2024年山西大同市南郊区云冈镇招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年山西大同市南郊区云冈镇招聘社区工作者考前自

测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、（2016年）小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估

后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不

便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（）。

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

D.发展残疾人社区支持系统

【答案】：D

2、社会工作者为了唱导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列说

法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是（）O

A.开展儿童友好社区讲座

B.设立紧急庇护场所

C.举办社区亲子趣味运动会

D.组织“我爱社区”演讲比赛

【答案】：B

3、某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者

小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司

老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小希的做法

保障了小李的（）权益。

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

4、从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相

互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。

A.医患关系的矛盾都是可以避免的

B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通

C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系

D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力

【答案】：B

5、阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务

主管职位，成为矫正对象，她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门

不出。社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还

为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作,

开始了新生活。本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对

象()的需要。

A.基本生存

B.教育保护

C.家庭生活

D.再社会化

【答案】：D

6、企业中职业规划小组、技术革新改造小组等属于()。

A.兴趣、娱乐小组

B.成长小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：B

7、在优抚安置社会工作的分类中，下列属于老年社会工作范畴的是

（）O

A.烈士褒扬社会工作

B.光荣院社会工作

C.优抚医院社会工作

D.军供社会工作

【答案】：B

8、以家庭为中心方法的核心是（）。

A.提高家庭解决问题的能力

B.提升家庭育儿能力

C.改善家庭育儿行％和环境

D.改善家庭的育儿理念

【答案】：C

9、王阿姨快50岁了，最近单位让她提前退休。但这并非她本人的意

愿，对此感到非常焦虑，于是向社会工作者小赵咨询。小赵查阅了相

关的劳动法规后告诉王阿姨，按照相关规定她可以和企业进行协商不

退休。如果单位强制其退休，小赵则可以帮忙协调，必要时还可以打

官司来维护自己的权益。在此工作过程中，社会工作者小赵扮演的角

色是（）。

A.咨询辅导者

B.教育者

C.倡导者

D.协调者

【答案】：A

10、复员退伍军人安置社会工作，个案介入旨在增强服务对象的自我

能力，以应对新工作和新生活的压力，社会工作者主要担当（）

的角色。

A.管理者

B.人力资源专家

C.教育者

D.同行者

【答案】：D

11、（）是最高层次的参与形式。

A.告知

B.协商

C.共同行动

D.社区自治

【答案】：D

12、徐老伯是一位军休老人。从部队退下来以后，他觉得在家的生活

很单调，没有了精气神儿，不如在部队的生活丰富，所以在家时时都

与老伴重复部队的岁月，久而久之，老伴也听厌倦了，徐老伯便变得

沉默不语了。社会工作者在走访时发现了徐老伯的情况并决定介入他

的个案。在此案例中，社会工作者提供的服务关键在于（）。

A.帮助徐老伯实现保色转换，做好心理关怀和精神服务

B.缓和徐老伯与老伴的关系

C.让徐老伯寻找生活的意义，珍惜现在的生活

D.推荐徐老伯参加社区活动

【答案】：A

13、13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不

良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好

学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女

的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。

A.为小月提供沟通技巧训练

B.为小月提供课业辅导

C.让小月改变夜不归宿的行为

D.为小月母亲提供沟通技巧训练

【答案】：D

14、关于残疾人社会工作，表述错误的是（）。

A.在残疾人社会工作中，要最大限度地利用社会保障政策

B.在残疾人社会工作中，社会工作者要有崇高的专业社会伦理精神和

助人为乐的奉献精神

C.残疾人靠自己的力量和努力可以维持和恢复自身正常的生活

D.在残疾人社会中，应充分利用调解的方式，并提倡团队协同工作的

方法

【答案】：C

15、社会工作者在某贫困村开展旨在倡导自立自强的扶贫救助服务。

下列服务中，符合地区发展理念的是（）。

A.举办职业技能培训班

B.开展特种养殖项目社区宣讲

C.邀请创业成功人士分享经验

D.组织家庭代表商讨土特产加工厂建设事宜

【答案】：D

16、（2021年真题）某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一

时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是

责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役

军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动

充分体现了退役军人群体（）的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

【答案】：C

17、老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了

老金的患病史.就医史，身体状况.生活和家庭状况等方面的信息。小

赵此举的主要目的是为了帮助老金（）。

A.增进良好的医患关系

B.争取更多的医疗救助

C.获得全面支持性服务

D.获得特殊的医护照顾

【答案】：C

18、预估阶段的最终目的是（）。

A.对制订正确的计划做贡献

B.了解服务对象的来源

C.消除服务对象的问题

D.对服务对象的问题有所了解

【答案】：A

19、某军休干部管理与服务中心的社会工作者小宋设计了“岁月如歌”

