学弈题目及答案

学弈题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.《学弈》出自（）A.《论语》B.《孟子·告子上》C.《大学》答案：B2.“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是（）A.教导B.后悔C.教诲答案：A3.文中“其一人专心致志”中“其”指的是（）A.其中B.他的C.那答案：A4.“为是其智弗若与”中“为”读音是（）A.wéiB.wèiC.wēi答案：B5.“弗若之矣”中“弗若”意思是（）A.不如B.像C.比得上答案：A6.以下哪个词和“专心致志”意思相近（）A.三心二意B.全神贯注C.心不在焉答案：B7.故事中另一个人学习不认真是因为（）A.不喜欢下棋B.想着射天鹅C.老师教得不好答案：B8.“虽与之俱学”中“俱”意思是（）A.一起B.都C.全部答案：A9.本文告诉我们的道理是（）A.学习要谦虚B.学习要持之以恒C.学习要专心致志答案：C10.弈秋是（）A.下棋高手B.教书先生C.射箭能手答案：A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中形容学习态度认真的有（）A.专心致志B.心无旁骛C.三心二意D.全神贯注答案：ABD2.文中出现的人物有（）A.弈秋B.专心学习的人C.不专心学习的人D.孟子答案：ABC3.以下对“思援弓缴而射之”理解正确的有（）A.想着拉弓箭去射天鹅B.体现这个人学习不专心C.“援”是拉的意思D.“之”指天鹅答案：ABCD4.下列字词解释正确的有（）A.“通国之善弈者也”中“通国”是全国B.“惟弈秋之为听”中“惟”是只C.“与”在“为是其智弗若与”中同“欤”D.“及”在古文中有“等到”的意思答案：ABCD5.以下出自《孟子》的故事有（）A.揠苗助长B.守株待兔C.五十步笑百步D.刻舟求剑答案：AC6.下列句子朗读停顿正确的有（）A.使弈秋/诲二人弈B.其一人/专心致志C.思援弓缴/而射之D.为是其智/弗若与答案：ABCD7.以下关于《学弈》说法正确的有（）A.是一篇文言文B.说明了学习态度的重要性C.作者是孟子D.故事中的两个人都没学好下棋答案：ABC8.与学习有关的名言有（）A.少壮不努力，老大徒伤悲B.一寸光阴一寸金C.学而不思则罔，思而不学则殆D.有志者事竟成答案：ABC9.下列哪些是学习中应该避免的行为（）A.上课开小差B.写作业不认真C.遇到难题主动请教D.考试作弊答案：ABD10.从《学弈》中我们可以得到的启示有（）A.做任何事都要一心一意B.学习环境很重要C.态度决定成败D.要善于向他人学习答案：AC判断题（每题2分，共10题）1.《学弈》中两个人学习下棋结果不同主要是因为智力差异。（）答案：×2.“弈秋，通国之善弈者也”是判断句。（）答案：√3.“之”在“虽与之俱学”和“弗若之矣”中意思相同。（）答案：√4.“为是其智弗若与”是反问句。（）答案：√5.学习只要有好的老师，自己不用太努力也能学好。（）答案：×6.“惟弈秋之为听”中“为”是作为的意思。（）答案：×7.文言文《学弈》是通过一个小故事来讲道理。（）答案：√8.“援”在“思援弓缴而射之”中是援助的意思。（）答案：×9.文中专心学习的人最后成为了下棋高手。（）答案：文中未提及，×10.《学弈》这个故事告诉我们做事不能半途而废。（）答案：×简答题（每题5分，共4题）1.简述《学弈》的主要内容。答案：讲述弈秋教两个人下棋，一人专心致志，另一人却一心想着射天鹅，结果专心的人学得好，不专心的人学得差，告诉学习要专心的道理。2.“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话有什么作用？答案：以设问形式，引发思考，强调不是智力差异导致两人学习结果不同，而是学习态度，突出文章学习要专心致志的主旨。3.文中两个人学习态度有何不同？答案：一人专心致志，只听弈秋教导；另一人虽在学棋，却一心想着有天鹅飞来，要拉弓射它，学习不专心。4.从《学弈》中你得到什么启示？答案：学习或做任何事都要专心致志，不能三心二意，只有态度认真才能取得好结果，否则即便条件相同也会有不同结局。讨论题（每题5分，共4题）1.在现代学习生活中，怎样做到像《学弈》中专心学习的人那样？答案：要排除外界干扰，比如学习时关闭电子产品。制定明确学习计划和目标，按计划执行。培养学习兴趣，以积极态度投入学习，就能更专心。2.你认为除了专心，学习还需要具备哪些品质？答案：还需有持之以恒的品质，学习是长期过程，不能半途而废。要有求知欲，主动探索知识。遇到难题要有钻研精神，努力克服困难。3.结合《学弈》，谈谈学习环境对学习效果的影响。答案：良好学习环境利于专心学习，像安静场所可减少干扰。但即使环境一般，如《学弈》专心者也能学好。说明