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文档简介
安徽省阜阳市临泉县2023-2024学年五年级上学期科学期中学情调研试题
阅卷人
--------------------、精挑细选(每小题2分,共20分)
得分
1.木匠师傅在工作过程中,经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”,这是应用了光的()特
点
A.反射B.折射C.沿直线传播
2.当我们看到鱼缸中有两条金鱼时,实际上鱼缸中()
A.只有一条金鱼
B.有两条金鱼
C.可能有一条金鱼,也可能有两条金鱼
3.形成图中怪石的主要原因可能是()
A.风的作用B.地震C.火山
4.雨过天晴后,我们看到阳光下的水洼处很明亮,是由于()
A.每个水洼都是一个光源
B.水洼反射阳光到我们的眼睛里
C.阳光照射到水洼后折射到了我们眼睛里
5.如图所示,小科为了研究地震的成因,把一张纸平放在桌上,然后把手放在纸上,慢慢用力向中间挤
压,纸的中间会形成褶皱。这一张纸代表的是()
A.土壤B.岩层C.地幔
6.下列因素中最可能快速影响地球表面地形地貌的是()
A.火山喷发B.冷热温差C.风的侵蚀
7.地震时,下列做法中,不正确的是()
A.在一楼的教室里,靠近门的同学迅速跑到室外
B.在户外,选择开阔平坦的地方蹲下或趴下
C.躲在阳台上
8.下列现象中属于光的折射现象的是()
A.路灯下,地面上出现人的影子
B.水池底看起来比实际浅
C.平静的水面映出桥的“倒影”
9.小明为了研究“土地坡度的大小对侵蚀的影响”设计了下列实验,其中最科学的是()
10.黄河作为我们的母亲河,多年来河流含沙量不断增加,容易爆发水灾,下列治理措施最合理的是
A.修建堤坝B.给黄河改道C.增加植被数量
阅卷人
------------------二'明辨是非(每小题2分,共20分)
得分
11.地壳是地球内部结构中的最外层,由岩石构成。()
12.太阳光向四面八方传播,每一束光都是沿直线传播的。()
13.地球表面陆地多,海洋少,海洋被陆地包围着。()
14.白光直接照到白屏上,就可以观察到在白屏上形成了一条彩色光带。()
15.地震带来的危害很多如山体滑坡、阻塞河道等。()
16.只有地球的内部变化会改变地形、地貌。()
17.安装潜望镜的镜子时,要保持镜子平行且反射面朝向同一方向。()
18.花岗岩很坚硬,不会发生任何变化。()
19.我们在幕前,能够听到幕后说话人的声音却看不见他本人,这是因为光只能沿直线传播,不能绕过
障碍物。()
20.一般大江大河的下游和入海口往往是平原。()
阅卷人
-----------------三、连一连(15分)
得分
21.把下列地形的名称与相对应的特点用线连起来。
山地面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界
丘陵高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成
高原四周地势较高,中间低平
平原地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂
盆地地貌宽广平坦,起伏很小
阅卷人
-四'有问必答⑵分)
得分
22.简答题。
简要说说火山喷发对环境有利有弊两方面的影响。
(1)地球的内部结构。
地震主要发生在这一部分,而火山喷发则与和的运动有关。
(2)火山喷发时产生的会使土壤更加肥沃。
(3)地球表面的岩石可分为、和三大类。
阅卷人
-----------------五、实验探究(24分)
得分
24.“囊萤映雪”描述了两个家贫而又刻苦读书的人的故事。其中的“囊萤”是指车胤家贫,没钱买灯油,而
又想晚上读书,便在夏天晚上捉一些萤火虫来照明读书;“映雪”是指孙康冬天夜里利用雪映出月亮的光
亮来读书。
(1)在“囊萤映雪”中,属于光源的是()
A.萤火虫B.月亮C.雪
(2)“映雪”这个故事中,孙康主要利用的是()现象。
A.光的折射B.光的反射C.光沿直线传播
(3)类似的故事还有“凿壁偷光”,讲述的是西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁利用邻居家的烛光读书,
终成一代文学家的故事。在这个故事中,匡衡利用的是()
A.光的折射B.光的反射C.光沿直线传播
25.以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案:
实验研究方案(此方案空白处不用填写)
研究的问题:雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗?我们的推测:▲
实验方法:用____L实验,设置实验组与对照组。
实验组与对照组要控制不同的条件:—
实验组与对照组要保持相同不变的条件:____人
(1)在小明的方案中,主要采用了()的实验方法。
A.对比B.观察C.转换
(2)在小明的方案中,实验组与对照组控制的不同条件是()。
A.雨水多少B.土壤构造C.植被覆盖情况
(3)如果实验成功,我们可以观察到()。
A.有植被覆盖组的径流更清澈
B.无植被覆盖组的径流更清澈
C.两组现象相同
(4)除了小明研究的影响因素以外,我们还知道和也会对雨水侵蚀土
壤的程度造成影响。
答案解析部分
L【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】根据光的直线传播,木工师傅用一只眼观察一根木料是否笔直,如果一只眼看,边上都
能看到就是直的,边上有看不到的地方,就不直。
2.【答案】C
【知识点】凸透镜
【解析】【分析】从鱼缸的一条棱处观察里面的一条鱼看上去是两条,这个现象就证明了光的折射。当我
们看到鱼缸中有两条金鱼时,实际上鱼缸中可能有一条金鱼,也可能有两条金鱼。
故选:Co
3.【答案】A
【知识点】风对地貌的影响;风化
【解析】【分析】风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的,外力的风
化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤,形成图中怪石的主要原因可能是风的作用。
4.【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】眼睛是我们的视觉器官,当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛,使我们能看到物
体,雨后天晴的晚上,我们看到月光下的水洼处很明亮,是由于水注反射月光到我们的眼睛里。
5.【答案】B
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动叫地壳运动。用纸表示岩
层,手的挤压表示岩层受到的力。把一叠纸平放在桌上,两手按在纸上,用力慢慢向中间挤压,纸的中
间部分会向上隆起。从这个现象可以推测,岩层受到挤压时,会慢慢隆起形成山脉等地形地貌。当岩层
受到的力大到一定程度时,又会发生破碎现象,进而发生地震、火山等。
6.【答案】A
【知识点】地壳的运动;火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】地球表面形态是不断运动变化的,促使地表形态不断变化的作用有内力作用和外力作
用,地形不断变化是内力作用和外力作用共同作用的结果,风的作用和冷热温差会缓慢改变地球表面的
地形地貌。发生地震可以快速影响地球表面地形地貌。
7.【答案】C
【知识点】地震的成因及作用;安全常识
【解析】【分析】地震来临时要保持冷静,时间充足的情况下应迅速离开房间,跑到室外空旷地带,如果
来不及逃生,应该躲在卫生间、墙角等狭小空间内,用枕头、书包等保护头部。在户外,选择开阔平坦
的地方蹲下或趴下。阳台位置容易发生塌落,地震时不应该躲在阳台上。
8.【答案】B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】A.路灯下,地面上出现人的影子,影子是光的直线传播现象,故A不符合题意;
B.水池底看起来比实际浅是光的折射现象,故B符合题意;
C.平静水面映出桥的“倒影”是平面镜成像,属于光的反射现象,故C不符合题意。
9.【答案】B
【知识点】植被对侵蚀的影响;对比实验
【解析】【分析】对比实验是通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实
验要注意的问题:1.每次只能改变一个因素。2.确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因
素应保持一样。小明为了研究“土地坡度的大小对侵蚀的影响”设计了下列实验,改变的条件是土地坡度
的大小,其他的条件持一样,所以B符合题意。
10.【答案】C
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】黄河流经黄土高原,随着大量的泥沙沉积,如今它已经成为世界上罕见的“地上河”,植
树造林、绿化荒山、增加植被覆盖率是避免水土流失、保持水土最为有效的措施,对河流径流量的调节
作用也很明显,C是正确的选项。
11.【答案】正确
【知识点】地球的内部结构;地壳的组成
【解析】【分析】地球的内部可以分为三个层次,即地壳、地慢和地核,地壳位于地球内部圈层的最外
层,由坚硬的岩石构成,根据岩石的成因,岩石分为石浆岩、沉积岩、变质岩三类。所以题目说法是正
确的。
12.【答案】正确
