太原五中八年级上学期期末生物试题

太原五中八年级上学期期末生物试题一、选择题1．腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平 D．身体呈两侧对称2．蛔虫的成虫寄生在人体的A．胃 B．肺 C．小肠 D．大肠3．下列关于软体动物的叙述中，正确的是（）A．所有的软体动物都生活在水中B．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸C．河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材4．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。究其原因是（）A．水温较低 B．水温较高C．水中氧气较少 D．水中氧气充足5．如图是家兔的牙齿和狼的牙齿结构示意图，据图回答：家兔与狼相比较，家兔口腔内没有_____齿，该种牙齿的作用是______食物（）A．门齿

切断 B．臼齿

磨碎C．犬齿

撕裂 D．犬齿和臼齿

撕裂和磨碎6．家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥ B．①②④ C．①③⑤ D．③⑤⑥7．蜥蜴属于爬行动物，下列有关蜥蜴的叙述，错误的是（）A．头部后面有颈 B．体表有角质鳞片和甲 C．完全用肺呼吸 D．有脊柱支撑身体8．下列叙述中，正确的是（）A．两栖类的生殖过程不受水的限制 B．爬行类是真正的陆生动物C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳 D．哺乳类仅生活在陆地上9．下列关于胎生、哺乳的叙述正确的是（）A．所有哺乳动物都是以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生提高了哺乳动物的产仔率 D．胎生、哺乳提高了幼仔的死亡率10．图是长骨的结构图，下列叙述正确的是（）A．②是骨膜，与骨头的长长有关B．⑦是骨质，包括⑥骨松质和⑤骨密质C．④内骨髓终生都是红色D．③属于结缔组织11．在校运会4×100米接力赛中，发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶！下列关于此时人体运动的说法不正确的是（）A．有多组肌群参与了运动B．肌肉收缩时在受到体内神经传来的刺激后产生的C．需要骨、关节和肌肉的协调配合D．只有运动系统的参与12．下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节13．热门电影《夺冠》讲述了中国女排不同时段的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列相关叙述中不正确的是（）A．运动是以骨为支架，关节为支点的 B．完成这些动作体现了关节的牢固和灵活C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D．骨骼肌既能收缩牵拉骨也能舒张推开骨14．在进行体育运动时，人的膝关节中可以减少骨与骨之间摩擦的是（）A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节腔内的滑液15．法国某著名攀爬运动员在张家界成功徒手攀爬百龙天梯井架，引起众人的关注，下列有关攀爬活动的说法不正确的是A．小脑能使运动协调，准确，维持身体平衡B．细胞中的线粒体提供身体活动所需的能量C．攀爬过程仅靠运动系统就能完成D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉16．根据你平时的观察及下表提供的内容．不可能得出的结论是（）动物运动方式适应的环境运动器官是否需要能量鹰飞行空中翼需要鲫鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A．运动速度最快的是陆生动物B．动物的运动方式与运动器官相适应C．所有动物的运动都需要能量D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应17．下列属于动物先天性行为的是（）A．猴子骑车 B．谈虎色变 C．蜘蛛结网 D．老马识途18．“鹰击长空，鱼翔浅底”，动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A．从行为获得的途径来看，乙与其他三者不同B．甲中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为C．丙和丁比较，丙的学习能力要弱一些D．只有学习行为对动物的生存有重要意义19．下列行为属于先天行为的是猴子骑自行车；母鸡孵小鸡；蚯蚓走T字形迷宫；④失去幼仔的熊猫哺育狗崽；⑤小狗算数A． B．④⑤ C．②④ D．⑤20．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续，下列是对动物行为的有关叙述，你认为不正确的是（）A．动物的先天性行为受遗传因素的影响B．动物的后天性行为与遗传因素无关C．昆虫分泌性外激素引诱异性的行为有利于繁殖后代D．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”有利于避害21．下列某环节动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物，这种动物是A．血吸虫 B．涡虫 C．沙蚕 D．蛭22．在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，组同学的实验过程如图所示，下列说法不正确的有（）A．需要在冷却前完成步骤BB．实验步骤中，B是接种过程C．完成步骤C需要在适宜的温度下进行D．实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组23．如图是几种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）A．①是病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只能寄生在其他生物的细胞内B．②是细菌，只能利用现成的有机物生活，进行分裂生殖，还可以用芽孢生殖C．③是酵母菌，能使腐烂的水果散发出酒味，可以进行出芽生殖，属于原核生物D．④和⑤都是真菌，用孢子繁殖后代，由许多菌丝构成，⑤中有叶绿体。24．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述正确的是（）A．病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体B．原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来酿酒和制作面包C．真菌属于类群3，其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成D．类群1、2、3的共同点是能利用无机物制造有机物25．制作酸奶和葡萄酒时用到的微生物分别是（）A．乳酸菌、酵母菌 B．酵母菌、醋酸菌C．酵母菌、乳酸菌 D．醋酸菌、酵母菌26．下列有关细菌的叙述，错误的是（）A．细菌很小，肉眼观察不到其形态结构 B．细菌的DNA存在于细胞核中C．细菌进行分裂生殖，繁殖速度很快的 D．细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态27．某同学将六种生物依据某一标准进行分类，如下图所示，她进行分类的依据是类群1：蜗牛、海葵、蝗虫类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀A．脊柱的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．运动方式的不同28．下列与动物有关的成语中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是（）A．螳螂捕蝉 B．蛛丝马迹 C．指鹿为马 D．鹬蚌相争29．公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。生物种类多样性减少导致的直接后果是A．基因多样性的减少 B．病虫害暴发C．生态系统多样性的丧失 D．环境恶化30．在生物各类群之间，下列说法正确的是（）A．所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B．所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越近C．它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D．