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文档简介
2.1
认识公顷（人教版）四年级上01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.知道常用的土地面积单位“公顷”，体会1公顷的实际大小，知道1公顷＝10000平方米，会进行简单的单位换算。2.经历观察、想象、推理、交流等数学活动，使学生在活动中经历从实例到表象建立的过程，发展推理能力，提高应用意识。3.体会生活中处处有数学。02复习导入（1）橡皮面积约4（）。（3）教室面积约60（）。（2）数学书封面面积约5（）。平方厘米平方分米平方米在括号里填入合适的面积单位。02复习导入校园面积约2（？）。“校园”的面积应该用什么单位呢？学习任务一认识面积单位“公顷”03任务一“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20公顷。测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。03任务一边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷＝10000平方米100×100＝10000（平方米）100米100米1公顷03任务一400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。学习任务二牛刀小试04任务二04任务二04任务二05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习二05拓展延伸变式练习二06课堂练习06课堂练习07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?08作业布置1.完成本课时相关练习。09板书设计第1课时
认识公顷测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。
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