重庆医科大学《中国古代文学（3）》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页重庆医科大学《中国古代文学（3）》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、现代文学作品中，鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲。“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这句话如何深刻地批判了封建礼教的本质？（）A.只是一种夸张的表述，没有实际意义B.形象地指出封建礼教对人的迫害和摧残C.认为封建礼教是合理的，只是被误解了D.对封建礼教持肯定态度2、古代散文《兰亭集序》不仅书法艺术精湛，其文学价值也颇高。文中“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观（）A.生死有命，富贵在天B.珍惜生命，反对虚无C.视死如归，无所畏惧D.生死无常，不必在意3、《诗经·郑风·子衿》中“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”这几句诗怎样表达女子对恋人的思念和嗔怪，以及古代爱情的含蓄之美？（）A.没有表达和体现B.表现女子的冷漠C.生动地抒发了情感和展现了美D.说明女子不爱对方4、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首元曲的作者是谁？（）A.关汉卿B.马致远C.白朴D.郑光祖5、《三国演义》中，诸葛亮的“草船借箭”展现了他非凡的智谋。这一情节中，诸葛亮对天气、曹操心理的精准把握以及巧妙的布局，反映了他怎样的智慧和谋略？（）A.运气好B.盲目冒险C.深谋远虑，算无遗策D.没有智慧6、《儒林外史》通过对众多儒林人士的刻画，讽刺了封建社会的科举制度。范进中举后，周围人的态度发生了巨大的转变，这一现象反映了当时社会怎样的世态炎凉和人性丑恶？（）A.友善互助B.和谐美好C.趋炎附势，唯利是图D.公平正义7、《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达的美丽善良与副主教克洛德的虚伪邪恶形成了鲜明的对比。克洛德对爱斯梅拉达的觊觎和迫害，反映了他怎样扭曲的灵魂和当时宗教怎样的黑暗面？（）A.纯洁的灵魂和光明的宗教B.善良的内心和正义的宗教C.丑恶的心灵和宗教对人性的压抑D.正常的心理和良好的宗教环境8、“唐宋八大家”之一的苏轼，其词风豪放豁达，对后世产生了深远影响。《念奴娇·赤壁怀古》这首词中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句体现了苏轼怎样的情感（）A.对历史变迁的感慨和对英雄人物的敬仰B.对自己怀才不遇的悲愤和无奈C.对人生短暂的恐惧和忧伤D.对自然美景的陶醉和喜爱9、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一优美的语句出自王勃的哪篇文章？（）A.《滕王阁序》B.《送杜少府之任蜀州》C.《山中》D.《从军行》10、《诗经·卫风·氓》中女主人公从恋爱到婚姻的经历，揭示了古代女性在婚姻中的何种困境？（）（）A.独立自主，掌握婚姻主导权B.受到尊重和关爱C.往往处于被动和被抛弃的地位D.与丈夫平等相待，共同决策11、《哈姆雷特》中，哈姆雷特在复仇过程中内心充满了矛盾和挣扎。“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”这句独白，体现了他怎样的内心冲突？（）（）A.对复仇行动的犹豫不决B.对人生意义的迷茫和思考C.对爱情的渴望与恐惧D.对社会现实的逃避和回避12、《诗经·邶风·静女》中“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰”描绘了一幅怎样的男女约会场景？（）（）A.男子焦急等待，女子调皮躲藏B.两人相见欢，互诉衷肠C.女子爽约，男子愤怒离去D.环境恶劣，两人无心相会13、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这是李白送别哪位友人时所作？（）A.孟浩然B.王昌龄C.高适D.岑参14、《呐喊》中的《故乡》描绘了故乡的变化和人物的命运。“我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这段描写如何反映社会变革对农村的影响，以及作者怎样复杂的情感？（）A.喜悦兴奋，充满期待B.悲伤无奈，深深忧虑C.冷漠无情，毫不在意D.轻松愉快，毫无负担15、《三国演义》中“三顾茅庐”的故事传颂千古。“玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。