培训学校管理制度范本（32篇）

培训学校管理制度范本（32篇）

培训学校管理制度范本（通用32篇）

培训学校管理制度范本篇1

教育教学工作的前提，特制定教师人事管理制度，以抓好学校

人事管理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。

一、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规刃、事、

依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书

育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。

二、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的

专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨

论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过

学校领导班子集体讨论决定。

三、每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果

由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评

优、评先、考核、晋升的重要依据。

四、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评

结果，由校领导班子根据学校和岗位的需要，确定聘任教师的名单,

各教师与学校签定聘任协议。

五、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认

真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情

节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。

六、建立教师工作考核档案，健全教师业务检查评比制度，学

校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现

进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小

组作出公平的评价C

七、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，

认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教

研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，

积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各

自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量

而努力奋斗。

培训学校管理制度范本篇2

一、指导思想

紧紧围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求，通过培训,

使我乡教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教

育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展,

适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础；

同时促进教师向现代型教师转变，形成一支具有一定规模的适应课

程改革需要的现代型教师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与

实践上有一定教科研能力的研究型教师。

二、培训目标

1、逐步完善教师继续教育培训制度，形成有利于教师岗位成长

的教学、教研、培训、实践一体化的有效运行机制。

2、继续进行新课程及四环节教学法培训，通过培训，使全体

教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能

力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。

3、继续实施骨干教师培训，使我乡各级骨干教师增加到教师总

数的10%,做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我乡

课堂教学、科研教改的学科带头人。

4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训，大部分教师藉此开

展辅助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。

5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日

常教育教学行为中去，探索发展性评价模式。

6、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师

的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。提高

教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创

新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。

三、教师继续教育培训的主要内容

1、四环节教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课，如

何评课，如何批改，如何辅导，如何培养学生的'习惯等。

2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如

何做好学生思想教育工作等。

3、师德培训，包括教育政策法律法规、科学发展观、教师职业

道德规范等。

4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材研究与

分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等。

5、加强对教师现代教育技术知识的培训。培训学校管理制度

培训管理制度

6、进行教科研基本知识、方法培训。

四、教师继续教育培训管理办法

1、加强教师继续教育培训的组织领导，认真落实培训方案。

2、加强教师继续教育培训的过程管理，专人负责管理教师参训

的考勤、记录、考核、总结等。

3、建立教师继续教育培训档案。培训档案资料包括各级领导

职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材（录像、软件

等）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。

4、建立健全校本培训教师个人档案，及时收集相关资料和成果。

五、教师继续教育培训的保障措施

1、校长是教师继续教育培训的第一责任人。中心校成立教师继

续教育本培训领导小组，建立健全继续教育培训制度，包括考勤、

考核、奖惩等。

2、要加强对教师继续教育培训工作的评估检查和督导力度，教

师继续教育培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入教师教学

工作专项考核。开展教师继续教育培训优秀学员评选活动，对评选

出的先进个人，期末予以表彰、奖励。

3、对教师继续教育培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导

要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投

入项目，确保培训经费的落实。

培训学校管理制度范本篇3

东莞小桔灯培训学校依据公平，公正原则，尽最大努力体现多

劳多得，能者多得，调动教师员工的工作积极性，更好的促进学校,

教师员工共同发展，特制定以下工资制度标准。教师工资总额由基

本工资，岗位工资，课时工资，奖金四部分组成。

一、基本工资

基本工资的核定以学历，教龄和现实的教学能力为依据由校长

考核确定

1、实习或试用期的基本工资1300元。

2、大专及以上学历1300元一1500元。

3、基本工资按10%逐年递增（做满一年以上开始计发）。

4、每月固定500元的住房伙食补贴，（已经提供食宿的不在此

列）o

二、岗位工资

1、招生负责人岗位工资500—1000元/月，每学期招生计划完

成任务可享受全额，如未完成预定任务按一定比例发放岗位工资。

2、教学负责人岗位工资500—1000元/月，每学期教学计划完

成各项任务可享受全额，如未完成预定任务按一定比例发放一学期

岗位工资，教学出现失误或其他严重问题，扣发岗位工资。

3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷

课等情形，可拿全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相

关制度扣罚岗位工资。

三、课时工资

小班课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一个

学生按1.5元课时计算。

小升初课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一

个学生按2元课时计算。

一对一课时费：小学15元每课时，小升初17元每课时，

初中20元每课时，初三22元每课时。

如果出现学生中途无故流失现象按每生1.5课时扣发课时费，

小升初按2元课时和发课时费。（一对一收费标准小学60,小升初

80,初中100,初三120）晚辅：按实收每月总金额的20%发放给科

任老师。

四、奖金，提成

1、招生奖励：按学生缴费总数金额的3%提取作为老师的奖金。

奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。

2、续班奖励：下期每续班一人按实收金额3%奖励。续班人数

超过80%的按实收金额5%奖励。

培训学校管理制度范本篇4

为了进一步规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用

效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务：

1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财

务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金

供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程

进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，

提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全

学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合

法性、合理性进行监督。

二、财务管理体制

1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理“，财务工作

实行校长负责制。

2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一

管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。

3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。

财会主管人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。

三、预算及收入管理

1、学校预算的‘依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收

入计划。学校会计空应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年

度的财务预算。

2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预

算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节

约的原则。

3、学校收费实行一费制。

四、支出管理

1、支出是根据学校为开展教学、科所及其它活动发生的各项耗

费和损失。

2、学校支出包括：

⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、

其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、

设备购置费、修缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的

专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有

关部门的检查和验攻。

3、学校支出应当严格执行国家有关贬务规定的开支范围及开支

标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和

开支标准，并报学校行政组审批。

五、资产管理

1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括

流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现

金、各种存款、应攻及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在

开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材

料、消耗性物资、低值易耗品等。

3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单

位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物

质，作为固定资产管理。

4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、

专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、

固定资产管理制度C

六、财务监督加检查

1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经

纪律的保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告

领导处理。

2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总

务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。

4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

七、财务报告而财务分析

1、财务报告是指反映学校一定时期贬务状况和事业发展成果的

总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和财政部门提供财务报

告。

2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括

学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理

情况、存在的主要问题和改进措施等。

八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套

的规章制度。

培训学校管理制度范本篇5

为加强校园安全管理，控制外来人员进入，为学生提供安全可

靠的学习、生活环境，学校将校园门禁管理作出如下管理规定：

一、学校教职员工，学生及家长信息已录入门禁系统，凡进出

校门均需刷卡通过C

二、学生及家长进出校园使用校园卡规定：

1.学生每周周五离校，周日返校及节假日放假离校、返校，可

刷卡自由进出。家长也可在此期间凭校园卡进出校园接送孩子回家

和上学；

2.学校家长会、开放日（注：高中部定为单周周六下午四点至

六点为开放时间）及其他活动需学生家长进出校园的，可凭校园卡

进出；

3.除此以外其他时间，家长进入学校需要班主任批准允许，方

可进入校园；

4.非全校放假、收假时间，学校门卫应严格控制学生擅自离校,

因特殊情况需出校门的学生，应由班主任开具的.请假条，方可放行;

