寒假作业05 动词不定式（解析版）-2025年九年级英语寒假培优练（人教版）

专题05动词不定式的用法

嫌内容早知道

而第一层巩固提升练(6大考点)

考点一动词不定式作主语

考点二动词不定式作宾语

考点三动词不定式作宾语补足语

考点四动词不定式作表语

考点五动词不定式作状语

考点六疑问词+动词不定式

一第二层能力培优练

・第三层拓展突破练

--------©-(1HB-0-©--------

考点一动词不定式作主语

【知识积累・练前热身】

i.动词不定式做主语，谓语动词用单数。

eg:学好英语对我们来说很重要

TolearnEnglishwellisimportantforus.

2.不定式或不定式短语作主语时，常用it作形式主语，构成“It+adj.+forsb.+todosth做某事对某人

来说是…”，此时不定式是真正的主语。

eg:ItisimportantforustolearnEnglishwell.

eg:超速很危险It'sdangeroustodriveveryfhst.

注意It+adj.+forsb.+todosth和It+adj.+ofsb.+todosth这两个句型的区别

for:描述不定式的行为特征(如:important/easy/interesting)

of：描述主语的品质特征(如:kind/nice/friendly/fbolish)

eg:她能做出这样的事来，她也太蠢了

Ifsfoolishofhertodosuchathing.

eg:你帮助了我，你真是太好了

It'skindofyoutohelpme.

【巩固练习】

1.Itisimportantforeveryonewaterandelectricityinhislife.

A.saveB.savingC.tosaveD.saved

【答案】c

【详解】句意：对每个人来说，在生活中节约用水用电都很重要。

考查非谓语动词。根据固定句型：Itis+adj.+fbrsb.+todosth.“做某事对于某人来说是……的”，因此需使用动

词的不定式，作真正的主语。故选C。

2.——Isimportantforstudentshealthyhabits?

一Ofcourse.

A.it;haveB.it;tohaveC.that;haveD.that;tohave

【答案】B

【详解】句意:—学生养成健康的习惯重要吗？一当然。

考查it作形式主语及非谓语动词。分析句子结构并结合选项可知，此处为“Itisadj.forsb.todosth.”结构的

一般疑问句形式，其中It为形式主语，不定式为真正的主语。故选B。

3.isimportantforustostudyEnglishwell.

A.ItB.ThisC.ThatD.These

【答案】A

【详解】句意：对于我们来说学好英语很重要。

考查it固定句型。It它；This这个；That那个；These这些。根据“isimportantfbrustostudyEnglishwell.”

可知，考查it，s+形容词+forsb.todosth,意为“对于某人来说做某事是……”，让是形式主语，真正的主语是

不定式，故选A。

4.一It'sverykindyoumecarrytheheavyluggage.Thankyousomuch.

一Ifsmypleasure.

A.for;tohelpB.of;helpingC.of;tohelpD.for;helping

【答案】C

【详解】句意：——你真好，帮我拿这么重的行李。非常感谢。——这是我的荣幸。

考查动词不定式作主语和介词辨析。此处考查句型“Itis+ad/.+of/forsb.+todosth.”,kind“友好的"为修饰人品

格、特征的形容词，介词应用。f；it在句中为形式主语，应用动词不定式作真正主语。故选C。

5.一Isithelpfulusaboutsomeforeigncustoms?

-Yes,itis.Weshouldpayattentiontothembeforewetravelabroad.

A.of;learningB.for;learning

C.of;tolearnD.for;tolearn

【答案】D

【详解】句意：——了解一些外国风俗对我们有帮助吗？—是的，有用。我们在出国旅行之前应该注意

这些问题。

考查it固定句型。根据“Isithelpful...us...aboutsomeforeigncustoms?”可知，此处指了解一些外国风俗对我们

有帮助，形容词helpfUl与事物的特征有关，应用句式“Itis+形容词+forsb.+todosth.”，意为“对某人来说做

某事怎么样”，第二空应填不定式tolearn。故选D。

考点二动词不定式作宾语

【知识积累•练前热身】

1.直接放动词后作宾语

eg:我想买一台新电脑Iwanttobuyanewcomputer.

eg:她希望能找到一份更好的工作

Shehopestofindabetterjob.

常用动词不定式作宾语的动词有：hope,refuse,learn,need,choose,decide,agree,start,begin,like,try,

plan,expect,want,等等.

2.不定式作宾语，用让作形式宾语。

think/consider/find/makeit+adj.+todo觉得/认为/发现/使得做…是怎样的。这里的it是形式宾语，

真正的宾语是动词不定式。

eg:我认为再和他谈一次是很有必要的

Ithinkitnecessarytotalktohimagain.

eg:我发现很难入睡Ifounditdifficulttofallasleep.

