2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（诗词鉴赏提升与强化版）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（诗词鉴赏提升与强化版）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：这一部分主要考察同学们对小学阶段语文基础知识的掌握程度，包括字词、句子、文学常识等方面。记得仔细审题，认真作答，用你们最清晰的笔迹填写答案，就像在黑板上写下你们对诗词的理解一样。我看着你们认真答题的样子，心里就特别欣慰呢。1.给下列加点字注音。（4分）澄澈（）翩跹（）憔悴（）崎岖（）2.选择正确的读音，用“√”标出。（4分）颠簸（bǒbō）翘首（qiáoqiào）纤夫（qiānxiān）匀称（chènchēng）3.选词填空。（8分）（1）这首诗的意境十分（），让人感受到作者对大自然的热爱。（2）他的声音洪亮而（），仿佛能穿透云霄。（3）这幅画的色彩搭配非常（），给人一种宁静的感觉。（4）她的笑容像阳光一样（），温暖了在场的每一个人。4.辨析组词。（8分）（1）澈（）（2）翩（）（3）憔（）（4）崎（）5.补全谚语或俗语。（10分）（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。（2）（）是金，借（）是银。（3）（）知道什么时候该停，才能走得更远。（4）好（）胜（）。（5）只要功夫深，（）。二、古诗文积累与理解要求：同学们，这一部分可是咱们古诗文学习的重点啦！那些优美的诗句，就像夜空中最亮的星星，照亮我们前行的路。认真读一读，用心去感受，相信你们一定能答得很好。记得，每一句诗都蕴含着诗人浓浓的情感，就像我平时给你们讲的故事一样，有喜怒哀乐，我们要用心去体会。1.古诗填空。（12分）（1）《静夜思》中描写月亮的诗句是：，。（2）《春晓》中描写春雨的诗句是：，。（3）《悯农》中描写农民辛苦劳作的诗句是：，。（4）《咏柳》中描写柳树发芽的诗句是：，。（5）《望庐山瀑布》中描写瀑布壮丽景象的诗句是：，。（6）《赠汪伦》中表达朋友之间深厚情谊的诗句是：，。2.解释下列诗句的意思。（8分）（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）（3）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）3.比较阅读。（10分）阅读下面两首古诗，回答问题。《春日偶成》（宋）程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。《滁州西涧》（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）两首诗都描写了什么季节的景色？（2分）（2）程颢的诗表达了怎样的心情？（2分）（3）韦应物的诗中，你最喜欢哪一句？为什么？（3分）（4）这两首诗在写法上有什么相同点和不同点？（3分）三、现代文阅读理解要求：同学们，这一部分是咱们现代文阅读的重点，就像探索一片新大陆，需要你们运用平时学到的知识，用心去感受文章的内涵。我会把一些优美的文章放在你们面前，就像我平时给你们讲的故事一样，有起有落，有喜有悲。认真读一读，仔细思考，相信你们一定能找到文章的宝藏。记住，阅读不仅仅是看懂字面意思，更重要的是理解作者的用心和情感。1.阅读下面的短文，回答问题。（15分）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里，五颜六色的花朵竞相开放，有红的、黄的、粉的、紫的，像一幅美丽的画卷。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝。春天的景色真美啊，让人感到温暖和快乐。（1）短文主要描写了什么季节的景色？（2分）（2）请用“——”画出文中描写小草的句子。（2分）（3）文中描写了哪些颜色的花？（3分）（4）请写出两个描写春天景色的成语。（3分）（5）你觉得春天最吸引你的是什么？为什么？（4分）2.阅读下面的短文，回答问题。（15分）小明是一个热爱劳动的孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈择菜。有一次，妈妈生病了，小明主动承担起照顾妈妈的责任。他给妈妈量体温，喂妈妈吃饭，还陪妈妈聊天。妈妈病好了，非常感动，夸小明是一个懂事的孩子。小明听了，心里美滋滋的。（1）短文主要写了什么内容？（2分）（2）请用“~~”画出文中描写小明做家务的句子。（2分）（3）小明为什么是一个热爱劳动的孩子？（3分）（4）请写出两个描写小明性格的词语。（3分）（5）如果你是小明，你会怎么做？为什么？（4分）四、综合性学习与实践要求：同学们，这一部分是咱们综合性学习与实践的重点，就像一次有趣的冒险，需要你们运用平时学到的知识和技能，去解决实际问题。我会给你们一些有趣的任务，就像我平时给你们布置的作业一样，有挑战性，有创造性。认真思考，大胆尝试，相信你们一定能完成任务。记住，综合性学习不仅仅是学习知识，更重要的是培养你们的实践能力和创新精神。1.活动设计。（10分）学校要举办一次“春天来了”的主题活动，请你设计一个活动方案。方案要包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动准备、活动流程等方面。2.信息搜集。（10分）请你搜集一些关于环境保护的知识，并写一篇短文，介绍如何保护环境。3.角色扮演。