统编版三年级上册语文习作：那次玩得真高兴课件

玩汉字找汉字压13一二、十、厂三、土、干、工、下、卜王玉压那次玩得真高兴我会审题通过习作主题，我知道了，本次习作我们要写曾经玩得最

的一次活动，开头要写清楚活动的

、

和

。

还要把玩的

、

、

写得详细具体，把自己内心的

表达出来。高兴时间地点人物起因经过结果愉悦一、选择那次掰手腕斗膝跳绳拔河打乒乓球校内的活动很开心踩气球放风筝抽陀螺打雪仗游泳钓鱼校外的活动很开心摸瞎子捉迷藏丢手绢老鹰抓小鸡游戏很开心9丢沙包1.2.3木头人跳皮筋踢毽子一次游玩活动很开心动物园植物园游乐园海洋公园科技馆故宫请你选择一次印象最深、最高兴的“玩”，完成表格。开头时间中午地点公园人物我和爸爸事件踢足球开门见山法：写清楚事件发生的事件、地点和人物①一个带着丝丝凉意的星期六下午，老师带领同学们在教室里举行了一次别开生面的游戏活动——“你演我猜”,同学们兴奋极了!②秋天来了，我们全班一起去湘湖秋游。那次，我们玩的真高兴啊!先声夺人法：(声音)循声望去，原来是...(游戏/活动)①“哈哈哈。”教室里像炸了锅一样，一片沸腾。循声望去，原来是我们在玩贴鼻子游戏。②“加油，加油!”一阵阵加油声响彻天空。究竟发生了什么事?原来是我们班正在举行掰手腕比赛。时间记忆法：那是在...(时间),我清清楚楚地记得...那是去年冬天下雪的时候，我清清楚楚地记得：我和小伙伴们一起在小区里打雪仗，我们玩得特别高兴。点点繁星句：生活中的事情/童年里的趣事如同天上的点点繁星数不胜数，其中最让我高兴的是...童年里的趣事如同天上的点点繁星数不胜数，其中最让我高兴的还是那次乡村农家乐之行。二、回忆“玩”的过程1、事情的起因是什么？2、事情的经过是什么？（具体怎么玩的？）3、事情的结果是什么？重点描写玩的经过和我一起闯入决赛的是队伍里最瘦小的女生夏果。随着裁判员叔叔的一声哨响，我和夏果同时扑向了小皮球。大概是我太轻敌了，第一轮的球被夏果抢到了。只见夏果双手拿着皮球，瞅着我的方向就猛地扔了过来。我轻巧地一躲，只听着皮球呼呼地从我身边飞了过去!哈哈!这一击竟然被我躲过去啦!就在果子还愣着的时候，我赶紧捡起了滚落在我身边的皮球，迅速地瞄准夏果的膝盖，把球扔了出去。只见球按照我预想的方向朝着果子飞了过去。"耶！我竟然真的扔中了！太棒了！"只听见爸爸哥哥都为我欢呼起来：“帝利，你赢了!帝利，你真是太厉害啦!”小伙伴们也为我鼓起了掌。最后，裁判员叔叔让哥哥把奖杯颁给了我。拿起这个闪闪发光的小奖杯，我差点笑得合不拢嘴。我和爸爸、哥哥一起拍了一张照片，把这个让人难忘的快乐瞬间永远地留在了照片里。呀!真的扔中了!语言描写动作描写神态描写假日，我和爸爸妈妈一起去农家乐。只见一条小红鱼在水桶里游来游去。我赶紧往鱼扑去。不料脚下一滑，水桶被我打翻了。幸好，那条鱼被我牢牢抓在了手心。我举起那条小鱼，向爸爸妈妈炫耀。你觉得这段话读起来高兴吗？怎么让这段话读起来更加高兴？假日，我和爸爸妈妈一起去农家乐。嘿!只见一条小红鱼在水桶里游来游去。我双腿微微弯曲，两只手早已举起。我屏住呼吸，迅速伸出双手，往鱼扑去。不料脚下一滑，水桶被我打翻了。幸好，那条鱼被我牢牢抓在了手心。“哈哈哈哈，抓到了抓到了。”我高兴地举起那条小鱼，向爸爸妈妈炫耀我的“战利品”。动作语言技法一：加入人物描写