5.任何人不得将自己的校园卡擅自借给他人使用，也不允许为

他人代刷校园卡。如果发生此类行为，由比产生的后果由校园卡持

有人承担；

6.校园卡丢失、损坏，请及时到学校后勤部挂失补办。

三、门卫人员需严格执行会客制度。凡来访者应进行登记，写

明进出校时间与事由，由门卫电话联系，经确认后方可入校。

四、学校门卫应严把车辆进出关。外来车辆不准进入校园。

（公务车辆必须提前告知，并由专人指引）教职员工车辆早7：00-

晚7：00须从校园东侧门进出。乘摩托车进出校园必须佩戴头盔c

培训学校管理制度范本篇6

教师职业道德规范

一、社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马主

义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱教育事业，发扬奉献精神。

二、贯彻执行党的教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书

育人。

三、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精,

实事求是，勇于创新。

四、面向全体学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生的身心健

康。

五、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，

作风正派。

六、衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身

作则，为人师表。

校长职责

一、认真贯彻党的教育方针，执行学校党支部的决议。负责和

做好学校各方面的工作。

二、领导、组织学校的教育工作，提高师生的思想觉悟。

三、组织教职工开展政治、文化、业务学习，提高他们的思想

水平和业务水平。

四、搞好后勤工作，管好财务收支，关心师生身体健康，搞活

经济，搞好教职工福利。

五、管理好学校的校舍、设备，作出规划，搞好基建，不断增

添教学设备。

六、管好学校的组织人事工作和共青团、学生会的工作。

七、根据工作需要，定期召开校务会议。

教导处职责

一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针，制订和实施教学计

划。

二、熟悉教学大纲、教材内容和教学计划。

三、定期召开教务会议。

四、监督检查教研组的工作和活动，组织教师开展业务学习。

五、搞好教学向科研实验基地、实验室、图书馆阅览室等管理

工作。

六、负责编排课程表，分派教学任务。

七、负责同其它学校或业务单位进行业务联系，交流教学经验,

收集教学资料。

八、负责征订教材和组织自编教材。

九、负责联系而聘请校外教师，检查聘请教师的教学工作，审

核监督聘请教师的酬金发放。

十、制订和实施学生管理规章制度。

十一、主管学生的考勤及奖惩工作，负责学生的操行评定和政

治思想档案。十二、先派各班主任，指导班主任工作，定期召开班

主任工作会议。十三、搞好校风建设，抓好学生的学风、考风，严

明学习纪律。十四、负责学校招生和新生编班工作。

十五、指导团、学生会工作。

十六、负责学生学籍管理。

总务处职责

一、严格执行财经纪律，健全财会管理制度；增收节支，挖潜

利废，杜绝一切浪费现象。

二、抓好学校后勤工作，管理学生的生活和宿舍。

三、办好学生饭堂，健全出入物资验收制度。

四、搞好集体福利和师生员工的生活，做好卫生保健及计划生

育工作。

五、建立校具、椅台、床等管理制度，统一编排号码，执行赔

偿处罚条例。

六、管好用水用电，实施包干责任制。

七、协助学校做好基建、维修、质检和验收及设备购备管理工

作，建立登记制度C

八、做好临时工的管理工作。

九、做好学校的安全保卫及防火工作。

十、协同教导处做好招生编班工作。

十一、抓好学校环境卫生工作，落实各班卫生工作，落实各班

卫生清洁包干责任区，定期检查评比。

工作管理制度

一、每学期开学，教师要交教学计划，职工要交工作计划方能

安排课程和工作，建立请假登记制度，学校职工要规定办理请假手

续。严禁无故旷工、旷课。

二、教职工上班实行考勤记工制度。教师登记授课情况，每周

汇总教务处，工人记工，每月出勤情况汇总学校总务处。

三、按时上下班，除假期外，需要离开学校的要向教导处请假,

主任请假要校长批准，教职工请假二天以上由校长批准。教师请假

二天以下由主管主任批准，报学校备案。

四、病、事假按缺勤处理（因病住院留医除外）

物资管理制度

一、学校的物资一般不得内借，若要借用，需经主管领导批准,

并办理有关手续，按时归还。

二、学校物资要建立保管制度，由保管人员分类造册登记。

三、凡购进或领取物资，必须由保管员先登记入库后方能领取

使用，否则按保管员失职处理，追究保管员责任。因失窃或公事损

坏的物资要申请报废手续，由领导批准注销。

四、每学期开学由各班主任签收各班课室、学生宿舍的物资，

包括课桌、课椅、电器、铁床、门窗、自来水设备等。

五、每学期末，总务处派人清查验收，若损坏或遗失照价格赔

偿。

六、学生的劳动工具统一由保管员造册登记保管。劳动时以班

办单位借出的工具，劳动结束后保管员要及时追还。遗失或有意损

坏，按原价赔偿。

七、教职工离校先清还公物，方可出具介绍性等函件。学生毕

业离校前凭离校清领取毕业证书。

行政领导、教师值日职责

一、维护当天全校学生的学习、生活纪律，处理突发事件，协

助门卫做好学校保卫工作。

二、检查学生出勤和仪表情况。

三、检查校园卫生和各班卫生责任区卫生情况，督促各班做好

清洁卫生工作。

四、维持课外活动秩序，不准学生提前离校。

五、晚自修时间到各班检查学生自修和出勤情况，并填写好教

育日志。

六、检查住宿学生遵守学生作息制度情况。

教师工作职责

一、对所任课程有较高的理论水平，了解现代科学技术发展动

态，认真钻研教材，写好教案。

二、懂得教育学、心理学，掌握教学基本原则和方法，既教书

又教人。

三、抓好备课、课堂教学、实验实习、课外辅导、批发作业、

考试考查等教学环节，重视培养学生的智力，有效地提高教学质量。

四、开展互相听课活动，及时总结经脸。

五、课堂教学要做到科学性和思想性统一；传授系统知识与发

展智力统一，反对照本宣科和满堂灌。

六、严格执行成绩考核制度。考试前要作好课程系统复习，加

强辅导。七、发扬教学民主，听取学生意见，改进教学工作。

班主任职责

一、经常到班检查，掌握本班纪律情况，对存在问题要及时找

出原因，查出违纪同学，加以批评教育。

二、自习自修时间要随时到课室或宿舍检查，确保学生的自习

和作息时间。

三、定期召开班会。

四、做好学生的政治思想教育工作。

五、加强与学生家长联系，对严重违反纪律的,学生要及时退报

其家长，共同做好教育工作。

六、做好学生的成绩统计、评奖、操行评定和班级总结工作。

七、做好后进生的转化工作。

团委书记职责

一、制订团委工作计划，主持团委日常工作，贯彻执行上级团

委决议，指导各班团支部开展工作。

二、深入调查研究，了解和掌握各班团支部的工作情况和团员

青年的思想动态，及时提出有关团的思想、组织建设的意见，积极

开展富有思想教育意义的团组织活动。

三、指导学生会开展工作。

四、选拔培养学生团干部，发挥他们自我管理能力。

五、协助学校做好教工协团员和青年的思想政治工作。

六、经常向学校党支部、上级团委会请示、汇报工作、维护团

委会成员之间的团结，做团员、青年的知心朋友。

七、协调团组织和学生会的关系，与学生会、班主任互相配合

开展工作，与负责学校体育工作的教师协调，运动和其他体育比赛。

八、依时收激团费，管理好团活动经费。

培训学校管理制度范本篇7

为加强学校收费管理，保障学校和学生合法权益，根据上级教

育主管部门有关文件精神、《教育收费公示制度》和国家有关行政

事业性收费管理的规定，制定本制度。

一、实行校长负责制和责任追究制度。

二、全校各类收费由学校会计室归口管理，分管校长负责。