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在真空中或者均匀媒介是沿直线向四面八方传播的,题目的说法是正确的。
13.【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】在地球的表面,海洋面积广阔,陆地面积仅占三分之一,海洋包围着陆地。
14.【答案】错误
【知识点】棱镜;光的折射
【解析】【分析】根据对光的色散实验的认识,白光经过三棱镜后发生色散现象,直接照射无法形成彩
色光带。题目的说法是错误的。
15.【答案】正确
【知识点】地壳的运动;地震的成因及作用;安全常识
【解析】【分析】地震破坏力惊人,对地表影响较大,会导致山体滑坡、堰塞湖等次生灾害。题目的说法
是正确的。
16.【答案】错误
【知识点】地壳的运动;风对地貌的影响;水对地貌的影响
【解析】【分析】除了自然力量,地球上的生物也以其独特的方式绥慢地改变着地表。人类各种活动对地
表的变化产生了重要的影响,有的利于保护地表,如:植树造林、挖河修渠、平整土地;有的不利于保
护地表,如过度耕种、过度放牧、乱砍滥伐,所以地球内部的力量、外部的力量、同时包括人类自身的
活动都会改变地形地貌。
17.【答案】错误
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】替望说是光的反射原理的应用,用两块平面镜和三节纸筒可以做潜望镜,潜望镜是通过
管子的上下拐角处各安装一个平面镜,两块平面镜互相平行,且反射面朝向是相反的,都跟水平方向成
45度角,影像通过两次折射使下面的一方就可以看到上面的影像。
18.【答案】错误
【知识点】矿物的硬度;风化
【解析】【分析】用放大镜观察岩石的颜色、结构,用锤子散击观察岩石的软硬、用滴盐酸观察岩石是否
冒气泡等方法,了解常见岩石的特征,岩石都是由一种或几种矿物组成的,不同的矿物具有不同的特
征。花岗岩很坚硬,也会不断发生变化。
19.【答案】正确
【知识点】光的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播,声音传播的方向是四面八
方。我们在幕前,能够听到幕后说话人的声音却看不见他本人,这是因为光只能沿直线传播,不能绕过
障碍物。
20.【答案】正确
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】由于沉积作用,使得大江大河的下游和入海口往往是平原。
山地、/面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界
丘陵/高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成
21.【答案】高原四周地势较高,中间低平
平,'地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂
地貌宽广平坦,起伏很小
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】盆地是四周地势较高,中间低平;山地是地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂;平原是地
貌宽广平坦,起伏很小;丘陵是高低起伏,坡度较缓,有连绵不断的低矮山丘;高原是面积广大,地形
开阔,周边以明显的陡坡为界。
22.【答案】火山喷发的危害:火山熔岩流降落到地面,会埋没附近的城市、农田、森林等。
火山喷发的好处:火山灰含有农作物所需的多种养分,火山喷发时,会把地下深处的一些矿物带到地
面,火山喷发还伴随着丰富的地热,形成温泉。
【知识点】地壳的运动;火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山喷发对人类有利有害。
影响:①火山喷发及产生的火山灰、有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不仅给人类的生命财产带来严重
危害,还对人类的生存环境产生极大的影响,加速光化学烟雾的形成,导致环境恶化加剧。②大规模的
火山喷发所产生的火山灰可在大气平流层长期驻留,从而影响全球气候,使气温骤降。③火山灰的下落
也会给人们带来伤害。④火山喷发后,炽热的火山灰随气流快速上升,阻塞飞机发动机的零部件,火山
灰也会阻塞空速传感器,使它产生错误的读数,飞行员可能因此无法获知当时的参数。
积极作用:①火山灰会为土壤带来丰富的养料,可以使土壤非常肥沃,有利于发展农业生产。②火山喷
发会给当地带来很多矿物质。③如果火山喷发不很剧烈,可以开发为旅游景点,如夏威夷群岛上的一些
熔岩瀑布就吸引了来自世界各国的游客观光。④火山灰的工业用途也很多。
23.【答案】(1)地壳;地幔;地壳
(2)火山灰
(3)岩浆岩;沉积岩;变质岩
【知识点】矿物的组成;地球的内部结构;地壳的组成