【巩固练习】

1.Whenpeoplewanttorelaxthemselves,theypreferTVorlistentomusicratherthanout.

A.watching;hangingB.watching;tohangC.towatch;hangD.towatch;hanging

【答案】C

【详解】句意：当人们想放松自己时，他们更喜欢看电视或听音乐，而不是出去闲逛。

考查非谓语动词。watching看，为watch的现在分词；towatch看，不定式；hang闲逛；hanging闲逛，现

在分词。根据“…theyprefer...TVorlistentomusicratherthan…out.”可知，prefertodosth.ratherthandosth.“宁

愿做某事而不愿做某事"，动词短语。故选C。

2.MygrandmotherwillcomebackfromAustralia.Ican'twaither.

A.seeB.seeingC.tosee

【答案】C

【详解】句意：我奶奶将从澳大利亚回来。我等不及要见她了。

考查非谓语。can'twaittodosth“迫不及待做某事”，此处用动词不定式作宾语。故选C。

3.Hefaileduptothetopofthemountainbecausehewastootired.

A.ClimbedB.climbC.toclimbD.climbing

【答案】C

【详解】句意：他没有爬上山顶，因为他太累了。

考查动词不定式。根据空后“uptothetopofthemountain”可知，他没有爬上去，应用“未能做某事"即"failtodo

sth.”句式，结合选项，该空应填“toclimb”。故选C。

4.WewanttobefriendsoftheEarth.WepromisetheEarth.

A.notpolluteB.notpollutingC.nottopollute

【答案】C

【详解】句意：我们想成为地球的朋友。我们承诺不污染地球。

考查动词短语。固定短语promisenottodo”承诺不做某事"。故选Co

5.一Mum,myb汰eisbroken.Itrequires.

一Don'tworry.Yourdadwillhaveitsoon.

A.repairing;repairedB.toberepaired;repairing

C.torepair;torepairD.repairing;toberepaired

【答案】A

【详解】句意：——妈妈，我的自行车坏了，它需要被修理。——不要担心，你爸爸将很快修好它。

考查固定短语。requiredoing=requiretobedone,意为“需要被做“；havesthdone意为“请某人做某事，使

某事被做“。所以第一空答案为repairing/toberepaired,第二空答案为repaired,故选A。

II考点三用作宾补(V.+sb.+todo)

|【知识积累练前热身】

I1.用作宾补(Y+sb.+todo)

|eg:她要我帮她

jSheaskedmetohelpher.

|eg:老师告诉他让他准时来

iTheteachertoldhimtocomeontime.

|eg:汤姆的妈妈教他读英语

iTom'smothertaughthimtoreadEnglish.

I常用动词不定式作宾补的动词有：

|want/wish/ask/invite/expect/order/allow/tell/help/warn/wouldlike/sbtodo

I2.省去带to的不定式作宾补的动词有：(V.+sb.+do)

|一感：feel二听：listento,hear

:Hit:let,make,have四看：lookat,see,watch,notice

|eg:让我来做吧Letmedoit.

|eg:我看见他过了马路Isawhimcrossthestreet.

I比较：Iheardhersinginginthenextroom.

Iheardhersinginthenextroom.

I感官动词后既可跟省to的不定式作宾补，也可跟现在分词ing作宾补，区别是跟现在分词强调动作正在

I进行，跟不定式强调动作的全过程

|eg:我看见一个男孩正在打篮球

；Isawaboyplayingbasketball.

|eg:我目睹了一起事故的发生

|Isawanaccidenthappen

【巩固练习】

1.Max'sparentsalwaysencouragehimouthisopinions.

A.tospeakB.speakingC.willspeakD.speaks

【答案】A

【详解】句意:Max的父母一直在鼓励他说出他的意见。

考查动词不定式的用法。encouragesbtodosth.意为“鼓励某人做某事”，动词不定式作宾语补足语，to后跟

动词原形。故选A。

2.Everysummer,ourteacherswarnusintheriverbecauseit'sdangerous.

A.nottoswimB.swimmingC.toswim

【答案】A

【详解】句意：每年夏天，我们的老师都警告我们不要在河里游泳，因为那很危险。

考查非谓语动词。根据“it，sdangerous”可知，此处说很危险，故是不能做的事情，warnsb.nottodosth.“警告

某人不要做某事”，固定用法。故选A。

3.Myparentsandteachersalwaysmeprogress.SoIhavetoworkhard.