生命回顾小组工作方案，为军休所的老干部提供服务。小宋采用分享

老照片的方式帮助军休老干部重温在部队时取得的人生成就，引导他

们分享现在的欢乐时光和幸福生活。鼓励其参与社会活动，力所能及地

关心他人、服务社会。小宋这样做的主要目的在于（??）。

A.缓解老人的寂寞孤独感

B.帮助老人坦然面对死亡

C.建立老人间的信任关系

D.协助老人重构生命价值

【答案】：D

20、老王由于工作失误，被老板辞退，在家无所事事。他有一个正在

上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压

力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘

运用家庭系统理论，了解他们家庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫

沟通相互的想法，并积极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促

使家庭功能正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是

（）O

A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C.老王失业是造成家庭问题的主要原因

D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

【答案】：D

21、老年人最后选择的服务方式往往是（）。

A.居家养老

B.机构照顾

C.社区照顾

D.生活照顾小组

【答案】：B

22、获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍。体现了儿童的（）

需要。

A.发展

B.受保护

C.生存

D.社会化

【答案】：C

23、(2016年)王先刍和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由

刘女士负责，随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉

得对儿子的功课辅导越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士

与儿子的互动越来越少，刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助,

依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是()。

A.提高刘女士的文化素养

B.教授刘女士与儿子的沟通技巧

C.增进王先生与儿子的沟通互动

D.唤醒王先生对儿子的负疚感

【答案】：D

24、社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们

为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样

做的主要目的是()。

A.避免低保人员因长期失业而被边缘化

B.增加社区居民对低保人员的接纳与认同

C.要求有劳动能力的低保人员回报社区

D.运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要

【答案】：A

25、可以用于开展社区服务或活动的经费，包括政府财政拨付经费、

辖区企事业单位赞助经费、各种社会捐赠以及活动收费等，这些统称

为()。

A.人力资源

B.物力资源

C.财力资源

D.文化资源

【答案】：C

26、某化工企业招聘新员工，许多应聘者不了解招聘岗位存在的职业

风险，社会工作者小周为此协调人事部门设计制作了岗位说明书，详

细介绍了招聘岗位的操作规程、潜在的职业危害与职业病防护措施，

并与前来应聘的人员进行了面对面交流。小周在上述工作中扮演了

()角色。

A.利益协调者

B.资源联结者

C.矛盾调解者

D.咨询辅导者

【答案】：D

27、某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人数较多。

A.因地制宜

B.因势利导

C.因陋就简

D.低成本、广覆盖

【答案】：A

28、某社区的社会工作者组织社区青少年成立茶道学习小组，邀请资

深茶艺专家给小组做辅导和训练，组织青少年到敬老院表演茶道技艺,

通过这种活动促使青少年实现成长，在服务他人的过程中感受自身潜

能并获得自信。该小组属于()。

A.娱乐小组

B.游戏技巧小组

C.教育小组

I）.任务小组

【答案】：B

29、老年社会工作者在做显示出自杀倾向的老年人的工作时要担当

（）的角色，把工作聚焦在当前促使老人决定终结生命的危机

上。

A.先行预防者

B.教育者

C.治疗者

D.诊断者

【答案】：A

30、（2015年真题）社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专

业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、

经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫

居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

【答案】：A

31、在精准扶贫工作中，为激发服务对象的内在动力，社会工作者大

刘注重服务对象的参与，由服务对象对合作社的生产经营和管理进行

自主决策，学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵循的原则

是（）

A.瞄准精准扶贫的目标

B.尊重服务对象自决权

C.关注服务对象的特点

1）.注重服务的经济效益

【答案】：B

32、矫正社会工作者小王，在帮助罪犯小张时，发现小张他自我评价

低、自卑感强、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里,

体现了小张身上具有的特征主要是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有冲动好斗的人格特征

C.具有与社会严重脱节的社会特征

D.具有困难重重的生活特征

【答案】：A

33、（2015年真题）赵女士多年前患有精相方面的疾病，近期出现幻

听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，赵女士各方

面身体指标趋于稳定，准备出院，回到社区接受社区康复服务。针对

赵女士这种情况，医务社会工作者首先应做的是（）。

A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境

B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗

C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性

D.联系社区志愿者.完善社区支持系统

【答案】：C

34、下列叙述不是关于老年精神问题的是（）。

A.老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵，以及真实地

活在当下，学习享受生活

B.找到往事的意义，以此建构生命的意义

C.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于

照顾老人的家庭和社区环境

D.接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生

活留下的缺憾

【答案】：C

