人教PEP版四年级下册英语总结

Unit1单元总结同一类词组序数词：first（第一），second（第二），third（第三）地点类：teachers’office教师办公室computerroom电脑室artroom美术室library图书馆playground操场garden花园musicroom音乐室gym体育馆school学校句型结构1.--Where’s+事物(theteachers’office,theclassroom…)?--It’s+表示地点的介词短语(onthefirstfloor,nexttothelibrary…).e.g:--Where’stheclassroom?教室在哪？--It’sonthesendfloor.它在二楼。2.It’sonthe+序数词(first,second…)+floor.e.g:It’sonthethirdfloor.它在三楼。3.--Isthis/that+事物(thelibrary,thecomputerroom…)?--Yes,itis.No,itisn’t.e.g.:--Isthatthelibrary?那是图书馆吗？--No,itisn’t.不，它不是。4.--Doyouhave+某事物(atoybear,amusicroom…)?--Yes,I/wedo.No,I/wedon’t.e.g.:--Doyouhaveanartroom?你们有美术室吗？--Yes,wedo.是的，我们有。5.Thisis+a/an/the/形容词性物主代词/名词性物主代词+事物名称e.g.:Thisishermathsbook.这是她的数学书。6.Welcometo+地点名词.Welcometoourschool!欢迎来到我们学校!7.howmany+可数名词+其他？Howmanybirdsarethereinthetree?树上有多少只鸟?howmuch+不可数名词+其他？Howmuchmilkisthereintheglass?杯子里有多少牛奶?重点句子1.Look!That’stheplayground.看！那是操场。2.--Where’sthelibrary?图书馆在哪里？--It’snexttotheartroom.它紧邻美术教师。3.--Isthistheteachers’office?这是教师办公室吗？--No,itisn’t.It’sthecomputerroom.不，它不是。它是计算机房。4.--Doyouhaveanartroom?你们有美术教室吗？--Yes.It’sonthesecondfloor.是的。它在二楼。5.--Where’stheteachers’office?教师办公室在哪里？--It’sonthesecondfloor.它在二楼。6.Excuseme.打扰一下。7.Theteachers’officeisnexttothelibrary.教师办公室紧邻图书馆。8.Here’smyhomework.这是我的作业。9.Welcometoourschool!Thisismyclassroom.欢迎来到我们的学校！这是我的教室。10.--Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班里有多少名学生？--Forty-fivestudents.四十五名学生。11.--Doyouhavealibrary?你们（学校）有图书馆吗？--Yes,wedo.是的，我们有。Thisismyschool!这是我的学校！字母的组合发，er一般在单词末尾Unit2知识复习同一类单词课程：PE体育，music音乐，Chinese语文math数学，English英语，science科学（在课程后加上class，就变成....课，例如？：Englishclass英语课一日三餐:dinner正餐lunch午餐；午饭breakfast早餐；早饭基数词：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirty，forty动词词组：getup起床gotoschool去上学gohome回家gotobed上床睡觉haveacold感冒动词类：run跑，jump跳地点类：teachers’office教师办公室computerroom电脑室artroom美术室Library图书馆playground操场garden花园musicroom音乐室gym体育馆school学校介词(prep.) in在......里 on在........上;在.......时候   under在........下面    near在......的附近    behind在.......后边    next to 与......相邻  over在.......上面   in front of 在.......前面  beside在.......的旁边 代词（pron.）I(我we(我们)

you(你，你们)he(他)she(她)it(它)they(他/她/它们)my(我的)our(我们的)your(你的，你们的)his(他的)her(她的)this(这，这个)

