增强公民意识，直接参与国家和社会管理。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】此题借助名言考查的是公民权利与义务的关系，公民权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利．【解答】题干的核心观点是公民权利与义务是统一的，在享有权利的同时，必须履行相应的义务，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。选项②仅强调了权利，而忽视了义务；我们可以增强公民意识，但鉴于国情，我们不可能每个人都直接参与国家和社会管理因因此选项④错误。故选B。【点评】解答该题必须理解公民权利与义务的关系，还要结合题干的主旨和选项回答．20．（2分）监督权是法律赋予我们的权利。下列选项中，不属于合法行使监督权利的行为有（）A．小刘因为城中村拆迁赔偿不公在政府门口聚众闹事 B．小袁拨打市长热线反映城市盲道被随意侵占的问题 C．小王通过新闻媒体公开发表关于养老金并轨的意见 D．小吴向县人大代表反映农民工随迁子女入学难问题【分析】本题考查公民如何行使监督权。公民行使权利必须在宪法和法律允许的范围内，不得超越宪法和法律允许的范围，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法权益。据此知识解答此题。【解答】拨打市长热线反映城市盲道被随意侵占的问题，通过新闻媒体公开发表关于养老金并轨的意见，向县人大代表反映农民工随迁子女人学难问题都属于合法行使监督权利的行为，BCD不符合题意；在政府门口聚众闹事维权的行为，超越了宪法和法律允许的范围，损害了国家的社会的集体的利益和其他公民的合法权益，是违法行为，A符合题意。故选：A。【点评】公民行使权利要依照法律规定，不能以违法手段维权，否则要承担相应的法律责任。21．（2分）你就是他人的环境，每个人的嘉言善行，就是社会主义核心价值观的无声宣示。这启示我们中学生，在践行社会主义核心价值观中应做到（）①严格自律，做爱国守法的好公民②知行统一，做诚信友善的践行者③依法行政，实现自由平等与公正④简政放权，实现富强民主与和谐A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查的知识点是社会主义核心价值观。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。【解答】根据题意，中学生践行社会主义核心价值观，应做到严格自律，做爱国守法的好公民；知行统一，做诚信友善的践行者。①②符合题意。③④是行政部门应该做的，不合题意。故选：A。【点评】解答本题要注意仔细审核题目要求，分析题干中的各个说法，排除不合题意的说法，选出正确答案。22．（2分）“腹有诗书气自华”。“书香社会”这一温馨浪漫的词汇今年首次“亮相”政府工作报告，就点亮了无人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（）①有助于建设社会主义精神文明②有助于培养高雅的生活情趣③有助于我国加强思想道德建设④表明我国工作中心已经变化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查社会主义精神文明建设。分析题干中“书香社会”建设，依据教材社会主义先进文化相关内容解答。【解答】由教材知识可知，全国的阅读活动开展有助于培养国人高雅的生活情趣，有利于加强思想道德建设和建设社会主义精神文明，①②③符合题意；我国工作中心仍然是经济建设，④说法错误。故选：A。【点评】本题使用排除法来做，我国工作中心是经济建设，④错误，故可直接排除BCD。23．（2分）观察如图漫画《拔》，从实现科学发展的角度看，漫画寓意要求（）A．坚持第一要务，保持高速增长 B．把握核心立场，实现同步富裕 C．统筹城乡发展，实现平等均衡 D．转变发展理念，推动绿色发展【分析】本题考查可持续发展战略，以漫画形式呈现。本题限定解答角度，据此认真分析漫画内容，概括主旨，正确解答。【解答】漫画的内容是落实科学发展观的要求，转变经济增长方式和发展理念，坚决拒绝污染环境的GDP增长，D符合漫画寓意；坚持发展第一要务，但不能以牺牲环境为代价片面追求经济高速增长，A错误；共同富裕不是同步富裕，B错误；C统筹城乡发展，实现均衡发展，与题意无关。