35、为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好

的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列

表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（）。

A.协助服务对象掌握沟通技巧

B.协助服务对象学会自我约定

C.协助服务对象了解自己的兴趣

D.协助服务对象增强自我表达能力

【答案】：B

36、在遵循社会工作通用价值理念的基础上，儿童社会工作实务的具

体服务行为应以（）为指导，以儿童利益最大化为目标来进行。

A.儿童权利理念

B.儿童福利制度因素

C.儿童法规政策要素

D.评估要素

【答案】：A

37、某社会工作服务机构针对“全面二孩政策”对女性就业的影响进

行了深入调研，向政府相关部门提了优化女性就业环境的政策建议。

该机构上述工作采生了妇女社会工作中的（）方法。

A.宣传

B.教育

C.监测

D.倡导

【答案】：D

38、聚焦于解决方法，表明服务对象在注意、澄清、丰富和加强他们

的优势、能力、资源和潜能。询问服务对象过去解决问题的经历，能

够为服务对象面对未来提供宝贵的经验与技巧。属于军休社会工作中

语言运用的（）技巧。

A.合作的语言

B.解决方法的语言

C.说明与澄清的语言

D.可能性的语言

【答案】：B

39、（2018年）社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童

提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）。

A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材

B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营

C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助

I）.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

【答案】：B

40、从“人与环境”互动的视角出发，将社会工作介入焦点放在增强

个人的生活适应能力及增加社会和物理环境对个人需要的回应，属于

社会工作介入中的（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.长期介入

D.综合介入

【答案】：D

41、小刚是一名四年级小学生，日常生活中表现出很多反常现象，经

常显得不安宁，手脚小动作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去,

父母将小刚送到社会工作者吴静那里寻求帮助，在通过面谈后，吴静

发现，小刚表现出的种种反常现象是由于他有多动症，需要专业心理

咨询师的帮助。但是，吴静所在的机构没有专业的心理辅导师，在决

定工作进程时，吴静应该()。

A.转介其他服务

B.自己学习心理学，帮助小刚

C.终结服务

D.进入下一个助人阶段

【答案】：C

42、脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从

心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王

父母照顾压力的是()。

A.联系社区照顾机构协助照顾小王

B.联系治疗师对小王父母进行家庭治疗

C.向小王父母提供正确照顾小王的方法

D.邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

【答案】：B

43、()对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服

务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动

中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的

工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。

A.自愿型服务对象

B.非自愿型服务对象

C.现有服务对象

D.潜在服务对象

【答案】：B

44、大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间

后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小

林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家

人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保

密。对此，小林合适的做法是()。

A.明确告知大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒

B.遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系

C.遵循服务对象自决的原则，由大李自行决定是否辞职

D.联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管

【答案】：A

45、教育救助中的服务内容不包括()

A.提供教育机会

B.提供教育补助

C.危机干预

D.心理能力建设

【答案】：C

46、小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6

岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够

就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自

闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的

身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了位临床心

理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领

域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了

沟通。本案例中，大志采用的方法是()。

A.心理辅导

B.转介

C.心理评估

D.个案管理

【答案】：I)

47、（2019年）增加残疾人群体的健康是“健康中国”国家战略的重要

组成部分。为持续推进残疾人的康复工作，各地社会工作服务机构开

展了多种形式的服务，以促进残疾人在社区内实现康复，如开展康复

训练小组工作.举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等。上述服务

属于我国残疾人预防工作体系中（）的内容。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

【答案】：C

48、儿童希望获得足够的休闲和娱乐，他们在游戏中可以获得足够的

休闲和娱乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。

A.生存

B.自我保护

C.发展

D.受保护

【答案】：C

49、（2016年）小张是某医院的社会工作者，半年来，急诊科医生转介

给他多个自杀未遂的个案。小张除了进行个案干预外，还计划从宏观

层面介入，其适宜的做法是（）。

A.帮助自杀未遂患者及家属疏导情绪

B.分析总结患者自杀的原因

C.帮助自杀未遂患者获取社会资源

D.开展大众生命教育宣传活动

【答案】：I)

