培训文本总结

2022年培训文本总结第1篇

2022年培训文本总结第1篇根据市教育局的安排，我校于8月20

日至24日举办了为期五天的〃新课标新课改培训班〃。学校对这次培

训工作十分重视，成立了以校长为组长的领导小组，统一部署，各有

关部门分工实施，全体教帅紧密配合，使培训工作得以正常进行，取

得了圆满成功。整个培训过程分两步进行，20到21日，学校领导带

队，率领我部语文、数学、英语、思品、体育、音乐、美术学科骨干

教师7人参加了教育局主办的市级培训班。22日到24日，学校组织

全体教师开展了校级培训。培训过程中，广大教师认真学习了两位局

长有关我市课改工作的总结和意见的报告，虚心听取了兄弟学校课改

经验介绍和本校教师的典型发言，仔细领会了有关新课程标准的解读。

培训期间，组织了两场座谈会，教师们就学习内容和课改中遇到的问

题展开了热烈的讨论。理论越学越清晰，问题越辩越透彻，大家都认

为通过学习培训，明确了课改方向，提振了课改信心，深化了课改理

念。

一、坚定了新课改的信心。

XXX和XXX两位局长的报告，深入分析了我市新课改两年来的基本状

况、全面总结了取得的成绩和经验、深刻剖析了课改中存在的问题和

不足，为今后的新课改工作指明了方向。通过学习，老师认识到新课

改已经到了紧要关头，回头只能是死路一条，咬牙挺过去一片光明。

领导的讲话，坚定了我们坚持新课改的信心，鼓起了我们深化新课改

的干劲。

二、领悟了新课标的理念。

培训过程中，参加市培训的骨干老师分别就语文、数学、英语、思品

等课程的新课标作了详尽的解读。几位教师对各学科的课程性质、基

本理念、设计思路、教学建议作出了深入的讲解，特别对新课标的内

容、目标、评价等方面的改变作出了详细的介绍。通过学习，我们基

本了解了新课标的有关概念和内涵，掌握了新课标的特点和核心理念,

有利于教师们教学观念的更新、教学方式的改进、教学质量的提升。

三、学到了新课改的方法。

培训期间，还听取了几所兄弟学校的课改经验介绍。XX完小的学校各

部门多方联动，创建学校特色文化，以特色推进新课改；XX小学的年

级、学科捆绑，提高教学质量，以质量促进新课改；给大家留下了深

刻的印象。我们可以从中受到很多的启示，只要大家群策群力，心往

一处想，劲往一处使，学校的课改之路一定会越走越宽广，特色越来

越鲜明。

学校优秀教师XXX和XXX也分别作了精彩的.典型发言。XXX教师介绍

了自己在课改中的一些具体做法，如学习小组的建设、语文〃五层次〃

教学方法的尝试，深受老师们的欢迎。当她谈到课改中遇到的种种困

惑，引起了大家的阵阵共鸣。XXX老师在会上就新课改亳无保留地做

了十点经验介绍。全体与会教师对两位的发言纷纷表示赞同，都觉得

受益良多。

四、激发了新课改的热情。

三天的培训虽然不长，却专门安排了两次座谈会。在讨论中，两位局

长的专题报告、兄弟学校的经验介绍、骨干教师的课标解读、优秀教

师的典型发言，都引发了教师们极大的热情。围绕新课改，大家各抒

己见、畅所欲言，有的总结经验体会，有的提出问题困惑，有的为发

展建言献策，这一刻，座谈会热闹非凡，教师们热血沸腾。整个场面，

充分展现了敢为人先、开拓创新的新课改精神和团结奋进、勇于拼搏

的教师风采。

回首过去，我们的付出无怨无悔；

展望未来，我们的课改前程似锦！

2022年培训文本总结第2篇学校于今年9月份对20xx、20xx年新进

教师进行校本培训，此次培训分为四个模块进行，培训的目标主要有

四个分别是：

1、帮助新进教师尽快适应教师角色；

2、帮助新进教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法；

3、帮助新进教师树立正确的世界观、人生观和价值观；

4、帮助新进教师培养创新创业意识及能力。我是20xx年下半年新进

的教职工，来学校工作已经快一年了，但是对学校的办学历史、校园

文化和学科特色等方面的了解不是很全面，值得幸运的是参加了此次

校木培训，让我短时间内对学校校史、文化、学科特色、教学方法和

现有办公设备、设施、软件有了更为全面的了解，为今后的工作和学

习带来很多便利。此外，通过这四个模块的学习，加强了自我责任感、

使命感和集体荣誉感；下面浅谈我这次培训的心得体会。

一、走进江中培训模块

这模块的培训分为8个内容，分别是参观校园展厅、参观图书馆、参

观江中药谷、校情校史、科研管理、学科介绍、智慧校园和人事管理，

这些培训内容对于新进教师非常有帮助，通过短时间的培训，就可以

对学校有整体性的认识。这些培训内容中，我印象比较深刻的是在开

学典礼时朱校长运用大量的老照片生动地讲解学校的创业发展史，从

1953年创办江西中医进修学校至1976年，学校经过了撤销、合并、

搬迁等种种磨难，汇聚培养了一批中医药人才，搭建了江西中医药高

等教育的平台；总的来说，经过新老一辈领导、教职工、学生的辛勤

创业，学校办学不断迈上新台阶，社会影响力和社会声誉明显提升。

通过对校情校史的培训，我收获很大，进一步认识校情校史，自身的

责任感和荣誉感得到很大程度的'提升；了解学校今天所取得的成绩

来之不易，要积极认真努力工作，肯吃苦不怕累地的去学习新知识，

去为人师表，为学校更好更强的发展贡献刍己的一份力量。

二、教学探索模块

这个模块的内容有三个，首先由教务处万处长给我们讲解学校的教务

管理系统，主要介绍学校教务处的机构设置，各个机构的职责和教学

管理网络平台等相关内容，让新进教职工在遇到相关教学问题时知道

如何解决的大体思路。其次，由学校教学名师聂晶老师结合自身从教

经验分享〃如何上好一堂课〃的方法和经验。这部分内容让我受益匪浅,

记得聂老师在培训开始时，提到〃因为下午要给你们上课，今早四点

多就醒了〃这句话，坦然自己紧张，我猜姐所谓的紧张应该是担心如

何才能让我们有更多的收获，对于新老师传授哪些信息时他们用处大,

如何上好每一堂课等问题困扰才早早醒来吧；这说明她非常地重视这

次培训，关注我们这一个群体在开始教学时的表现，希望讲授的内容

真正有益于我们。因为重视且精心准备，我们有幸听到聂老师非常精

彩且很有益处的授课，认真仔细记录授课的精华，以便今后授课时参

考。最后，由孙老帅介绍“如何撰写教学方案设计书〃内容，孙老帅用

幽默风趣的语言传授优秀的教学方法，比如案例式导入法、故事导入

法、反常事件导入法、热点事件导入法、中医问诊法等上课导入方法

去引导学生去思考，去自主学习，提高授课的效果。综上所述，这个

模块对我思想的冲击最大，希望学校相关部门可以多举办类似的培训I。

三、坚定信念、创新创业模块

通过这两个模块的学习，了解到教师的礼仪、学生的心理等因素也是

非常重要，一名优秀的教师除了需精通专业知识，熟悉授课方法外，

还需注意自身的言行举止和装着打扮，留意每个学生的心理状态，有

爱心，有创意，注直人文关怀。〃给学生一杯水，自己首先得有一桶

水〃，这桶水是不断更新的〃活水〃；我们处于信息时代，学生获取知

识的途径广泛，以学生为友，以学生为师都是可能的，师生共同学习，

有助于引导学生勤学善思，激发创新、创造的能力。

总之，通过此次校木培训学习，我深深地体会到做一名好老师要以热

爱事业为核心，以热爱学生为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不

断进取。教师的目标意识要加强，要从整体考虑课堂教学的育人目标；

创新意识要加强，一切从有利于学生的发展出发；合作意识要加强，

教师应该走下讲坛，走到学生中间，与学生一起探讨与交流；调控能

