2025年成人高考语文文言文翻译与赏析试题锦

2025年成人高考语文文言文翻译与赏析试题锦考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译要求：仔细阅读下面的文言文，将画横线的句子翻译成现代汉语。翻译时要注意句子的整体意思，做到准确、通顺、流畅。每小题4分，共16分。1.颂其诗，读其书，曰：“善哉！吾得吾君矣！”2.陟彼高冈，我马玄黄；我仆仆矣，曷其可言！”3.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。4.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？二、文言文赏析要求：阅读下面的文言文，完成下列问题。赏析题主要考查对文言文内容的理解、对人物形象的分析、对文章主旨的把握以及语言特色的认识。每小题5分，共20分。1.阅读下面的文言文，回答问题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”（1）庖丁解牛的故事中，有哪些细节体现了庖丁高超的技艺？请简要分析。（2）庖丁在回答文惠君时，提到了“道”和“技”的关系，你是如何理解的？请结合文中的内容谈谈你的看法。2.阅读下面的文言文，回答问题。齐国的大夫晏子出使楚国。楚王故意设下圈套，在宴会上让晏子穿上粗布衣服，坐在堂下，以羞辱他。晏子不慌不忙地回答道：“我听说，到东方来，不是把人当猴子看，就是把他当狗看。我不幸来到这里，不知道楚王是准备把我当猴子看还是当狗看呢？”楚王听了，只好让晏子换上好衣服。宴会上，楚王又故意问晏子：“齐国难道没有人吗？为什么派你这样一个人来？”晏子回答说：“齐国首都临淄有八百个城门，宫墙高得像天上的云彩。派遣到各国当使臣的，有三千多人。我晏婴是其中最差的，大王如果不想让我当使臣，可以让我到别的国家去。”楚王听了，无话可说。（1）晏子是如何巧妙地回击楚王的羞辱的？请结合文中的内容谈谈你的看法。（2）这个故事反映了晏子怎样的性格特点？请结合文中的细节进行分析。三、文言文阅读理解要求：阅读下面的文言文，完成下列问题。阅读理解题主要考查对文言文内容的整体把握、对重要词语的理解、对句子含义的准确理解以及文章主旨的把握。每小题4分，共16分。1.阅读下面的文言文，回答问题。鲍叔牙，齐国人，字叔牙。管仲与鲍叔牙相善，鲍叔牙知管仲之贤，举荐于齐桓公，曰：“夷吾，天下之贤才也，若用之，国可大治。”桓公曰：“何以知之？”叔牙对曰：“夷吾治齐，国不治则夷吾不食其粟。”桓公曰：“善。”遂拜管仲相，鲍叔牙为参乘。管仲曰：“吾得鲍叔牙，如鱼得水。”鲍叔牙曰：“吾与管仲，如胶漆相投。”（1）鲍叔牙是如何向齐桓公推荐管仲的？请简要概括。（2）管仲和鲍叔牙的关系可以用哪些词语来形容？请结合文中的内容谈谈你的看法。2.阅读下面的文言文，回答问题。孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”子曰：“君子周而复始，小人日进无已。”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（1）孔子在“君子和而不同，小人同而不和”这句话中，强调了什么？请结合文中的内容谈谈你的看法。（2）孔子在文中还提到了君子的哪些品质？请结合文中的内容进行分析。3.阅读下面的文言文，回答问题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，家贫力学，有志于报国。绍兴十年，以精忠军领兵抗金，战功赫赫，收复建康。后率师北伐，直捣黄龙府，金兵大惧。然权臣秦桧忌其功，诬以谋反，下狱死。临终前，岳飞写下一诗，曰：“待从头、收拾旧山河，朝天阙。”（1）岳飞有哪些突出的历史功绩？请简要概括。（2）岳飞临终前写下的诗句表达了怎样的情感？请结合文中的内容谈谈你的看法。4.阅读下面的文言文，回答问题。屈原，名平，字原，楚国贵族。初事怀王，王甚任之。后因谗言被疏，怀王使使至齐，欲与齐攻楚。屈原上书谏曰：“王之群臣，皆贪位慕利，不恤王之危难。今王欲与齐攻楚，是内伐而外树仇也，不可不慎。”怀王不听，卒为秦所灭。屈原既放，乃作《离骚》，自伤身世，以寄爱国之情。后投汨罗江而死。（1）屈原有哪些主要的政治主张？请结合文中的内容谈谈你的看法。（2）屈原的《离骚》表达了怎样的思想感情？请结合文中的内容进行分析。四、文言文写作要求：根据下面的文言文材料，写一篇不少于200字的读后感。写作时要结合自己的实际情况，表达自己的真情实感，语言要流畅，条理要清晰。10分。阅读下面的文言文，写一篇读后感。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”读后感：本次试卷答案如下一、文言文翻译答案及解析1.答案：赞美您的诗歌，阅读您的书籍，说：“好啊！我得到我的国君了！”