它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近二、实验探究综合题31．鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来：（1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的______。（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力。（3）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了______。（4）鸟用______呼吸，身体内还有______来辅助呼吸。（5）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题：家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图[__]所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图[___]所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图[_]所示；图[___]所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。32．关节有哪些特点适于人体的运动，请根据下面的关节结构模式图，回答下列问题。（1）关节能牢固是因为图中结构（②）______把相邻两骨联系起来，该结构属于______组织。（2）关节能运动灵活是因为：关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的（⑤）______。（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，结构（①）关节头从（④）______中滑脱出来的现象。（4）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是（③）______。33．我省黔东南等地的劳动人民积极探索和实践“稻田养鱼”种养模式。该模式中稻田能为鱼提供栖息环境，鱼以水中浮游植物、杂草和浮游动物等为食；鱼的排泄物能为水稻提供有机肥，可获得水稻和鱼的双丰收，使农民在脱贫攻坚和乡村振兴的道路上迈出了坚实的步伐。下图是某同学绘制的与鱼有关的部分生物之间关系示意图，请回答下列问题。（1）“稻田养鱼”能减少在稻田中施用农药和化肥，请在题干中寻找证据：_____（答出一项即可）。（2）从生态系统的成分看，A是___，B（含B1、B2）是______，C是__________。（3）A、B遗体中含有的有机物都能被细菌和真菌分解，分解后的产物主要有_______（列出两种即可），这些产物能够被水稻等绿色植物吸收利用。（4）通过分析，可以说明动物在生物圈中具有___________（填“促进”或“抑制"）生态系统物质循环的作用。34．微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：（1）图中5种生物都没有__________，只能利用现成的有机物质．除丙、戊外，其余都由细胞构成，它们共有的细胞结构为_______________________．（2）枯枝落叶可被这些微小生物分解为_________、________________和无机盐，被植物利用。（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[______]的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的__________和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．（4）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命．图中可用于提取青霉素的原材料是[]_________，该生物属于多细胞真菌．35．草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统一体，是进行物质循环与能量流动的基本机能单位。该系统在调节气候、防止土地风沙侵蚀方面起着重要作用。下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答：（1）图一所示食物网中，最低等的动物是_____，在动物分类中它属于_____纲。（2）图二中的乙对应的生物是图一中的_____。该生物在图一食物网中与狐之间是_____关系。（3）图三中的A代表的是图一中的_____。图三中某成份没有在图一中体现出来的是_____（填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【分析】扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称；腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、有口无肛门，内有消化腔，据此解答。【详解】腔肠动物的主要特征有：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收，有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出；扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，有口无肛门。可见扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门。故选A。2．C【分析】蛔虫属于线形动物，营寄生生活，一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】蛔虫解析：C【分析】蛔虫属于线形动物，营寄生生活，一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫，成虫寄生在人体的小肠内。成虫产大量的卵随粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。故选C。3．B【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】A．软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外（如蜗牛），大部分软体动物生活在水中，错误。B．软体动物的身体柔软，有外套膜，大多用鳃进行呼吸，正确。C．河蚌、乌贼等都属于软体动物；水母属于腔肠动物，错误。D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材，错误。故选B。4．C【分析】鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸。池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用。【详解】池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响，所以常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。故选：C。【点睛】水藻在晚上只进行呼吸作用，不进行光合作用，晚上水藻和鱼争夺氧气，水中氧气减少，鱼浮头呼吸水面新鲜空气。5．C【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。【详解】草食性动物的牙齿分为门齿、臼齿；肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿。家兔属于草食性动物，口腔内没有犬齿，犬齿用于撕裂食物（肉食），门齿的功能是切断食物，臼齿则能磨碎食物，C正确。【点睛】掌握哺乳动物的特点是解题的关键。6．D【分析】考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征，据此答题。【详解】青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D【点睛】青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。7．B【分析】爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的膈膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】A、蜥蜴头部后面有颈，能灵活转动，不符合题意。B、蜥蜴体表有角质鳞片，没有甲，能减少体内水分蒸发，符合题意。