力要加强，在开放性的课堂教学中，很多情况是无法预料的，这就需

要我们不断加强学习，不断研究课堂调控艺术。今后我将从多方面努

力提升自己，努力上好每一堂课，以成为一名优秀教师为目标而不懈

奋斗，为学校的建设贡献自己的力量。

2022年培训文本总结第3篇新的教育形势要求我们的教帅要成为新

时代的新型教师，成为新时代的研究型教师。作为新时代教师，我们

不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，更要有一套行之有效的

教育方法、手段。而这次研修远程培训正是为实现这一目标搭建了好

的平台。通过这一平台，我参加了一个多月的培训学习，受益匪浅：

一、提高了自身素质，丰富了知识

尽管存在教学繁忙、家务繁重等重重困难，但我仍然能在困境中挤时

间参与这次培训学习。我在培训期间，认真观看每一个视频讲座，积

极浏览相关知识网站，时刻关注培训动态C通过努力，我终于取得了

满意的成绩：学习时间达2940分钟，足时足额完成培训任务。积极

参与研讨，撰写作业10篇、日志11篇，发表留言40多条……积极参

与班级活动，发起话题3个、专题研究问题1个，发表资源8个。通

过这次培训，我如身临其境，从专家学者们学到了很多知识，掌握了

很多方法、手段。

二、提高了自身能力，掌握了技能

作为学习小组组长，我恪尽职守。3月9日，我及时通知本组学员按

时参加开班仪式视频会议，督促本组学员按时登录注册和指导学员如

何进行电脑操作;经常查看小组学员学习进展，联系小组成员建立QQ

群;及时提醒有关学习要求，组织专题研究问题讨论，群内交流讨论，

发表小组学习简报。我通过小组活动，提高了组织能力，掌握了培训

知识，进一步掌握了电脑操作技能，同时让组内成员得到共同提高。

全组培训合格率为100%。

三、看清了自身缺陷，更新了观念

之前我曾认为培训是年轻人的事，与我这年过不惑、职称已是中高的

教师无甚意义，半推半就中参加了这次培训。然而通过培训，我深感

惭愧。感叹每位专家学者知识渊博。深刻体会到这次培训不仅是对我

们知识的扩充、教育理念的提高，更是对我们心灵的一次洗涤。知识

是不断更新的，观念也是要不断更新的!40多天的培训与人生长河相

比虽然非常短暂，但对我们人生观的影响却是长远的。这次培训就像

一盏启明灯，让我的心中充满了阳光和渴望，让我不再迷茫，更加坚

定继续前进的方向。

2022年培训文本总结第4篇那两天注定是不平凡的日子，很荣幸被

公司安排与其他几位同事一起去参加了百瑞A阶段培训I。除了我们公

司自己的同事，更多的是来至其他公司的一百多位学员。与其说是培

训，不如说是一种体验，因为它比平日里我接受的培训更多了一种心

灵上的感受。这短短的两天让我更深刻的体会到了喜、怒、哀、乐，

深刻体验了一次生、死、离、别。在这两天里我和其他队友一样哭过，

笑过，激动过、悲愤过、成功过、失败过。这样的培训就好比很多各

式各样的人在一起搞一场演出，这些人来至五湖四海，每个人都有自

己的性格和习惯，而今天能聚在一起并没有被精心挑选，也没有事前

去彩排，一切都是是缘分使然。又搬凳子进场的时候，我们谁也猜不

到接下来要我们做什么，就好比生活一样，我们永远预知不到未来的

日子会发生什么。大家被关在一个铺满红色地毯的大房间内，这里成

了我们临时的家，但又失去了家那般的随意和慵懒。大家来到这里只

是为了一个共同的目标，都想通过这样的培训提升自己！所以我带着

感恩的心，感谢公司给了我这样一次有意义的机会，让我可以通过这

样的培训更多的了解自己。

在整个培训的过程中，让我更一步加强了团队精神，进一步理解了生

命意义，读懂了万事孝为先。〃团队精神〃通俗点就是在危难面前不会

放弃每一个人，在齐心协力的时候不应该有一个人松懈。生命的意义

就是趁活着的时候努力去做想做的事，因为人一旦死了就什么都不是。

所谓感恩的心就是不要拒绝说感谢，不要让感恩成为一种期待。要活

在当下，做在当下，感恩在当下。

回顾训练的全过程，历历在目。那些看似简单的小游戏〃风吹小草〃、

〃玩转呼啦圈〃、〃红牌黑牌〃、〃促膝而谈〃，无不在考验着我们的智慧

和勇气。培训风格改变了以往单调的老师在台上讲，学员在台下听这

种枯燥的方式。除了一些游戏还时常会播放一些有意义的电影短片，

甚至一些感人的动漫故事。就一张简单的flash图片〃人的一生〃就把

人的一生的过程表现的淋漓至今，动漫视频〃苹果树〃折射出来的付出

与自私成了鲜明的对比。比起现在的热播刷，这些画面简单朴实，没

有3D4D高端效果，甚至有些还是陈旧黑白老电影。但我明白这些都

是精心挑选出来具有重大意义的视频，能够洗礼心灵的视频，能够让

人性回到最初的影像。所以在这些视频以及氛围的渲染下，大家都感

动的不得了，有些学员干脆自顾自的哭了起来。我知道，那是属于我

们心灵最深处的感触，那一刻，我们是真实的。

我跟其他的学员一样，印象最深的应该是〃生死大逃亡〃的游戏。刚开

始大家还嘻嘻哈哈不以为然，但通过逼真的音响效果以及黑暗的灯光,

顷刻让大家真实的感受到了危难的来临，面对小小的电网洞口大家开

始躁动起来了。有人开始呼叫、有人开始指挥、有人出谋划策、有人

开始搬椅搬桌、也有些人无动于衷躲在一边。但大部分的人都有动作

起来，抬手的抬手、抱腿的抱腿，现场的紧张气氛深深感染了我C那

一刻，我甚至在心里祈祷，千万不能死啊！但还是很遗憾，我还没来

得及做点什么就牺牲了，因为在快要出洞BJ那一刻，我的头发按到了

电网，于是我跟其他壮烈牺牲的成员一样被拖入了〃死人区〃。被教练

蒙上眼睛后更一步体验到作为〃尸体〃的凄惨，想翻个身都不行，原来

所有的事情是留着活的时候做的，死人要做的事情就是纹丝不动。当

游戏结束后，大家开始积极的谈自己的感受，那一刻，现场的人们心

情激动，现场哭成一片！很多平日里铮铮男儿在那一刻都哭了。或许

有人会认为我们矫情，但我认为这是在给自己一次释放的机会，那一

刻，我们听到了平日里听不到的语言，讲出了平日里羞于齿口的话语。

通过这样一个活动，让我们感受到了生与死的距离其实就在咫尺。生

命没有彩排，只有活着才有希望。接下去的日子我们才会更加的珍惜

自己的生命，也会知道想要生存就必须要强大自己的团队。好比一个

企业、一个家庭一样，只有靠大家共同努力才会有好的前程。这样的

培训不仅仅是让我知道了什么叫〃亮剑精神〃，更让我们学会了拥抱别

人。一个十七八岁的、小男孩站在台上说起自己家庭的遭遇的时候，

想起了自己已经去世的父亲，那一刻，他抽噎的不行，我情不自禁的

上去给了他一个拥抱。那一刻，我自己心里很温暖。我深刻体会到,

其实我们在温暖别人的时候，也在温暖着自己。

培训结束了好几天，我心情终于有所平复C虽然一切都结束了，但留

在心里的震撼却是永恒难忘的。训练的时间虽短，收获却很大。虽然

因为我个人的原因，我没有坚持到最后一刻，逃避了失败需要承受的

后果，成为了这次活动最大的遗憾。或许，在未来的日子里我正真要

学是如何在逆境中求生存，如何去超越现在的自己。无论什么样的培

训都是一种精神，一种考验，一种奉献。我会了但不一定懂了，我懂

了不一定我就做了。所以培训的结果不是可以写出一篇长长的心得,

而是在未来的人生路上不断的约束自己，提升自己的各方面的技能,

做一个对家庭对社会有贡献的人。俗话说的好：人，就该活到老学到

老。我相信只要有心，人生处处是修行。

2022年培训文本总结第5篇本次学习部干事培训大会主要是针对本

部门的所有干事在活动策划和公文写作方面的一次集体学习，作为学

生会工作的一个基木步骤，这次培训对于我们部门的干事在以后的工