三、严格执行收费许可证制度，严格按照《许可证》规定的收

费项目及标准收费，严禁各部门、各年级组、各班主任自主立项、

擅自提高、扩大收费标准或搭车收费。

四、学校为完善监督管理措施，增加教育收费的透明度，防止

乱收费，实行教育吹费公示制度。公示内容包括收费项目、收费标

准、收费依据（批准机关及文号）、收费范围、计费单位、投诉电

话等。

五、学校通过公示栏和校园网进行收费公示，公示收费的内容

严格执行规定的收费项目、标准及范围等。

六、对服务性收费严格坚持申报审核审批制度及服务性收费坚

持自愿原则制度。

七、坚持收费程序规范操作及收费票据规范使用管理制度。

八、学费收入是学校经费的重要来源之一。学费由学校会计室

统一负责收取，并按照国家有关规定，严格实行收支两条线管理制

度。

九、严格实行乱收费考核考评一票否决制度及违规收费责任追

究制度。

十、每学期组织对收费政策执行情况自查自纠，加强监督。

培训学校管理制度范本篇8

1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早

退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工

资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。

2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。每次上课需提前

10分钟到岗候课。

3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师

的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将

点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。开课十五分钟后

二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册

者扣除本课时工资的百分之三十。

5、成绩每学期考核一次。每学期末太学生的'考核成绩应记录

在案，并作为教学档案长期保存。

6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教

学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长映强烈者每次扣除本课

时费的百分之十。

7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上

课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之

二十。

课堂教学管理

8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，

易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀

上趴下，推碰镜子，翻把干等。

9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打

骂体罚学生。遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人映，如

遇投诉扣除本课时工资的百分之十。

10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的'建议和要求，以

便更好地开展教学工作。

11、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和

教学纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师

应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交到培训学校

办公室。

培训学校教师请假制度

1、除特殊情况外，任何教师不得私自调课，缺课，违者除扣除

相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理。

2、教师遇特殊情况需要请假或调课，必须经培训学校执行主任

同意后才能调整课情，否则视为违纪，除扣除相应的课时津贴外，

按教学事故处理。

3、遇国家法定节假日，在没有接到培训学校的停课通知时，各

位培训教师不得擅自停课。

培训学校学生安全工作

1、树立安全意识，在课堂中，如遇到学生安全事故，任课老师

必须在第一时间通知培训学校分管校长，以便做好及时处理工作。

2、课堂结束后，教师应安排学生打扫卫生，清点本班教学设施,

并嘱咐学生关灯、关门，做好放火防盗工作。

注：本制度从即日起生效，最终解释权归本校所有。

培训学校管理制度范本篇9

钢琴室规章制度河池市职业教育中心学校民族文化艺术教学部

钢琴室管理规章制度为保证钢琴室的合理使用，更好地服务于教学,

加强钢琴室的管理与监督，保证钢琴室的使用安全与清洁卫生，现

特作如下规定：

一、钢琴室是学校重要场所，归学校所有，由民族文化艺术教

学部负责管理。

二、任何学生组织及部门需要借用钢琴室，需提前向民族文化

艺术教学部提交书面申请，并由借用部门负责人签写《钢琴室借用

协议书》。（注：申请需要写明借用者，借用原因、借用时间。）

三、钢琴室使用注意事项

1、钢琴室管理人员（包括实训期间的指导教师）全面负责本室

的安全工作。

2、琴房内严禁携带任何饮料或食物进入琴房。

3、学生进入钢琴室必须佩戴校牌，4号入座，不得擅自调换自

己的座位；电子钢琴不得随意调换。钢琴和电子钢琴上除放置乐谱

外不可放置其它物品；不得随意移动钢琴、琴凳的位置。

4、在使用琴房内一切设备、物品之前，学生先检查是否有问题,

如有问题立刻向管理人员汇报；如果在正常练琴情况下发现有损坏,

请立即告知管理人员，如不上报，后果自负。

5、琴房内外严禁喧哗打闹，不允许在琴房内聊天、睡觉或做其

他练琴以外的事情，经巡查发现立即登记，严肃处理，如需讨论问

题可以在练琴结束后进行。

6、教师、学生离开琴房时必须放好琴凳、盖上琴盖、关闭弓源、

电扇、门窗，要爱护本实训室内的物品，注意琴房的'环境卫生，每

次课结束后要打扫卫生，保持室内卫生整洁。

7、每次上课或训练结束时要填写使用记录表。

8、未经允许不准将其它专业的学生带入琴房。

9、琴房内严禁充电或使用其他电器，一经发现立即全部没收。

10、要爱护琴房内的一切公共设施，保持琴房干净整洁，不准

在墙上刻划涂写，不准乱扔纸屑。

11、琴房由专门的人员管理，服从工作人员管理，不可与管理

人员发生冲突。否则取消练琴资格。

本规章制度自20_年—月一日开始实施。

培训学校管理制度范本篇10

教师管理制度

一、备课

1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分

析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能

及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教

学质量的措施和要求。

2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。

3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。

4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入

课堂。

5、教师课前要进行复备，明确教学巨的，完善教学设计，补充

课堂习题。

6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找

不足，不断完善教学方案。

二、上课

1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不