【解析】【分析】地壳是最外面的一层,由坚硬的岩石组成,地壳在地球各处的厚度是不一样的,从5千
米到70千米不等,海洋部分比较薄,陆地部分比较厚,地壳下面是地慢,主要由硅、铁、镁等成分组
成,厚度约290千米,这一层的温度为1000~3000摄氏度,内部压力很大,是一种过热状态下的特殊固
态物质,地慢下面是地核,它是地球的核心部分,半径为3470多千米。地核主要由铁和镇组成,这一层
密度很大,温度约为4700摄氏度。
(1)地球内部结构是指地球内部的分层结构,地球内部可以划分为三层,分别是地壳、地慢、地核。
(2)地震和火山是由地球内部运动引起的引起的,包括岩浆活动和板块运动等,绝大部分地震发生在地
壳内。火山活动与地慢和地壳的运动有关,一般认为软流层是岩浆的发源地。火山喷发既有好处,也有
弊端,尽管火山喷发会带来温度上升,破坏生物,烧毁森林和房屋、导致泥石泥和地震等坏处;但是火
山灰非常肥沃,可以提高土壤肥力,同时也会产生许多珍贵的矿产
(3)地质学家根据岩石的形成方式,将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类.
24.【答案】(1)A
(2)B
(3)C
【知识点】光的传播;光的折射;光的反射
【解析】【分析】自身能发光的物体叫光源。光是沿直线传播的。光碰到镜面改变了传播方向,被反射回
去,这种现象叫做光的反射,也叫反光,反射光也是直线传播的。
(1)自身能发光的物体叫光源,萤火虫自身能发光,属于光源;月亮、雪自身不能发光,不属于光源。
(2)光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。:“映雪”这个故事中,孙康利
用的雪反射的月光读书,属于光的反射。
(3)光在均匀介质中是沿着直线传播,“凿壁偷光”这个故事中,匡衡砸开墙壁,光照射进来,说明光是
沿着直线传播。
25.【答案】(1)A
(2)C
(3)A
(4)坡度大小;淋水强度
【知识点】降雨对土地带来的变化;水对地貌的影响;植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】影响土被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同
的土壤和相同雨量下,坡度大、没有植被覆盖的土填最容易被侵
(1)对比实验,指设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验
对象的关系,这样的实验称为对比实验,根据题干可知,在小明的方案中,主要采用了对比的实验方
法。
(2)对比实验要注意的问题:每次只能改变一个因素确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他
因素应该保持一样。由于研究的是雨水对土侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗,所以唯一的变量是植被覆
盖情况。
(3)在相同的土和相同雨量下,坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀,如果实验成功,我们可以
观察到有植被覆,盖的组径流更清澈。
(4)影响土被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土和相同
雨量下,坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分:100分
客观题(占比)40.0(40.0%)
分值分布
主观题(占比)60.0(60.0%)
客观题(占比)20(80.0%)
题量分布
主观题(占比)5(20.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型题目量(占比)分值(占比)
明辨是非(每小题2
10(40.0%)20.0(20.0%)
分,共20分)
有问必答(21分)2(8.0%)21.0(21.0%)
实验探究(24分)2(8.0%)24.0(24.0%)
精挑细选(每小题2
10(40.0%)20.0(20.0%)
分洪20分)
连一连(15分)1(4.0%)15.0(15.0%)
3、试卷难度结构分析
序号难易度占比
1普通(100.0%)
4、试卷知识点分析
序号知识点(认知水平)分值(占比)对应题号
1凸透镜2.0(2.0%)2
2矿物的组成10.0(10.0%)23
3降雨对土地带来的变化15.0(15.0%)25
4对比实验2.0(2.0%)9
5棱镜2.0(2.0%)14
6地壳的运动17.0(17.0%)6,15,16,22
7
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