作中非常的重要，因此我们在活动策划和公文写作的材料上了做了充

分的准本。

本次培训开展得十分顺利，会议内容主要分为两个主要方面：1、对

活动策划写作的了解以及对活动策划的写作方法的运用和掌握；2、

公文写作的了解和掌握公文写作的基本格式。

第一，如何对活动策划进行构思是学习部干事必须掌握的一项基本工

作，所以必须让每一个干事都能够熟练的，对其运用和掌握，同时也

有利于以后学生会工作的开展；第二，了解公文写作的基本内容是学

习部在组织一些常规工作时所必须知道的一项内容，所以增加这方面

的培训可以减少他们在公文写作方面上的不足。

总的说来，这次培训给我们部门的干事指明了以后工作中的主要方向,

也对学生会工作开展中所遇到的不足做了相应的补充，我们相信，在

今后的学生会工作中，我们一定会以百分之一百的热情投入到本学院

学生会的工作建设上，为本学院学生会的蓬勃发展和茁壮成长贡献出

自己的一份力量。

2022年培训文本总结第6篇为夯实农村卫生基层网底，全面提高乡

村医生医疗技术水平和整体素质，我镇对乡村医生进行本次针灸、推

拿方法的培训，强调学习的重要性，总结学习成绩，鼓励学员们不断

学习，为我镇农村广大的人民群众服好务:虽然时间紧，任务重，但

学员们都深刻认识到学习机会来之不易，刻苦学习，通过理论考核，

掌握了一些基础理论和基本知识，达到了预期目的。

二、通过此次培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些基

础理论和基本知识，改变了服务理念，增强了责任心和服务意识,通

过理论学习和临床实践，能够本病的基本诊治方法。同时，授课教师

通过讲课的过程，增进了理论知识与临床实践的掌握，达到了自己的

不断完善，以完成任务的方式促进理论学习，培养了我乡医学师资力

量的同时也提高了临床的技术水平。

三、存在的响题由于我院的人员较少，在繁忙的医疗工作中再让医

生安排授课确实比较困难，加上教学经验的缺乏，往往使乡村医生不

能及时消化所学知识，今后，我院将在此问题上下功夫。

2022年培训文本总结第7篇通过这次小学英语新课标学习，我的思

想有了一个新的转变，相信在以后的教学中我的教学理念、教学方法

也会有一个新的转变。我的总结有以下几点：

一、以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想。

《英语课程标准》明确指出，英语课程要面向全体中、小学生，注重

素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴

趣，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，

强化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。《英

语课程标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的

形成，而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感

态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目

标的确定，将英语课程从仅仅关注知识与技能的培养提高到对学生整

体素质的培养，使学生既有较强的英语语言运用的能力，又有自主学

习能力和良好的个性品格，从而为终身学习和发展打下良好的基础。

二、小学英语教学应以激发学生的’兴趣为出发点

小学英语属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、玩等方

式获得一定的语言基础知识，进而获得初步的听说能力和一定的语感。

由于小学生天性爱玩的特点，课堂教学必须以激发学生的学习兴趣为

主，想办法调动学生的学习积极性和主动性，让他们感到英语很好学，

也很乐学，帮助他们建立起初步的学习英语的自信心。

三、以创设符合学生实际为学习情景。

用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习

中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，

树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学

技巧。教师要充分利用教科书中的课文来仓J设情景，如打电话、购物、

生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。

四、以创新为特色的课堂教学。

教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有教师潜心

学习，精心钻研，不断探索适合自己和学生的教学方法和策略，才能

创出具有自己特色的精彩的课来。

总之，这次远程培训，为我们教师营造了一个崭新的学习环境，从根

本上改变了原先的传统教学模式，更给我带来了新的学习观念、学习

方式和教学理念。我相信远程教育将是不断探究，不断发展，不断完

善自我的永远研修平台。培训虽然即将结束，但学习和思考并没有停

止，我将在今后的工作中努力提高自身业务，搞好英语教学，勇敢迎

接更多挑战。

2022年培训文本总结第8篇经过这一阶段的学习，本人主要有以下

儿点深刻的体会：

一、〃动物生理学培训1〃学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,

为〃新〃教育全面贯初实施奠定了基础。新课标理念强调知识与技能、

方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。通过专家深入浅出的

讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一线的教师学习后对新

课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新

时期数学教学的精神实质，为教学能力的凫升奠定了基础。

二、〃动物生理学培训1〃学习使我们思想观念发生了转变。人的思想观

念是需要与时俱进，不断更新变化的。以前，我们一线教师只重视教

学经验，却很少吸收新鲜事物和信息。经历参加国培计划后，很多学

员认识到，通过网络可以了解到非常广阔的世界，可以接触到许多有

经验有理论素养的专家老师、学习到成体系的专业教学理论知识。树

立终身学习理念，跟上社会进步的脚步，才能更好地及时地将现代文

明和科技传承给下一代，这种思想观念上BJ转变对于打造名师，发展

专业极为重要，为成为一名大师级的老师指明了方向。

三、〃动物生理学培训〃学习不但告诉我们〃什么〃，而且结合实例，告

诉我们〃怎么做〃、〃为什么要这么做〃，重在提升我们实际的教学本领。

古人曰：〃授人以鱼，不如授人以渔〃；在学员作业中，展示了大量优

秀教师的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知

识、讲析技法、阐明理念；可以说大家都毫不保留地把自己的〃金点

子〃展示出来，让我们在教学的〃迷津〃中找到方向，在过程的，体会、

领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。

〃国培〃是教育部送给我们一线教师一份〃大餐〃，一份精神文化的〃大

餐〃，当然，这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程，甚至是一个