A.hope;tomakeB.wish;makeC.expect;makeD.expect;tomake

【答案】D

【详解】句意：我的父母和老师总是希望我取得进步。所以我必须努力工作。

考查动词辨析和非谓语动词。hope希望；wish希望；expect期待。hope不可以用结构hopesb.todosth.,排

除A选项。wishsbtodosth”希望某人做某事”，expectsbtodosth“希望某人做某事”，结合选项可知，选项

D符合。故选D。

4.MyEnglishteacheradvisedmealoudeverymorning.Herwordshaveagreatinfluenceme.

A.reading;toB.toread;toC.toread;onD.reading;on

【答案】C

【详解】句意：我的英语老师建议我每天早上大声朗读。她的话对我影响很大。

考查非谓语动词及固定搭配。advisesb.todosth.“建议某人做某事”，第一空用动词不定式作宾语补足语；have

agreatinfluenceonsb.“对某人影响很大”，是固定搭配。故选Co

5.Myparentsoftenaskme.It'sbadforourhealth.

A.stayuplateB.tostayuplate

C.notstayuplateD.nottostayuplate

【答案】D

【详解】句意：我的父母经常叫我不要熬夜。这对我们的健康有害。

考查非谓语动词。asksb.todosth.“叫某人做某事”。根据badforourhealth.”可知，因为熬夜对身体有害，

所以父母叫我不要熬夜，应用asksb.nottodosth.结构。故选D。

考点四动词不定式作表语

【知识积累•练前热身】

用作表语

eg:他的工作是照顾病人

Herjobistolookafterthepatients.

eg:我的梦想是当一名歌手

Mydreamistobeasinger

eg:他的工作是打扫房间

Hisworkistocleantheroom.

【巩固练习】

1.-Afterthehardwork,whatwewanttodoisarest.——That'sright.

A.tohaveB.havingC.have

【答案】A

【详解】句意：——辛苦工作之后，我们想做的是休息一下。——没错。

考查非谓语动词。根据“Afterthehardwork,whatwewanttodois...arest.“可知，此处应用动词不定式作表语,

表示将来的动作，表示要休息，用tohave,故选A。

2.Weshouldrememberthemostimportantthingis.

A.keepsafeB.tokeepsafeC.keepssafe

【答案】B

【详解】句意：我们应该记住最重要的是保证安全。

考查非谓语动词。根据“Weshouldrememberthemostimportantthingis”可知，设空处缺表语，填不定式，说

明主语的内容。故选B。

3.一Ifsimportanttokeepaheadonsafety.

一Well.Myadviceissomebasicfirst-aidknowledge.

A.knowsB.knewC.toknow

【答案】C

【详解】句意：——保持安全是很重要的。——嗯。我的建议是了解一些基本的急救知识。

考查非谓语动词。空前是系动词is,此处应用动词不定式作表语，描述主语advice的内容。故选C。

4.一HaveyouheardoftheYAUMathematicalSciencesLeadersProgram?

——Ofcourse.ItsaimistopmathtalentsinChina.

A.trainingB.totrainC.trained

【答案】B

【详解】句意：——你听说过YAU数学科学领导者计划吗？——当然，它的目标是在中国培养顶级的数学

人才。

考查非谓语动词的用法。根据主语Itsaim可知，空格处应用不定式作表语，表示“目标”的具体内容。故选B。

5.MydreamisaroundtheworldbeforeIam70yearsold.

A.travelB.travelingC.ontravelingD.totravel

【答案】D

【详解】句意：我的梦想是在70岁前环游世界。

考查非谓语。dream后的表语，应用不定式形式，故选D。

考点五动词不定式作状语

【知识积累•练前热身】

用作状语

不定式作状语可表示原因、结果或目的。

eg:我来这是为了见你

Icameheretoseeyou.表目的

eg:听到这个消息我很开心

Iamverygladtohearthenews.表原因

表原因的句型中常用be+adj.todo结构，

如：besorry/happy/glad/nice/...todosth.

eg:这个盒子去童了以至于搬不动

Thisboxistooheavytomove.表结果

eg:她回来拿她的英语书

ShecamebacktogetherEnglishbook.表目的

不定式作结果状语常有以下句型：

1.too+adj./adv.+todosth.太.以至于不能

eg:他太小了以至于还不能上学

Heistooyoungtogotoschool.

2.（not）+adj./adv.+enough+todosth.（不）足以…

eg:这个问题简单到足以做出来

Thisproblemiseasyenoughtoworkout

Heisnotoldenoughtogotoschool.

【巩固练习】

1.Duringajobinterview,intervieweesarecalledingeneralintroductions.

A.makingB.tomakeC.made

【答案】B

【详解】句意：在求职面试中，面试者被要求做大概的介绍。

考查非谓语动词。“generalintroductions"为"intervieweesarecalledin”的意图，所以此处填写动词不定式形式

作目的状语。故选B。

2.toChangchunHigh-speedRailwayStation,wecantakeSubwayLine1andtransfer（换乘）atJiefang

RoadtoSubwayLine2.