C、用肺呼吸能获得足够的氧气，适于陆生生活，不符合题意。D、有脊柱支撑身体，利于在陆地爬行，属于脊椎动物，不符合题意。【点睛】掌握爬行动物的主要特征是本题解题关键。8．B【分析】爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，【详解】A．两栖类的生殖和幼体的发育都离不开水，A错误。B．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确。C．爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，C错误。D．哺乳类能够生活在陆地上（如兔、羊等），有的哺乳类能够生活在水环境中（如海豚、鲸等），D错误。故选B。9．B【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。哺乳动物中只有鸭嘴兽是卵生。【详解】A．绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物，A错误。B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，B正确。C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率，C错误。D．胎生可以提高后代的成活率，D错误。故选B。10．D【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。图中所示的结构分别是：①血管、②骨膜、③骨解析：D【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。图中所示的结构分别是：①血管、②骨膜、③骨髓、④骨髓腔、⑤骨密质，⑥骨松质，⑦骨质。【详解】A．②是骨膜，含有成骨细胞，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，A错误。B．⑦是骨质，包括⑥骨密质和⑤骨松质，其中骨松质的空隙内含有具有造血功能的骨髓，B错误。C．骨髓填充在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力，C错误。D．结缔组织的种类很多，分布广泛，软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪组织等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。③骨髓属于结缔组织，D正确。故选D。【点睛】考查人体的骨的基本结构和功能。正确区分骨和骨骼，熟记人体骨的数目及各结构的功能是解题的关键。11．D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A.一个动作的完成总是由两组或两组以上肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确解析：D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A.一个动作的完成总是由两组或两组以上肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确。B.骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌接受神经传来的刺激收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确。C.运动需要骨、关节和肌肉的协调配合，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，肌肉产生运动的动力，C正确。D.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的相互配合，共同完成的，D错误。故选D。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，注意掌握。12．B【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。【详解】图甲中①是肌腱，肌腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。②是肌腹；肌腹属于肌肉组织，是骨骼肌收解析：B【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。【详解】图甲中①是肌腱，肌腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。②是肌腹；肌腹属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经，A正确。图乙所示投篮动作中，先屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，后伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。任何一个运动都需要两组或以上肌肉来完成，C正确。人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的；骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动；通常，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动消耗的能量，来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D正确。【点睛】掌握运动系统结构和功能，及运动的原理。13．D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解】A．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆（或支架）的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A正确。B．关节的各种结构使关节既具有牢固性、稳定性，又具有灵活性。关节能做屈伸、内收外展和旋转等几种形式的运动。故完成腕屈和伸等动作体现了关节的牢固和灵活，B正确。C．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C正确。D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D错误。故选D。【点睛】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。14．D【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。【详解】AB．关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，AB不符合题意。C．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，C不符合题意。D．关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，D符合题意。故选D。【点睛】关节在运动中起着支点的作用。解此题的关键是理解掌握关节的基本结构。15．C【详解】脑包括大脑、小脑和脑干，其中小脑能使运动协调，准确，维持身体平衡，A正确；线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物释放能量，供身体活动利用，B正确；一个准确的动作，是由多组肌群解析：C【详解】脑包括大脑、小脑和脑干，其中小脑能使运动协调，准确，维持身体平衡，A正确；线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体里分解有机物释放能量，供身体活动利用，B正确；一个准确的动作，是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合，共同完成的，C错误；一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，D正确。16．A【分析】动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最解析：A【分析】动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。【详解】A．陆生动物有发达的四肢有利于奔跑和行走，但是从表中不能看出它的运动速度最快，A错误。B．