50、在我国开展社区社会工作的组织机构，不包括下列选项中的0。

A.街道办事处

B.社区委员会

C.社区学校

D社区服务中心

【答案】：C

51、(2017年)李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系

紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了

解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，

小王应做的是OO

A.了解李奶奶的背景资料

B.明确李奶奶的问题所在

C.了解李奶奶曾经得到的帮助

1).分析李奶奶问题的成因

【答案】：C

52、复员退伍军人安置工作关系到国防建设、经济建设和社会稳定，

是社会保障的重要组成部分，当前，复员退伍军人的需要主要反映在

()方面。

A.基本生活保障

B.社会尊重

C.就业权益保障

D.婚姻家庭

【答案】：C

53、在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会

主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活

【答案】：C

54、（）是指根据残疾人个案的实际情况，提供劳动市场、就业方向等

信息以及具体就业指导意见和建议，以及根据残疾人进入职业工作领

域中所出现的问题提供跟踪性指导服务。

A.职业咨询

B.职业评估

C.职业培训

I）.就业指导

【答案】：D

55、社会工作者老蒋在外展工作中发现了一名13岁男孩，男孩瘦小的

身上留有许多新旧伤痕，经询问后得知，男孩常因吃饭慢.衣服脏.事

情做不好而遭到母亲打骂。老蒋进一步调查评估后，初步判断男孩可

能遭受了家庭暴力。为此，他首先应当（）

A.报案

B.寻求法律援助

C.对家长进行法制教育

D.安置到儿童福利机构

【答案】：A

56、儿童是一个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统

尤其是（）的影响。

A.教育系统

B.家庭系统

C.社区系统

D.学校系统

【答案】：B

57、许多罪犯之所以犯罪，是因为其（）进程受阻，社会功能

严重缺失。

A.道德化

B.社会化

C.文化教育

D.身心发展

【答案】：B

58、社区服务（活动）方案的评估内容包括方案（）评估和方

案过程评估。

A.调查

B.目标

C.成效

D.成果

【答案】：C

59、（2019年真题）为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性

病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解

居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以

倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，

上述工作中，小金的主要角色是（）。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

【答案】：D

60、下列各项中不属于企业社会工作服务内容的是()。

A.职工福利服务

B.职工职业生涯规划

C.职工情绪管理

D.职工工资调整

【答案】：D

61、老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工，由于包工头携款

逃走，老杨没有拿工资并已身无分文，于是来到救助站寻求帮助，此

时，社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是()。

A.帮助他一起分析面临的情况

B.对他进行专业的心理辅导，劝他接受事实

C.自己为他买返乡车票，把他送回家

D.按照他提供的线索，追寻包工头为他讨还工资

【答案】：D

62、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具

不整理。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

【答案】：D

63、钱老在某医院老年科长期住院治疗。新冠肺炎疫情防控期间，为

避免院内交叉感染，医院限制了住院患者家属探望人数和时间。这些

措施使钱老产生了不安的感觉，他对外来人员异常敏感。生怕他们带

来病毒，为此，钱老常无端指责医护人员、向同病室病友发脾气、摔

东西。老年科将钱老转介给医院社会工作部，医务社会工作者拟运用

个案管理方法进行干预，最适宜的干预措施是（）。

A.语言治疗

B.行为治疗

C.依从性管理

D.压力管理

【答案】：D

64、收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务

对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的（）。

A.预估

B.问题界定

C.接案

D.问题分析

【答案】：A

65、许颖是一个从农村来到城市上学的初一学生，因为觉得自己的成

绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流，上课也

不敢举手发言。作方社会工作者，针对许颖的情况，辅导介人的重点

应放在（）。

A.自信心方面的训练和提高

B.朋辈交住能力醒升

C.情绪调节方面的辅导

I）.人际沟通能力的培养

【答案】：A

66、（2018年）社会二作者在进行老年人居家养老需求评估时，老人们

纷纷表示，希望有更多机会为社区服务，也希望社区搭建一个平台，

让老年人可以交流生活经验，表达意见，维护自身权益，并互相支持。

老年人的上述建议反映了他们对（）的需要。

A.健康维护

B.就业休闲

C.社会参与

D.居家安全

【答案】：C

67、学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服

务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境

中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦上述做法的目的是增强这些青

少年的（）。

A.内在优势

B.外在优势

C.内部效应

D.外部支持

【答案】：A

68、（2016年）社会工作者小赵在社区走访时发现，本社区有些下岗女

工面临多种问题，如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信

等。据此，小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过

主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她

们的弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是（）。

A.政策倡导

B.透明化

C.权力分析

1）.意识醒觉

【答案】：I)

69、（2015年）某地区医疗中心重症医学科李主任已有20年的工作经历,

抢救过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力，李主

任最近出现了严重的身心不适，常说“我感觉自己很失败，做不了手

术了。”这种状态影响到了他的正常工作。面对李主任这种情况，医

务社会工作者首先应采取的措施是（）。

A.策划李主任的家庭会议，增强他的家庭动力系统

B.进行个案干预，舒缓压力，调整自我认知

C.组织举办重症室医生支持小组，进行群体减压

D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度

【答案】：B

70、社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程

中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。

小于此举的最主要目的是帮助患者（）。

A.舒缓紧张焦虑情绪

B.探索疾病因应策略

C.建立社会支持网络

D.提引科学养生意识

【答案】：B

71、王老伯前几天摔断了腿，一直躺在床上由女儿小王照顾。王老伯

总是骂女儿不尽心，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和她一起

分析老年人的心理特点，使她更好地理解了王老伯。此案例中，社会

工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.处理精神问题

I）.维护社会支持网络

【答案】：B

72、某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅

的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求，社会工作者

召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍

通道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了不能及时修理；垃圾箱

太破，垃圾常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内路面坑洼，时

常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的（）。

A.表达性需求

B.感觉性需求

C.比较性需求

I）.规范性需求

【答案】：B

73、在对婚姻和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说

法错误的是（）o

A.尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B.要重新调整家庭权力

C.工作和家庭生活的协调与平衡

D.父母的职责是天职，不需要训练

【答案】：D

74、（2020年真题）小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶

生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，

学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校

社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方

法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）。

A.小兰家的住房状况

B.小兰家使用社区资源的状况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰与父母的沟通交流情况

【答案】：D

75、老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食

无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整

理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友,

以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在

运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张()。

A.寻找当下生命的意义

B.弥补过往生活的遗憾

C.治疗痛苦经历带来的创伤

D.享受集体生活的快乐

【答案】：A

76、从军队师职干部变为民政部门的服务对象，老李有一种深深的失

落感，常常怀念在部队的时光，难以适应地方的休养生活。面对这种

状况，社会工作者首先应采取的介入策略是()。

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

77、夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的

父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如

何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍

下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的

父母属于（）。

A.自愿型服务对象

B.现有服务对象

C.潜在服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：C

78、社会工作者在调查中发现，一些家长认为孩子的教育支出是家庭

的负担，投入高但回报少，还认为读不读书无所谓。在这种观念下，

这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了,

对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应

为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

【答案】：A

79、老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助,

很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与

支持。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是：

A.赠送轮椅和支具

B.协助家庭改善起居环境

C.开展残疾人文化娱乐活动

D.建立社区支持网络

【答案】：D

80、根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事，多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务活动开展过程中注意收集

