三门峡市渑池县2025-2026学年四上数学期末质量检测模拟试题含解析

三门峡市渑池县2025-2026学年四上数学期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．在同一平面内，不相交的两条直线一定平行。（________）2．3.2626262626是一个循环小数。（_______）3．同时去掉被除数和除数末尾的0,商不变．（_____）4．被除数和除数同时乘或同时除以一个相同的数商不变。（________）5．直线可以向两端无限延长，射线只能向一端无限延长，所以直线要比射线长。（________）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．小明在黑板上画了一个400的角，小芳在纸上画了一个400的角，这两个角比较，（）。A．小明画的大 B．小芳画的大 C．一样大 D．无法比较7．如图，计算时应用了（）。A．商不变的规律 B．积的变化规律 C．乘法结合律8．452÷3＝150……2，下面验算方法正确的是（）A．3×2+150 B．150×3 C．150×3+29．一个数除以13，商是100，余数是11，这个数是（

）．A．1301 B．1311 C．132110．1300÷200正确的结果是（）。A．6……1 B．600……1 C．6……100三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．由48÷12=4，我们可以说（______）是（______）的倍数。12．如图已知∠1=135°，∠2=90°，∠3=（_____）∠4=（_____）13．梯形只有（____）组对边互相平行．14．袋中装有4个黄球，4个红球，2个白球，从中任意摸1个球，摸出________、________的可能性差不多．15．“妈妈花24元买了4千克苹果．”从这句话中可以知道，苹果的单价是_____元．16．速度=（_____）÷（_____）,单价×数量=（_______）．17．10月1日8时20分学校举行了庆国庆活动那时钟面上的时针与分针组成的夹角是_____度．18．574÷92可以把92看作________来试商。19．同时掷两个骰子，和可能是_____．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，_____赢的可能性大．20．□76÷24，如果商是二十多，□里的数最小是_____．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．先估算，再笔算．438×37≈

573×50≈

402×65≈

560×41≈438×37=

573×50=

402×65=

560×41=22．用竖式计算．(带*的得数保留一位小数)5.5×0.44=0.51÷0.12=*18.32÷1.6≈1.02×2.5=23．估计：96×21≈________，592÷28≈________，412×69≈________．五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连。25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．体育课上，1名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，…，1．（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？27．一列火车7：00从北京出发，16：00到达上海平均速度为145千米/时。请你算一算北京到上海的路程是多少千米？28．果园里有苹果树22棵，梨树的棵数比苹果树的3倍多15棵．梨树有多少棵？梨树和苹果树一共有多少棵？29．按提示信息标记沿途建筑物、绘制路线图。

（1）从工厂（8，6）出发，向东走2格就是超市，其位置用数对表示是：________；（2）从超市向南走4格，再向西走7格就到了公园，公园的位置用数对表示是：_______。30．12月17日嫦娘五号顺利完成月球样本采样，并安全着陆，我国成为全球第三个攻克这项技术的国家。为了让学生了解更多的探月知识，学校图书馆准备购买一些书籍，现在有400元钱，最多可以买多少本这样的书？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、√【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可。【详解】在同一个平面内不相交的两条直线互相平行；故答案：√【点睛】此题考查了平行的含义，熟练掌握平行线的含义，需注意关键词“同一平面”、“不相交”。2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此作答。【详解】0不能做除数，题中缺少条件；故此说法不正确。【点睛】本题考查的是对商不变规律的理解和掌握，要熟记0不能做除数。5、×【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有限长，有两个端点，可以度量；射线有一个端点，无限长，不可度量；直线无端点，无限长，不可度量；据此进行判断即可。【详解】根据直线和射线的含义可知：直线能向两个方向无限延长，而射线只能向一个方向无限延长，但直线和射线都无限长，所以无法比较其长短，所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了直线、射线和线段的含义和特点，要熟练掌握。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、C【详解】略7、A【分析】被除数与除数同时除以相同的数（0除外），商不变；据此即可解答。【详解】根据上图可知，计算时应用了商不变的规律。故答案为：A。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解答本题的关键。8、C【详解】略9、B【详解】略10、C【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、4812【详解】略12、45°45°【详解】略13、一【解析】略14、黄球红球【详解】黄、红球的数目相同，从中任意摸1个球，摸出黄、红球的可能性差不多．15、1【详解】24÷4＝1（元）答：苹果的单价是1元．故答案为：1．16、路程时间总价【详解】略17、1【详解】因为“4”至“8”的夹角为30°×4＝120°，时针偏离“8”的度数为30°×＝10°，所以时针与分针的夹角应为120°+10°＝1°．故答案为1．18、90【解析】略19、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1小芳【详解】两个从1到6的自然数相加的和，可能是：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1．小明获胜的可能性为：5÷11＝小芳获胜的可能性为：6÷11＝答：小芳获胜的可能性大．故答案为：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1；小芳．20、1【详解】被除数的前两位□7是除数24的2倍多，24×2=48，即□7＞48，所以□＞4，则□最小填1．故答案为1．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、16000；30000；28000；2400016206；28650；26130；22960【详解】438×37≈16000438×37=16206

573×50≈30000573×50=28650

402×65≈28000402×65=26130

560×41≈24000560×41=2296022、2.42；4.25；11.5；2.55【详解】5.5×0.44=2.420.51÷0.12=4.2518.32÷1.6≈11.51.02×2.5=2.5523、2000201【分析】在除法的估算中，把被除数和除数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…计算，计算结果不要有余数；在乘法的估算中往往把两个因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…计算．解决本题的关键是将算式中的数看成与之相近的整十、整百数，然后再计算．【详解】96×21≈100×20=2000592÷28≈600÷30=20412×69≈400×70=1故答案为2000，20，1．五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、（1）15人（2）5人【详解】（1）1÷2=15（人）(2)1÷2÷3=5(人）27、1305千米【分析】先用到达的时间减去出发的时间，算出行驶的时间，再用时间乘145即可求出路程。【详解】16：00－7：00＝9（小时），145×9＝1305（千米）答：北京到上海的路程是1305千米。【点睛】路程＝速度×时间，考查学生对此公式的应用情况。28、81棵；103棵【解析】22×3+15＝66+15＝81（棵）22+81＝103（棵）答：梨树有81棵，梨树和苹果树一共有103棵．29、路线图见详解（1）（10，6）（2）（3，2）【分析】数对的第一个数表示位置的列，第二个数表示位置的行；据此即可解答。【详解】

（1）从工厂（8，6）出发，向东走2格就是超市，其位置用数对表示是：（10，6）；（2）从超市向南走4格，再向西走7格就到了公园，公园的位置用数对表示是：（3，2）。【点睛】熟练掌握数对与位置的关系是解答本题的关键。30、27本【分析