相当长的时间；这就需要我们结合自身实际，对这份弥足珍贵的"营

养物质〃不断咀嚼、消化吸收，使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛，

使自己思想的成长不再〃缺钙〃！通过培训，我重新审视了自己，只有

通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值,培

训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着

信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思

自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平

和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习，在以后的教学中，我

要做的是：第一、自己反思。从以往的实践中总结经验得失。第二、

不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自己素养的良好基奠。

一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水C第

三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识"庐山

真面目〃的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而

久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本0我

们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力

使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必

须走〃学习一反思一研究—实践〃相结合的专业发展之路。

最后，这次培训让我受益匪浅，感谢〃动物生理学培训1〃为我们提供这

么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进，以上是我

通过这次培训得到的体会和感悟，希望大家多提意见，谢谢！

2022年培训文本总结第9篇为期十天的暑期教师培训已接近尾声。

全市约90多生物教师在xxxx市xxxx中学参加了这次培训活动。

一、培训目的和必要性

我认为这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行

为品质，提高教师的课堂教学能力，提高课堂教学的质量和效率。

这次培训很有必要。这是教师专业发展的重要一环，教师专业发展离

不开暑期培训，离不开教材培训、课程标准解读、离不开专家的指导

等。

二、个人感悟

今天为止进行了九天的培训学习，在培训中我深深的感受到学习的重

要。虽然天气酷热、奔波劳累，但我没有怨言，反而热情高涨。通过

培训学习，提高了我对新课程的认识，教学素养得到了提高。结识了

许许多多的老师。总体上说，本次培训非常成功，我们老师的.参训

率几乎达到100%、参训热情也很高，老师们参训期间能够遵守考勤

制度、评价制度，通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和

评论等形式，老师们接受了一次素质教育的深度〃撞击〃，对于教育教

育方法有了新的认识和思考，在教育观、教学观、学生观、教师观、

评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的教

育教学观念，这些对暑假后的教育教学工作是非常有利的、对于素质

教育的真正实施能够起到积极的促进作用。XXXX初中教师远程研修网

站，给了我一个学习的平台，也给了我一个交流的平台。在这个平台

上，认识了许多从事教育、教学的专家、同仁。通过视频探讨学到了

先进教学理念、教学思想、教学方法。在这些培训的日子里，我观看

了专家讲座的视频：一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的

课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教

学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分

析又使我知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃……

三、今后打算

通过学习也发现了自己的很多不足，因此只有具备了在深度与广度上

大大超过教材本身的知识储备，才能在备课时居高临下地驾驭教学内

容，对学生从不同角度提出的问题，才能做出科学的判断与引导，使

学生受到启迪。在以后的工作中，我要发展专业知识与技能，善于学

习新知识，善于教学反思，善于参加教学研讨，善于听课备课，为自

己制定专业发展计划。我会积极改进，完善，提高。学无止境，我要

终身学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，做一名无愧于时

代的有志青年。

最后感谢各位专家和给位老师的指导和帮助，谢谢！

2022年培训文本总结第10篇随着课程改革的不断深入，本学期，

我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教

育教学工作，更好地服务于广大学生。

一、指导思想：

确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。

坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论,

并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。校本教研要面向学

生，以人为本，关注人的全面发展。

二、具体做法和设想：

1、培养学生学会求知、学会做人渗透在教学的每一个环节中。

2、以自己的知识和文化素养感召学生、指导学生成长为学识丰富、

综合能力强的人，锻炼分析问题、解决问题的能力。

3、学校发展和个人发展相结合，让自己的专业知识更深厚，让自己

的管理水平进一步提高。

4、团队协作精神进一步加强，虚心向同组老帅请教，在教研活动中

把校本教研落到实处，每一步都符合学生实际情况，切实可以操作。

5、结合学校和班级具体情况，制定本学糅的，考查方法，收集好学生

的成长记录和相关资料，记录学生的学期情况。

6、把学习的资料及时整理，请学校教导处、教研室进行量化评估。

2022年培训文本总结第11篇今年暑假，我有幸参加了山东省小学

数学骨干教师培训。

这次培训的内容十分丰富，专家们从教育理论和生动的教学事例让我

如临其境，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕

就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而

成的。作为一名教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。

只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容