活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工

作采用的是（）方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

81、为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服

务机构发起“青春助跑•学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与

社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立

支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。

上述社会工作介入方法是（）。

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

【答案】：B

82、社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居

和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相

关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

【答案】：B

83、下列不属于社区支援网络建立的策略的是()

A.个人网络

B.志愿者联系网络

C.邻里协助网络

D.家庭网络

【答案】：D

84、某一天傍晚，在“心理健康热线”工作的社会工作者接到小张的

一个电话，小张在电话里说“大家都嫌弃我，我觉得活在这个世界上

没有任何意思了”，这时，社会工作者应该()。

A.赶紧着手准备接案

B.提供紧急介入服务

C.对小张的问题进行预估

D.转介服务对象

【答案】：B

85、以下不属于优抚安置社会工作的是()o

A.军转复退军人安置社会工作

B.烈士褒扬社会工作

C.军供社会工作

D.随军家属社会工作

【答案】：D

86、老年社区工作有专门的重点目标人群，以下属于老年社区工作的

重点目标人群的是()。

A.经济生活富裕，身体健康的宓人

B.物质生活和精神生活充实，由儿女赡养的老人

C.精神生活安排充实的老人

D.独居老人

【答案】：I)

87、老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活

动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再

像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老

年人（）的变化。

A.生理

B.心理

C.年龄

D.社会角色

【答案】：D

88、社区社会工作者小马通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工

作，发现其中部分成员有相同的问题和需要：都缺乏与他人的交流沟

通，缺乏社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为（）。

A.环境的改善方法

B.社会工作行政

C.小组工作方法

D.间接工作方法

【答案】：C

89、改善亲子关系的服务是以（）为服务焦点。

A.父亲与母亲之间关系的改善

B.父母亲和子女关系的改善

C.子女之间关系的改善

D.心理存在障碍的子女

【答案】：B

90、曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高

位截瘫，终日躺在荣医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往

的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协

助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助

小徐（）。

A.配合医疗康复训练

B.学习自我护理技能

C.回顾过往生活经验

D.建构当下生命意义

【答案】：D

91、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，

其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的

意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（）

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题，了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通

【答案】：C

92、大李假释回到社区后，多次求职失败，加上邻居都疏远他，情绪

低落。社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪，增强他对生活的售心;