玄德曰：‘汉左将军宜城亭侯领豫州牧皇叔刘备，特来拜见先生。’童子曰：‘我记不得许多名字。’玄德曰：‘你只说刘备来访。’童子曰：‘先生今早少出。’玄德曰：‘何处去了？’童子曰：‘踪迹不定，不知何处去了。’玄德曰：‘几时归？’童子曰：‘归期亦不定，或三五日，或十数日。’玄德惆怅不已。”这段文字如何展现刘备求贤若渴的心情和诸葛亮的超凡脱俗，以及此情节对推动故事发展有着怎样重要的意义？（）A.意义不大，可有可无B.至关重要，为刘备的崛起奠定基础C.只是普通的情节，没有特别作用D.对故事发展起到阻碍作用16、《西厢记》中，张生在普救寺与崔莺莺相遇，一见钟情。“月色溶溶夜，花阴寂寂春；如何临皓魄，不见月中人？”这首诗如何表达了张生的相思之情和对爱情的憧憬？（）A.没有表达感情B.表达了厌恶C.含蓄委婉又饱含深情D.说明张生不在乎17、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.对偶D.夸张18、《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达的美丽善良与副主教克洛德的虚伪邪恶形成了鲜明的对比。克洛德对爱斯梅拉达的觊觎和迫害，反映了他怎样扭曲的灵魂和当时宗教怎样的黑暗面？（）A.纯洁的灵魂和光明的宗教B.善良的内心和正义的宗教C.丑恶的心灵和宗教对人性的压抑D.正常的心理和良好的宗教环境19、《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在艰苦的环境中顽强奋斗，他的成长经历给我们带来了怎样的启示？（）（）A.个人的命运由社会环境决定B.只有经历苦难才能成功C.要有坚定的信念和不屈的精神D.爱情是人生的唯一追求20、《牡丹亭》中杜丽娘因梦生情，为情而死，又因情而复生的传奇经历令人感叹。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！”这段唱词如何表达杜丽娘对青春虚度的感慨和对爱情自由的渴望，以及作品所传达的怎样的思想内涵？（）A.没有思想内涵B.具有深刻的思想意义C.只是无聊的情感抒发D.对爱情自由持否定态度21、在《红楼梦》中，“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”这一判词说的是林黛玉和以下哪位人物？（）A.薛宝钗B.王熙凤C.贾探春D.史湘云22、《骆驼祥子》是老舍的经典作品，祥子的命运充满了悲剧色彩。以下哪个因素不是导致祥子命运悲惨的主要原因（）A.黑暗的社会现实B.自身的性格弱点C.爱情的挫折D.频繁的战争23、《红楼梦》中王熙凤这一人物形象鲜明。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”这样的外貌描写如何与她泼辣能干、精明狡黠的性格特点相呼应，展现了封建大家族中女性角色怎样的生存状态？（）A.独立自主，自由幸福B.压抑束缚，艰难挣扎C.轻松惬意，无忧无虑D.平等公正，备受尊重24、《牡丹亭》中杜丽娘的梦境突破了封建礼教的束缚。“吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客？昔日韩夫人得遇于郎，张生偶逢崔氏，曾有《题红记》、《崔徽传》二书。此佳人才子，前以密约偷期，后皆得成秦晋。（长叹介）吾生于宦族，长在名门。年已及笄，不得早成佳配，诚为虚度青春，光阴如隙过耳。可惜妾身颜色如花，岂料命如一叶乎！”这段独白如何体现杜丽娘对爱情的渴望和对封建礼教的怎样反抗意识，以及反映了明代怎样的社会思潮和女性地位？（）A.男女平等，思想解放B.男尊女卑，礼教森严C.女性觉醒，追求自由D.女性顺从，毫无权利25、《老人与海》中圣地亚哥与大鱼的搏斗过程惊心动魄。“他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力气和丧失已久的自傲，用来对付这鱼的痛苦挣扎，于是它游到他的身边，在他身边斯文地游着，它的嘴几乎碰着了小船的船壳板，它开始在船边游过去，身子又长，又高，又宽，银色的肚皮在水中闪着光。”这段描写如何体现圣地亚哥的坚韧意志和他与大自然怎样的对抗与和解？（）A.轻易屈服，毫无斗志B.顽强抗争，最终妥协C.勇敢面对，和谐共处D.逃避退缩，不敢面对二、名词解释（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）民间传说的特点2、（本题5分）公安三袁3、（本题5分）解释“边塞诗的英雄气概”这一名词，分析其定义、在诗歌中的表现、代表诗人及作品，探讨边塞诗英雄气概所展现的民族精神和爱国情感。4、（本题5分）竟陵钟谭三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）剖析《达洛维夫人》中克拉丽莎的内心挣扎。2、（本题