2025春七年级道德与法治下册期末复习知识点纲要

2025春新版七年级下册道德与法治期末复习知识点纲要满分版

第一课青春正当时

第一框《青春的邀约》

1、青春期的特点？P2-3

2、青春期生理变化的表现？P3

3、正确对待青春期的生理变化？P3

4、青春期心理变化的表现？P4

5、青春期心理矛盾的主要表现？P4-P5

6、面对青春期心理矛盾的态度？P5

7、我们何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？P5

8、自我调节的方法？P5

9、如何正确对待内在美和外在美？P6

10、如何正确对待青春的邀约？P3-6

第二框《男生女生》

1、男女生在哪些方面各具特点？P6

2、面对男生女生各具特点，我们的正确态度？P6

3、进入青春期，在异性面前会产生的心理现象？P7

4、如何正确对待在异性面前产生的心理现象？P7

5、与异性交往的积极作用？P7

6、如何把握好与异性交往的尺度？P8

7、在与异性交往中，可能会萌发什么样的情感？P8

8、真正的爱情的内涵？P8

9、怎样正确对待青春期的朦胧情感？P8

第三框《学会自我保护》

1、我们应当通过哪些正规途径获取性知识？P9

2、青春期的我们如何学会自我保护？P9-P11

3、怎样提高预防和应对性骚性侵害的能力？P11

4、自我保护小贴士？P11

5、如何与异性交往？P6.8.11

第二课做情绪情感的主人

第一框《揭开情绪的面纱》

1、情绪的含义?P14

2、情绪的类型？P14

3、青少年情绪的特点？P14

4、情绪的作用？P14

5、积极情绪和消极情绪的表现？P14

6、影响情绪的因素有哪些？P16

第二框《学会管理情绪》

1、如何管理情绪?P16-19

2、调节情绪的常用方法？P17

3、为什么要合理表达情绪？P18

4、如何合理表达情绪？P18

5、如何培养积极健康的情绪？P19

第三框《品味美好情感》

1、什么是情感？P19

2、情感与情绪的关系？P19

3、情感的类型?P20

4、情感的作用？P20

5、如何增加积极情感体验？P20-21

6、为什么要学会承受和转化消极情感？P21

7、如何在实践中提升情感境界？P21

8、如何品味美好情感？P20-21

第三课人贵自尊

1、自尊的含义？P26

2、自尊的表现？P26-P28

3、自尊的重要性？P26

4、自尊的人能认可自己的表现？P27

5、自尊的人知廉耻、明是非的表现？P27

6、自尊的人不爱慕虚荣的表现？P28

7、如何做自尊的人？P29-P31

8、自尊的人，怎样维护自己的人格尊严？P29

9、我国哪些法律保护公民的人格权？P30

10、侵犯公民人格权的表现？P30

11、自尊的人，怎样不断提升自己？P30

12、自尊的人，怎样尊重他人？P31

第四课自信给人力量

1、自信的含义？P34

2、自信的作用？P33、35

3、自信是一种什么信念？P35

4、自信与自负、自卑的表现、区别？P35

5、自信的来源？P36

6、青春的我们为什么要做自信的人？P337、如何做自信的人?

P38-P39

第五课人生当自强

1、自强含义？P41

2、自强的重要性？P42-43

3、青少年为什么要做自强不息的中国人？P41、44

4、如何做自强不息的中国人？P45-46

5、青春的我们怎样焕发青春活力？P25、26、33、41

第六课传承核心思想理念

第一框《历久弥新的思想理念》

1、中华优秀传统文化的特点？P49

2、传承发展中华优秀传统文化的具体内容？P50-65

3、为什么要传承核心思想理念（即中华优秀传统文化的思想

理念）?P50、54

4、核心思想理念（即中华优秀传统文化的思想理念）

有哪些？P51-53

5、道法自然、天人合一的思想内涵是什么？P51

6、脚踏实地、实事求是的思想内涵是什么？P52

7、革故鼎新、与时俱进的思想内涵是什么？P52

8、惠民利民、安民富民的思想内涵是什么？P53

9、核心思想理念相对应的古人智慧？P51-53

①“天地与我并生，而万物与我为一”“与天地合其德”“赞

天地之化育”体现：

②“穷则变，变则通，通则久。”体现：

③“治国有常，而利民为本”体现：

10、道法自然、天人合一体现的是什么发展理念？P51

第二框《做核心思想理念的传承者》

1、如何传承核心思想理念（即中华优秀传统文化的思想理念）？

如何做核心思想理念的传承者？P54

2、怎样讲仁爱（要求）?P54

3、为什么要重民本？P54

4、怎样重民本（要求）?P54

5、怎样守诚信（要求）？P55

6、为什么要崇正义？P56

7、怎样崇正义（要求）？P56

8、怎样尚和合（要求）？P56

9、为什么要（尚和合）追求和谐，强调多样性统一？P56

10、怎样求大同（要求）？P56

11、核心思想理念相对应的古人智慧？P54-56①“亲亲”“仁

民”“爱物”“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”“将

心比心”“推己及人”“己所不欲，勿施于人”体现：②“民惟邦

本，本固邦宁”“水能载舟，亦能覆舟”体现：③“人而无信，不

知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”体

现：④“君子义以为上”“见利思义”“义然后取”“舍生而取义

者也”体现：⑤“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”

“和而不同”体现：⑥“大道之行也，天下为公”体现：12、重民

本体现的是什么发展思想？P55

第七课弘扬中华人文精神

第一框《影响深远的人文精神》

1、为什么要弘扬中华人文精神？P58、59、62

2、中华人文精神主要体现在哪些方面？P59

3、“求同存异、和而不同”的处世方法内涵?P59

4、“求同存异、和而不同”的处世方法意义?P59

5、“文以载道、以文化人”的教化思想内涵?P60

6、“文以载道、以文化人”的教化思想意义?P60

7、“形神兼备、情景交融”的美学追求内涵?P60

8、“形神兼备、情景交融”的美学追求意义?P60

9、“俭约自守、中和泰和”的生活理念内涵？P61

10、“俭约自守、中和泰和”的生活理念意义？P61

11、与中华人文精神相对应的古人智慧？P61-64

“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下悠然见南山。”

“静以修身，俭以养德。”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

“斯是陋室，惟吾德馨。”

“中也者，天下之大本；和也者，天下之达道也。致中和，天

地位焉，万物育焉。”

“乾道变化，各正性命。保合太和，乃利贞。”以上主要体现

的中华人文精神是：

第二框《做中华人文精神的弘扬者》

1、历史上中华人文精神的作用？P62

2、今天，我们弘扬中华人文精神的内容（要求）？P62

3、如何做中华人文精神的弘扬者？P63-64

4、弘扬促进社会和谐的思想文化内涵？P63

5、如何弘扬促进社会和谐的思想文化？P63

6、弘扬向上向善的思想文化内涵？P64

7、如何弘扬向上向善的思想文化？P648、与中华人文精神相

对应的古人智慧？P63-64

①“万物并育而不相害，道并行而不相悖”“四海之内皆兄弟”

“家和万事兴”

“礼之用，和为贵。”

“天时不如地利，地利不如人和。”体现：

②“己欲立而立人，己欲达而达人”（立己达人），

“穷则独善其身，达则兼善天下”（兼善天下）。体现：

第八课践行中华传统美德

第一框《薪火相传的传统美德》

1、为什么要践行中华传统美德？P66

2、中华传统美德的理念和规范（内涵）？P66-68

3、孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的内涵？P66

4、孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的意义？P66

5、中华优秀传统文化中做人的基本道德准则？P67

6、崇德向善、见贤思齐的社会风尚的内涵？P67

7、崇德向善、见贤思齐的社会风尚的意义？P67

8、精忠报国、振兴中华的爱国情怀的表现？P67-68

9、精忠报国、振兴中华的爱国情怀的意义？P68

10、天下兴亡、匹夫有责的担当意识的内涵？P68

11、天下兴亡、匹夫有责的担当意识的意义”？P68

12、你知道哪些中华传统美德故事？65-66

13、与中华传统美德的理念和规范（内涵）相对应的古人智慧?

P66-68

①“由义为荣，背义为辱。”

“梨无主，吾心独无主乎?体现:

②“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

体现：③“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福

避趋之。”

体现：④“明伦”“尽责”体现：

第二框《做中华传统美德的践行者》

1、如何做中华传统美德的践行者？P68、71

2、自强不息的意义？P69

3、怎样做自强不息的人？P694、为什么要做敬业乐群的人？

P70

5、怎样做敬业乐群的人？P70

6、为什么做扶危济困的人？70

7、怎样做扶危济困的人？70

8、扶危济困美德的集中体现？709、为什么做见义勇为的人？

P70

10、如何做见义勇为的人？P70

11、为什么做孝老爱亲的人？P70

12、“孝”的本质是什么？P70

13、如何做孝老爱亲的人？P70

14、中华文明的突出特性？P73

15、列举含有中华优秀传统文化元素的名字，体现独特的“中

国式浪漫"。P73

16、与中华传统美德相对应的古人智慧？P70

①“恻隐之心，人皆有之。”

“助人者，人恒助之。”

“仗义疏财”“雪中送炭”体现：

②“见义不为，无勇也。”体现：

③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

百善孝为先。体现：

第九课法律为我们护航

第一框《日益完善的法律体系》

1、法律的本质？P77

2、我国法律的本质？P77

3、我国的法律体系性质？P77

4、中国特色社会主义法律体系的核心？P77

5、为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？P78

6、我们应该如何为我国的法律体系建设做贡献？P79

7、“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”表达的观点？

P79

第二框《法律保障生活》

1、法律的作用？P80-81

2、维护社会秩序的意义？P80

3、法律如何维护社会秩序？P80

4、保护社会公共利益的意义？P80

5、法律如何保护社会公共利益？P80

6、法律如何促进社会发展？P81

7、不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调如何解决新

时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题？P81

8、法律如何保障生活？P80-81

第十课走进民法典

第一框《认识民法典》

1、民法典的地位？P83、92

2、什么是民法典？P84

3、民法典的作用？P84

4、民法典的特点？P84-85

5、民法典体现什么治国理念？P84

6、民法典如何体现法治与德治相结合的治国理念？P84

7、民法典规定从事民事活动的哪些基本原则？P85

8、民法典规定从事民事活动的基本原则的意义？P85

9、民法典确立绿色原则，意味着什么治国理念？P85

10、作为新时代青少年，我们要如何对待民法典？P92

11、如何认识民法典？P84-85

第二框《保护人身权》

1、为什么要保护人身权？P87

2、保护人身权的要求？P87

3、人身权的内容？P87

4、保护生命权和健康权的意义？P87

5、如何保护生命权和健康权？P87

6、什么是肖像？P87

7、什么是肖像权？P87

8、什么是隐私？P88

9、法律如何保护隐私权？P88

10、保护隐私权的意义？P8811＞民法典如何保护人身权?

P87-88

第三框《保障财产权》

1、财产重要性？P89

2、法律如何保护公民的合法财产？P89

3、什么是财产所有权？P89

4、保护合法财产所有权的意义？P89

5、法律如何保护合同当事人的合法权益？P90

6、保护合同当事人的合法权益的意义？P90

7、什么是知识产权？P90

8、知识产权内容？P90

9、保护知识产权的意义？P90

10、怎样保护知识产权？P90

11、在我国，继承的方式？