另一方面介绍他参加职业技能培训I,提升就业能力，最终大李在社区

成功就业。就业后的大李乐观开朗，工作努力。上述案例体现的社会

工作核心价值理念是（）。

A.接纳

B.可塑性

C.同理

I）.个别化

【答案】：B

93、()主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区

青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素质教育

【答案】：A

94、()是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法

为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄

养安置的服务过程。

A.儿童收养服务

B.机构类家庭养育服务

C.机构集体养育服务

1).家庭寄养服务

【答案】：D

95、社会工作者小贾为社区内的老年人设计了一个服务项目，运用音

乐治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，

小贾应选择()。

A.带有创意的手工活动

B.有启发性的活动

C.有益于老人健康的简单活动

D.带有竞争性的活动

【答案】：C

96、针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题，救助站社会工作科将

全市救助站的地址、电话等信息印成宣传单，由工作人员到闹市区发

放给流浪乞讨人员，并为他们提供食物和饮品等物资。社会工作科的

上述工作是()。

A.机构救助

B.外展服务

C.危机干预

D.社会援助

【答案】：B

97、以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成

长的最佳环境，因此，儿童社会工作者保障儿童能够安全、永久和健

康成长的有效方法就是要联合家庭，让家庭参与，发挥家庭潜能，并

给予家庭支持。那么以下选项中关于该理念的表述不全面的是

()O

A.儿童只要在自由的环境中，就能健康成长

B.所有的家庭都需要有社区的支持，都需要与他人和社会资源有切实

的联系

C.只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力

D.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的，其次是关系稳定的亲属

家庭，或者寄养家庭和收养家庭

【答案】：A

98、某社会工作服务机构开展社会救助外展服务，社会工作者与救助

站和城市管理部门合作，借助救助巡逻车和救助亭对辖区的流浪乞讨人

员实施救助。该社会工作者的外展服务属于(??)。

A.机构救助

B.街头救助

C.全天候救助

D.紧急救助

【答案】：B

99、学生的家庭困境不包括（）。

A.单亲家庭

B.再婚家庭

C.服刑人员家庭

D.低收入家庭

【答案】：D

100、结婚五年的小赵夫妇俩夫妻关系一直不错，很恩爱，但是最近他

们时常为是否生二胎吵架，妻子认为家里只有一个孩子，小孩太孤单,

再要一个孩子不孤单，小赵则认为生二胎麻烦不说，也养不起，压力

太大，两人互不让步。针对小赵夫妻的上述情况，社会工作者可以展

开的改善夫妻关系的服务是（）。

A.提供夫妻生二胎政策指南

B.协助夫妻沟通并就在生二胎问题上达成共识

C.指导夫妻和睦相处的方法

D.提高夫妻情绪管理的能力

【答案】：B

101、初一学生小李的父母几年前因车祸双亡，爷爷奶奶靠微薄的养老

金抚养他，尽管生活艰辛，但爷爷奶奶非常疼爱小李，老师和同学也

都很喜欢和关心他。小李有自己的理想，学习努力，成绩优秀。从抗

逆力理论视角看，上述案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是

Oo

A.个体的坚强与忍耐

B.支持性人际与社会关系

C.个人较好的情绪管理能力

D.家人与老师的殷切期待

【答案】：B

102、为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，社会工

作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作

者的介入行动体现了（）原则。

A.个别化

B.服务目标聚焦

C.经济效益优先

D.与服务对象相互信赖

【答案】：B

103、班主任赵老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都

废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪。针对这些，赵老师

邀请学校社会工作者小杜来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是

Oo

A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映，增加学生假期时间

C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境

【答案】：A

104、（2017年）小王上大学后一直处于“亚心理状态”，做什么都提不

起精神，缺乏学习动力，他向社会工作者小李表达了希望改变目前状

况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素，小李适宜的提问

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亚心理状态的？”

B.“亚心理状态对你来说意味着什么？”

C.“你的亚心理状态是从什么时候开始的？”

D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么？”

【答案】：C

105、下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是()。

A.残疾人与突发伤害的受害者的家属

B.罹患严重慢性疾病的患者

C.受到潜在疾病威胁的正常人

D.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士

【答案】：D

106、小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供

小组工作服务。班主任王老师问小李什么叫“行为问题”，他向班主

任老师解释道；学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的

与社会化要求和社会行为规范不相符的，不利于个体健康成长的

()O

A.外显行为

B.失常行为

C.内行为

D.超常行为

【答案】：A

107、下列各项属于妇女社会工作直接目标的是()。

A.重新建构权力关系

B.解决妇女的实际困难和需要

C.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同

D.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

【答案】：B

108、在我国开展社区社会工作的组织机构不包括下列选项中的

()O

A.街道办事处

B.居民委员会

C.社区学校

D.社区服务中心

【答案】：C

109、（2019年真题）某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了

一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是OO

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

【答案】：B

110、（2019年真题）李大爷前不久因乱吃药导致肝肾功能急性衰调,

住院接受治疗。住院期间，李大爷痛苦不堪，举止反常。种种迹象让

李大爷的女儿担心父亲有轻生的倾向，便向社会工作者小王求助，小

王对李大爷的自杀倾向进行了评估。下列行为中，透露出李大爷有自

杀倾向的直接线索是（）

A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码

B.李大爷总是对女儿说：“我真想一死了之”

C.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士

D.李大爷总是对老伴说：“我不在了你会过得轻松一些”

【答案】：B

11k在社区服务（活动）方案执行的结束阶段中，主要进行的工作不包

括（）。

A.经费报销

B.对服务资料及时归档

C.对士气的激励和提升

D.对服务（活动）成效进行评估

【答案】：C

112、下列关于家庭社会工作的说法，错误的是（）。

A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务

活动

B.目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

C.家庭社会工作关注有需求的家庭成员的需要

D.家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总

称

【答案】：C

113、社会工作者相，言可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其

与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等。达到恢复

其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作（）的价值

观念。

A.接纳

B.可塑性

C.个别化

D.尊重

【答案】：B

114、过度忧虑、非理性的恐惧，并抱怨身体不适是（）的典型

特点。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.自闭症

D.焦虑症

【答案】：I)

