初中语文教师招聘考试试题及答案

初中语文教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.抖擞（sǒu）静谧（mì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn）棱镜（léng）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.憔悴（cuì）确凿（zuó）盔甲（kuī）混为一谈（hùn）D.贮蓄（zhù）搓捻（niǎn）倜傥（dǎng）恍然大悟（huǎng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧诀别油然而生翻来复去B.烂漫博学花团锦簇截然不同C.悔恨云宵小心翼翼人声鼎沸D.淋漓荫蔽美不甚收不求甚解3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等都是脍炙人口的名篇。D.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”A.比喻、排比B.拟人、排比C.比喻、拟人D.夸张、排比7.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）A.海日生残夜，江春入旧年。B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。D.客路青山外，行舟绿水前。8.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业、统一中原的雄心壮志。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑、关心之情。C.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”是“潮平”的结果，“悬”是“风正”的表现，写出了江面的开阔和平静。D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，描绘了一幅温馨恬静的画面，与后文的“断肠人在天涯”形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。9.下列关于语法知识判断错误的一项是（）A.“热烈欢迎”“更加坚强”“生日礼物”都是偏正短语。B.“我们高兴”“老师讲课”“大家唱歌”都是主谓短语。C.“安排任务”“出现问题”“热爱祖国”都是动宾短语。D.“漂亮极了”“放松下来”“干得很好”都是补充短语。10.下列对古代文化常识表述有误的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代常用“令尊”“令堂”来称呼对方的父亲和母亲，用“家严”“家慈”来称呼自己的父亲和母亲，用“令郎”“令爱”来称呼对方的儿子和女儿，用“犬子”“小女”来称呼自己的儿子和女儿。二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成1114题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）11.解释下列加点的词语。（4分）（1）不亦说乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）传不习乎（）（4）不逾矩（）12.翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）学而不思则罔，思而不学则殆。13.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.“学而时习之”强调了学习要按时复习，体现了学习方法。B.“人不知而不愠”体现了君子的修养，即不因为别人不了解自己而生气。C.“吾十有五而志于学”到“七十而从心所欲，不逾矩”，阐述了孔子从15岁到70岁的人生成长历程和不同阶段的人生感悟。D.“贤哉，回也！”表达了孔子对颜回的不满，认为他生活过于简朴。14.从选文中，你学到了哪些学习方法和学习态度？请结合具体语句简要分析。（4分）三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文章，完成1518题。（13分）春（节选）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。15.请分别概括这两段文字的主要内容。（4分）16.“吹面不寒杨柳风”这句诗出自南宋志南和尚的《绝句》，在文中有什么作用？（3分）17.“像牛毛，像花针，像细丝”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）18.这两段文字从多个角度描写了春天的景物，请结合具体语句简要分析。（3分）（二）阅读下面的文章，完成1922题。（12分）秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……19.文中母亲几次提议去北海看菊花？分别是在什么情况下提出的？（3分）20.文中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”“悄悄地”“偷偷地”表现了母亲怎样的心理？（3分）21.文中“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，“央求”一词能否换成“期待”？为什么？（3分）22.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为母亲没有说完的话是什么？结合全文，谈谈你对“好好儿活”的理解。（3分）四、诗歌鉴赏（共10分）阅读下面这首诗，完成2324题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。23.请从写景的角度赏析“杨花落尽子规啼”这句诗。（5分）24.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（5分）五、写作（共30分）生活中，我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以“这样的人让我______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、单项选择题1.B解析：A项“粗犷”应读“guǎng”；C项“确凿”应读“záo”；D项“倜傥”应读“tǎng”。2.B解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“云宵”应为“云霄”；D项“美不甚收”应为“美不胜收”。3.A解析：B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“忍俊不禁”指忍不住笑，与“留下了辛酸的眼泪”矛盾；D项“进退维谷”指无论是进还是退，都是处在困境之中，形容处境艰难，进退两难，用在此处不恰当。4.C解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。5.D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。6.A解析：把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子结构相同，语气一致，运用了排比的修辞手法。7.C解析：A、B、D三项诗句的作者是王湾，C项诗句的作者是李白。8.D解析：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘的是一幅凄凉、萧瑟的画面，而不是温馨恬静的画面。9.无错误选项解析：A、B、C、D四项对短语类型的判断均正确。10.无错误选项解析：A、B、C、D四项对古代文化常识的表述均正确。二、文言文阅读11.（1）同“悦”，愉快（2）自我检查、反省（3）传授，这里指老师传授的知识（4）越过12.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。（2）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑。13.D解析：“贤哉，回也！”表达了孔子对颜回的高度赞扬，赞扬他在艰苦的生活环境中仍能保持乐观的心态，安贫乐道。14.学习方法：①“学而时习之，不亦说乎？”强调学习要按时复习，这样会感到快乐。②“温故而知新，可以为师矣。”说明温习旧知识能有新的