2025-2026年湖南省邵阳市八年级物理上学期单元综合能力练习试卷：第一章机械运动

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页2025--2026年湖南省邵阳市八年级物理上学期单元综合能力练习试卷：第一章机械运动一、单选题（本大题共9小题，每题2分共18分）1．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示。在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t关系图象，正确的是（）A．B．C．D．2．两个物体都做匀速直线运动，但它们的速度大小不同，下列说法正确的是（

）A．在不同的时间内，两个物体通过的路程可能相等B．在相同的时间内，两个物体通过的路程可能相等C．速度大的物体，通过的路程一定长D．速度小的物体，通过的路程一定短3．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。下列说法错误的是（）A．小明所用刻度尺的分度值为1mmB．第三个数据是错误的C．本次测量的结果是13.48cmD．多次测量求平均值是为了减小误差4．下列自然现象中，属于机械运动的是（）A.百花盛开 B.艳阳高照 C.夜色朦胧 D.飞沙走石5．如图是四种动物1s通过的路程，其中速度最快的是A.猫 B.蜥蜴 C.鸵鸟 D.猎豹6．小明同学用饮料瓶和刻度尺做了一个简易量雨器（如图所示）。他测得某暴雨日一小时的降雨量为18.9mm。下列说法正确的是A.该结果不存在误差B.结果中的“9”是准确值C.该结果是用分度值为1mmD.使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量7．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（）A.采用甲刻度尺读数更精确些B.乙刻度尺的分度值是0.1C.采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80D.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故无法测量出结果8．两个铁路维修工人从桥头走到大桥的处时，忽听背后火车鸣笛，甲转身向后以4m/s的速度跑至桥头，火车刚好上桥；乙听到鸣笛声以4m/s的速度立即向前跑，跑至桥另一头时，火车正好追上他，则火车的速度为（）A．4米/秒 B．8米/秒 C．12米/秒 D．16米/秒9．某段铁路由长度为25m的铁轨铺设而成。一列火车匀速前进，车内一名乘客想测出火车运行的速度。他测得火车经铁轨接缝时振动9次所用时间5s，A.20m/s B.35m/s C.40m/s二、填空题（本大题共6小题每空1分共18分）10．如图所示，秒表的读数是____min__s。11．在下列数据后面填上合适的单位：（1）物理课本一页纸的厚度约为75；（2）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为60。12．相对运动（1）相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，它们是；实际上，它们相对于路面是运动的，这叫两个物体静止；（2）物体运动是，静止是相对的；（3）运动的相对性：描述同一物体运动时，选择作参照物，运动描述不同。13．观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法，请你与同学们一同参与到“测量长度”和“测量时间”的实验中。（1）图甲中物体的长度为______cm；（2）图乙中停表的读数为______s。14．（1）小明和妈妈在费县中华奇石城骑双人自行车游玩，小明认为自己是静止的，他是以_______为参照物，但站在地面上的爸爸认为他是运动的，这表明运动和静止是________的。（2）小明从费县坐高铁到临沂，想测列车的速度，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长为1500m，故小明从上桥到离开桥，小明通过大桥的时间是20s，已知车长150m，动车的速度为_______m/s，则动车全部通过大桥所行驶的路程是________m，所需要的时间是___________s。15．两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其路程s与时间t的关系如图所示。由图像可知，甲车的速度乙车的速度（选填“<”“=”或“>”），甲车的速度为，当时，甲、乙两车相距。三、实验题（本大题共3小题每空2分共40分）16．在测量项目化学习中，同学们进行了如下实验。（1）如图甲所示，所用刻度尺的分度值为，所测圆柱体的直径为cm。（2）如图乙所示，秒表所表示的时间是s。（3）在测量物理课本内一张纸的厚度时，采用了如下步骤：①用刻度尺测出一本物理课本的厚度（除去封皮），记为L；②翻看物理课本最后一页的页码，记为n；③用表示物理课本内每张纸的厚度，记为d。上述操作中第③步出现错误，应改为：17．【实验名称】测量物体运动的速度【实验器材】小车、带刻度（分度值为1cm）的斜面（含挡板）、木块、秒表【实验原理】【实验步骤】（1）如图所示，选择器材时，甲同学使用了坡度较缓的斜面，目的是为了便于测量（选填“路程”或“时间”）；（2）将斜面上的挡板移至C点，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下到达C点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AC段的距离为cm，用秒表测量小车在AC段运动所用的时间为s，计算出小车通过AC段的平均速度；（3）将斜面上的挡板移至B点，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下到达B点，如图所示，在斜面的刻度尺上读出AB段的距离，用秒表测量小车在AB段运动所用的时间，计算出小车通过AB段的平均速度；（4）根据实验数据可计算出小车通过BC段的平均速度为m/s；【拓展】（1）通过测量数据可以判断，小车从斜面上由静止下滑过程中在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动；（2）不改变斜面的倾斜程度，将A点的位置向上移，增长，则小车通过AC段的平均速度将（选填“增大”“减小”或“不变”）。18．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置。路程/cm运动时间/s平均速度/（m/s）（1）该实验的目的是练习用和测平均速度；（2）该实验的原理是；（3）实验中根据表中已经测得的数据可以计算出该小车全程的平均速度m/s；前半段的平均速度m/s；以及后半段的路程cm；时间s；平均速度为m/s；进一步比较可知：v1、v2、v3的大小关系是（用“>”“<”或“=”表示）；并由此判断出该小车在做（匀速/变速）直线运动；（4）实验中，这是为了便于测量时间，斜面应保持（选填“较小”或“很大”）的坡度。四、计算题（本大题共2小题每题8分共16分）19．交通规则规定：机动车在高速公路上行驶速度超过100km/h时，应当与同车道前车保持100m以上的距离。现有甲、乙两辆小汽车在高速公路上同向同车道行驶，甲车以108km/h的速度匀速行驶，乙车在甲车后方，车速大于甲车速度。当乙车司机确认两车相距200m时，开始逐渐减速，40s后两车刚好相距120m，乙车速度108km/h，试完成下列问题：(1)40s内，甲车行驶路程s1是多少m？(2)在这40s内，乙车的平均速度是多少m/s？20．如图，某小轿车长4m，在快车道上以30m/s的速度匀速前进；另一辆大卡车长10m，保持72km/h的速度在慢车道上匀速前进，此时小轿车车头与大卡车车尾之间的距离为220m，大卡车车头距隧道口460m（声音在空气中传播的速度为340m/s）。（1）求小轿车车头到达隧道口需要的时间。（2）小轿车能否在车头进入隧道口前完全超过大卡车？（3）若此时大卡车鸣笛，求小轿车司机（在车头处）听到最近两次笛声的时间间隔（近似认为小轿车与大卡车在同一直线上，笛声认为是从车头处发出的，计算过程中除不尽的保留一位小数）。五、综合题（本大题共1小题每题8分共8分）21．物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：，即。初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度，这种定义物理量的方法叫比值定义法，高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度（注：速度的变化量用表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是）。由加速度的定义可知：

（1）若一物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），开始运动的速度为，经过后它的速度变为，则该物体在5s内的速度变化量m/s。则该物体的加速度大小，第10秒末物体的速度m/s。（2）由加速度的定义可以得到加速度公式（用、、t表示）。（3）匀速直线运动的图像如图甲所示，图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程；如图乙所示匀加速直线运动的图像，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动的物体速度由到，运动时间为t时通过的路程s，用、、a写出s的表达式。

参考答案1．【答案】B【详解】由题意知，甲、乙两做匀速直线运动，经相同时间，甲通过的路程比乙的小，据知，甲的速度比乙的小。A．在s-t图像中，是一条经原点的倾斜直线，表示甲乙两同学都做匀速直线运动，经相同的时间，甲的路程较大，即甲同学的速度大于甲同学的速度，故A错误；B．在s-t图像中，是一条经原点的倾斜直线，表示甲乙两同学都做匀速直线运动，经相同的时间，乙的路程较大，即乙同学的速度大于甲同学的速度，故B正确；C．在v-t图像中，表示甲乙两位同学都做匀速直线运动，且甲的速度大于乙的速度，故C错误；D．在v-t图像中，表示甲乙两位同学都做加速直线运动，故D错误。故选B。2．【答案】A【详解】A．两个物体都做匀速直线运动，速度不同，在不同时间内通过的路程可能相同，由s=vt可知，它们的速度和运动时间乘积一定即可，故A正确；B．两个物体都做匀速直线运动，速度不同，根据s=vt可知，相同时间通过的路程不相等，故B错误；C．根据s=vt可知，速度大的物体，如果运动时间短，通过的路程可能较短，故C错误；D．根据s=vt可知，速度小的物体，如果运动时间长，通过的路程可能较长，故D错误。故选A。3．【答案】C【详解】A．由题干数据可知，记录结果倒数第二位数字的单位是mm，所以小明所用刻度尺的分度值为1mm，故A正确，不符合题意；B．由题中数据可知，第三个数据与其他数据的差距较大，是错误的，故B正确，不符合题意；C．误差在测量过程中不可避免，为了减小误差，应多次测量求平均值是为了减小误差，舍去13.25cm的错误数据后，物体的长度为故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。4．【答案】D【详解】在物理学中，物体位置随时间的变化叫作机械运动，故D符合题意。5．【答案】D【详解】由题知，四种动物所用的时间相同，均为1s，由图知，猎豹在1s内通过的路程最长，所以速度最快的是猎豹。故选【知识归纳】比较物体运动快慢的基本方法：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，运动路程长的运动得快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动得快。6．【答案】C【详解】误差不能避免，任何测量结果都存在误差，故A错误。用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位，则题中刻度尺的分度值为1mm，结果中的“9”是估读值，故B错误，C正确。若刻度尺的零刻度线磨损，可以以某一整刻度线为起点，读出末端刻度值，然后减去起始端所对应的刻度值，即可测量长度，故D错误。故选C【刷有所得】刻度尺的分度值是刻度尺上相邻两刻度线之间的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，测量时，若物体起始端所对刻度值是零刻度线，读出物体末端所对刻度值，就是物体的长度；若起始端没有从零刻度线开始，要以某一整刻度线为起点，读出物体末端所对刻度值后，减去起始端所对刻度值即为物体长度。7．【答案】C【详解】由题图可知，甲刻度尺上每1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm；乙刻度尺上每1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，刻度尺的分度值越小越精确，使用乙刻度尺测量更精确，故A、B错误；用乙刻度尺测量时，物块左侧与刻度尺的零刻度线对齐，右侧与2.80cm刻度线对齐，所以物块的长度为l=2.80cm，故C正确；8．【答案】B【详解】设桥的长度为L，甲跑至桥头刚好走了大桥的，由速度公式，当甲跑至桥头时所用时间为乙跑至桥的另一头走了桥长的，则乙在这段距离所用时间为火车刚上桥直到运动到桥的另一头，运动距离刚好为L，则所用时间为火车速度为故选B。9．【答案】C【详解】振动9次，则有8个间隔，火车通过的路程为8段铁轨的总长度，故火车在5秒内通过的路程s=8×25m=200m10．【答案】1；39.8【详解】由题图可知，小盘的分度值是0.5min，指针指在1min和2min之间，且更靠近2min；大盘的分度值是0.1s，指针指在【知识归纳】秒表的小表盘对应分钟，大表盘对应秒，秒表的读数是两个表盘的示数之和。11．【答案】微米/μm；千米/时/km/h；【详解】（1）人的头发的直径在75μm左右，一张纸的厚度与此差不多，在75μm左右。（2）满载货物的卡车行驶速度较慢，约为60km/h。12．【答案】（1）静止的；相对（2）绝对的（3）不同物体；有可能【详解】（1）以同样快慢，向同一方向运动的两个物体，以对方为参照物，它们之间的位置不发生变化，所以它们是静止的；如果选择地面为参照物时，两物体相对地面的位置在不断发生变化，所以说它们都是运动的，以对方为参照物，另一个物体是静止的，此时我们称之为相对静止。（2）自然界的一切物体都是运动的，不存在绝对静止的物体，我们说某一物体静止，是相对于某一个物体而言的。所以运动是绝对的，静止是相对的。（3）描述同一物体运动时，选择不同的参照物，得出的结论可能相同，也可能不同，关键看被研究的物体与参照物之间的位置是否发生变化。13．【答案】（1）3.24；（2）216【详解】（1）刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值下一位，所以图甲中物体的长度为。（2）停表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“3”和“4”之间，且靠近“4”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为36s，所以停表的示数为3min36s，合216s。14．【答案】

自行车或妈妈

相对

75

1650

22【详解】（1）[1][2]小明和妈妈在费县中华奇石城骑双人自行车游玩，以自行车或妈妈为参照物，小明的位置没有运动，所以小明是静止的；以地面或爸爸为参照物，小明与地面或爸爸有位置变化，同一个物体，其运动状态就不同。（2）[3][4][5]动车的速度故动车的速度为；动车全部通过大桥所行驶的路程故动车全部通过大桥所行驶的路程为；由得，动车全部通过大桥所需要的时间动车全部通过大桥所需要的时间为。15．【答案】>；20；200【详解】由图得出甲乙两车都做匀速直线运动，在t=50s时，甲车行驶的路程s甲=1000m，乙车行驶的路程s乙=700m，甲车的速度v甲==20m/s，v乙==10m/s，v甲＞v乙由图可知，行驶20s时甲车追上乙车，当t=40s时，甲车行驶的路程s′甲=800m-400m=400m乙车行驶的路程s′乙=600-400m=200m，Δs=s′甲-s′乙=400m-200m=200m16．【答案】（1）1mm；0.90（2）71.2（3）用表示物理课本内每张纸的厚度，记为d【详解】（1）图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm；圆柱体左侧与2.00cm对齐，右侧与2.90cm对齐，因此圆柱体的直径为（2）图乙中，小表盘是分针盘，指针在1min和2min之间靠近1min；大表盘是秒针盘，分度值是0.1s，因此秒表读数为1min11.2s，即71.2s。（3）步骤③中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数，应改为用表示物理课本内每张纸的厚度，记录。17．【答案】（1）时间（2）90；3（3）0.5；变速；增大【详解】（1）如图所示，选择器材时，甲同学使用了坡度较缓的斜面，目的是为了使小车运动的时间较长，便于测量时间。（2）AC段的距离为，由图可知小车在AC段运动所用的时间。（4）BC段的距离为，BC段的时间为，则BC段的平均速度为（1）AB段的距离为AB段的时间为，则AB段的平均速度为，所以小车从斜面上由静止下滑过程中在做变速（加速）直线运动。（2），则小车从斜面上由静止下滑过程中在做加速直线运动，所以若将A点的位置向上移，增长，则小车通过AC段的平均速度将增大。18．【答案】（1）刻度尺；秒表（2）（3）0.286；0.2；40.0；0.8；0.5；v3>v1>v2；变速