that(那，那个)句型结构1.whattimeisit？几点了整点回答：It’s+基数词+o’clock/At基数词./It’s+基数词。e.g:It’sfouro’clock.四点了。不整点回答：It’s+点：分钟+a.m./p.m.。其中a.m.上午p.m.下午不知道几点了的回答：Sorry,Idon’tknow./Sorry,Idon’thaveawatch.2.It’stimefor+名词(dinner,bed,school,lunch…).是时候做做......e.g:It’stimeforlunch.该吃午餐了。3.It’stimeto/Timeto+动词原形(sing,dance…)（+其他）.是该时候做......e.g.:It’stimetosingEnglishsong.该唱英文歌了4.It’stimefor+名词=It’stimeto/Timeto+动词原形+其他。.是该时候做......e.g.:It’stimeforlunch.=It’stimeto/Timetohavelunch.5.let’s+动词原形+其他.我们一起做......。其中：let’s=letuse.g.:let.’sgotoplayground.短语：beready准备好了getready准备做什么Comeon加油；快点justaminute稍等一会hurryup快点重点句子1.It’s12o’clock.It’stimeforlunch.十二点钟了。到吃午餐的时间了。2.It’stimetowatchTV.到看电视的时间了。3.Let’splayfootball.让我们踢足球吧。4.--Whattimeisit?几点了？--It’s7o’clock.七点钟了。5.Hurryup!快点儿！6.It’stimetogotobed.到上床睡觉的时间了。7.Schoolisover.放学了。8.Let’sgototheplayground.让我们去操场吧。9.Timetogohome,kids.到回家的时间了，孩子们。10.It’stimeforEnglishclass.到上英语课的时间了。11.Breakfastisready.早餐准备好了。12.I’mready.我准备好了。其他词汇over结束now现在；目前kid小孩thirty三十o’clock（表示整点）……点钟字母组合的发音：ir和ur发/3:/题中容易出现错误：1.时间点，没有分清楚什么时间干什么，一般题目中按从早到晚的顺序2.注意It’stimefor+名词和It’stimeto/Timeto+动词原形+其他其中for和to后面接的是什么。To后面接动词，for后面接名词字母组合ur和ir虽然不同字母组合，但它们的发音相同，都发/3:/Unit3单元复习同一类单词表示天气的形容词cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的；暖和的hot热的；烫的（注意：cold—hotwarm—cool互为反义词）sunny阳光充足的windy多风的；风大的cloudy阴天到；多云的snowy下雪(多)的rainy阴雨的；多雨的其中细分化：表示天气状况的形容词是sunny阳光充足的windy多风的；风大的cloudy阴天到；多云的snowy下雪(多)的rainy阴雨的；多雨的表示天气情况给人的感觉的形容词：cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的；暖和的hot热的；烫的城市：Singapore新加坡London伦敦Moscow莫斯科Sydney悉尼Beijing北京NewYork纽约Toronto多伦多动词：swim游泳fly放love爱句型结构1.（1）--CanI+动词原形(swim,go,drink…)（+其他）?表示我可以做......吗？回答：肯定回答Yes,youcan.是的，你可以否定回答No,youcan’t.不，你不可以e.g:--CanIgooutside?我能出去吗？--No,youcan’t.不，你不能。Canyou+动词原形（+其他）?表示你可以做......吗？回答形式有两种，肯定回答是：Yes,Ican.是的，我可以否定回答是:No,Ican’t.不能，我不可以e.g:--Canyougooutside?我能出去吗？--Yes,Ican.是的，我不能。It’s+表示天气的形容词+in+地点.表示某地的天气怎么样。it代指天气。e.g:It’swarm.天气很暖和。3.Havesome+食品/三餐.e.g.:Havesomegrapes.吃些葡萄吧。4.--What’stheweather（like+其他）?用于询问某地的天气怎么样回答：It’s+表示天气状况的形容词(windy,sunny…).e.g.:--What’stheweatherlikeinXi’an?西安的天气怎么样？--It’scold.天气很冷。5.--Isit+表示天气状况的形容词(windy,sunny…)?回答：肯定回答Yes,itis.否定回答No,itisn’t.It’s+数字+degree(s).注意degree一般是以“degrees”出现e.g.:--IsitcoldinXi’an?西安冷吗？--Yes,itis.是的，很冷。重点句子1.--What’stheweatherlikeinLondon?伦敦的天气怎么样？--It’srainy.是下雨天。2.It’scloudyinSingapore.新加坡多云。3.--IsitcoldinMoscow?莫斯科天气冷吗？--Yes,itis.It’ssnowyhere.是的，天气冷。这里是下雪天。4.It’shotandsunnyinSydney.悉尼天气炎热而且阳光充足。5.--CanIgooutsidenow?现在我能出去吗？--No,youcan’t.不，你不能。6.Havesomelunch.吃一些午餐。7.--CanIhavesomesoup?我能喝一些汤吗？--Yes,youcan.是的，你能。8.Becareful!小心！9.Thisistheweatherreport.这是天气预报。短语：flyakite放风筝haveacold感冒Blessyou!保佑你！字母组合的发音注意：warm中的ar不是发/ɑː/，而是发/ɔː/拓展：Unit4单元复习同一类单词蔬菜（vegetable）：tomato西红柿potato马铃薯；土豆greenbeans豆角；四季豆carrot胡萝卜onion洋葱动物（animal兽；动物）horse马cow母牛；奶牛sheep羊；绵羊hen母鸡goat山羊duck鸭子cat猫dog狗代词：this这个these这些that那个those那些it它本单元重点单复数形式转化单数—复数sheep—sheep(绵羊)hen—hens(母鸡)lamb—lambs(羊羔)goat—goats(山羊)cow—cows(奶牛)horse—horses(马)duck—ducks(鹅)单数—复数tomato---tomatoes（西红柿）potato---potatoes（马铃薯，土豆）onion---onions（洋葱）carrot---carrots（胡萝卜）This（这个）—these（这些）That（那个）—those（那些）Is—are（是）技巧单复数转化.