2025年初级社工考试《社会工作实务》模拟巩固习题及答案

2025年初级社工考试《社会工作实务》模拟巩固习题及答案一、单项选择题（每题1分，共30题）1.社会工作者小王在社区开展关爱失独老人的服务。在一次活动中，有位老人谈到自己失去子女的痛苦，情绪激动，小王此时恰当的做法是（）A.安慰老人不要过于悲伤B.暂时回避老人的情绪C.引导老人宣泄情绪D.转移老人的注意力答案：C。在服务对象情绪激动表达痛苦时，引导其宣泄情绪能够让老人释放内心压力，是恰当的做法。安慰可能无法真正让老人释放情绪；暂时回避和转移注意力不利于老人情绪的疏导。2.某社区有很多外来务工人员子女，他们白天在学校学习，放学后无人看管。针对这一情况，社会工作者小周组织这些孩子成立了“课后学习互助小组”，这体现了社会工作的（）功能。A.促进社会和谐B.促进人与社会环境的相互适应C.促进服务对象的正常生活D.解救危难答案：C。社会工作者组织孩子成立“课后学习互助小组”，解决了外来务工人员子女放学后无人看管的问题，促进了他们正常的生活秩序，所以体现了促进服务对象正常生活的功能。3.儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）A.保护性服务B.补充性服务C.支持性服务D.替代性服务答案：C。支持性服务是指通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。题干中描述的情况符合支持性服务的特点。4.老年人有老年人的意愿需要表达，有老年人的利益需要维护，有老年人的作用需要发挥，这体现了老年人的（）需要。A.健康维护B.社会参与C.经济保障D.婚姻家庭答案：B。社会参与是指老年人有参与社会活动以表达意愿、维护利益和发挥作用的需求，题干描述与之相符。5.老张因吸食海洛因多次被强制隔离戒毒，目前，老张期满离所，再次成为社会工作者小王的服务对象。小王向督导老李请教，下列老李的建议中，体现社会工作接纳原则的是（）A.动员老张参与社区矫正服务B.与老张探讨其吸毒的原因C.了解老张的生活和交友状况D.对老张的行为和态度进行宽容答案：D。接纳原则是指社会工作者要对服务对象的价值观与个人背景特征等予以宽容和尊重。对老张的行为和态度进行宽容体现了接纳原则。6.妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时，应该注意的干预策略不包括（）A.促进相关立法以及完善相关法律B.为受暴妇女提供各种形式的服务C.建立受暴妇女支持小组，鼓励小组成员主动参与反暴工作，唤醒社会的理解和关注D.让受害者自行处理暴力问题答案：D。让受害者自行处理暴力问题违背了社会工作者的职责，在处理妇女暴力问题时，社会工作者应采取积极的干预策略，如促进立法、提供服务、建立支持小组等。7.矫正社会工作者小李通过介入行动，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能。小李主要应满足矫正对象（）的需要。A.基本生活保障B.教育权益保障C.就业权益保障D.再社会化答案：D。再社会化的需要是矫正对象最主要的需要之一，社会工作者通过介入行动促进矫正对象恢复和重建社会功能，就是在满足其再社会化的需要。8.社会工作者小赵在社区走访时发现，本社区有些下岗女工面临多种问题，如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此，小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先应该帮助下岗女工（）A.让她们认识到自己的无力感是可以改变的B.协助她们掌握新技能和新知识C.帮助她们建立良好的社会支持网络D.增强她们参与社区事务的能力答案：A。增能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，社会工作者首先要帮助服务对象认识到自己的无力感是可以改变的，这是增能的基础。9.学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部支持因素、内在优势因素以及（）因素。A.保护B.生理C.效能D.风险答案：C。抗逆力由外部支持因素、内在优势因素和效能因素三部分构成。10.某社区社会工作者在“三八妇女节”开展了面向社区妇女的专场招聘会，有380名妇女赶赴招聘会现场，其中203名妇女在当天与企业达成了就业意向。从促进社会就业来看，社会工作者的工作属于（）A.开发就业岗位B.开展就业服务C.落实就业优惠政策D.提供就业场地答案：B。社会工作者开展专场招聘会，为妇女提供就业信息和机会，属于开展就业服务的范畴。11.某社区老年服务中心新近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。A.生活保障B.健康健全C.居家养老D.日托照料答案：A。送餐、洗衣和家居清洁等服务主要是满足老人日常生活方面的需求，属于生活保障服务。12.社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（）A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动答案：C。居民参与社区活动受多种因素影响，包括环境因素，但主要是受个人因素的影响，如兴趣、动机、态度等，所以C选项错误。13.某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式，践行社会康复理念，为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是（）A.为智障人士制定职业发展规划B.