面对，才不会被社会所淘汰。我对这次的培训产生了一些感想。

一、用学习引领自身的成长

所谓〃活到老，学到老〃，我认为在师一日，便不可荒废半日。只有不

断获取新知识，增长自身的才干和能力，并且乐于创新，勇于开拓,

善于学习，才能适应当今教育改革的新形势。教师要用自己的心血和

汗水，精心浇灌祖国的花朵，要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的

崇高风范，不断加强自身道德修养，揣着一颗爱心，用自己无限的真

诚，科学民主地育人，勤奋工作，勇于创新，奋力托起明天的太阳。

教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学

自我提升的需要。因此，“与时俱进，活到老，学到老〃是新世纪教师

应有的终身学习观。教帅要善十从教育实践中汲取能量和资源;善十

在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于

和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教育是全社会的大事,

但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必

须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的

观点，不断地提高自身的素质，才能适应现代的教育需要。我身为一

名年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学

习的噫识。一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这

样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。我将用终身学习来

引领自己的专业成长，努力让自己成为一名优秀教师。

二、在平时的教学中应注意以下几点

1、转变教师角色，新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新

的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师C课

改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂

的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课

堂，把〃主宰〃权还给学生。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积

极、主动地学习，这样一来，学生才有了较自由的学习空间，有了与

老师平等对话的机会。

2、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。

新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡

导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。学

生的发展，我们主要强调应该是全体学生;而不是部分学生，应该是

学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是

同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节

施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点，注意培养学

生的创新精神和实践能力。

三、做教师是一件幸福的事

这是我的第三个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界

更丰富。从事教师职业，与人打交道、与人沟通，经常感受人的智慧、

情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人

生品位。所以，教师应当以开阔的心境、愉快的心情看待自己的职业。

从对工作目标的不断追求中培养自己的职业情感。而每一次的成功,

都会带给你快乐、喜悦和成就感。在工作中保持信心，端正态度，这

样就能化沮丧、挫败为乐观、自信与成功，有效地克服倦怠心理。

总之在这次培训中，我体会最深的是对教师各方面的要求越来越高,

教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展

的新形势。在今后的工作中，只有不断地更新自己的教学观念，改变

自己的教学行为，并把所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努

力提高教育质量，以自己的努力为教育的发展、学生的发展创造更有

利的条件。一定要多读书、多思考、多反思，让我们一起努力要做一

个有思想的老师吧。

2022年培训文本总结第12篇经过一个月的培训，从学长学姐们那

里得到了许多经验，相互间的谈心拉近了我们之间的距离，也让我们

认识了许多朋友。虽然讲得时间不是很长，但对于我们这些刚步入新

工作的学生来说，简直是一剂良药。俗话说：〃玉不琢，不成器。〃刚

上大学的我们过惯了慵懒散慢的生活，自身个性也得到了充分地展现,

但当我们走上个自的工作岗位上时，这一切都是那么地行不通。但是

通过谈心，让我们深思，有所感悟。

好高瞥远是我们这代人的通病，总以为自己是最好的那个，可现实的

残酷很快让我们的梦想破灭了。回头看看我所经历的路，才知道脚踏

实干才是真。脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事

业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头

苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高鹫远、作风漂浮，结果终究

是一事无成。因此，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件

一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成

脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

其次我们还需要从其他方面来提升自己的能力。

首先要新，〃新〃，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；

只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创

新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代

的前沿前进。

然后要快，〃快〃，只争朝夕，提高办事效率。〃明日复明日，明日何

其多。我生待明日，万事成蹉随。〃因此，要提高执行力，就必须强

化时间观念和效率意识，弘扬〃立即行动、马上就办〃的工作理念°坚

决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

第三，要保持工作的主动性，理明事情的轻重缓急，我们每天都要遇

到许多事情，每天都要去很多事情，在今后的工作中，我们应该保持

