地理鲁教版课后作业提升7_第1页
地理鲁教版课后作业提升7_第2页
地理鲁教版课后作业提升7_第3页
地理鲁教版课后作业提升7_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课后作业提升7气压带、风带与气候【基础演练】读下面四种气候类型的气温与降水月份分配图,回答1~2题。1.能正确表示北京市气候类型的是()A.①B.②C.③D.④2.造成图中③④两种气候差异的主要影响因素是()A.海陆位置B.纬度位置C.大气环流D.地形起伏下表是亚欧大陆40°N~50°N气温距平值和降水距平值(距平值是该地气温、降水与同纬度气温、降水平均值之差)。据表完成3~4题。地点气温(℃)降水(mm)1月7月1月7月①-4.36.7-24.7-41.3②10.1-2.22417.3③-12.44.7-30.7117.7④2.30.844.3-28.33.关于四地气候特征及成因的叙述,正确的是()A.①地终年受副热带高气压带控制,降水稀少B.②地主要受暖流影响,降水丰富,且季节分配均匀C.③地受季风影响,冬冷夏热,气候大陆性强D.④地位于大陆内部,远离海洋,气温年较差大4.导致②地所属气候类型在亚欧大陆的分布面积大于北美大陆的主要原因是()A.海陆分布B.大气环流C.地形D.海陆热力性质差异下图中P地季节性受西风影响,Q地常年受西风影响,P、Q两地西侧均为海洋。据此完成5~6题。5.P、Q两地的气候类型分别是()A.热带草原气候、地中海气候B.地中海气候、温带海洋性气候C.地中海气候、温带季风气候D.温带海洋性气候、地中海气候6.P地近地面受西风控制时的具体风向和该季节的相关现象描述正确的是()A.西南风P地温和湿润B.西北风南充暑热正酣C.西北风地中海沿岸温和多雨D.西南风Q地高温少雨【能力提升】下图为甲、乙两地某年气候资料统计图,图中月均温累加值是指当月平均气温与该月以前各月月均温累加值。据此完成7~8题。7.据图推测甲地的气候类型为()A.温带季风气候B.地中海气候C.温带海洋性气候D.热带雨林气候8.下列有关乙地气候特点的表述,正确的是()A.乙地气温年较差较小B.乙地月均温最高约为25℃C.乙地最冷月为3月D.乙地降水季节变化小读“世界某区域1月和7月海平面气压(单位:hPa)和风向图”,①~⑥的箭头表示风向,据此完成9~10题。9.从季风的形成原因看,与气压带、风带季节移动有关的是()A.①②B.②⑤C.③⑤D.③⑥10.图中形成的气压中心,与其控制地区原本气压带特点相似的是()A.甲B.乙C.丙D.丁下图为模拟绘制的局部地区气压带、风带分布示意图。读图,完成11~12题。11.图中所示①~④图中,符合全球气压带、风带分布规律的是()A.①B.②C.③D.④12.若甲地常年受该气压带控制,其气候类型最有可能是()A.热带沙漠气候B.热带草原气候C.热带季风气候D.温带季风气候13.阅读图文材料,完成下列问题。材料一气压带、风带分布示意图材料二某地气候资料图材料三两大洲的纬度分布组合示意图(1)读材料一判断,该气压带、风带分布示意图位于________半球。在材料三中,D地的气候主要是受图中______气压带(填数码)和______风带(填数码)控制而形成的。(2)读材料二,该气候类型的名称是______________,在材料三的A、B、C、D四地中,属于这种气候类型的是________。其分布的规律是____________。14.读“气压带、风带分布示意图”及“亚洲某月季风图”,回答下列问题。(1)左图表示________半球的气压带、风带分布状况,其中⑥表示________带。(2)此季节亚欧大陆上被切断的气压带为________________,形成的气压中心的名称为________。(3)右

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论