离开课堂，不接听电话。

2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安

排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。

3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮,

要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。对于个别

违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。

4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，

并结合教材进行思想教育。

5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。

6、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。

7、课堂习题配备适当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训

练。

8、教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性,

不说与教学无关的话。

9、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有

目的地不断提高本学科的教学质量。

三、作业

1、教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖

面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中

有数。

2、布置作业要适量。

3、要注意培养学生严谨、认真、良好的学习习惯和态度。优秀

作业定期进行展览c

4、要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评

教育并严格要求补做或重做。

5、作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作

业等级。批语要恰如其分，提倡面批，个别指导。

6、加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录，认真记载作业

中的典型错误及典型解法，帮助学生总结教训。

四、辅导

1、教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的'辅导计

划。

2、教师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指

导。

3、对自控能力差的学生，要严加督促，培养他们良好的学习习

惯

五、教研活动

1、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提

高业务水平。

2、活动前每位教师要做好充分的准备工作，讨论要充分，发言

要精当。

3、教研活动力图形式新颖，讲求实效。

4、做好活动记录，填写活动自评表。

—职业教育培训学校

20__年_月_日

培训学校管理制度范本篇11

为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完

成，特制定学员管理制度。

一、学员管理的指导思想

学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德

学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专

业技术的同时，也拥有良好的职业规划认识。

二、学员管理的内容和方式

1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管

理等。重点是学习管理；

2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，引导学员

自我管理、自我教育、自我服务；

3、在校区的统一领导下，教学处作为学员管理机构履行管理职

能；

4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活

动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责；

5、各主体班次均设立班长，协助班主任做好班级管理工作。各

班次由授课老师划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真

完成教学中的课程任务。

三、学籍管理制度

为了保证学员培训质量，切实跟踪培训期间每位学员情况，从

而进行教学监督与管控，校区将为学员设立学员培训档案，其档案

内容包括：《学员档案表》、《学员考勤表》、《学员请假报告

单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。

1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格；

2、学员报到时，须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员

档案表》(附件：身份证复印件、2寸照片)，及时进行登记入档;

3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中，学员必须

保证填写信息真实有效。如填写虚假信息，公司可立即解除与学员

的培训关系，并不承担学员的经济损失；

3、正式开课后一周内由班主任指定史长。在校区学习期间，班

长需积极配合班主任进行教学管理工作；

四、学习管理

1、学员到校区学习，要明确入学目的，端正学习态度；

2、贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重

实践操作，认真搞好自学，认真完成课下练习；

3、课堂纪律

(1)学员上课保持安静，关闭通讯工具，不得随意出入教室或

做出其他任何有碍课堂秩序的行为；

(2)在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好

的课堂环境；

(3)班主任随机跟班听课，了解学员的,听课情况，维持课堂

秩序;

（4）教室卫生由学员负责维护，由班长指定每日打扫小组，小

组应按照校区要求认真执行班级值日制度，完成清扫任务。

4、学员要认真参加教学计划安排的学习讨论和项目开发课程；

5、学员按教学进度参加月度考核，考核成绩将记入《学员档案

表》，校区将根据成绩进行课业调整。

五、考勤制度

1、学员在校期间，应集中精力学习，合理安排生活或家务，保

证集中培训时间，不得请假。但如有下歹!情况之一者，可提出申请:

（1）因病经医院证明，需作短期休息的治疗者；

（2）个人或家庭有特殊事情者。

考勤管理由班主任负责，班主任要详细记载学员的出勤情况，

班长配合班主任认真执行班级每日点名记录以及请假报备工作。考

勤要严格实行请销假制度。学员请假需提前一天上报，请假一天以

内（含一天）的由班长报批后报备班主任并记录，一天以上需本人

向班主任申请。学员请假必须填写《学员请假报告单》并由班主任

存入学员档案，学员在校培训时间不得低于总培训时间的90%,到

课率达不到90%者，校区将按照学员管理制度对学员采取退班或不

予推荐就业等处罚措施；

2、校区培训课程安排共计17周，85个工作日，680课时。校

区实行全日制教学，周一至周五培训（上午9：00-12：00,下午

1:30-5:30）,周六日休息（法定节假日正常休假或调休）。正常培

训期间学员无故旷课者或月度迟到累计5次以上者，校区将取消其

培训资格或不予推荐就业的处罚决定;