为智障人士制定康复训练计划C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力答案：C。社会康复强调为残疾人创造良好的社会环境，让他们能够平等地参与社会生活。让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读，是为他们创造融入社会的机会，属于社会康复的措施。14.某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（）A.促进社区居民团结互助，加强社区治安防范B.通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦C.通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为D.借助制定规章制度，维护社区秩序答案：A。社会工作者组织本地和外来居民共同组成治安巡逻队，促进了社区居民的团结互助，同时也加强了社区的治安防范，符合案例所达到的效果。15.小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是（）A.“张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”B.“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”C.“张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？”D.“张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧。”答案：B。对于此类服务对象，应采用温和、尊重、鼓励表达的方式开启对话。“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法”既说明了缘由，又表达了对小峰想法的尊重。16.社会工作者小李在为社区内的青少年开展成长小组活动时发现，部分青少年因在社区内存在欺负行为而受到其他青少年的排斥。为改善这些青少年在社区内的人际关系，小李恰当的做法是（）A.为受欺负的青少年提供心理辅导B.为这些欺负他人的青少年举办社交技能训练小组C.为这些青少年和受欺负青少年组织调解会D.对欺负他人的青少年进行批评教育答案：B。对于存在欺负行为的青少年，举办社交技能训练小组可以帮助他们提升社交能力，改善人际关系，从根本上解决问题。17.某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）A.建构社会资本B.促进人与社会环境的相互适应C.维持社会秩序D.促进社会和谐答案：B。社会工作者既为家庭提供就业辅导增强其自身能力，又开展社区教育建立社区支持网络，是在促进服务对象与社会环境的相互适应。18.某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人社会环境方面，这类活动产生的直接作用是（）A.推动社区无障碍环境建设B.促进社区居民与残疾人的互动C.推进社区特殊教育的发展D.增进社区居民对残疾人的理解答案：D。让社区居民体验失能感受，能够使他们更直接地了解残疾人的处境，从而增进对残疾人的理解。19.企业社会工作者在公司举办员工能力建设小组。活动中，社会工作者发现大部分组员都主动谈论自己与他人交往的经历，王某则一直默默地坐在一旁，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（）A.倾听B.体谅C.对焦D.鼓励答案：D。对于一直沉默的王某，社会工作者应采取鼓励的技巧，引导他表达自己的想法。20.某社区社会工作者在“六一儿童节”举办了面向社区儿童的绘画比赛活动，为了能更好地服务社区儿童及其家长，社会工作者事先了解了社区儿童的年龄、兴趣等特点。这体现了社会工作者在服务过程中考虑了（）A.服务对象的性别差异B.服务对象的个体差异C.服务对象的家庭背景D.服务对象的社会环境答案：B。了解社区儿童的年龄、兴趣等特点，是在考虑服务对象的个体差异，以便更好地提供服务。21.某社区社会工作者在开展社区服务过程中，发现一些居民骨干中的社会工作知识和技巧不足，于是通过开设相关课程，帮助他们掌握相关知识和技巧。该社区社会工作者的做法体现了社区工作中的（）功能。A.推动居民参与B.促进社区教育C.善用社区资源D.培养社区领袖答案：B。社会工作者开设课程帮助居民骨干掌握知识和技巧，属于促进社区教育的功能。22.某社区老年人比例高，独居高龄老人较多，这些老人对环境的适应力下降，生活自理能力不足。因此，对他们进行社区照顾十分必要。下列社会工作服务中，属于社区照顾的是（）A.倡导尊重老人的社会风尚，促进社区和谐B.联系社会各界，调动资源，满足老人生活需要C.培养老人骨干分子，带动社区老人参与社区事务D.整合社区资源，兴建大型养老机构以满足养老需求答案：B。社区照顾强调动员社区资源，运用正式和非正式的支持网络，为有需要的老人提供服务，满足其生活需要。23.某社会工作服务机构受政府委托对某社区精神健康服务项目进行评估。社会工作者向项目承接机构了解该项目的人员配备情况，并对照项目方案査对活动开展的次数、频率等。上述工作，属于社区评估中的（）A.成果评估B.过程评估C.影响评估D.需求评估答案：B。过程评估主要关注服务的开展过程，包括人员配备、活动开展的次数、频率等，符合题干描述。24.社会工作者小王在社区开展关爱残疾人的活动，他为残疾人开展康复训练，组织残疾人参加社区活动，增进他们与其他居民的交流。小王的这些做法体现了残疾人社会工作的（）目标。A.直接B.中间C.间接D.最终答案：A。直接目标是帮助残疾人解决具体问题，如开展康复训练、组织社区活动等，小王的做法符合直接目标的特点。25.