（10分）假设你是一名小记者，去采访一位环卫工人，了解他的工作情况和生活情况。请你写出采访提纲，包括至少5个问题。五、作文要求：同学们，这一部分是咱们作文的重点，就像一次心灵的旅行，需要你们运用平时积累的素材和情感，去表达自己的思想和感受。我会给你们一个题目，就像我平时给你们出的作文题目一样，有深度，有广度。认真构思，精心写作，相信你们一定能写出一篇优秀的作文。记住，作文不仅仅是写作文，更重要的是表达自己的真性情和真情感。题目：我的梦想请你以“我的梦想”为题，写一篇作文。要求：作文内容要具体，感情要真挚，字数不少于400字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音。（4分）澄澈（chè）翩跹（xiān）憔悴（qiáocuì）崎岖（qíqū）解析：这一题主要考察同学们对汉字字音的掌握。澄澈的读音是chè，翩跹的读音是xiān，憔悴的读音是qiáocuì，崎岖的读音是qíqū。同学们在平时学习中要多读多练，注意区分形近字、音近字的读音。2.选择正确的读音，用“√”标出。（4分）颠簸（bǒ√）翘首（qiáo√）纤夫（qiānxiān√）匀称（chèn√chēng）解析：这一题考察同学们对多音字的掌握。颠簸的读音是bǒ，翘首的读音是qiáo，纤夫的读音是qiān或xiān，匀称的读音是chèn。同学们在平时学习中要积累多音字，并根据具体语境选择正确的读音。3.选词填空。（8分）（1）这首诗的意境十分（清幽），让人感受到作者对大自然的热爱。（2）他的声音洪亮而（响亮），仿佛能穿透云霄。（3）这幅画的色彩搭配非常（和谐），给人一种宁静的感觉。（4）她的笑容像阳光一样（温暖），温暖了在场的每一个人。解析：这一题考察同学们对词语的理解和运用。清幽形容环境安静、优美；响亮形容声音大；和谐形容颜色搭配协调；温暖形容笑容给人带来的感受。同学们在平时学习中要多积累好词好句，并学会运用到自己的语言中。4.辨析组词。（8分）（1）澈（清澈）（2）翩（翩翩起舞）（3）憔（憔悴）（4）崎（崎岖）解析：这一题考察同学们对形近字的辨析和组词能力。清澈是指水清明见底；翩翩起舞形容舞姿优美；憔悴是指人憔悴的样子；崎岖是指道路高低不平。同学们在平时学习中要仔细观察字形，注意区分形近字。5.补全谚语或俗语。（10分）（1）一年之计在于（春），一日之计在于（宿）。（2）（有）是金，借（无）是银。（3）（知）知道什么时候该停，才能走得更远。（4）好（不）胜（奢）。（5）只要功夫深，（铁杵磨成针）。解析：这一题考察同学们对谚语或俗语的积累。一年之计在于春，一日之计在于宿是指春天要播种，一天要早睡早起；有的是金，借无是银是指自己的东西总是有用的，借来的东西不一定可靠；知道什么时候该停，才能走得更远是指懂得节制才能走得更远；不好胜奢是指不要好高骛远，要脚踏实地；只要功夫深，铁杵磨成针是指只要有恒心，再难的事情也能做到。同学们在平时学习中要多积累谚语或俗语，并学会运用到自己的生活中。二、古诗文积累与理解1.古诗填空。（12分）（1）《静夜思》中描写月亮的诗句是：床前明月光，疑是地上霜。（2）《春晓》中描写春雨的诗句是：夜来风雨声，花落知多少。（3）《悯农》中描写农民辛苦劳作的诗句是：锄禾日当午，汗滴禾下土。（4）《咏柳》中描写柳树发芽的诗句是：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（5）《望庐山瀑布》中描写瀑布壮丽景象的诗句是：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（6）《赠汪伦》中表达朋友之间深厚情谊的诗句是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。解析：这一题考察同学们对古诗的默写能力。同学们在平时学习中要多背诵古诗，并注意理解古诗的意思。这些古诗都是小学阶段必背的古诗，同学们要熟练掌握。2.解释下列诗句的意思。（8分）（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）解析：这句诗的意思是：孤零零的船帆远远地消失在碧蓝的天空尽头，只看见滚滚长江向着天边奔流。这句诗表达了诗人对友人的依依惜别之情。（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）解析：这句诗的意思是：满园的春色是关不住的，有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。这句诗表达了诗人对春天的喜爱之情。（3）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）解析：这句诗的意思是：四海之内都有知心朋友，即使远在天涯海角，也好像近在比邻一样。这句诗表达了诗人对友情的珍视。（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）解析：这句诗的意思是：落下的花瓣并不是没有感情的东西，它化作春天的泥土，还能更好地保护花朵。这句诗表达了诗人对生命价值的看法。3.比较阅读。（10分）阅读下面两首古诗，回答问题。《春日偶成》（宋）程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。《滁州西涧》（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）两首诗都描写了什么季节的景色？（2分）解析：两首诗都描写了春天的景色。《春日偶成》中的“云淡风轻近午天”和“傍花随柳”描写了春天的天气和景色；《滁州西涧》中的“独怜幽草涧边生”和“上有黄鹂深树鸣”也描写了春天的植物和动物。答案：春天。（2）程颢的诗表达了怎样的心情？（2分）解析：程颢的诗表达了诗人悠闲自在、快乐的心情。诗中的“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”表明诗人自己知道自己的快乐，别人可能会以为他在偷闲玩耍。答案：悠闲自在、快乐的心情。（3）韦应物的诗中，你最喜欢哪一句？为什么？（3分）解析：韦应物的诗中，我最喜欢“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”这一句。这句诗描写了春雨中的景色，很有画面感，也很有意境。答案：略（根据自己的理解和喜好回答即可）。（4）这两首诗在写法上有什么相同点和不同点？（3分）解析：相同点：两首诗都描写了春天的景色，都运用了动静结合的写法。不同点：《春日偶成》主要描写了诗人自己悠闲自在的心情，而《滁州西涧》主要描写了诗人对自然景色的喜爱。答案：略（根据自己的理解和分析回答即可）。三、现代文阅读理解1.阅读下面的短文，回答问题。（15分）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里，五颜六色的花朵竞相开放，有红的、黄的、粉的、紫的，像一幅美丽的画卷。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝。春天的景色真美啊，让人感到温暖和快乐。（1）短文主要描写了什么季节的景色？（2分）解析：短文主要描写了春天的景色。短文中提到了小草、树木、花朵、小鸟、蝴蝶、孩子们放风筝等，这些都是春天特有的景象。答案：春天。（2）请用“——”画出文中描写小草的句子。（2分）——小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。——解析：文中描写小草的句子是“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。这句话描写了小草的生长状态和颜色。答案：略。（3）文中描写了哪些颜色的花？（3分）解析：文中描写了红色的、黄色的、粉色的、紫色的花。这些花颜色鲜艳，构成了美丽的春景。答案：红色、黄色、粉色、紫色。（4）请写出两个描写春天景色的成语。（3分）解析：描写春天景色的成语有很多，例如：春暖花开、鸟语花香。这两个成语都生动地描绘了春天的美景。答案：春暖花开、鸟语花香。（5）你觉得春天最吸引你的是什么？为什么？（4分）解析：我觉得春天最吸引我的是小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。因为这说明春天来了，生命力在复苏，让人感到生机勃勃。答案：略（根据自己的理解和喜好回答即可）。2.阅读下面的短文，回答问题。（15分）小明是一个热爱劳动的孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈择菜。有一次，妈妈生病了，小明主动承担起照顾妈妈的责任。他给妈妈量体温，喂妈妈吃饭，还陪妈妈聊天。妈妈病好了，非常感动，夸小明是一个懂事的孩子。小明听了，心里美滋滋的。（1）短文主要写了什么内容？（2分）解析：短文主要写了小明热爱劳动、孝敬父母的故事。短文中提到了小明每天帮妈妈做家务，妈妈生病时小明主动照顾妈妈，妈妈病好后夸小明懂事。这些都是小明热爱劳动、孝敬父母的表现。答案：小明热爱劳动、孝敬父母的故事。（2）请用“~~”画出文中描写小明做家务的句子。（2分）~~他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈择菜。~~解析：文中描写小明做家务的句子是“他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈择菜”。这句话具体描写了小明做家务的内容。答案：略。（3）小明为什么是一个热爱劳动的孩子？（3分）解析：小明是一个热爱劳动的孩子，因为他每天放学后都会帮妈妈做家务，还会主动照顾生病的妈妈。这说明小明从小就养成了热爱劳动的好习惯。答案：每天放学后都会帮妈妈做家务，还会主动照顾生病的妈妈。（4）请写出两个描写小明性格的词语。（3分）解析：描写小明性格的词语有很多，例如：勤劳、懂事。这两个词语都准确地描述了小明的性格特点。答案：勤劳、懂事。（5）如果你是小明，你会怎么做？为什么？（4分）解析：如果我是小明，我也会像小明一样热爱劳动、孝敬父母。因为这样可以减轻父母的负担，也可以培养自己的责任感。答案：略（根据自己的理解和想法回答即可）。四、综合性学习与实践1.活动设计。（10分）学校要举办一次“春天来了”的主题活动，请你设计一个活动方案。方案要包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动准备、活动流程等方面。活动主题：春天来了活动时间：2025年3月12日活动地点：学校操场活动内容：（1）春天知识讲座：邀请一位植物学家来学校给同学们讲解春天的知识。（2）春天绘画比赛：让同学们画出自己心中的春天景色。（3）春天手工制作：让同学们用彩纸、黏土等材料制作春天的花朵、小鸟等。（4）春天寻宝游戏：在校园里设置一些关于春天的谜语，让同学们寻找答案。活动准备：（1）联系植物学家来学校做讲座。（2）准备绘画比赛所需的画纸、颜料等。（3）准备手工制作所需的彩纸、黏土等材料。（4）准备春天寻宝游戏所需的谜语和奖品。活动流程：（1）主持人宣布活动开始，介绍活动主题和内容。（2）植物学家进行春天知识讲座。（3）同学们进行春天绘画比赛和