“加油，加油”教室里传来一阵加油声，那是在干嘛呢？原来是壮壮这个大力士又在和大家掰手腕比赛呢！“哈哈，我又赢啦！还有谁来挑战？”壮壮骄傲地说着。“我来！”我昂首挺胸，一副不服输的样子走到壮壮面前坐下。只听裁判一声令下，我使出九牛二虎之力，将壮壮的手压下去。眼看他的手腕就要被压倒了，我松了一口气，他用力一掰，我的手又被压了下去。语言、动作、神态的描写，将我和壮壮掰手腕的情境再现在眼前。有一次，爸爸带我去大海里抓螃蟹，我高兴极了。后来，我找到了一桶的小螃蟹。今天收获不少，回到家后，妈妈给我和爸爸煮螃蟹。今天我真高兴啊!试着修改这段话，读起来更加高兴。有一次，爸爸带我去大海里抓螃蟹，我高兴得一蹦三尺高。在石头下翻了好半天，嘿，终于让我发现了一只小螃蟹。它挥舞着钳子，嚓嚓嚓，似乎在对我打招呼呢!后来，我找到了满满一桶的小螃蟹。今天收获不少，回到家后，我得意地向妈妈炫耀我的战利品。妈妈给我和爸爸煮螃蟹。哇!真是美味!今天我真高兴啊!技法二：加入夸张、拟人、比喻等修辞手法。来到小河边，学着爷爷钓鱼的样子，我也想试一试。于是，我拿起鱼竿，挂好鱼饵，用力将鱼线扔进河里，准备开始钓鱼了。过了好一会，都没有鱼儿上钩，正当我准备放弃时，鱼标好像被一股神奇的力量拉扯着。难道是鱼儿上钩了？我用力地拉着鱼竿，那头的鱼儿用尽力气，像是在跟我拔河。鱼竿已经变成了一把弓，这时候，爷爷走过来，一把将鱼竿向上一提。“钓上来啦！钓上来啦！”我兴奋地尖叫起来。

神奇的力量、像弓、拔河比喻成我和鱼的力量比赛,生动表现钓鱼场景。

比喻、夸张的修辞手法将我钓鱼时候的情境再现了。技法二：加入夸张、拟人、比喻等修辞手法。技法三：按顺序介绍玩的过程，可以用上连接词：“先”“接着”“然后”“最后”“开始了”“过了不久”“又过了好一会儿”“终于”“第一轮”“第二轮”……