从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如：鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，B正确。C．动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，C正确。D．从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如：鹰用翼在空中飞行，D正确。故选A。【点睛】解题关键是明确动物的运动器官和运动方式与环境相适应。17．C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【详解】ACD、猴子骑车、老马识途、谈虎色变，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．不符合题意。B、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．B符合题意。【点睛】考查对先天性行为和学习行为的区分。18．D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解析：D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物越高等学习能力就越强。【详解】A.从获得途径上来看，乙是生来就有，由遗传物质决定的属于先天性行为，而甲、丙、丁都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为，A正确。B.营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，B正确。C.动物越高等学习能力就越强，丙和丁比较，丙动物低等，它的动物学习能力较弱，C正确。D.先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。19．C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】解析：C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】①猴子骑自行车、③蚯蚓走T字形迷宫、⑤小狗算数，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；②母鸡孵小鸡、④失去幼崽的雌猫哺育狗崽，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，C正确。故选C。20．B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动解析：B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．动物的先天性行为，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此受遗传因素的影响，不符合题意。B．动物的后天学习行为，是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为。因此动物的后天学习行为与遗传因素有关，符合题意。C．昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，属于动物之间信息交流，有利于繁殖后代，不符合题意。D．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”是防御行为，有利于避害，不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。21．D【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。【详解解析：D【分析】环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。【详解】血吸虫、涡虫都属于扁形动物；沙蚕和蛭都属于环节动物，蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征及与人类的关系。22．A【分析】此题一是考查培养细菌真菌的一般方法。①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。二是探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。【详解】A．需要解析：A【分析】此题一是考查培养细菌真菌的一般方法。①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。二是探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设计对照实验。【详解】A．需要在冷却后完成步骤B，否则会将池水中的细菌杀死，A不正确。B．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种，用无菌棉棒蘸取池水涂抹是接种，B正确。C．恒温培养：实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的地方培养，C正确。D．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。使实验结果具有可信度和说服力。设置对照实验，实验变量是接种，选取两套培养皿，一套培养皿不做处理，为对照组，另一套培养皿用无菌棉棒蘸取池水涂抹，为实验组，D正确。故选A。【点睛】解此题的关键是理解掌握培养细菌真菌的一般方法，控制单一变量，设置对照实验。23．A【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④青霉菌和⑤蘑菇都是真菌。【详解】A.①是病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只能寄生在活细胞内才能进行生命活解析：A【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌，④青霉菌和⑤蘑菇都是真菌。【详解】A.①是病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只能寄生在活细胞内才能进行生命活动，A正确。B.②是细菌，只能利用现成的有机物生活，进行分裂生殖。当外界环境变得不利于细菌生存时，细菌会形成能抵抗高温、低温、干旱等恶劣环境的休眠体以渡过恶劣环境，这个休眠体叫做芽孢。芽孢不是生殖细胞，只是细菌渡过不良环境的休眠体，B错误。C.③是酵母菌，能使腐烂的水果散发出酒味，可以进行出芽生殖，属于真核生物，C错误。D.④青霉菌和⑤蘑菇都是真菌，用孢子繁殖后代，由许多菌丝构成，⑤中没有叶绿体，是生态系统中的分解者，D错误。故选A。【点睛】明确各种微生物的特征是解题关键。24．A【分析】根据题意可以看出：类群1无细胞结构，应该是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌等原核生物；类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。【详解】A．类群1解析：A【分析】根据题意可以看出：类群1无细胞结构，应该是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌等原核生物；类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。【详解】A．类群1是无细胞结构的病毒，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，A正确。B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，细菌是其中的主要类型；而用来酿酒和制作面包是酵母菌，属于真菌，B错误。C．真菌属于类群3，多细胞真菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，但还有像酵母菌一样的单细胞真菌，C错误。D．类群3可以是真菌、植物和动物，植物能够制造有机物，但动物和真菌不能利用无机物制造有机物，D错误。故选A。25．A【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，分析解答。【详解】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，有特殊酸味。酿制葡萄酒时用到酵母菌，酵母菌解析：A【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，分析解答。【详解】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，有特殊酸味。酿制葡萄酒时用到酵母菌，酵母菌在无氧条件下，把葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。故选A。26．B【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。有些细菌还有荚膜（如肺炎杆菌）；有的有鞭毛（如鞭毛菌），而肠球菌大多无鞭毛和荚膜。【详解】A解析：B【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。有些细菌还有荚膜（如肺炎杆菌）；有的有鞭毛（如鞭毛菌），而肠球菌大多无鞭毛和荚膜。【详解】A.细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，细菌很小，肉眼观察不到其形态结构，需要借助显微镜观察，A正确。B.细菌没有由核膜包被的细胞核，只有DNA集中的区域——拟核，B错误。C.细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，C正确。D.细菌的形态多种多样，有球形、杆形和螺旋形的三种基本形态，D正确。故选B。27．A【分析】蜗牛属于软体动物，海葵属于腔肠动物，蝗虫属于节肢动物，眼镜蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，麻雀属于鸟类动物。【详解】A.根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊解析：A【分析】蜗牛属于软体动物，海葵属于腔肠动物，蝗虫属于节肢动物，眼镜蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，麻雀属于鸟类动物。【详解】A.根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。蜗牛、海葵、蝗虫都属于无脊椎动物，眼镜蛇、青蛙、麻雀都属于脊椎动物，A符合题意。B.根据体温是否恒定，可以将动物分为两大类：变温动物和恒温动物。蜗牛、海葵、蝗虫、眼镜蛇、青蛙都属于变温动物，麻雀属于恒温动物，B不符合题意。C.蜗牛是用肺（是一个位于外套膜腔里的高度血管化的腔）呼吸的；海葵没有专门的呼吸器官，通过自身的细胞渗透进行呼吸；蝗虫用气管呼吸；眼镜蛇用肺呼吸；青蛙用皮肤辅助肺呼吸；麻雀用气囊辅助肺呼吸（气囊不进行气体交换），C不符合题意。D.海葵随波逐流或附着在寄居蟹等生物上运动、蜗牛靠足爬行、蝗虫飞行或跳跃、眼镜蛇爬行、青蛙跳跃或游泳、麻雀飞行，D不符合题意。故选A。28．C【分析】体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物。【详解】A．螳螂捕蝉中，螳螂和蝉属于节肢动物，变温动物，故A不符合题意。B．蛛丝解析：C【分析】体温不随外界环境温度的变化而变化的动物叫恒温动物；体温随外界环境温度的变化而变化的动物叫变温动物。【详解】A．螳螂捕蝉中，螳螂和蝉属于节肢动物，变温动物，故A不符合题意。B．蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，B不符合题意。C．指鹿为马中，鹿和马都是哺乳动物，二者都是恒温动物，C符合题意。D．鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，D不符合题意。故选C。29．A【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有30解析：A【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。【详解】生物多样性三个层次之间的关系：①生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；②基因的多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说一个物种就是基因多样性的载体；③生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性，所以，生物种类多样性减少导致的直接后果是基因多样性的减少，A符合题意。故选A。30．D【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物分类的单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系解析：D【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物分类的单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；生物分类的单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．生物所处的共同分类单位越小，它们之间的共同特征就越多，相似程度则越多，A错误。B．生物所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度越少，亲缘关系则越远，B错误。CD．生物之间的相似程度越大，共同特征就越多，亲缘关系则越近，C错误、D正确。故选D。二、实验探究综合题31．阻力

翼体重肺气囊②③⑤④【分析】本题考查的是鸟类的主要特征，首先明确的是鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的。【解析：阻力

翼体重肺气囊②③⑤④【分析】本题考查的是鸟类的主要特征，首先明确的是鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的。【详解】（1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的阻力。（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，因而具有迅速飞翔的能力。（3）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，减轻体重，利于飞行。（4）鸟用肺呼吸，身体内还有气囊来辅助呼吸。鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。（5）家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；②为老鹰的足锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物；③为啄木鸟的足两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上；④为鸵鸟的足，趾短粗有力，适于奔走；⑤为野鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳。【点睛】鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，一般以识图题或是选择题的形式出现。32．关节囊结缔关节软骨关节窝关节腔【分析】由关节结构模式图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。【详解】（1）使关节牢固的结构特点是：解析：关节囊结缔关节软骨关节窝关节腔【分析】由关节结构模式图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。【详解】（1）使关节牢固的结构特点是：②关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起，其中②关节囊属于坚韧的结缔组织。（2）使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的⑤关节软骨，和②关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。（3）由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致，使①关节头从④关节窝滑脱出来，造成脱臼。（4）关节炎是因为关节囊分泌功能异常，致使关节腔内滑液过多，此时的关节腔内可能引起积液或积脓。【点睛】关节具有灵活性和牢固性的特点。33．（1）鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的排泄物能为水稻提供有机肥（合理叙述给分）（2）生产者消费者分解者（3）水、二氧化碳、无机盐等（4）促进【分析】解析：（1）鱼以水中浮游植物、杂草等为食或：鱼的排泄物能为水稻提供有机肥（合理叙述给分）（2）生产者消费者分解者（3）水、二氧化碳、无机盐等（4）促进【分析】生态系