（标准）固始二年级数学期末试卷及答案

固始二年级数学期末试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.3×5表示（）。A.3个5相乘B.3和5相加C.3个5相加2.角的大小与（）有关。A.边的长短B.两条边张开的大小C.顶点位置3.下面（）是直角。A.∠B.∟C.═4.计算24÷4时，用到的口诀是（）。A.四六二十四B.三八二十四C.二六十二5.一个数比32多18，这个数是（）。A.14B.50C.406.4个6相加，写成乘法算式是（）。A.4+6B.6×4C.4×47.最大的一位数与最小的两位数的和是（）。A.19B.99C.108.分针从12走到6，经过了（）分。A.6B.30C.609.36里面有（）个6。A.6B.5C.410.比56少29的数是（）。A.27B.37C.85二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面哪些是长度单位（）。A.米B.厘米C.时2.以下算式结果是12的有（）。A.3×4B.2×6C.18-63.下面图形中，哪些是四边形（）。A.长方形B.正方形C.三角形4.下面哪些是直角（）。A.三角尺上最大的角B.窗户的角C.红领巾的角5.计算18÷3时，可能用到的口诀有（）。A.二九十八B.三六十八C.四七二十八6.与45相邻的两个数是（）。A.44B.46C.477.下面哪些是5的倍数（）。A.10B.15C.208.用口诀“三五十五”可以计算的算式是（）。A.3×5B.5×3C.15÷39.下面哪些数比40大（）。A.42B.39C.5010.以下能写成乘法算式的是（）。A.3+3+3B.4+4+5C.2+2+2+2三、判断题（每题2分，共20分）1.角的两条边越长，角就越大。（）2.计算2×3和3×2用的是同一句口诀。（）3.1米和100厘米一样长。（）4.把12平均分成3份，每份是4。（）5.长方形的四个角都是直角。（）6.5个3相加是5+3。（）7.分针走一大格是5分钟。（）8.直角比钝角大。（）9.2×6和4×3的结果相同。（）10.30前面一个数是31。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请写出乘法口诀“二五一十”可以解决的数学问题。答案：可以解决如“每个小朋友有2颗糖，5个小朋友一共有多少颗糖”，或者“有10颗糖，平均分给5个小朋友，每个小朋友几颗”等问题。2.简述如何判断一个角是不是直角。答案：用三角尺上的直角去比一比，将三角尺的直角顶点与角的顶点重合，一条直角边与角的一条边重合，若另一条直角边也能重合，就是直角。3.计算27÷3时，你是怎么想的？答案：想乘法口诀，三九二十七，所以27÷3=9。4.画一条比5厘米短2厘米的线段。答案：先算出线段长度为5-2=3厘米，再用直尺从0刻度画到3厘米处即可。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在生活中，你在哪里见到过乘法的应用？举例说明。答案：比如买水果，每斤苹果3元，买5斤，就是3×5计算总价；教室里摆桌椅，每行6张，摆4行，6×4可算出桌椅总数。2.为什么三角尺上最大的角是直角？答案：三角尺设计是为了方便测量和画图，直角是常用角度。直角有固定特性，三角尺最大角设为直角能满足很多如画直角、判断直角等需求。3.如何向同学解释除法的意义？答案：可以举例，如把10个苹果平均分给5个小朋友，求每人几个，用10÷5，就是将总数10平均分成5份，每份是多少，这就是除法意义。4.说说长度单位在生活中的作用。答案：长度单位能准确描述物体长短、距离远近等。比如量身高用米或厘米，装修房子量房间尺寸，做衣服量布料长度等，方便人们生活和生产。答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.A二、多项选择题