3、学员未经请假或超过假期的缺勤，均按旷课处理；

4、学员参加考试、就业面试等集体活动，均实行以上考勤制度。

六、考试制度

1、学员培训期间，校区将以月为单位进行阶段性考试，考试内

容及形式由授课老师指定，考试时间由班主任指定；

2、学员必须参加考试，非特殊原因不得请假。如有特殊情况没

有参加考试的，将由班主任安排进行补考。如学员无理由拒绝参加

考试的，将给予退级或不予推荐就业的处罚；

3、班主任将对考试成绩不合格学员跟踪并进行一对一座谈，帮

助学员解决学习问题。如发现其在培训期间学习态度消极、不求进

取、不服从校区教学管理等不良表现的情况，校区将不予推荐就业;

4.累计两次无故不参加考试的将取消考试资格，视为自动放弃

培训，校区将直接收回安置就业协议，日后将根据其表现考虑是否

给予推荐工作；

5、月考成绩优秀学员，校区将颁发“优秀学员”证书和教学奖

品，以兹鼓励。

七、退级、休学制度

1、如学员在培训期间有特殊情况不能按校区进度完成课程的，

学员可根据学习程度向授课老师提出退级学习的申请。由校区教学

部综合学员培训情况以及现有其他班级培训课程情况决定是否进行

调整；

2、学员在培训期间月考成绩2次以上（含两次）不及格者，校

区教学部将考虑其退级学习；

3、学员如因个人原因在培训期间需要连续休假即不能长期正常

参加培训的，可办理休学手续，休学最长期限一年，逾期作废并不

予推荐就业；

4、以上退级或休学后，学员助学贷款个人还款部分应按照原班

级还款计划执行。非校区授课问题，校区将不承担调班后学员产生

的延期费用。

培训学校管理制度范本篇12

艺术培训学校教师管理制度

（一）教师的骋任

1、兼职教师的应聘条件：

（1）、坚持四项基本原则，遵守教师行为规范。

（2）、须具备大学本科以上学历，并具有相应的《教师职业资格

证书》或具有中高级职称的专业技术人员。

（3）、能胜任所授课程的教学任务；

（4）、一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节的指导经

验；

（5）、身心健康，能确保正常教学；

（6）、在京有稳定的工作单位或在京有固定的居所。

2、应聘程序：

（1）、应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业

资格证等能代表其水平能力的证书原件及复印件，并认真填写教师

登记表；

⑵、应聘教师签订教学协议书；

⑶、按学校规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安

排阶段性聘任。

3、受聘教师基本要求：

（1）、遵守国家法律法规，严格遵守学校有关规章制度。

（2）、自觉维护学校的形象、信誉和整体利益。

（3）、遵守职业道德、为人师表、衣着得体、热爱学生、尽职尽

贝。

（4）、自编或选用规定的教材要认真备课全心身的讲课，力争最

优的教学成果。

（5）、不得在本学校中从事与教学无关的商业活动如：推销教材、

书籍和为他校招生C

（6）、要与学校建立有效的通讯联系，联系方式变更要及时备案。

（二）教师的.权利

1、教师受聘期间享受聘任协议规定的权利和义务。

2、教师应按劳取酬，教师对报酬提出异议，属于正常情况，可

以与学校协商解决C

3、学校有关部门和人员，为教师的教育教学活动创造条件，提

供方便。教师有权要求有关部门和人员配合、支持自己的工作。

4、教师有权对学校领导、各部门和管理人员提出批评和建议。

学校对教师的批评知建议，应高度重视并认真解决。

（三）教师的责任义务

1、热爱教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。既要管教,

又要管学、管思想、管作风，努力培养社会主义事业的建设者和接

班人。

2、熟悉所任课程的教学大纲和教材，合理安排教学进度，全面

兼顾教学的各个环节，保证教学质量。

3、依据教学要求和学生的特点，认真备课，不断改进教学方法,

突出重点，因材施教，不满堂灌，不照本宣科。

4、要重视讲、练结合，贯彻精讲多练，分析题型、题式，布置

作业，进行模拟考试，认真批改作业，做好试卷分析。

培训学校管理制度范本篇13

一、招生计划

【小学】招收一年级新生1000名（潮庭华府业主子女优先录取）。

【初中】招收一年级新生1600名。

【高中】招收一年级新生1700名（其中按同级公办高中计划生

学费标准收费的学生500名，根据报考志愿，择优录取，额满为

止），招收高三补习生200名。

二、招生条件及报读办法

1、小学一年级优先招收潮阳实验幼儿园适龄儿童（—年8月31

日前出生），额满为止。

2、非本校小学应届毕业生报读我校初中一年级，须于6月1日

至6月21日带《小学生素质发展评价手册》和近期1寸半身免冠照

片2张，到我校招生办公室报名，领取《面谈须知》，参加面谈后,

由我校根据面谈表现录取。获录学生凭录取通知书到我校招生办公

室办理缴费注册手续。

3、—市中考考生报读我校高中一年级新生请自行登录我校网站

录入相关信息，具体录取有二种方式。

第一，须在中考填报志愿时第一志愿填报我校，由—市招生办

统一录取（具体按—市招生办统一规定执行）。

第二，考生须于中考成绩公布后一天内自行登录我校网站录入

中考成绩（否则无法录取），我校根据考生中考成绩择优录取，额满

为止。获录者应在网上自行打印录取通知书，并持录取通知书、中

考成绩通知书、准考证、户口簿或身份证在规定时间内到我校招生

办公室办理缴费注册手续。

4、此外，我校今年继续面向全省（不含—市）应届初中毕业生招

收高中一年级新生，有意报考者须于5月23日&6月24日带户口簿

或身份证（非广东户籍考生须符合在广东参加高考条件）、所在市中

考准考证以及近期1寸半身免冠照片2张到我校招生办公室报名（或

登录学校网站报名），参加我校组织的高中自主招生考试（考试科目:

语文、数学、英语、物理、化学，考试时间一天），由我校按成绩择

优录取（成绩优秀者可享受全免或减少收费的优惠）。获录学生接到

通知后，凭准考证到我校招生办公室办理激费注册手续。

5、高三补习班招收今年高考成绩超本科线15分以上的广东省

户籍考生，报读时应持20__年高考成绩通知书、准考证、户口簿或

身份证到我校招生力、公室报名，办理缴费注册手续，额满为止。

三、收费标准（每生每学期）

【小学】走读生8800元，住宿生11000元；

【初中】走读生9400元，住宿生120_元；

【高中】12500元。

说明：

①以上收费标准，走读生含学费、作业本费、午餐午休费（丰义

务阶段含课本费，下同），住宿生含学费、作业本费、住宿费、伙食

费。

②走读生如早晚需校车接送的每生每学期另收接送交通费800

7Uo

③新生床上用品、生活用品费每人600元（只向新生收取一次）；

校服在学校自行购买。

④根据—市人民政府颁发的《社会力量办学收费管理办法》规

定，学生因故中途退学，超过学期四分之一时间的，应收费项目不

予退款。

四、优惠办法

【高中一年级】

A级优惠：中考成绩列—市前500名者三年费用（学费、课本费、

住宿费、伙食费，下同）全免。

B级优惠：中考成绩列—市前1000名者，每学期只收费用4000

o

C级优惠：中考成绩列—市前20—（潮阳户籍中考成绩列—市前

2500）名者，学费与同级公办高中计划生同，即学费1215元，课本

费、作业费、住宿费、伙食费计5085元，合计6300元。

说明：

①参加—市中考录取到我校的考生，必须是第一志愿填报潮阳

实验学校的应届初中毕业生方能享受上述各类优惠。

②以上各项优惠，按中考成绩确定，额满为止。

【高三补习班】高考成绩达一本线以上者每学期只收6300元

（其中成绩特别优秀者全免费）、一本线以下25分内者每学期只收

9300元、

【初中一年级】报读我校初中一年级新生考试成绩前30名者，

每人奖励6000元，31-60名者，每人奖励4000元，61T00名者，

每人奖励20_元。以后每学期按《学校奖学金制度》奖励办法执行。

学校实行奖教奖学和助学金制度，每年拿出1000多万元对优秀

学生和贫困学生给予奖励或减免收费。学校对优秀高中学生给予减

免收费的优惠，二年高中享受减免收费的学生共有6941人（其中全

免费1556人），减免金额达226348260元。

培训学校管理制度范本篇14

第一章

办学宗旨

办学理念

校训

培养目标

1、办学宗旨：立德树人、强技乐业。

2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、

以爱心促和谐。

3、校

训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。

4、培养目标：以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。

开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订

单就业的培养模式c教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的

培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。我校师资雄厚，

设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕（结）业

证，合格学员学校负责100%推荐就业。

5、四过硬：

素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。

第二章

教职工管理

一、培训制度

1、培训对象为年龄在18—45周岁的下岗失业人员、农村剩余

劳动力、大中专毕业生。

2、培训时间10天，课时按上级规定时间。

3、学员持户口本和身份证到我校报名培训。

4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。

5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证

书》。

6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。

二、培训班学员管理

1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。

2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。

3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。

4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，

按自动退训处理。

5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开,

返回时要到教务处销假。

6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。

7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意,

经批准后再回答

8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。

（手机应关机或者调为震动，在教室内严禁抽烟）

三、教师管理制度

1、教师要遵守学校的各项制度，热爱教育培训工作，做好继续

教育和各项组织、实施工作。

2、教师要熟悉教学计划、课程安排、课时分配及班级学生情况,

编排教学进度，按培训班教学计划授课。

3、教师要按教学要求备好课，精心讲授，讲究教学方法，并注

意培训学生的思维能力和应用能力。

4、教师要关心学员学习动态，改进教学工作。

5、教务处根据教学培训计划，做好各类培训班学员的报名登记、

住宿和教学管理。

6、教务处根据教学培训要求，做好兼职教师聘选、编写教材、

做好教学场地的维护和教学设备的管理。

7、教师因病、事、公假不能上课，必须提前申请和出示相关书

面证明并报校长，因病不能亲自办理，应提前通知，经校长批准后,

方可请假，事后要补办手续。

四、校长工作职责

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策法规，坚持社会主

义办学方向，按教育规律办学，领导和主持学校的全面工作，积极

进行教育研究和教育改革，不断提高教育质量，管理水平和办学效

益。

2、从学校实际出发，主持制订学校的发展规划，学年度工作计

划，并认真组织实施。

3、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不