一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds2.以s，x，sh，ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches3.以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knivesLeaf--leaves5.以辅音字母加-o结尾的词，一般情况下，在词尾加-es如：tomato---tomatoes西红柿potato--potatoes马铃薯6.不规则名词复数（这是需要孩子记忆的）如：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomenchild-childrenfoot-feettooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-ChineseJapanese-Japanese等句型1.Arethesecarrots?这些是胡萝卜吗？句型结构：Arethese+可数名词复数?这些是......吗？肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren’t.Whatarethese?这些是什么？答语：Theyare+可数名词复数.例句：Whatarethese?这些是什么？--Theyarecarrots.它们是胡萝卜。Whatarethose?此句式用来确认远处的复数物品是什么。答语：Theyare+可数名词复数.例句：—Whatarethose?那些是什么？—They’regreenbeans.它们是豆角。Aretheyhens?它们是母鸡吗？句型结构：Arethey+可数名词复数?用于询问多个物品的名称答语：Yes,theyare./No,theyaren’t.例句：—Aretheytomatoes?它们是西红柿吗？—No,theyaren’t.Theyarepotatoes.不，它们不是。它们是马铃薯。Howmanyhorsesdoyouhave?你有多少匹马?这是询问有多少人或物的特殊疑问句。howmany用来询问数量,意思是“多少”。句型结构：Howmany+可数名词复数+其他？意为：有多少......吗回答：回答中包含基数词或者数字therebe句型表示“有”【句型结构】Thereis+a/an+可数名词单数.Thereare+可数名词复数.字母组合的发音Unit5单元复习同一类词组.服装名词:clothes衣服;服装pants裤子hat(常指带檐的)帽子dress连衣裙skirt女裙coat外衣;大衣sweater毛衣sock短袜shorts短裤jacket夹克衫shirt(尤指男士)衬衫短语：takeoff脱下puton穿上;戴上putaway把(某物)收拾起来hangup挂起(衣服)takeaway拿走句型1.—Aretheseyours?这(双鞋)是你的吗?—No,theyaren’t.不,不是。—IsthisJohn’s?这是约翰的吗?—No,itisn’t.It’sWuYifan’s.不是。它是吴一凡的。解读:“Isthissb’s/名词性物主代词?”和“Arethesesb’s/名词性物主代词?”都是确认物品所属关系常见的一般疑问句。举一反三:—Arethoseyours?那些是你的吗?—Yes,theyare.是的。—Whosepantsarethose?那条裤子是谁的?蛮好看了，哦；。】—They’reyourfather’s.它们是你爸爸的。解读:“Whose+名词+be动词(is/are)+代词?”此句型是用来询问物品所属关系的常见特殊疑问句,回答时要用名词的所有格或名词性物主代词。举一反三:—Whosebookisthis?这本书是谁的?—It’sMike’s.它是迈克的。3.Metoo.我也是。解读:通常用来表达自己与说话人所说的肯定情况一致,是常用的一句交际用语。4.Iwanttowearmybluepants.我想穿我的蓝色裤子。解读:wanttodosth意思是“想要做某事”,是一个固定短语。5.Wherearemynewsocks?我的新袜子在哪里?解读:where引导的特殊疑问句,常用来对地点进行提问。6.—Whatcolourarethey?它们是什么颜色的?—White.白色。解读:whatcolour引导的特殊疑问句,通常是对物品的颜色进行提问,回答时只需回答颜色名词即可。Unit6单元复习一、同一类词组表示服饰及日用品的名词:glove(分手指的)手套scarf围巾;披巾umbrella伞;雨伞sunglasses太阳镜描述商品的形容词:pretty美观的;精致的expensive昂贵的;花钱多的cheap花钱少的;便宜的nice好的短语:howmuch多少钱tryon试穿forsale出售noproblem没问题lookat看ofcourse当然toosmall太小tooexpensive太贵justright正好;恰好核心句型1.CanIhelpyou?我能为您做点什么?解读:“CanIhelpyou?”一般是商场服务员询问顾客需求所用的日常口语。同义句：whatcanIdoforyou？答语：Yes,please.或者Yes,Iwant.......举一反三:—CanIhelpyou?我能为您做点什么?—Yes,Iwantascarf.是的,我想要一条围巾。2.CanItrythemon?我能试试吗?解读:“CanIdosth?”是征求对方意见或建议的常用句型