高考历史二轮（专题版）教师用书第2部分专项2热点4思想解放中西文化交融碰撞助推人类文明进步

热点四思想解放——中西文化交融碰撞，助推人类文明进步(对应学生用书第109页)引领——热点材料邓小平题词“实践是检验真理的唯一标准”每次重大的社会变革都会有思想解放先行，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，演绎着人类思想文化发展的多元化特征。西方启蒙思想家曾借鉴中国儒家思想，作为冲破教会思想禁锢的武器。鸦片战争以后，随着西方列强的入侵，先进中国人提出“师夷长技以制夷”的思想，西方思想文化不断被引入，形成“西学东渐”的局面，出现了学习西方的热潮；十月革命后，马克思主义的传播给中国革命以及中华人民共和国的建设带来了翻天覆地的变化。1978年底，在中共中央工作会议上，邓小平发表讲话，着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。链接——相关知识一、中国古代的百家争鸣1．原因(1)根本原因：春秋战国时期的政治、经济大变动。(2)重要原因：士阶层崛起。2．主张(1)儒家：“仁”和“礼”是儒家思想的核心，从这些概念出发，儒家思想特别重视道德在社会重建中的作用，主张“以德治国”，实行“仁政”。(2)道家：指出“道”是宇宙的本原，具有辩证法的思维特点，从这些概念出发，道家形成了“无为而治”的治国思想和逍遥的人生态度。(3)法家：法家重实用主义，主张以法治国和君主专制，提倡变法，在春秋战国时期备受各诸侯国的重视。3．影响(1)打破了西周贵族对教育和学术的垄断，是中国历史上第一次思想解放运动。(2)对后世文化学术的发展产生了极大的影响，构建了中华文化的基本精神。二、西方近代资产阶级的思想解放运动1．背景(1)古希腊的人文精神是近代人文主义的历史基础。(2)近代资本主义的发展是思想解放潮流出现的最深层原因。(3)科学技术的不断发展促进了近代思想解放潮流的出现。2．历程(1)文艺复兴：本质上是资产阶级文化的兴起，高举人文主义的大旗，使越来越多的人从封建迷信中解放出来。(2)宗教改革：是人文主义思想在宗教领域内的发展，通过“信仰得救”理论的传播，将西欧人从长期的天主教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想准备。(3)启蒙运动：人文主义发展到理性阶段，启蒙思想家高举理性的大旗，对封建势力进行了猛烈的批判，勾画了未来社会的蓝图，为资产阶级革命提供了理论武器。3．评价沉重打击了封建统治，促进了资产阶级革命和资本主义的发展，推动了科学技术的进步。三、中国近现代的思想解放潮流1．中国近代的思想解放(1)历史背景：西方列强侵华加剧，民族危机加深，民族资本主义发展和西学在中国的传播。(2)发展历程①开眼看世界：林则徐、魏源收集西方国家信息，组织编译西方书报，启迪人们重新认识世界，探索救国之路，但因封建传统根深蒂固，社会缺乏变革的基础与动力等因素，林、魏的主张未能实践。②“中体西用”思想：曾国藩、李鸿章等洋务派主张以中国封建伦理纲常为本，辅以西方先进科技挽救清朝的统治危机，体现了国人对待西方事物态度由“夷”到“洋”的转变。③维新变法运动：以康、梁为代表的资产阶级维新派宣传“兴国会、设议院、实行君主立宪”的思想，主张学习西方的政治制度，掀起了维新变法运动，解放了人们的思想。④辛亥革命：以孙中山为首的资产阶级革命派提出了“三民主义”思想，主张在中国建立资产阶级共和国，推动了辛亥革命的爆发，使民主共和观念深入人心。⑤新文化运动：民国初期，一批激进的民主主义者高举民主、科学的大旗，对中国儒家思想和传统道德进行了猛烈的批判，形成了空前的思想解放潮流。(3)历史影响：冲击了封建统治秩序，推动了中国政治运动的发展，起到了思想解放的作用。2．中国现代的思想解放(1)1978年的真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的召开将中国从个人崇拜的思想禁锢中解放出来，为改革开放奠定了思想基础。