工作的主动性，提前做好准备，调整好时间的分配问题。

第四，充分发挥集体的'力量，个人的力量是微弱的，在一个新的环

境中更是如此，只有发挥整个团体的力量，才会得到最大的收获，才

能顺利的开展一个活动，取得一定的成绩，这是最重要的。

最后，最重要的一点就是责任感和集体归属感。我们既然选择了这个

部门工作，就应当尽自己最大的努力去为这个集体而奋斗，就应当与

它荣辱与共，不能一边抱怨一边做事情，既然不能选择自己所喜欢的,

那么就喜欢上自己所选择的吧。有了责任感，才会将个人融入到社会

中，充分发挥个人的才干，将素不相识的人们凝聚成一个整体。人如

果只关心自己，或者只关心自己家里的利益，而不考虑对他人、对社

会的责任的话，只能是一个十足的自私者。

2022年培训文本总结第13篇在这几天的物理新课程培训学习过程

中，我作为一名物理教师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢物理这

门学科，我觉得在教学过程中要因材施教、以〃学生为中心〃，教师

为为辅导，注重教材，我们应该注重以下几个方面的问题：

1、应深入研究教材

为适应学生的探索性学习，新教材在内容和形式上作了重大改革,大

量传统的封闭性、定向性习题改成了探索性的''问题〃,这些探索性问题

的条件、结论、思路等大都具有较强的开放性，没有标准的答案，往

往还联系广泛的现实背景，这对教师是一个重大的挑战.所以教师应

花大气力钻研教材，对教材作〃探索〃的探索.要对教材涉及的实际问题

进行调查研究，掌握相关资料.要弄清所给的问题可向哪些方面探索，

能较恰当地预测有关探索对学生的知识、能力、素养、精神等达到怎

样的效果.总之，只有教师对教材研究得深透，探索得深透，才有可

能较好地引导学生探索.

2、要为学生的探索创设有利的情境

为有利于学生进行探索性学习，教师应努力为学生创设良好的情境,

这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面.例如，要根据教

学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备;要对学生

进行合理的组织安排，保证每个学生都能得到探索的机会;要为探索

留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给

学生留出探索的余地，教师在教学中要合理安排时间，计划性与灵

活性相结合，保证〃探索〃的优先地位;要增强学生探索的兴趣，一方面,

对教材中的内容，教师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增

强探索内容的趣味性;另一方面，根据探索的内容，应合理运用做游

戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探索形式的趣味性。

3、应对学生的探索给予引导和帮助

所谓自主探索，含有两方面的意义：一方面，是指探索的主动性，表

明学生是主动地学习，即〃我要学〃;另一方面，是指探索的独立性，表

明学生是独立地学习，即〃我能学〃.但学生主动地、独立地探索不是生

来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖

到独立的逐步转化的过程,而这种转化，主要靠教师的引导和帮助,所

以，积极有效地引导、帮助学生进行探索性学习，是新课程教学的中

心任务。

首先，对学生的探索要进行正确地导向.探索作为一种学习活动，也

有有意义和无意义之分.教师应努力把学生引向有意义的探索，减少

或避免无意义的探索,不宜信马由缰，放任自流.对学生进行探索的问

题，教师应适当提示探索的方向，并当在不宜继续探索时相机予以提

醒.

其次，对学生的学习情况应科学合理地予以评价,新课程对学生学习

的评价不光要评结果，还要评过程;不光要评显性指标，还要评情感

与精神等隐性指标.所以，在教学过程中，教师应注意运用科学合理

的方法对学生的学习情况予以评价。通过评价，使学生尝试成功的喜

悦，

增强继续探索的信心;也使学生及时发现自己的不足，不断改进学习

方法，提高学习效果,把引导探索和教师讲授适当结合•当前，由于大

力倡导〃引导式〃教学和相应的〃探索性〃学习，〃讲授式〃教学及相应的

〃接受性〃学习似乎成了〃祸水〃，人们避之不及。实际上，这是一种误

解.课程改革的本质不是教学和学习形式上的改变，而是使学生进行

有价值的学习.而任何有价值的学习都属于“意义学习〃。根据奥苏伯尔

的〃意义学习〃理论，“意义学习〃必须具备两个条件：一是要具有意义

学习的意向，即学生具有把新学的知识与自己已有的知识建立起联系

的倾向;二是学习的材料对学生具有潜在的意义，即学生将要学习的

内容能够跟其原有的知识结构建立实质性的联系,教师的'教学方式及

学生的学习方式只要能对上述两个条件起促成作用，即能够促成有意

义的学习方式，这种教学方式或学习方式就是适宜的，值得肯定的.

讲授式教学、接受性学习可能造成〃意义学习〃，引导式教学、探索性

学习也可能造成〃机械学习〃.总之，教学方式及学习方式并无定式，应

由学习内容及学生的情况而决定.新课程教学重视探索，但并不排斥

讲授,教师应根据教学内容和学生实际，把学生的探索与教师的讲授

有机结合起来.尤其是对那些约定性的、常规性的、公理性的知识，

更应以讲授为主.对于如何领会新课标、用好新教材、上好新课心中

没有底呀，因此我特别想知道新课程与我们原来使用的课程有什么不

同，在教学方面的要求有什么不同?通过老师对新课程与新教材的讲

解，使我对物理新课程与新教材有了初步的认识;通过专家老师对探

究性教学的讲解，使我对上好新教材充满了信心;通过专家老师对新

教材的分析，使我对新教材有了更深入的了解。

为上好新课做好了必要的准备工作。因此这几天的培训我的收获还是

挺大的，它使我对进行的新课程教学作好了必要的准备工作，不过有

一点我总觉得不够的地方就是培训还应当对新课程的评价多一些讲

解。其实在教学中并不是老师自己喜欢搞题海战术，问题出在中考的

制度上面是由中考决定的，如果中考不进行改革而还是老样子，那老

师的教学要改变可能有点困难，就象专家说的如果中考有考探究性的

题目，那老师肯定会在教学中使用，不用我们来强调它的好处了C那

么新课程改革的结果是学生的能力不但没有得到培养，反而增加了学

生的负担呢?这次课程改革是一场根本性的、全方位的变革，课程、

教学、学习、评价等各方面有众多的问题亟待研究•本文所谓教学的

三个〃突出〃，仅为教学研究方面的一孔之见，试为引玉之砖，以期和

老师们进一步探讨。

2022年培训文本总结第14篇为提升我乡村医生专业技术水平和整

体素质，提高乡村医生常见病、多发病的诊治能力，结合我乡村医生

实际情况，我院于20xx年x月x日至1月x日完成了对新安村、新

坡村、关天平村、浮桥村、白龙村共5名乡村医生的培训工作。现将

20xx年乡村医生培训工作总结如下：

一、培训时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日

二、培训地点

东江乡卫生院二楼会议室

三、培训人员

培训班班主任：李胜忠

培训班指导老师：刘丽君

参加培训人员：陶连秀、陈仙丽、黄丽华、印长辉、冯邦文共5名乡

村医生。

四、培训内容

我院根据视频教学内容对4天的'培训课程进行了合理安排，组织各

乡村医生对视频教学内容进行认真的学习。主要内容如下:

1、临床常见症状；

2、临床常见疾病；

3、常用临床基本技能；

4、常用急救基本技能；学习期间，所有乡村医生均能按时到课，认

真听课，并作了学习笔记，而且能积极展开计论。

五、培训考核

20xx年x月x日培训内容结束后，对所有参加培训的乡村医生进行了

理论考核，考核结果基本满意，每位乡村医生考核分数均合格，本次

培训达到了预期效果，圆满结束。

2022年培训文本总结第15篇今年我有幸参加了20xx年义务教育阶

段新课标远程培训，我认真聆听专家的讲座，寄去名师的精华，参与

互动学习，我受益匪浅。通过此次学习，使我的思想意识有了提高,

拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的认识，现将远

程培训学习心得总结如下：

一转变教育观念，真正理解新课标课程改革的教育理念

大家都知道，进入21世纪以来，我过的国情迫切要求它的教育由〃应

试教育”向〃素质教育”转轨。而所谓〃应试教育〃，正如有些教育学家所

指出的：〃是以培养少数专家为目标的升学模式-它制约了一部分有

特长学生的发展，造成学生心理素质差、身体素质差、创新能力差;

而新课程教育理念以〃素质教育〃为核心，〃素质教育〃与"应试教育〃相

比，它是追求一种能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的综合

能力，而不是单纯使受教育者获得知识和应考的能力，因而它是21

世纪教育的主流。通过本次培训我深深的体会到对基础教育来说，必

须改革传统的教学体系。脱离学生的生活经验以及与社会发展的练习、

学生的学习与未来需要分离，已不能适应时代和社会发展需要以及学

生实际的状况，新课程关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必

备的基础知识和技能，也是培养学生能力、情感态度和价值观的重要

体现。

二认识新的教育方法，适应新课程改革。

传统的教学方法，教师按照教材、大纲中的要求，〃填鸭式〃的教授学

生，在整个教学过程中，没有充分发挥学生的主体作用和教师的主导

作用，而且忽略了学生思维能力的激发，其结果是学生虽然掌握了知

识，单能力没有得到发展。新课程改革中的教学恰恰要求教师改革教

学方法，不再''一言堂〃、〃满堂灌〃，而是要学生能过真正参与到课堂

中，增加学生参与课堂活动的机会。教师可以根据课程内容，设计更

加容易被学生接受的教学方法引导学生主导分析、亲自动手，这样能

够充分发挥学生的主体作用，不仅使学生的主导思维能力要得到锻炼

和发挥，而且能让学生在参与的过程中逐步形成科学创新精神和方法。

想要做到以上两点，教师木人就一定要不断学习，提高自身的专业技

能和素养，这次远程教育培训恰恰为我们这些基层教师提供了这样一

个能与专家、同行交流的网络平台，使我们能够接触到更先进的教育

理念和新的‘教育方法，开阔了视野。

三深入学习建立新的师生关系

看了视频教学，聆听了专家们的讲座，我发现教师角色的变更尚在凸

显学生主体地位。作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者,

而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证〃教师主

导，，〃学生主体，，的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵

活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，

因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成

自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。还应该不断的学习，

不断的增加、跟新自己的知识，在教学中预设与生产、成的矛盾，这

样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。新课程倡导学

生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、

获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作能力。它还

注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我

学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好

的老是。老是的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和

孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同事又注重学生快乐的

学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主

动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，

并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达,

不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。

为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵

的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围。在这种轻松的氛

围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正

让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者C只

有这样，才能培养出新时期〃发现型、发明型、创造型〃的学生。

四学无止境，要树立学会终身学习思想

教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来,

努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎

各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总

结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通

讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他

领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作。要想成为一名

合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教

育科研能力、课堂教学能力等。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大的影响，我一时

到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的教学技能，并致力于把它

们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平。

2022年培训文本总结第16篇远程教育为我们提供了一个平台，我

们可以不出家门，就能与专家及教授进行面对面的交流，可以接受老

师的面对面的授课。学习是教师最好的福利。这次学习机会非常难得，

作为一名生物教师，我在这次培训中收获丰常大。对教学中把握不准

的地方产生了新认识，查缺补漏，为今后的教学工作及时充电。教师

要给学生半桶水，自己就要有一桶水。桶里的水越多，教给学生的就

越多。这个道理每个人都知道，这次学习就是给教师的桶里加水.一

个学期的学习时间并不长，但是学习的知识却很多，学习效率非常高，

感谢教授们高水平的讲解。我将在今后的教学中不断改进，不断学习，

准确把握课标要求，圆满完成自己的生物教学任务。总结如下：

一、远程教育夯实了我的专业知识

在培训过程中折射出很多专业知识，比如：探究实验的基本原则：单

一变量原则、对照原则、重复性原则等。在学习作业里面包含了大量

的不同版本的生物科学知识。我受益匪浅，将在以后的教书生涯中慢

慢巩固。

二、远程教育学习提高了课堂教学设计能力

培训过程中不断的写专题作业，他锻炼了我们备课的,能力、提高了

我们课堂教学设计能力和驾驭课堂的能力。实验教学该如何设计；探

究实验该注意什么，包括哪些步骤等；在实验教学中如何设置对照实

验，合作学习中我知道了了成功实施合作学习需要坚持的五个

基本原则：第一，积极主动地相互信赖。第二，面对面的相互性促进

作用。第三，个人责任。第四，社会技能。第五评价和控制。为了使

老师们更好地理解这五个原则。坚持〃要有效地进行小组的构成。坚

持组间同质、组内异质的原则〃，不同的学校可以选择不同的合作，

我对合作学习有了更深入的理解。

三、远程教育培训梳理了初中生物知识

不同的学校不同的教材，从学员的作业中，我们知道了更多的生物教

材教法，对于生物教师的来说，掌握生物学科知识，培训就是一种捷

径。教授的讲解很精彩，还适时地配以i些教学片断，形象直观，离

课堂教学越近，学习的价值越高；对一线教师的实用性越大，一线教

师的受益就越大。

四、远程教育培训凝聚了生物教师的力量

通过阅读其他老师的优秀文章，我学到了很多知识和教学技能，解决

了我平时教学中的一些难题，加强了生物老师间的联系，对每个主题

下的作业，学员们都去认真思考，拿出自己最精彩的一面呈现在网络

上与大家共享，充分利用了远程教育的资源。大家互相学习，互相交

流，不断提高，应该说这样的学习机会并不多，这样的学习形式也是

很新颖的。学员们学习兴致很高，学习积极性也得到了空前的提高。

2022年培训文本总结第17篇我有幸参加了山东省教育厅统一组织

的、针对山东省高中生物教学骨干教师和部分生物教研员的新课程生

物实验培训。培训期间，我们聆听了省教研室王运贵主任及其带领的

讲师团队关于高中生物实验装备、实验室标准化建设和规范管理及实

验教学的策略等知识讲座。

本次培训具有很强的针对性和实效性，让自己在高中生物实验教学

的观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂实验教学有