断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能

力。培养和建设一支高素质的教师队伍。

4、审定各类工作计划，领导教师开展正常工作，充分发挥其职

能作用。

5、加强教学设施，生活设施的建设，努力改善办学条件，主动

关心师生员工的生活，努力创造条件改善他们的工作、学习和生活

状况。

6、发挥学校教育的主导作用，为想创业和已创业的人提供更好

学习管理知识的平台。

7、根据学校规模，设置学校管理的组织机构。搞好聘任教师工

作，安排好教职工的工作岗位。

8、民主管理学校，经常倾听教职工的意见，发挥教职工大会作

用，关心教职工的工作、学习和生活，努力改善福利待遇。建立、

健全各项规章制度知岗位责任制，全面负责教职工的考核和奖惩。

9、严于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。

五、办公室工作职责

1、协助学校领导和办公室主任做好日常校务工作。

2、负责起草全校性的工作总结、规划、决策等文件、做好文字

综合和处理工作，把好文字关和政策关。

3、负责发布有关会议和学习活动通知、学员考核汇总工作。4、

做好各类文件的收发、传递、归档、登记和保管工作、记录整理学

校资料。

5、根据校领导批示、做到上情下达、下情上达。

6、配合学校，做好学校归档工作。

7、做好学校开班及其他组织工作和会议专场的布置工作。

8、做好校领导临时交办的其他任务。

9、负责培训学员进行学习、纪律、生活等方面的管理。

（一）学籍管理

1、对参加培训的人员实行实名制管理。定点培训机构要建立培

训台帐，详细记录受训者的姓名、性别、身份证号码、家庭住址、

联系电话、文化程度、培训专业（职业、工种）、培训时间、考试

考核成绩、收费和申领培训补贴情况、培训后就业单位、就业岗位、

劳动合同签定或企业用工证明以及用工单位的联系方式等。

2、建立学员学籍管理制度。对每个参加培训的学员实行电子注

册，建立学员学籍档案，完整记录学员在培训学习期间的学习成绩、

实训实操技能水平、行为表现以及参加职业技能鉴定等个人信息，

将每个学员的基本情况记录在案。

3、建立学员考勤登记制度。对学员参加培训上课和实训实操进

行考勤登记，每次上课都要求学员签到，记录学员每次学习的时间

和内容。学员的考勤登记表作为申请培训补贴的依据之一。

（二）档案管理

加强培训资料和培训人员档案管理，每期培训鉴定结束后，以

班为单位收集、整理培训资料和培训人员的相关资料归档，做好跟

踪服务工作。归档资料包括以下内容：

1、参训人员的基本情况：包括学员姓名、性别、年龄、身份证

号码、家庭地址、联系电话、文化程度、培训训专业（职业、工

种）、培训训时间、培训获证编号等。

2、教学情况：包括培训课程安排、学时安排、任课教师、教材、

教学大纲和教师教案等。

3、学员学习情况：包括考勤登记、作业完成结论、作品完成结

论、学习评语结论、理论课和实训实操课考试考核成绩等。

4、开学、结业相关资料：包括人力资源社会保障部门批准的培

训计划和办班批复；开班和结业典礼的领导讲话；报送的信息、图

片及相关资料等。

5、学员就业创业情况：包括学员姓名、性别、身份证号码、文

化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电话，以及上

岗就业的单位，培训机构与用人单位所签定的用工合同及用人单位

的‘联系方式等。如是成功创业的，主要包括学员姓名、性别、身份

证号码、文化程度、培训专业、培训时间、家庭详细地址和联系电

话，创业地点、营业执照等。

六、培训学校工作职责

1、认真贯彻执行国家职业培训和就业政策，热心为接受培训的

对象服务，不断提高就业培训合格率以及培训的针对性、有效性。

2、配备固定的培训场地，有较高的师资队伍和有实际工作经验

的实训师傅。有完善的教学管理制度，有针对性、实用性、有效性

的教学大纲、教学计划、实训计划。培训设备、设施、教材符合国

家职业技能培训要求。同时提供办学资质证明，培训项目教学大纲、

教学计划、教学设备、教学设施、教师简介等资料。

3、实施培训时，必须提前向县人社局提交开班申请、教学大纲、

教学计划、课程安排表、培训人员花名册，经人社局审核批准后,

方可开班。

4、按教学计划进行培训，接受人社局、财政局、劳动服务中心

指导监督。

5、自觉遵守《晋城市就业再就业培训管理办法》。

6、培训课时按《晋城市人力资源和社会保障局关于规范和加强

就业专项资金使用管理的通知》规定执行。

7、按要求将教学档案材料分期分班装订成册备查，指导、收集

和整理申报培训补贴资料。

8、加强与就业服务机构和用工企业的沟通联系.做好参训学员

就业推荐和跟踪管理服务工作；

（一）教学管理

1、培训教材。各定点培训机构必须要统一使用国家正规出版社

出版的教材，如使用自编教材的，必须要报人力资源社会保障行政

部门审核备案。

2、培训时间。职业技能培训：根据各职业（工种）的培训要求,

各定点培训机构必须要严格按规定的课时组织培训，其中：A类职

业（工种）培训时间在120个标准学时以上；B类职业（工种）培

训时间在240个标准学时之间；C类职业（工种）培训时间在360

个标准学时之间。每天按7个标准学时计算。

3、课堂教学和实习实训I。各培训机构必须要严格按规定要求开

设理论课程和实训实操课程，不得随意减少课时和实训实操时间。

4、考核考试。每期培训结束前，必须要统一组织考试考核，并

将考试考核试卷和学员考试考核成绩一并归档备查。

（二）考试考核管理

在培训期间，所有学习上课的内容每一门课程结束时都要组织

考试考核。在培训班结束前10天，定点培训机构要向人局提出职业

技能鉴定的书面申请，由人力资源社会保障部门统一安排鉴定时间

和地点。

（三）监督检查

1、指导和督导。人社局是各定点培训机构的业务主管部门，各

定点培训机构接受人社局的指导和监督。人社局对定点培训机构进

行定期考核评估，将培训合格率、培训后就业（创业）率以及学员

满意度作为考核评估的主要指标。人社局对定点培训机构实行动态

管理，凡出现违规违纪行为的，取消定点培训机构资格。

2、定期检查。人社局每年至少要组织人员对定点培训机构进行

一次全面的检查。在每期培训班办班过程中，人社局要对定点培训

机构进行必要的培训检查。

七、培训学校财务制度

为规范学校的财务会计行为，加强学校的财务管理，提高学校

资金的使用效率，促进学校的发展，特制定本制度。

1、学校财务管理的基本原则是：贯彻国家有关法律法规和财务

规章制度，坚持勤俭办学的方针和量入为出的原则，努力保证学校

发展和教育教学工作的需要。

2、实行统一领导，集中管理，独立核算的财务管理体制。财务

工作实行校长负责制。

3、严格按照国家有关政策规定使用合法票据；各项收入全部纳