115、贫困家庭的小李学习成绩优异，高考分数超出某一本院校20分,

但没有钱缴纳学费，随即向金融机构申请助学贷款。这里，小李通过

在教育救助中的（）获益匪浅。

A.提供教育补助

B.心理能力建设

C.提供教育机会

D.提供工作岗位

【答案】：A

116、在社会工作评，'古中，过程评估关注的重点是（）。

A.检视计划介入的理想效果

B.评价社会工作方法的效度

C.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果

D.检视社会工作结果的影响

【答案】：C

117、下列不属于矫王社会工作针对罪犯的功能与作用的是（）。

A.监管功能

B.促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展

C.矫正功能

D.服务功能

【答案】：B

118、老年人处于人生的最后一个年龄阶段，其最显著的特点是（）。

A.老化

B.怀旧

C.无力感

I).孤独感

【答案】：A

119、(2018年真题)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状

态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向

()O

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

【答案】：A

120、何磊因与人发生冲突，持刀将对方砍戌重伤而被拘押和起诉，妻

子两个月前因乳腺癌去世，现家中只有年迈的母亲和年幼的儿子，再

无他人照顾，也无任何经济来源。此时社会工作者可以提供的服务是

()O

A.寻找收养机构

B.寻找临时安置场所

C.为他们申请社会救济

D.进行心理辅导

【答案】：C

121、24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后

发现，

A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机

B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作

C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为

D.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划

【答案】：A

122、不属于青少年社会工作的类型的是（）。

A.发展性青少年社会工作服务

B.矫正性青少年社会工作服务

C.治疗性青少年社会工作服务

D.预防性青少年社会工作服务

【答案】：C

123、矫正社会工作者是（）执行团队中的一员。

A.司法

B.社会福利

C.社会服务

D.刑罚

【答案】：D

124、残疾人小红在与社会工作者小王的交流中提起，自己先天残疾是

父母姨表亲结婚的结果，因此对父母充满怨恨。小王听后，与小红就

近亲结婚和致残原因进行了讨论，使小红认识到，近亲结婚只是导致

残疾的因素之一，如果父母当时有机会学习优生优育知识，情况就会有

所不同。小王对致残原因的分析依据的是（??）理论。

A.个人责任

B.社会责任

C.社会照顾

D.回归社会

【答案】：B

125、小杰，16岁，家住农村，学习成绩优异，父母长期在外打工，身

边的小伙伴也陆续进城打工，感到十分孤单。临近毕业，小杰不知自

己该选择继续升学还是进城打工，十分迷茫，心情焦虑。社会工作者

计划开展的下列服务中，有助于小杰进行抉择的是（）O

A.协助小杰学习压力管理技巧

B.协助小杰多与父母沟通交流

C.协助小杰学习情绪管理方法

D.协助小杰绘制“自画像”，增加自我觉知

【答案】：D

126、（2019年真题）学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存

在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问

题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小

王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（）。

A.探讨诚信守法

B.提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题

【答案】：C

127、未成年人小李因抢劫而被判刑，社会工作者小王得知小李因为学

习成绩不好而逃学，继而在社会上一些不怀好意的成年人的唆使下，

做了违法的行为，便联系了相关的部门。相关部门决定加大社区整治

力度，将网吧、歌舞厅转移到其他地区。小王使用的矫正社会工作方

法的类型属于（）。

A.直接方法

B.间接方法

C.主观方法

D.客观方法

【答案】：B

128、某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010~2020)进行了终期评

估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽

如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别

平等课程，在中小学开设专门课堂，引入专业社会工作力量开展了丰

富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是()。

A.推动社会性别主流化

B.提升教师性别平等教育能力

C.在学生中开展性别平等教育

D.丰富学校性别平等教育内容

【答案】：A

129、()有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达到。

A.专业关系

B.社会工作理论模式

C.个案服务计划

I).服务对象的改变动机和参与

【答案】：A

130、王涛所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。

在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是

()O

A.将受暴妇女问题个人化

B.分析受暴妇女行龙与暴力重复的因果关系

C.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

D.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

【答案】：D

13k某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残

疾人承担。但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾

人替他们完成本应自己完成的工作。这些残疾人敢怒不敢言。针对这

种情况，社会工作者应采取的做法是0。

A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训

B.评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工

作

C.在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视

D.探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决

【答案】：C

132、社会工作者小凌发现，社区内有些老年人盲目购买保健品，花了

很多钱却没什么效果。为回应老年人的健康维护需要，小凌可为老年

人提供的服务是（）。

A.举办理财知识讲座

B.举办防诈骗知识讲座

C.建立社会支持网络

D.举办常见病预防知识讲座

【答案】：D

133、指导中国妇女罡动的重要思想来源是（）。

A.马克思主义妇女观

B.女权主义

C.机会主义妇女观

D.自由主义妇女观

【答案】：A

134、（2019年真题）社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职

教育小组工作，其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解

“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（）

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题，了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通

【答案】：C

135、许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵

的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作者小关说自己活

不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗。此时，为了帮助许大爷，小

关适当的做法是()

A.与医生沟通其治疗方案

B.与其社区建立联系

C.鼓励其接受现实保持希望

【).帮助其做出院前的心理准备

【答案】：C

136、家庭社会工作起源于()。

A.日本

B.德国

C.中国

D.美国

【答案】：D

137、()是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过

程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

138、在我国，（）是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能

丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的

人。

A.精神病患者

B.残疾人

C.功能缺失者

D.残障人士

【答案】：B

139、军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得

自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”扔

到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动。社

会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换，其介入的关

键是改变老李（）。

A.社交退缩的非理性行为

B.“老了无用”的消极态度

C.心理失落带来的负面情绪

D.“被部队抛弃”的非理性信念

【答案】：D

140、胜利村驻村社会工作者小宁为村里的留守儿童开办了暑期夏令营,

帮助他们增强适应能力并拓展同辈支持网络。小宁招募了返乡大学生

作为志愿者参加夏令营的活动，同时链接了基金会资源为夏令营提供

了物资支持。在该夏令营的实施阶段，小宁应该做的工作是（）。

A.制订工作方案

B.激励志愿者士气

C.评估活动成效

I）.表彰优秀志愿者

【答案】：B

14k（）由社会诊断、流行病诊断、行为和环境诊断、教育学

和组织学诊断、管理和政策诊断五部分组成。公共卫生社会工作者可

以借助该模型评估人群健康状况、影响健康的个人、家庭、组织、社

会因素，并制定应对策略。

A.健康促进模型

B.多理论模型

C.格林模型

D.社会营销

【答案】：C

142、（2015年）王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了？

那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就

来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。

小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（）。

A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗？”

B.“你是说孩子对学习很不上心,是吗？”

C.“你是说孩子总是想着玩.是吗？”

D.“你是说孩子管不住自己.是吗？”