故选：D。【点评】此题考查落实科学发展观的要求，就要走追求有质量的绿色发展之路。注意题干中‘从实现科学发展的角度’指明了答题角度。24．（2分）旅游体验师、数字视频策划制作师、宠物美容师、农场经理人……自2004年我国建立新职业信息发布制度以来，官方已正式确认12批120余个新职业。事实上，还有大量正在兴起或已初具规模的新职业未被官方收录。新职业的不断涌现（）①反映着人们观念的不断变革和市场的走向②表明职业偏见和歧视现象已成为过眼云烟③映照出我国社会的发展与体制变革的轨迹④说明我国社会分工的精细化程度不断提升。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查职业选择．树立正确职业观念，职业无高低贵贱之分，只有社会分工不同．依据教材知识，作出正确选择．【解答】时代发展催生许多新职业，说明我国社会分工的精细化程度不断提升，折射出我国社会的发展与体制变革的轨迹，反映了人们观念的不断变革和市场的走向，①③④符合题意；我国目前职业偏见和歧视现象仍然严重，②表述不符合事实。故选C【点评】本题考查职业理想，树立正确的职业理想，消除职业歧视与偏见．本题可用排除法．②不符合事实．二．简答题（32分）25．（8分）阅读材料，简要回答问题。改革开放30多年来，年均近10%的持续高增长，把中国经济带到了世界第二大经济体的排名。这三十多年，是我国国民经济蓬勃发展、经济总量连上新台阶的三十多年，是综合国力和国际竞争力由弱变强的三十多年，也是成功实现从低收入国家向中上等收入国家跨越的三十多年。对此，西方经济学界将此称为“中国奇迹”。根据材料，从党的基本路线的角度，结合其内容，简要说明创造“中国奇迹”的原因。【分析】本题考查学生对材料的分析和理解能力，同时也考查对教材知识的掌握能力．问题明确，可根据所学结合分析材料作答．【解答】本题给出了答题角度，从党的基本路线出发．有关知识有以下内容：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗．据此作答．故答案为：（1）以经济建设为中心，集中力量发展生产力，把发展生产力摆在首位，这是创造“中国奇迹”的根本原因．（2）坚持四项基本原则，维护社会稳定，凝聚人民力量，发展社会主义事业，这是创造“中国奇迹”的重要原因．（3）坚持改革开放，充分调动一切积极因素和广大人民群众的积极性、创造性，这是创造“中国奇迹”的活力源泉．【说明：每点（4分），任答2点给（8分）．若回答出党的基本路线的核心内容，给（4分）；能将内容和材料简单结合，给（6分）；能将具体内容和材料一一对应进行原因分析，给（8分）．若能答出“坚持四项基本原则”中的任何一个，也给（2分）】【点评】本题理论联系实际，用教材知识分析现实问题，体现了强烈的时代感，有利于培养学生的学习意识，将所学知识与社会现象结合起来，学以致用，从而达到思想品德的多重教育目标．26．（8分）阅读材料，简要回答问题。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。结合材料，运用《劳动创造世界》的有关知识，谈谈你对上述“两个始终”的理解。【分析】本题考查学生对材料的理解和分析能力．问题明显突出，规定了答题范围，应从劳动的意义、劳动创造了文明、尊重劳动等方面入手．【解答】本题要求答题范围是劳动创造世界，运用的知识从以下几方面组织答案：（1）劳动，创造人类，创造文明，促进人的成长与发展．（2）工人阶级和广大劳动群众的作用：推动了社会的进步和发展．（3）我们要热爱劳动：崇尚劳动、尊重劳动等．故答案为：（1）劳动，创造人类，创造文明，创造历史，创造财富，促进人的成长与发展．（2）我国各行各业中的劳动者，尤其是工人阶级和广大群众，共同缔造了我们的幸福生活，推动了社会的进步和发展．（3）崇尚劳动，尊重劳动，参与劳动，善于劳动，是我们应有的品质和态度．【说明：每点（4分），任答2点给（8分）．要点归纳不全，每点扣（1分）．若第3点表述为“做新型劳动者”，给（2分）．】【点评】本题考查的知识点比较单一，作答时考虑答案要点全，不能漏掉要点；要抓住材料中的关键语句，深化理解．27．（8分）阅读材料，简要回答问题。