2025年中国珠算 试题及答案

中国珠算试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录是在哪一年？A.2010年B.2013年C.2015年D.2018年2.珠算中，梁上一珠代表（）A.1B.5C.10D.03.打算盘时，一般使用（）指法。A.单指B.双指C.三指D.四指4.传统算盘的档数一般不包括以下哪种？A.9档B.11档C.13档D.15档5.珠算乘法常用的方法是（）A.留头乘B.掉尾乘C.破头乘D.以上都是6.珠算加法运算的基本规则是（）A.数位对齐B.满十进一C.A和B都是D.逢五进一7.珠算起源于我国哪个朝代？A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.北宋8.以下哪项不是珠算的特点？A.计算速度快B.携带方便C.能培养思维能力D.只能进行简单运算9.算盘的框也叫（）A.边B.梁C.框D.档10.珠算除法中，将除数个位四舍五入的方法叫（）A.凑整法B.归除法C.商除法D.补数除法多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于珠算基本口诀的有（）A.加法口诀B.减法口诀C.乘法口诀D.除法口诀2.珠算对人的好处有（）A.提高注意力B.增强记忆力C.培养手眼协调能力D.提升空间想象力3.下列关于算盘结构说法正确的是（）A.梁把算珠分为上珠和下珠B.档是贯穿梁上、下的小棒C.框是算盘的四周框架D.上珠一般一颗表示54.珠算的常用算法有（）A.加减法B.乘法C.除法D.乘方开方5.学习珠算可以培养哪些思维能力（）A.逻辑思维B.形象思维C.逆向思维D.创新思维6.以下哪些是中国古代著名的珠算著作（）A.《算法统宗》B.《数术记遗》C.《九章算术》D.《周髀算经》7.珠算在现代社会的应用场景有（）A.会计记账B.金融交易C.小学教育D.文化传承8.珠算比赛项目通常包括（）A.加减算B.乘算C.除算D.传票算9.珠算加减法的运算技巧有（）A.补数法B.凑整法C.分组法D.还原法10.以下属于珠算文化内涵的是（）A.蕴含数学原理B.体现传统智慧C.具有美学价值D.是一种文化符号判断题（每题2分，共10题）1.珠算只适用于整数运算。（）2.现代电子计算器完全取代了珠算。（）3.打算盘时，坐姿对运算速度没有影响。（）4.珠算乘法中，九九口诀是基础。（）5.算盘上每一档代表一个数位。（）6.珠算除法运算时，不需要用到乘法口诀。（）7.学习珠算可以提高人的计算能力，但对其他方面帮助不大。（）8.中国是珠算的发源地。（）9.珠算加减法运算时，从高位算起。（）10.珠算文化已经没有现实意义了。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述珠算的基本构成部件及作用。答：算盘由框、梁、档、珠构成。框是框架起固定作用；梁分算珠为上下两部分；档贯穿梁上下，用以定位数位；算珠进行运算表示数值。2.珠算乘法有哪些常用方法及特点？答：常用留头乘、掉尾乘、破头乘等。留头乘先乘乘数次位；掉尾乘从乘数末位乘起；破头乘先乘本位。特点是利用九九口诀，通过不同顺序运算。3.珠算在教育领域有什么意义？答：能培养学生注意力、记忆力和手眼协调能力。有助于理解数学概念，提升逻辑思维，传承传统文化，增强民族自豪感。4.请说明珠算加减法运算的要点。答：数位对齐，从低位算起。加法满十进一，减法不够减时从前一位借一当十。可运用补数、凑整等技巧简化运算。讨论题（每题5分，共4题）1.现代科技发达，珠算还有必要继续传承吗？为什么？答：有必要。珠算不仅是计算工具，更是文化遗产，承载传统智慧。它对培养思维和专注力有帮助，在一些特定场景如会计教学仍有应用，能增强文化认同感。2.如何在学校推广珠算教育？答：可将珠算纳入校本课程，编写有趣教材。开展社团活动、举办比赛激发兴趣。培训师资，采用多媒体等多样教学方法，让学生体验珠算魅力。3.珠算文化对当今社会文化发展有何影响？答：丰富了文化多样性，展示古人智慧。能促进文化交流，作为独特文化符号提升民族文化自信。其蕴含的数学思维也可启发当代文化创新。4.探讨珠算与现代计算机技术的关系。答：两者并非对立。计算机运算快速准确，应用广泛。珠算培养思维、传承文化。在某些场景珠算有优势，二者可相互补充，共同服务社会发展。答案单项选择题1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.D8.D9.A10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD