基本操作教案

课程名称：基本操作授课教师：教研组：电工电子组课题名称二位元计数器授课201授课时数2课时主要教学方法讲授、演示审批年月日教学要求掌握通孔万用板电路制作的基本原理和方法。懂得利用万用表检测所制作的电路的基本故障了解二位原计数器的工作原理掌握7476JK触发器的工作原理教学重点7476JK触发器的工作原理教学难点二位原计数器的工作原理教具电脑，课件课外作业题号见课件板书设计§2-----TTL逻辑探针实训材料电路原理图实训步骤工作原理分析测量项目注意事项教学反馈教学内容、方法和过程附记【点名组织教学】学生就位；师生礼，点名。【复习引入】万用表测电压；【教学内容】§2-----TTL逻辑探针实训材料电阻：R1:4.7K,R2:2.7K,R4:2.7K,R3270Ω:,R5:270Ω*2,R6:10K按钮开关：NOPB*2,半导体：发光二极管L1,L2:led*2,三极管Q1,Q2:BC547*2IC：7476+IC座电路原理图教学内容、方法和过程附记实训步骤①画出器件排列图：②将IC插入万用电路板，并焊接，并按照器件排列图和电路图，将R1(4.7K)，R6(10K)，S1，S2接入万用电路板；③将电源与4,16，2引脚短接④将R2，R3，L1，Q1，接入万用电路板，并焊接；短接15脚与6脚；⑤将电源与9,12，7引脚短接，短接3脚与8脚⑥将R4，R5，L2,Q2接入电路中工作原理分析电路工作原理分析：电路图中：JK触发器的JK两个端子接高电平，所以当有下降沿到来的时候，输出Q翻转。所以电路通电的时候，按S2一下，Q1=1，L1亮，L2灭，即01；再按一下S2，Q1翻转，L1灭，但第二个触发器受到下降沿，Q2所以L2亮，即10；第三次按S2，Q1翻转，L1亮，但第二个触发器没有收到到下降沿，所以L2亮，即11；当第四次按下S2时，Q1翻转，所以L1灭，第二个触发器也收到下降沿，所以L2灭，即00；再任何时候按下S1都能把触发器的状态变成00；JK触发器真值表：JK触发器的逻辑符号如图\o"查看图片"JK触发器的逻辑符号从特征可以知道JK触发器是功能最齐全的，具有置0、置1、保持和翻转四个功能，其特征方程为：JK触发器的特征表：教学内容、方法和过程附记JKQnQn+1功能00000101Qn+1=Qn保持01001100Qn+1=0置010010111Qn+1=1置111011110Qn+1翻转五，测量项目完成步骤3时，测量以下电压：1631215未按S1按下S1未按S2按下S2完成步骤4时，测量以下电压，并填空：（填，亮或灭）电源接通时,L1,按下S1后，L1；再按一下下S1，L1；先按下S2，后按S1，L1，再按S2，L1；Q1基极Q1发射极L1亮L1灭所有的步骤全部完成后，观察L1，L2的亮灭情况，并填空,当电路接通电源时，先按下S2，再连续多次按下S1，L1，L2的亮灭情况是（用0代表灭，1代表亮）→→→→。④回答以下问题：⑴开关S1起什么作用？复位⑵R2有什么作用？耦合⑶R3有什么用途？限流⑷当Q1的B等于0.7V时，Q1时导通还是截止？⑸JK触发器接成什么功能？教学内容、方法和过程附记六，注意事项：检查铜线之间是否有短路检查铜线之间的割点是否没有完全断开检查电路的连线是否有接错，要注意以下几点错误：⑴IC是否有接电源？（例如VDD接+V，VSS接地）⑵是否有接点没有接上（例如IC之间脚与脚之间的连线）;⑶所有的零件有没有都连接在正确的铜线上？⑷有没有零件的数值是错误的？（用错误的电阻数值）⑸有没有零件的引脚接反（例如：二极管的阴阳极，三极管的BCE）⑹是否有不该接一起