江苏学位管理办法

江苏学位管理办法一、总则（一）目的与依据为了规范江苏学位管理工作，保证学位授予质量，促进高等教育和研究生教育事业的健康发展，根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法等相关法律法规，结合我省实际情况，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于江苏省行政区域内经国家批准设立，实施研究生教育并有权授予学位的普通高等学校和科学研究机构（以下简称学位授予单位）。（三）基本原则学位管理应当遵循依法依规、科学公正、严格标准、保证质量的原则。二、学位授权审核（一）学位授权审核的类别与标准1.博士学位授权审核申请博士学位授权的单位应当具备相应的学科水平、师资力量、科研成果和培养条件。学科应当具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有一支年龄结构、知识结构合理的学术队伍，近五年在本学科领域发表一定数量的高水平学术论文，承担一定数量的国家级科研项目，并取得具有重要学术价值或社会经济效益的成果。师资队伍方面，应当有一定数量的博士生指导教师，其中具有正高级专业技术职务的人员不少于一定比例，且教师队伍整体素质较高，教学经验丰富。培养条件上，应当具备完善的研究生培养方案、课程体系、实践教学基地和图书资料等条件，能够为研究生提供良好的学习和研究环境。2.硕士学位授权审核申请硕士学位授权的单位，学科应当具有较扎实的理论基础和系统的专门知识，有一定数量的具有硕士研究生指导能力的教师，近三年在本学科领域发表一定数量的学术论文，承担一定数量的省部级科研项目或具有一定的科研成果转化能力。师资队伍中具有副高级以上专业技术职务的人员应当达到一定比例，且教师能够认真履行指导研究生的职责。培养条件应满足研究生培养的基本要求，包括合理的课程设置、必要的实践教学环节和一定规模的图书资料等。（二）学位授权审核的程序1.申请学位授予单位按照规定的时间和要求，向江苏省学位委员会办公室提交学位授权审核申请材料，包括单位基本情况、学科建设情况、师资队伍情况、科研成果情况、培养条件情况等。2.初审江苏省学位委员会办公室对申请材料进行形式审查，符合要求的申请材料送同行专家进行初审。专家根据学位授权审核标准，对申请单位的学科水平、师资力量、科研成果和培养条件等进行评价，提出初审意见。3.实地考察对于初审通过的申请单位，江苏省学位委员会办公室组织实地考察。考察组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、个别访谈等方式，全面了解申请单位的实际情况，核实申请材料的真实性和准确性，并形成实地考察报告。4.审核批准江苏省学位委员会根据初审意见和实地考察报告，对申请单位进行综合审议，作出是否批准学位授权的决定。批准的学位授权单位和学科名单向社会公布。三、学位授予（一）学位授予的条件1.博士学位授予条件研究生必须通过规定课程的考试，成绩合格，取得规定的学分。在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。完成博士学位论文，并通过论文答辩。博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在本学科领域内具有创新性成果。2.硕士学位授予条件研究生必须通过规定课程的考试，成绩合格，取得规定的学分。在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。完成硕士学位论文，并通过论文答辩。硕士学位论文应当表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。（二）学位授予的程序1.资格审查学位授予单位对申请学位的研究生进行资格审查，审查内容包括研究生的课程学习成绩、科研成果、学术道德等方面。符合学位授予条件的研究生方可进入学位论文答辩环节。2.论文答辩研究生完成学位论文后，向学位授予单位提出论文答辩申请。学位授予单位组织论文答辩委员会，对研究生的学位论文进行评审和答辩。答辩委员会应当由本学科和相关学科的专家组成，成员不少于五人，其中外单位专家不少于三分之一。3.学位评定论文答辩通过后，学位授予单位的学位评定委员会对研究生的学位申请进行审议。学位评定委员会应当根据学位授予条件和论文答辩情况，就是否授予学位作出决议。决议以不记名投票方式进行，经全体成员过半数通过方为有效。4.学位授予学位评定委员会作出授予学位的决议后，学位授予单位颁发学位证书。学位证书是具有法律效力的凭证，应当按照国家规定的格式和内容填写，由学位授予单位法定代表人签字并加盖单位公章。四、学位证书管理（一）学位证书的颁发学位授予单位应当按照国家和江苏省的有关规定，在学位评定委员会作出授予学位的决议后，及时向获得学位的研究生颁发学位证书。学位证书应当在研究生毕业离校前颁发，不得提前或推迟颁发。（二）学位证书的编号与查询学位证书编号是学位证书的唯一标识，由江苏省学位委员会办公室按照国家规定的编码规则统一编制。学位授予单位应当将学位证书编号录入学位管理信息系统，并及时上传至中国学位与研究生教育信息网，供社会查询。（三）学位证书的补发与换发1.补发学位证书遗失或损坏的，经本人申请，学位授予单位核实后，可补发学位证书。补发的学位证书应当注明“补发”字样，并在备注栏中注明原学位证书编号。2.换发学位证书内容有误的，经本人申请，学位授予单位核实后，可换发学位证书。换发的学位证书应当注明“换发”字样，并在备注栏中注明原学位证书编号和换发原因。五、学位质量保障与监督（一）内部质量保障机制1.建立健全质量管理制度学位授予单位应当建立健全学位质量管理制度，明确学位授予标准、学位论文评审和答辩程序、学位授予工作流程等，确保学位授予工作规范有序进行。2.加强研究生培养过程管理学位授予单位应当加强研究生培养过程管理，建立研究生培养质量跟踪机制，定期对研究生的课程学习、科研进展、学位论文等情况进行检查和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。3.强化导师队伍建设学位授予单位应当加强导师队伍建设，建立导师遴选、培训、考核和监督机制，提高导师的指导水平和责任意识。导师应当认真履行指导职责，加强对研究生的学术道德教育和科研指导，确保研究生学位论文质量。（二）外部质量监督机制1.开展学位授权点合格评估江苏省学位委员会定期组织开展学位授权点合格评估工作，对学位授予单位的学位授权点进行全面检查和评估。评估内容包括学位授权点的基本条件、人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力等方面。通过评估，促进学位授予单位加强学位授权点建设，提高学位授予质量。2.加强学位论文抽检江苏省学位委员会办公室建立学位论文抽检制度，定期对学位授予单位的博士、硕士学位论文进行抽检。抽检比例不低于一定比例，抽检方式包括盲审和实地检查等。对抽检中发现的问题学位论文，将视情节轻重，采取责令整改、暂停招生、撤销学位授权等措施。3.接受社会监督学位授予单位应当主动接受社会监督，及时公开学位授予信息，包括学位授权点、学位授予标准、学位论文答辩结果等。对于社会反映的学位授予质量问题，应当认真调查处理，并及时向社会公布处理结果。六、学术道德与规范（一）学术道德要求1.诚实守信研究生应当诚实守信，遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人学术成果，不得伪造、篡改实验数据和研究结论。2.尊重他人知识产权研究生应当尊重他人的知识产权，引用他人学术成果应当注明出处，不得将他人学术成果据为己有。3.严谨治学研究生应当严谨治学，认真开展科学研究工作，保证研究成果的科学性和可靠性。不得粗制滥造、敷衍塞责。（二）学术不端行为的处理1.发现与调查学位授予单位应当建立健全学术不端行为举报机制，鼓励师生对学术不端行为进行举报。对于举报的学术不端行为，学位授予单位应当及时进行调查核实。2.处理措施对于经查实的学术不端行为，学位授予单位应当根