了新感悟。使我进一步认识了新课程对实验教学提出的新要求，了解

了新的装备标准、新技术及其在教学中的应用。更有幸的是，在这短

短的四天里，身处这个团体之中，我又结识了一些新同仁。虽然时间

短暂，虽然每个人都在不同的学校有着不同的生活、学习、工作背景，

但作为同行，大家有幸齐聚一堂，赤诚相待，怀着雄心壮志，期待着

在不久的将来为教育事业奉献自己的一份力量。

在本次培训中，自己收获最大、感受最深的是培训讲师就高中生物疑

难实验的现场操作和改进说明，本次培训还安排了实验教学现场指导,

在现场我们每位参加培训的教师都认真亲手操作这些实验，同时就自

己平时教学中的困惑与他们面对面进行了交流。参加培训的教师一致

认为这次培训有很强的实效性。

通过本次培训我还体会到，在新的课程理念下，生物教帅要转换教学

观念，重视生物课的实验教学。在教学中创造性地开发和利用一切有

效的教学资源，丰富生物课堂教学信息，真正落实生物新课程的'实

施要求，使生物教学呈现出创新活力和勃勃生机。

生物实验室是生物实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。学

校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。同时，也要鼓

励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品

在生物实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、

集气瓶等。这样既丰富物质储备，又对学生进行创新教育和可持续发

展教育。

总之，生物实验课教学是一种积累，需要教师的引导，需要学生的合

作，更需要师生的合作。只有师生共同参与到实验中，才能取得好的

实验课教学效果。只要我们在教学过程中不断地发现、总结，教学就

能达到事半功倍的效果。作为生物教师，我们要高度重视生物课教学

中的实验操作，要加强生物操作教学的研究，用好、用足、用活实验

器材储备能力，积累经验，提高高中生物课的教学质量。作为一个生

物课教师更应不断探索，用科学的眼光看待教学，科学合理的上好每

一节课，让学生在接受知识的同时快乐长大。

2022年培训文本总结第18篇通过近期的培训学习，本人切实的感

觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位

授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水

准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的

自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的潜质和信心。参加

本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的有效手段。21世纪是知

识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折

旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社

会的发展，的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班

的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不

断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思维、新举措c要

通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正

认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加

强培训与学习，则是提高自身工作潜质直接的手段之一，也是我们提

高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之

短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、潜质的培养

和锻炼

1、是要不断强化全局意识和职责意识。”全局意识〃，是指要站在全

局的立场思考问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上

是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正

确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维,

要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作

了事，要始终持续开拓进取的锐气;要牢记“全局意识〃，自觉适应目前

形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社

会职责感，提高自身潜质素质和调整好精神状态，为社会发展献计献

策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大

局的原则，始终持续健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克

难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

2、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善

于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于

团结的话不说，不利于团结的事不做，用心主动地开展工作。要经常

反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现

自身存在的问题。

3、是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。〃三吃〃是一种高尚

的自我牺牲精神、奉献精•神，是社会的主流风气。就是要为人处世要

心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人

犯了错误，或冒犯了自己，也不好斤斤计较，以免因小失大，伤害相

互之间的感情。要树立奉献精神，树立〃吃苦、吃亏、吃气〃的思想。

吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要

求自己。

4、是要宽宏超多，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要到

达这种境界，就务必拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、

一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于

迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人

相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

5、是要注重礼貌礼仪，增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根

基，是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志，没有了

礼貌，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素质，

做一个堂堂正正的人，做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，礼貌就是

我们素质的前沿，拥有礼貌，就拥有了世界上为宝贵的精神财富。只

有当每一个人都具备了礼貌素质，我们这个国家的整体素质才能提高。

我们要从自我做起，从每一件小事做起，做礼貌事，说礼貌话，让礼

貌礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

6、是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要

思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地

位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉理解监督。认真贯彻执行

上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的潜质，堂

堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召

人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁

从政、勤政为民的良好形象。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，

也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不

足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，

向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方

法丰富自己的知识，发奋锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人

们的合格的干部。

年学员培训总结范文

首先感谢公司领导为我提供了这个机会和平台，让我这名新员工充分

感受到了公司对于员工的关怀与重视。让我为能在这个充满活力与美

好愿景的舞台贡献自己的一份力量感到兴奋与自豪。现将本次培训工

作总结如下：

一、机会难得，学习气氛浓厚。

2022年培训文本总结第19篇短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触

颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