入学校预算，统一管理；票据的购买、使用、保管、核销由会计负

责依照有关规定办理。

4、一切财务开支，严格执行并从严掌握。会计对开支的票据要

认真审核，及时记帐；发现问题要及时请示报告；凭证要按规

定汇总装订，妥善保管。

5、财会人员要每个月对帐一次，进行结帐和报表工作，并按要

求报告财务主管及校长。

6、一切计划内开支，如：工资、福利费、酬金、教学费、办公

费、管理费及其他必需的开支款项，必须由财务主管批准支付。

7、财务人员自觉遵守财务制度和财经纪律，坚持审批制度和有

关手续。违反财务管理制度的任何开支，财务人员有权拒绝报销。

财务人员不遵守财务制度，随意报销，将被追究责任。

8、学校领导，特别是财务主管，必须以身作则，严格执行国家

和学校的各项财务制度。如有违反制度和失职行为，也要追究责任

并从严处罚。

9、学校接受有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。

建立健全岗位责任制、财务人员离任审计制。财务管理要充分发挥

群众监督作用，实行民主理财，财务公开。要主动征求群众意见，

积极采纳合理化建议。

培训学校管理制度范本篇15

为了让员工明确各自的岗位职责，把本职工作做得更好，共同

推进招生、教学工作，和学校规范化、科学化发展，现制定员工手

册，请大家自觉遵守。

一、办公室人员职责

1、办公室人员应按上、下班制度准时上、下班，不得迟到早

退；

2、负责办公室、教室的整理、清洁卫生。办公室应整洁22生,

地面、桌椅等清洁无尘、无纸屑、一次水杯等垃圾，办公桌上文具、

资料夹等摆放整齐、有条理，做到用时立即知道方位，用完后完整

放好；

3、负责办公室的日常接待、招生咨询、解释工作。

4、办公室人员接待形象，应干练、精神、可信赖、富有亲和

力。注意上班时，不要与学员长时间闲聊，不得让学员懒散的坐在

沙发上，以免影响办公形象；

5、对来客热情、礼貌文明；

6、面对面的咨询解释，是最有效的招生项目推介方式，因此,

应抓住机会对学员作详细、清楚及富有说服力的解释，突出招生项

目和办学优势，对学员的提问要有耐心；

7、提供相关的资料夹、教材等给学员看；

8、带学员参观教室、机房时，注意一般让学员在门口看，不

要进入，以防影响教学工作；

9、负责接听电话、电话通知学员及其它通知工作;

10、招生广告期，由于电话较多，以防无法打进，接听电话应

简明、概要，并建议学员过来详细了解一下；

11、非招生广告期，电话解释就详细、清楚，以便给潜在学员

留下深刻印象，促使他们自动来了解、咨询；

12、电话通知学员，应简洁、明了、及时；

13、电话声音应用中气，富有亲和力，接听电话应在电话铃响

一到两声时，拿起话筒，接听完后放下话筒一定要轻；

14、负责日常办公、教学用品采购，如传真纸、复印纸、粉笔

等，实报实销；

15、负责办公室、教室、财产安全，注意关好窗户、锁好门；

16、负责办公室招生、收费、建档工作，应按工作流程，严格

有序的做好；

17、负责专兼职员工的考勤工作、应按照上、下班时间严格考

勤；

18、在工作时间内办理由教务处因工作安排的事务；

19、服从单位依据工作全局所作的临时安排。

二、教师职责

1、按照上下班时间准时上、下班，不得迟到、早退；

2、应具有良好的修养、高尚的品德，乐于施教，对学生的提问

要热情、耐心地解答；负责按教学计划，认真完成各自的教学内容;

教师接到教学任务后，应及时备课，并将教学计划方案填好，并一

同交回备案；

3、维护课堂秩序，保持良好的上课教学环境。督促学生不要在

机房、教室乱扔垃圾，爱护公共财物；

4、机房教师应教授并督促学生正确开、关机，教授学生安全、

正常用机。对微机故障应记录，并通知机房维护教师及时修好；

5、教师应督促学生离开教室、机房时，摆好桌椅，关掉计算机,

带走自己的废弃物；6、机房值日教师负责当班机房安全，锁门，

卫生清扫和卫生监督；

7、上课期间不得与学生长时间闲聊，讲完课后，不得只顾自己,

无所事事，应不断巡视，积极主动辅导好学生；

8、对学生提出的教学意见、建议，应积极思考，不断改进教学

方法，力求教得更好；

10、教师辞职应提前一个月，请长假应提前十天向教务处提出

书面申请，以免影响教学工作的正常进行；

11、机房维护教师负责机房日常安全运转维护，做好维护记录,

维护费用实报实销；

12、计算机房教师在教务处指导安排下协调好所负责学员的机

位安排；

13、服从学校依据工作全局所作的临时安排。

三、计算机房主管职责

1、依据中心各项目开班情况统筹安排机房电脑设备；

2、带头执行各项规章制度并负责督导检查各项管理制度的贯彻

落实;

3、负责机房财产管理，具体与中心签订财产责任保书；

4、协助中心行政办公室处理上机学员有关其它事项（如结业—

办理，学员书发放等）。

5、及时处理机房突发事件，如有不能解决问题应立即向学校领

导汇报并建议解决办法；

6、负责机房电脑及配套设备的维护工作；

7、负责本职范围内的教学工作。

四、教务助理职责

1、负责日常教务工作的安排、跟进；

2、负责编制课表，安排教师上课；

3、负责教师的聘任考核、检查、监督；

4、协助教务处主任，监督各项制度的实施及与各部门之间的协

调、联络；

5、负责日常文件的起草工作；

6、教务主任不在时，履行教务主任的职责；

7、协助教务主任搞好招生工作；

8、负责解决办公室未能解决的学员投诉问题；

9、处理在教学过程中突发事件；

10、服从单位依据工作全局所作的临时安排。

五、教务主任职责

1、全盘负责培训业务的工作；

2、协调各部门的工作运转，监督各项制度实施；

3、负责人员的任免，制度的制订（须报主任备案）；

4、负责招生、教学情况的跟进、监督；

5、负责各项培训工作的目标的实施；

6、及时处理培训工作中的突发事件；

7、服从单位依据工作全局所作的临时安排；

8、协调与培训工作有关的各级主管部门的关系，保障工作顺利

运转。

六、员工监督机制

教职员工应在工作时间内，尽职完成本职工作，为了让相关制

度实施，搞好招生、教学等工作。特制订以下监督机制；

1、监督机制原则上实行集中制，即员工之间相互监督提醒，对

提醒不加改进的，可报告主管，主管人员将作好详细记录，并给予

相应处罚，对处罚持异议，可提出书面意见，交主管，后由员工会

议或校长仲裁裁决：

2、监督机制分为教学管理、行为规范、学员管理三个方面，条

款如下：教学管理

a、未按时交课务资料或未完成备课的，未认真按教学计划完

成教学的；

b、言行不利于招生教学工作的；

c、上课期间机房事故未作记录处理，以至找不到计算机故障

的直接责任人；

d、计算机房因教师安排学员机位不妥而造成的用机混乱。

e、下课后，上课老师应提醒学生安全关机；行为规范

a、上班迟到达十五分钟，未经允许提前下班，上班期间未请

假离开达半小时；

b、仪容议表及谈吐不符合教师形象；