(2)邓小平的“南方谈话”和中共十四大的召开将人们从计划经济的禁锢中解放出来，为社会主义市场经济体制的建立奠定了思想基础。感悟——针对训练1．1920年，陈独秀认为：“上海社会若不用猛力来改造一下……什么爱国、共和、解放、新思潮、新文化等一切新流行的名词，一到上海便仅仅做了香烟公司、药房、书贾、彩票行的利器”。这说明()A．民族资本主义与新文化运动相互促进B．近代社会发展要以彻底的思想改造为前提C．新文化运动在上海并未引起充分关注D．推翻资本主义专政是中国革命的重要任务B[陈独秀认为，如果没有思想方面的解释与改造，政治要求便只能沦为经济的附庸，这里强调的是新文化运动的必要性而非其与民族资本主义发展的关系，故A项错误；没有思想解放作为前提，近代资本主义社会的发展与进步都将无从谈起，故B项正确；新文化运动在上海的关注度在材料中并没有相应的体现，陈独秀强调的仅是其重要性而已，故C项错误；通过材料时间和陈独秀的发言内容我们不难得知，此时的陈独秀仍是资产阶级激进民主主义者，而未能达到社会主义者的高度，故D项错误。]2．伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。这两个事例可以说明()A．法国人对儒家思想非常崇拜B．知识精英希望加大中西方文化交流C．启蒙思想源于中国古代文化D．先秦时期的思想在近代西方得以传播D[材料反映的是孔子思想在西方近代思想中的体现，表明了中西方学者对自由道德原则的认可，故D项正确。材料无法体现法国人对儒家思想的“崇拜”，A项错误；B项在材料中未体现；启蒙思想是古希腊人文精神在近代的发展，C项错误。]3．阅读材料，完成下列要求。材料入世是指步入社会和投身社会。著名教授樊和平先生认为，人生的安身立命，需要一种良好的人文素质。博大精深的中国传统文化具有“血缘、情理、入世”三大基本要素，构成传统文化与现代人安身立命的根本。儒家文化是中国传统文化的重要组成部分，从政治思想到伦理思想，乃至人生哲学，无不体现着一种积极的入世精神。中国古代士人都是在以儒家思想为主的传统下成长起来的，“修身、齐家、治国、平天下”的入世思想是大多数古代士人共同的人生目标，而“兼济天下”与“独善其身”互补的人生价值取向则是他们共同的心态，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”就成为深受儒家思想熏陶的古代士人的人生哲学。——摘编自刘恒山《儒家入世精神及现代价值》等解读材料，围绕儒家文化的“入世精神”提炼出一个观点，并运用中国思想文化史的史实加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)【解析】根据材料“入世是指步入社会和投身社会”和“‘修身、齐家、治国、平天下’的入世思想是大多数古代士人共同的人生目标，而‘兼济天下’与‘独善其身’互补的人生价值取向则是他们共同的心态，‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’就成为深受儒家思想熏陶的古代士人的人生哲学”可知，儒家思想围绕的是社会责任感和历史使命感，体现是个人与社会、自我价值与社会价值的高度统一，反映的也是儒家学者关心现实、关心民生、爱国忧民的政治情怀；提炼和概括出儒家文化“入世精神”之后，只需结合史实给予充分论述即可，如孔子的“仁学”主张、孟子的“仁政”主张，以及后世儒学大家对这些观点的继承和发展都可以。【答案】观点：儒家文化的入世精神，体现了强烈的社会责任感和改革精神；儒家文化的入世精神，体现出了个人与社会，自我价值与社会价值的高度统一；儒家文化的入世精神，反映了儒家学者关心现实，关心民生，爱国忧民的政治情怀。(其他观点言之成理亦可)示例：观点：儒家文化的入世精神，体现了强烈的社会责任感和改革精神。论述：春秋战国时期，面对“礼崩乐