某社区社会工作者在暑期举办了为社区内小学生开展的“我爱科学”兴趣小组活动。在活动结束后，社会工作者应采取的跟进措施是（）A.了解学生家长对小组活动的评价B.了解学生对未来类似活动的建议C.评估小组活动的成效D.了解学生在小组活动中的表现答案：B。活动结束后，了解学生对未来类似活动的建议，有助于后续活动的改进和优化。26.某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制定了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是（）A.组织B.规划C.领导D.控制答案：A。组织功能包括对志愿者进行分组、分工，制定工作规范以及开展培训等，题干中的做法体现了组织功能。27.某社区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者小李通过走访了解到，家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。小李将他们组织起来，开展小组活动，一同分享体会、学习照料技巧、建立相互支持。这类小组属于（）A.心理教育小组B.家庭治疗小组C.家庭支持小组D.家庭互助小组答案：C。家庭支持小组主要是为患者家属提供一个交流和支持的平台，让他们分享体会、学习技巧、建立相互支持，符合题干情况。28.某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。下列做法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）A.协助家庭成员参与康复服务B.就近就地开展家庭康复服务C.利用本地资源制作简易实用的康复工具D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持答案：D。社会化原则强调依靠社会力量开展康复工作，推动村委会与专业合作社对康复工作的支持体现了这一原则。29.某社区社会工作者在开展青少年成长小组活动的过程中，发现组员中存在着竞争、冲突等现象。针对这种情况，社会工作者应采取的措施是（）A.强调小组的纪律B.及时进行干预C.让组员自行解决D.调整小组活动计划答案：B。在小组活动中出现竞争、冲突等现象时，社会工作者应及时进行干预，引导组员正确处理这些问题。30.某社会工作服务机构为流动儿童设计了“乐学乐活发展计划”，希望通过为期一年的服务，促进流动儿童的身心发展和社会融入。下列表述中，体现该计划预期效果的是（）A.流动儿童人数增加B.流动儿童身体各方面机能有所增强C.机构工作人员服务能力提升D.流动儿童主要社交圈子不断扩大答案：B。“乐学乐活发展计划”的预期效果应与流动儿童的身心发展和社会融入相关，身体各方面机能有所增强体现了身心发展方面的预期效果。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于老年社会工作中身体健康方面问题的有（）A.生活不能自理B.药物滥用C.认知与情绪问题D.老年慢性疾病E.自杀答案：ABD。生活不能自理、老年慢性疾病属于身体健康方面的问题；药物滥用也可能影响身体健康。认知与情绪问题属于心理方面问题，自杀是较为严重的后果，不属于单纯的身体健康问题类别。2.学校社会工作者小李要针对“问题学生”开展小组工作，下列适宜作为小组工作目标的有（）A.提升问题学生的自我认同感B.促进问题学生的共同成长C.矫正问题学生的不良行为D.改善问题学生的家庭环境E.提高问题学生的学习成绩答案：ABC。小组工作目标主要围绕服务对象自身的成长和改变，提升自我认同感、促进共同成长、矫正不良行为都符合小组工作针对“问题学生”的目标设定。改善家庭环境不是小组工作直接能达成的目标；提高学习成绩可能不是小组工作的核心目标。3.妇女社会工作的主要特点有（）A.关注妇女的多样性B.关注妇女的声音和经验C.理解和接纳妇女的现实处境D.“个人的即政治的”E.注重本土妇女工作经验的总结和提炼答案：ABCDE。这些都是妇女社会工作的主要特点，关注多样性能满足不同妇女的需求；关注声音和经验可更好地服务妇女；理解和接纳现实处境体现了工作的人文关怀；“个人的即政治的”强调妇女问题与社会政治的关联；注重本土经验总结和提炼有利于提升工作的针对性和有效性。4.矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到（）等目的。A.通过定期汇报的规定对犯罪行为做一定补偿B.通过监管预防其再犯罪C.重新融入社会D.通过不可随意离开居住地的规定对犯罪行为做一定补偿E.家庭关系调适答案：ABD。对非监禁罪犯实施监管，通过定期汇报和不可随意离开居住地等规定，一方面对犯罪行为做一定补偿，另一方面可以预防其再犯罪。重新融入社会是矫正社会工作的总体目标，但不是监管直接能达到的目的；家庭关系调适与监管目的关联不大。5.社区康复是残疾人康复的重要方法。下列属于社区康复活动的有（）A.建立社区康复中心B.设立社区康复站C.开展社区康复宣传D.为社区残疾人就业提供咨询E.为社区残疾人发放轮椅答案：ABCDE。建立康复中心和康复站为残疾人提供康复服务场所；开展康复宣传可提高社区对残疾人康复的认知；为残疾人就业提供咨询有助于他们融入社会；发放轮椅等辅助器具可方便残疾人生活，这些都属于社区康复活动。6.下列属于企业社会工作服务内容的有（）A.职工职业生涯规划B.职工心理健康辅导与情绪管理C.职工素质提升D.职工休闲生活与服务E.职工工资福利保障答案：ABCD。职工职业生涯规划、心理健康辅导与情绪管理、素质提升以及休闲生活与服务都属于企业社会工作的服务内容。职工工资福利保障主要是企业管理层面的内容，不属于企业社会工作服务范畴。7.某社区社会工作者准备为社区内的青少年开展成长小组活动，在制定小组工作计划时，需要考虑的因素有（