2024年三年级上法制教育教案

2024年三年级上法制教育教案

三年级上法制教育教案1

教学目的：

1培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3通过案例分析与学生的讨论增强学生的.法制观念。

教学过程：

一、导入触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每

年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少

年违法3廓的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习

法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必

要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件，

法律词典：

违法--指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常

表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪--指严重危

害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：

问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为?

问题2、青少年违法3E罪的自身原因还有什么？

自我预防--

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，

堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。

三年级上法制教育教案2

教学目标：

1.了解什么是法？知道守法的重要性。

2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。

3.树立做守法小公民的决心。

教学难点：

本课概念性的东西匕儆多，较为抽象，学生掌握起来有难度。

解决方法：

多设计游戏教学，寓教于乐。

教学过程：

一、合作学习：什么是法？

问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是"法"。那么在我们的日常生活中有哪些活

动有了法则就能顺利进行？

交流：做游戏时候，要有规则。人多拥挤时，要排队。

小结：是的活动有了法则就能顺利进行。"法"能很好地保护我们每个人的利益。

二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。

1、记者采访：

专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师

记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的凝惑，由专家们进行针对性的普法宣

传。

2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。

例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。《中

华人民共和国义务教育法》的相关条款。《中华人民共和国交通法》

三、模拟法庭：丽

环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。

审判专题：

1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。）

2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。）

3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。）

四、讨论总结：争做‘守法小公民"

讨论的第一个方面：守法好处多。

讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？

三年级上法制教育教案3

教学内容：

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1、使广大学生了解本法内容；

2、使每T立同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律,弘扬正气，作品学兼优的好青少年。教学重点：

象的差异其前兆分成8类6种。

言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。

举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们

义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。结交"哥们、姐们"、

口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

起居：生活懒散、饭量獴减、出没无常、结群闲逛。打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、

统一装束。嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。携物回家、护身器具、

异性物件、书包异物。

学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

2、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：旷课、夜不归宿；带管制刀具；打

架斗殴、辱骂他人；

强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；

观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营

业性歌舞厅等场所；其它严重违背社会公德的不良行为。

3、不及时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正,

力坏良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超.经

侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁

就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的

时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到

及时矫正，最终也走向3哪。这样的例子举不胜举。

4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始预防不良行为要从小抓起，从现在做

起。

5、指导学生养成良好行为习惯

A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起；

预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；

B、从小抓,抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到

防微杜渐的作用，抓好两‘小"，是预防未成年人3口罪的关键环节。

C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。

D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：

自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，

严于律己，遵守公德。以高尚道德。

四、结束语：

祝：每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。

用法律保护自己

三年级上法制教育教案4

一、教学内容：

当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响.

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，

有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标:

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒

索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益

四、教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：

1.引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么

多的未成年人因为一时的糊涂而走上3口罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人3口罪率有

升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？

2.阐述未成年人犯罪的特点

(1)3□罪呈低龄化趋势

(2)社会闲散青少年彳口罪突出

(3)在校学生作案逐年递增

(4)912罪的类型复杂

3.学生讨论：未成年人犯罪的'原因

4.总结未成年人犯罪的原因

(1)社会的因素

(2)家庭的因素

(3)学生的心理因素

5相互交流

学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见

6、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

三年级上法制教育教案5

课题名称：

请尊重我的隐私

教学目标：

通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。

重点难点：

学会如何实施保护自我的隐私。

教学方法：

例举法，讨论法。

教学过程：

一、导言：

任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手

机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐

私不被非法窥看。

二、过程：

1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可

在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心.于是家中就发现：小花与同学通电话时,妈妈

会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被

人整理过的迹象。

2.小组讨论案例：

你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？

3.讲解个人隐私权

(1)个人隐私的含义：是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)秘密。比如个人独

特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。

做练习：

请判断下列哪些为隐私。

1、老师的收入。

2、我往来的朋友

3、犯罪嫌疑人的信件往来

4、甲同学向老师报告乙同学偷了3用戋

5、个人病情

(2)个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的‘重要

标志。

(3)法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。

任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

(4)小结

4.结合理论,联系案例。

(1)小花的行为作了危害社会的事吗？

(2)小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？

(3)如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？

(4)小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说,

这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是,我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

5.辩论赛："隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？要求：

（1）分为正反方进行辩论：

（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）

（2）说出支持你观点的理由。

三年级上法制教育教案6

一、指导思想

为组织开展好我校今年的12.2"全国交通安全日”和12.4"全国法制宣传日”主题活动，

营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、

安监局《福建省20xx年”全国交通安全日”主题活动工作方案》的通知要求，结合我校实际,

制定本方案：

二、活动时间

20xx年11月30日至20xx年12月4日

三、活动主题

守规则保安全

四、活动目的

通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通安全知识的'教育，增强师生法制意识和交通安

全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等事故的发生、

五、活动内容及安排（具体是八个一活动）

1、在校园内外利用LED、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传活动,围绕“守

规则保安全"营造氛围、（负责人：保卫科）

2、进行一次"守规则保安全"交通安全知识讲座、（12月2日上午课间操，负责人：保

卫科）

3、部分班级出一期手抄报、主题是："守规则保安全"交通安全内容、（负责人：保卫科）

4、组织学生观看一场交通安全教育宣传片、（12月2日上午写字课，负责人：各班主任、

保卫科）

5、开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则保安全”主题班队会活动，一至四年

级为"知危险、会避险"交通安全主题班队会活动、（12月4日下午班队会，负责人：各班主

任）

6、进行一次公益活动,部分学生上街发宣传单、（12月2日上午写字课,负责人：保卫

科）

7、与每一个学生签订一次交通安全承诺书、（负责人：各班主任、保卫科）

8、组织学生观看一次交通安全展板活动、（负责人：保卫科）

六、活动要求

1、加强领导，周密组织

全校师生要高度重视12.2"全国交通安全日"和12.4"全国法制宣传日"宣传教育活动，

切实加强领导，认真组织好交通安全和法制宣传活动、

2、做好动员，营造氛围

要调动全员参与宣传教育活动，营造”遵纪守法、文明出行"良好氛围、

3、突出主题，注重实效

紧紧围绕12.2"全国交通安全日”和12.4"全国法制宣传日”宣传教育主题，突出活动重

点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章、

三年级上法制教育教案7

教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，

有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通

过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻

呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,

在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依

法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

(-)你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博，

偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞

厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些

禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不

弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖

等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

(二)正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很

可贵的.，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母"赶不上潮流"，

对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度发脾气；对教师的批评教育很反感,

认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出

现偏差。

观看一个动画主要内容是L个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。

回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

未成年人应该懂得，些自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法徨。依

法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

案例：小周家住湖1倭村，是六年级学生。19XX年月11月3日，在骑车回校途中，不慎

将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所

报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所

拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹

钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起

在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为

派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终7依法维护了自己的尊严。

（四）学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗？

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄.但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子

上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵

某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法

（五）社会实践

结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调杳。

调查内容：近年当地未成年人违法才口罪的情况；未成年人违法的主要原因是什么，我们应吸

取什么教训。并在班上进行交流。

三年级上法制教育教案8

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不

知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受

到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学

会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常

行为规范的良好的行为习惯。

三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的'法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌

曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

3、制作ppt课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好

少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、

健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爰护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中