计算基础题目及答案

计算基础题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.5+3=（）A.7B.8C.92.10-4=（）A.5B.6C.73.3×4=（）A.10B.11C.124.12÷3=（）A.3B.4C.55.最小的一位数是（）A.0B.1C.26.与10相邻的两个数是（）A.8和9B.9和11C.11和127.18里面有（）个十和8个一。A.1B.2C.38.比9多6的数是（）A.14B.15C.169.分针走一圈是（）分钟。A.30B.60C.9010.3个5相加的和是（）A.10B.15C.20二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于整数的有（）A.0B.1C.-1D.0.52.下面算式结果等于10的有（）A.4+6B.15-5C.2×5D.12-23.以下是一位数的有（）A.9B.10C.8D.114.大于5小于10的数有（）A.6B.7C.8D.95.计算20以内加法可以用的方法有（）A.凑十法B.掰手指C.竖式计算D.想减法算加法6.下面哪些是偶数（）A.2B.4C.5D.67.以下属于长度单位的有（）A.米B.厘米C.千克D.元8.可以用乘法口诀“三四十二”计算的式子有（）A.3×4B.4×3C.12÷3D.12÷49.比12大比17小的数有（）A.13B.14C.15D.1610.钟面上分针指向12，时针指向3，这时是（）A.3时B.15时C.下午3时D.晚上3时三、判断题（每题2分，共10题）1.0除以任何数都得0。（）2.加法是减法的逆运算。（）3.5个3相加写成乘法算式是5×3或3×5。（）4.最大的一位数是9。（）5.11的十位上的1和个位上的1表示的意义相同。（）6.计算18-9时，可以想9+9=18，所以18-9=9。（）7.1米和100厘米一样长。（）8.两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。（）9.分针走一大格是5分钟。（）10.最小的两位数是11。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述加法的意义。把两个或多个数合并成一个数的运算。2.如何用凑十法计算9+5？把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。3.乘法口诀有什么作用？可快速计算乘法和相应除法算式的结果，提高计算效率。4.写出20以内退位减法的计算方法。破十法、想加法算减法等，如13-5，破十法就是把13分成10和3，10-5=5，5+3=8。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在生活中，哪些地方会用到加法和减法？购物找零、计算距离、统计数量等。比如购物时计算总价和找零，计算两地距离差等。2.为什么乘法口诀中两个因数交换位置积不变？乘法是求几个相同加数和的简便运算，两个因数交换位置，表示的相同加数个数和每个加数本质未变，所以积不变。3.如何引导学生更好地理解100以内数的大小比较？可以通过实物对比、数轴等方式。用不同数量实物直观比较，在数轴上看数的位置，右边数比左边数大。4.你认为培养学生计算能力的有效方法有哪些？多做练习、结合生活实例、用游戏方式。如通过购物算账，玩数学计算游戏等提高计算兴趣和能力。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.AC4.ABCD5.AB6.ABD