解析：此句翻译时要注意“颂”是赞美，“曰”是说，“善哉”是赞叹之词，“吾君”指国君。翻译时要体现出孔子对国君的赞美之情，以及自己得到国君重用的喜悦。2.答案：登上那高高的山冈，我的马累得发黄；我的仆人也累得不行，还有什么可说的呢！解析：此句翻译时要注意“陟”是登，“玄黄”在这里指马累得发黄，“仆仆”是形容仆人疲惫的样子，“曷其可言”是还能说什么呢。翻译时要体现出诗人旅途的艰辛和疲惫。3.答案：舜从田野中被起用，傅说从筑墙的劳作中被选拔，胶鬲从鱼盐贩子中被举荐，管仲从狱官中被提拔，孙叔敖从海边被选拔，百里奚从市场上被赎买回来并被起用。解析：此句翻译时要注意“发于”“举于”“举于”都是被选拔的意思，“畎亩”“版筑”“鱼盐”“士”“海”“市”分别指田间、筑墙、鱼盐贩卖、狱官、海边、市场。翻译时要体现出这些人物出身卑微但最终被重用的事实。4.答案：晋国，有什么满足的呢？已经把郑国作为东部的封地，又想要向西扩大封地，如果不削弱秦国，将从哪里取得土地呢？解析：此句翻译时要注意“厌”是满足，“东封郑”指把郑国作为东部的封地，“肆”是扩张，“阙”是削弱。翻译时要体现出晋国的野心以及秦国的地位。二、文言文赏析答案及解析1.（1）答案：庖丁解牛的故事中，体现庖丁高超技艺的细节有：手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。这些细节表明庖丁的技艺已经达到了出神入化的程度，他的动作与音乐相合，表现出他对牛体的熟悉和对解剖的精准把握。解析：此题考查对文中细节的理解。翻译时要准确表达庖丁解牛时的动作和声音，以及这些细节所体现出的技艺。（2）答案：庖丁在回答文惠君时，提到了“道”和“技”的关系，他认为“道”是比“技”更高层次的东西，“道”是自然的规律，而“技”是人在实践中对规律的应用。庖丁的技艺已经超越了单纯的技巧，而是对自然规律的深刻理解和运用。解析：此题考查对文中哲理的理解。翻译时要准确表达庖丁对“道”和“技”的理解，以及两者之间的关系。2.（1）答案：晏子巧妙地回击楚王的羞辱是通过自嘲的方式，他说到东方来，不是把人当猴子看，就是把他当狗看，不知道楚王是准备把他当猴子看还是当狗看。这样既保全了自己的面子，又巧妙地指出了楚王的错误。解析：此题考查对文中对话的理解。翻译时要准确表达晏子的回答，以及他回答的巧妙之处。（2）答案：这个故事反映了晏子机智、勇敢、有骨气的性格特点。晏子在楚王面前不卑不亢，用机智的语言回击楚王的羞辱，表现出他的勇敢和骨气。解析：此题考查对人物形象的分析。翻译时要准确表达晏子的性格特点，并结合文中的细节进行分析。三、文言文阅读理解答案及解析1.（1）答案：鲍叔牙是通过举荐管仲的才能来向齐桓公推荐的。他认为管仲是天下之贤才，如果任用他，国家可以治理得很好。解析：此题考查对文中信息的概括。翻译时要准确概括鲍叔牙推荐管仲的原因。（2）答案：管仲和鲍叔牙的关系可以用知心好友来形容。他们相互理解，相互支持，如同胶漆相投，是真正的朋友。解析：此题考查对文中信息的理解。翻译时要准确表达管仲和鲍叔牙的关系，并结合文中的内容进行分析。2.（1）答案：孔子在“君子和而不同，小人同而不和”这句话中，强调了君子和小人在处理人际关系上的不同。君子能够与他人和谐相处，但保持自己的独立见解；而小人则盲目附和，缺乏原则。解析：此题考查对文中哲理的理解。翻译时要准确表达孔子对君子和小人的不同看法。（2）答案：孔子在文中还提到了君子的坦荡、自强不息、重义轻利等品质。君子心胸宽广，能够自我反省和改进；君子不断进步，不停止自己的追求；君子注重道义，而不追求个人利益。解析：此题考查对文中信息的理解。翻译时要准确表达君子的品质，并结合文中的内容进行分析。3.（1）答案：岳飞的主要历史功绩有：收复建康，抗金战功赫赫；率师北伐，直捣黄龙府，金兵大惧。解析：此题考查对文中信息的概括。翻译时要准确概括岳飞的历史功绩。（2）答案：岳飞临终前写下的诗句表达了收复失地、报效国家的决心和壮志未酬的悲愤。诗句中的“待从头、收拾旧山河，朝天阙”表达了岳飞对国家的忠诚和对未来的希望。解析：此题考查对文中信息的理解。翻译时要准确表达岳飞的诗句所表达的情感，并结合文中的内容进行分析。4.（1）答案：屈原的主要政治主张有：任用贤能，远离小人；主张联齐抗秦，维护国家利益。解析：此题考查对文中信息的概括。翻译时要准确概括屈原的政治主张。（2）答案：屈原的《离骚》表达了忧国忧民、忠诚爱国的思想感情。诗中通过对自身遭遇的描写，表达了对国家命运的关切和对理想的追求。解析：此题考查对文中信息的理解。翻译时要准确表达屈原的《离骚》所表达的思想感情，并结合文中的内容进行分析。四、文言文写作答案及解析读后感：孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这两句话深深地触动了我。在生活中，我们总会遇到各种各样的人，他们有的值得我们学习，有的则可能让我们看到自己的不足。孔子告诉我们，无论遇到谁，都要善于发现他们的优点，学习他们的长处，