【答案】：A

143、地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病

等都是典型的危机情境，此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、

犯罪等也属于危机情境。遇到这种情形，社会工作者错误的做法有。。

A.减少服务对象的不良情绪

B.帮助服务对象恢复平衡

C.快速主动开展密集的支持工作

1）.运用平常处理紧急问题的技巧

【答案】：D

144、小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼，主张孩子由自己

抚养，夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法院传票后，非常

愤怒，变本加厉地殴打小丽。依据《反家庭暴力法》，社会工作者首

先应采取的措施是（）

A.建议小丽躲开丈夫到外地工作

B.为小丽丈夫提供施暴者干预服务

C.协助向当地法院申请人身保护令

D.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所

【答案】：B

145、关于糖尿病患者的介入成效评估，可以使用的方法不包括

（）O

A.家庭成员行为量表

B.自我管理行为量表

C.活动满意度量表

D.顺序量表

【答案】：D

146、在社会工作评，'古过程中，对服务效果最有发言权的人是

（）0

A.服务对象

B.社会工作者

C.机构工作人员

D.机构督导

【答案】：A

147、即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩，也不会表现出不

良的行为品质。这种品质称为：

A.抗逆力

B.潜能

C.适应能力

D.自立自强

【答案】：A

148、家庭社会工作服务活动的最后阶段是（）。

A.接触阶段

B.介入阶段

C.后期阶段

D.结束阶段

【答案】：D

149、14岁的大壮是事实无人抚养儿童，与奶奶相依为命。最近，大壮

因厌学情绪严重与奶奶冲突不断，无论奶奶怎么劝说，大壮都不想去

上学了，于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵循家庭处境化

原则为大壮和奶奶提供服务，下列做法中正确的是（??）。

A.约定奶奶和大壮都在家的时间去探访

B.去学校向老师和同学了解大壮的情况

C.邀请大壮参加社区的青少年成长小组

D.请奶奶下次与大壮一同来与小宁交谈

【答案】：A

150、（2015年）张某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区

接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅张某的相

关档案材料，做了充分准备。与张某第一次见面时，小秦以尊重、平

等、接纳、关怀的价值理念与张某进行交谈。

A.“请您告诉我您的姓名、年龄和犯罪事实，好吗？”

B.“您了解社区的纪律和规定吗？”

C.“刚才我握您的手觉得很凉.您的身体有什么不舒服吗？”

D.“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您？”

【答案】：C

151、老李夫妻俩关系很好，有一个女儿，很乖巧听话，学习也很好。

自从女儿离家上大学后，老李的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，老

李于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后，向其

介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调

整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是（）理论解

释。

A.家庭系统理论

B.家庭生命周期理论

C.生态系统理论

D.结构式家庭治疗理论

【答案】：B

152、残疾人获得良好生活质量的前提条件是（）

A.残疾人康复权

B.残疾人教育权

C.残疾人劳动权

D.残疾人文化生活权

【答案】：A

153、小项在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务

繁重，还经常不被服务对象理解，小项也越来越压抑和倦怠。与小项

有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们的压力，社会

工作者最宜采用的做法是（）。

A.开展支持小组

B.消除社会隔离

C.提供物质支持

D.增进社会融合

【答案】：A

154、某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在

服务策划阶段，社会工作者需要做的是（）。

A.了解老年人的人数及健康状况

B.根据老年人身体状况安排活动场地

C.招募志愿者为老年人开展健康讲座

D.了解老年人对健康活动的满意度

【答案】：A

155、社区戒毒人员小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮丧绝望,

精神几乎崩溃，把自己锁在家中，不愿见人。家人请社会工作者小林

对小王进行个案辅导，此时，小林需要重点开展的服务是协助小王

（）O

A.处理负面情绪

B.增强抵制毒品诱惑的能力

C.建立良好的人际关系

D.提高社会适应能力

【答案】：A

156、某村内缺乏残疾人康复设备，为了使该村大多数康复对象享有康

复服务，当地的社会工作者大力发动村民和康复对象及其家属自制康

复训练器械，充分利用传统的医学知识。上述做法体现了开展社区康

复的（）原则。

A.社会化

B.因陋就简

C.因势利导

D.因地制宜

【答案】：B

157、某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制办在所有

规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否体现了性

别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看，这项要

求满足了妇女对（）的需要。

A.保障生命权

B.生殖健康

C.保障发展权

D.性别公正环境

【答案】：D

158、黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家

庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困

难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄

太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村,

父母也都没有钱，但我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生

至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。

案例中，社会工作者运用了（）的干预技巧。

A.观察

B.聚焦

C.例子使用

D.再标签

【答案】：C

159、为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服务机构整合资源,

为社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。

其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检

B.?请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求

C.?利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座

D.?利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组

【答案】：C

160、（2019年真题）社会工作者老蒋在外展工作中发现了一名13岁

男孩，男孩瘦小的身上留有许多新旧伤痕，经询问后得知，男孩常因

吃饭慢.衣服脏.事情做不好而遭到母亲打骂。老蒋进一步调查评名后,

初步判断男孩可能遭受了家庭暴力。为此，他首先应当（）

A.报案

B.寻求法律援助

C.对家长进行法制教育

D.安置到儿童福利机构

【答案】：A

161、危机干预属于社会工作中的（）。

A.介入方法

B.介入方式

C.介入行动

D.介入目标

【答案】：C

162、残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残

疾人社会工作在教育康复中的主要内容的是（）。

A.开展康复评定和建档工作

B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作