经国务院批准，自2014年起，每年10月17日设立为“扶贫日”。自1978年以来，我国减贫人口达6.6亿人，超过美、俄、日、德4国人口的总和，在世界减贫史上铸刻“中国成就”。截止到2015年，全国还有7000多万贫困人口。2015年的政府工作报告指出，今年再减少农村贫困人口1000万人以上。有专家指出，我国经济制度和体制变革是脱贫的制度保障。从我国基本经济制度和市场经济角度，说明如何进一步消除贫困、全面建成小康社会。【分析】阐述见解题要求同学们理论联系生活实际来答题，根据题目要求，列举教材知识及实际生活中的事例来佐证自己的见解，增强自己感受的真实可靠性．本题限制了答题角度，组织答案不要超出范围．【解答】该题的设问是要强调以下几个方面：1、我国基本经济制度对社会发展带来的实际效果以及对消除贫困带来的帮助2、市场经济体制改革对调动积极性，实现共同富裕带来的积极影响．故答案为：（1）坚持和完善我国基本经济制度，始终以经济建设为中心，提高人民生活水平和增强综合国力，从根本上消除贫困，为全面建成小康社会提供坚实的物质基础．（2）深化改革，坚持开放，继续发展社会主义市场经济，坚持共同富裕，调动各方面积极性，进一步消除贫困，全面建成小康社会．【说明：对第一个要点，若回答出我国的基本经济制度给（2分）；若有原因或意义分析给（6分）．对第二个要点，若只回答“发展市场经济”的，给（2分）；若有原因或意义分析给（4分）．若第二个要点回答中有“坚持公平正义，完善法制，政府、企业、社会合力扶贫”，均应酌情加1﹣（2分）．但加分后总分不得超过（8分）．】【点评】本题属于开放性试题，答题时要注意层次要清晰，抓住得分点，要善于把材料和所学知识结合起来，善于使用学术用语（即符合科学性）．本题考查的内容角度有限制，答题时应注意．28．（8分）阅读材料，简要回答问题。2014年，APEC北京会议确定了“共建面向未来的亚太伙伴关系”的主题，中方捐款1000万美元，用于支持亚太经合组织机制和能力建设。2014年10月24日，亚洲21个首批意向创始成员国在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行。2014年11月8日，中国宣布出资400亿美元成立丝路基金，为“一带一路”沿线国家基础设施、资源开发、产业合作和金融合作等与互联互通有关的项目提供投融资支持。结合材料，运用《漫步地球村》的有关知识，说明我国倡导并践行的合作共赢的正确性。【分析】此题旨在考查学生对合作共赢的原因的认识．根据教材知识，国家合作的原因从人类的发展、经济全球化的发展趋势等方面回答即可，考查学生对合作的目的认识．根据教材知识，合作是为了实现共赢．【解答】我国倡导并践行的合作共赢是正确的，本题考查了了原因，根据课本知识当今时代的主题是和平与发展，和平是人类世代追求的目标，我国倡导并践行合作共赢，有利于维护世界和平；当今时代各国的贫富差距在扩大，所以我国倡导并践行合作共赢，有利于实现共同发展；当今时代的发展趋势是经济全球化，我国倡导并践行合作共赢，有利于积极应对经济全球化、实现共同繁荣．故答案为：（1）和平是人类世代追求的目标，我国倡导并践行合作共赢，有利于维护世界和平．（2）消除贫困，是全人类的共同任务，我国倡导并践行合作共赢，有利于实现共同发展．（3）经济全球化是客观现实，我国倡导并践行合作共赢，有利于积极应对经济全球化、实现共同繁荣．【说明：每点（4分），任答2点给（8分）．若在上述三点答案之外，答出有利于我国经济深度融入世界经济、有利于我国深化对外开放、有利于塑造我国负责任大国形象、践行和平共处五项原则的，均应酌情加1﹣（2分），但加分后总分不得超过（8分）．】【点评】本题属于“走向世界的中国”这一知识点，需要在掌握当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用，我国面临的机遇和挑战，以及要抓住机遇，应对挑战，青少年怎样做等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．三．辨析题（8分）29．（8分）根据《天涯若比邻》一课的有关知识，阅读材料，对下列辨题加以辨析。“物之不齐，物之情也”，意指天下万物没有同样的，都有属于自己的独特个性。2015年3月28日，中国国家主席习近平在博鳌亚洲论坛作