买了票后，我们首选的第一个项目是海盗船，海盗船开始摇摆起来,越摇越高,感觉像飞起来一样。我和弟弟都非常兴奋,大声尖叫着,感到非常刺激和快乐。接下来,我们又玩了碰碰车。弟弟负责驾驶,我负责踩油门。我们相互配合,玩得不亦乐乎.我们不断撞向其他车,发出“砰砰”的声音,非常有趣。最后,我们还玩了过山车,那种飞驰的感觉真的很棒!三、表达“愉悦”的心情你的心情怎样？你的感受是什么？你的收获是什么？结尾：总结心情和感受（启示)直接点题句：那次玩得真高兴啊!在一片欢声笑语中，游戏结束了，我们玩得真高兴啊!那次玩得真高兴啊!我不仅...还...那次玩得真高兴啊!我不仅收获了胜利的喜悦，还明白团结就是力量。回味无穷句:那天...时，我感觉...，真让人回味无穷啊!那天比赛结束后，我感觉同学们的欢呼声还在我耳边回荡，真让人回味无穷啊!那天我躺在床上，感觉鼓声还在耳边回响，真让人回味无穷啊!期待未来句:直到现在，那次...的经历还是让我难以忘怀，期待..直到现在，那次打雪仗的经历还是让我难以忘怀，期待今年下雪的时候!四、佳作赏析一次有趣的游戏①随着一阵阵欢乐的笑声，这节课结束了。为什么我们那么高兴呢？因为刚才我们进行了一次有趣的游戏。②游戏的名字叫“学盲人走路”，规则是选出一个队长，只有队长可以睁开眼睛，其他同学都闭上眼睛并把手放在前面同学的肩膀上，绕着教室走一圈。别看这只是一个小游戏，其实它有一定的难度，教室中有摆放不规则的桌椅，撞到东西就得出局。设问开篇引起读者的阅读兴趣，引出下文。介绍规则让人对游戏玩法有了一个直观的了解。③首先，男生队上场。他们走得很慢，特别小心翼翼。老师说他们走得太慢，时间都超过了一分钟。终于轮到我们了，我紧张得心里像藏了一只活蹦乱跳的小兔子，连大气都不敢出。我把手放在队长的肩膀上，闭上眼睛。一走我才知道，学盲人走路真不容易啊！每个人都得听队长的指挥，慢一拍或快一拍都有可能撞上桌子、墙壁或椅子。这种黑暗的日子可真不好过！平平安安走了小半圈，拐弯时我忽然觉得腿上撞到了东西，我心里“咯噔”一下，有种大难临头的感觉。糟糕！我撞到桌子了！我被淘汰了，拿不到第一了！下一队上场了，她们又快又稳地得到了第一名。重点突出将自己学盲人走路的过程写得详细而生动，让人在游戏中体会到盲人生活中的不便。这次游戏我虽然被淘汰了，但也很开心，我体会到了盲人的不容易，以后我会尽力去帮助他们。总结全文从游戏中有所收获，深化主题。那次玩得真快乐①“丁零零，丁零零”，下课了。同学们一窝蜂似的跑了出去，开始了有趣的课间活动。我和朱天乙也决定利用好这宝贵的课间十分钟，我们不“拉火车”，不追人，不跳绳，不打乒乓球，我们要丢沙包。语言生动富有画面感，充满生活气息。那次玩得真快乐②首先，我、朱天乙和王子航猜拳，灵敏的朱天乙当了中间人。王子航用力一投，朱天乙猛地一闪，沙包飞到了我手里，我又以迅雷不及掩耳之势投了出去，这次，朱天乙在劫难逃，被我打中了。这样，我就成了中间人。嘻嘻，考验我的时刻到了！我使出浑身解数，一次次躲过了沙包的攻击，成了常胜将军。动作描写“闪”“投”“打”等动词描写出了“我们”丢沙包的场景。那次玩得真快乐③没过多久，他俩开始耍小伎俩了：他们事先串通好，两个人都有沙包，一齐朝我扔了过来。哎呀，这让我始料未及，被他们打中了，真是有趣！④“丁零零，丁零零”，上课铃响了，同学们像泄了气的皮球一样停止了各种活动，向各自的教室走去。比喻修辞把同学们比作泄气的皮球，表现出他们对课间活动的不舍。那次玩得真快乐⑤课间十分钟使我们紧张的学习状态得到了缓解，愉悦了我们的身心。虽然大家有些依依不舍，但都能自觉地回到教室，投入学习中去。感谢快乐的课间十分钟，我们玩得很开心！点明主题结尾总结全文，突出“我们”玩得开心的主题。那次玩得真高兴①记得那是一个阳光明媚的秋天，学校组织我们去秋游。我们的目的地是市里的动物园，那是我期待已久的地方。②一大早，我们就兴高采烈地来到了学校，背着装满零食和饮料的背包，脸上洋溢着快乐的笑容。在老师的带领下，我们乘上了大巴车，一路上欢声笑语，兴奋不已。③到了动物园，我们首先参观了熊猫馆。那些憨态可掬的大熊猫，它们慵懒地啃着竹子，偶尔还会滚来滚去，引得我们哈哈大笑。接着，我们又去了猴山，那些机灵的小猴子们上蹿下跳，抢夺食物的样子让我们忍俊不禁。④最让我难忘的是海洋馆。当我看到那些色彩斑斓的鱼儿在水中自由自在地游弋，我仿佛置身于一个神秘的海底世界。而海豚表演更是精彩绝伦，它们在水中的跳跃、翻滚，以及与训练员的默契配合，都让我们惊叹不已。⑤午餐时间，我们在草坪上铺开野餐垫，分享各自的美食，大家吃得津津有味，笑声不断。⑥秋游结束时，我们都感到意犹未尽。那天，我们在动物园里不仅看到了各种各样的动物，更体验到了大自然的奇妙和生命的活力。那次玩得真高兴，那份快乐的记忆将永远留在我的心中。那次玩得真高兴阳光洒在操场上,给每一处角落都镀上了温暖的金色.那天的捉迷藏游戏，让我至今回想起来都忍不住嘴角上扬。下课铃声一响,我和小明、小芳、小花便迫不及待地冲出教室,来到宽阔的操场上。我们的游戏一一捉迷藏,即将开始。游戏规则十分简单:一个人当“鬼",其余人分散开来躲藏,等"鬼”来找。我们通过黑白配分组,结果,小明、小芳、和我都一边黑,我们三个一组;而小花是二边黑,她自己一组游戏开始了,我们悄悄地来到教室旁的楼梯口处躲起来,让小花来找我们.只见小花眼睛紧紧地盯着教室的门,慢慢向楼上走来。我心里暗暗高兴:嘻嘻,我藏在这儿,她肯定找不到我!就在这时,小明和小芳的嬉笑声传来了，原来他们因为忍不住笑出声了,被小花发现了!那次玩得真高兴我心里一惊:糟糕!要是被发现就糟了快跑!于是,我拔腿就跑.就在我以