A.GoB.TogoC.GoingD.Gone

【答案】B

【详解】句意：要去长春高铁站，我们可以乘坐地铁1号线，在解放路换乘地铁2号线。

考查非谓语动词。根据"toChangchunHigh-speedRailwayStation,wecantakeSubwayLine1andtransffei•（换乘）

atJiefangRoadtoSubwayLine2.“可知，我们坐地铁1号线，并在解放路换2号线，是为了去长春高铁站，

用不定式表目的。故选B。

3.Parentsalwaysdoeverythingtheycantheirfamily.

A.supportB.tosupportC.supporting

【答案】B

【详解】句意：父母总是做他们能做的一切来支持他们的家庭。

考查非谓语动词。根据"Parentsalwaysdoeverythingtheycan”可知，父母做一切来支持家庭，此处用动词不

定式作目的状语，故选B。

4.Jennyisafraidbyplane.Shealwaysfeelsnervouswhengettingonit.

A.totravelB.travellingC.travelsD.travel

【答案】A

【详解】句意：珍妮害怕坐飞机旅行。她上车时总是感到紧张。

考查非谓语动词。beafraidtodosth.“害怕做某事”。故选A。

5.Bettywasexcitedherfavoritetabletennisplayeryesterdayafternoon.

A.seeB.sawC.seeingD.tosee

【答案】D

【详解】句意：昨天下午贝蒂很高兴见到她最喜欢的乒乓球运动员。

考查非谓语动词。beexcitedtodosth.“做某事很兴奋”，动词不定式作原因状语。故选D。

6.Kidsunder12yearsoldareyoungwatchsuchscarymovies.

A.enough;toB.so;thatC.such;thatD.too;to

【答案】D

【详解】句意：12岁以下的孩子还太小，不能看这种恐怖电影。

考查不定式作结果状语。adj./adv.+enoughtodosth.足够做某事;so+adj./adv.+that从句如此以至；

such+n.+that从句如止匕以至；too+adj./adv.+todosth.太而不能。由“Kidsunder12yearsold

are…young…watchsuchscarymovies”可知，太小了，不能看如此恐怖的电影，止匕处应用too…to…。故选D。

7.Ithinkheisgotoschool.

A.enougholdB.oldenoughC.enougholdtoD.oldenoughto

【答案】D

【详解】句意：我认为他足够大可以去上学。

考查enough用法。”形容词+enough+todosth.”表示”足够...去做某事"，enough修饰形容词时要后置，故

选D。

考点六疑问词+不定式

【知识积累•练前热身】

疑问词+不定式__

不定式可以和疑问代词who,what,which及疑问副词when,how,where连用构成不定式短语，在句中

充当主语、宾语、表语等成分。

eg:问题是什么时候出发

Thequestioniswhentostart.作表语

eg:应不知道如何使用电脑

Idon'tknowhowtouseputer.作宾语

eg:他会告诉你在哪里可以得到这本书

Hecantellyouwheretogetthebook.作宾补

eg:做什么是一个重要的问题

Whattodoisanimportantproblem.作主语

【巩固练习】

1.—Wouldyoupleasetellmenext?

一Thinkitover,andyou'llfindagoodway.

A.howtodoB.wheretodoC.whattodoD.whentodo

【答案】C

【详解】句意:——请你告诉我接下来做什么好吗？—仔细考虑一下，你会找到一个好方法的。

考查疑问词+不定式。howtodo怎么做；wheretodo在哪里做；whattodo做什么；whentodo什么时候做。

do在此是实义动词，意为“做”，需要加宾语。when/how/where是副词，不能作宾语，wha亡什么"，可作do

的宾语。故选C。

2.Ireallydon'tknowtoleaveforthevillagebybike.

A.whenB.whereC.whatD.how

【答案】A

【详解】句意：我真的不知道什么时候骑自行车去那个村庄。

考查疑问代词和疑问副词。when什么时候；where哪里；what什么；how怎样。根据"...toleavefbrthevillage

bybike”可知此句缺少时间状语，应用“when”。故选A。

3.—Whafswrongwithyou?Youlookedworried.

一Ihavemanyproblemstosolve.ButIdon'tknowfirst.

A.wheretodealwithB.whentodealwith

C.howtodealwithD.whichtodealwith

【答案】D

【详解】句意：——你怎么了？你看起来很担心。——我有许多问题要解决。但我不知道该先处理哪个。

考查宾语从句用法。根据“ButIdon'tknow...”可知，空处缺宾语，结合选项可知，需用特殊疑问词+todo结

构，how怎样，多用来做方式状语；when什么时候。多用来做时间状语；where哪里，选项A、B、C均缺

少宾语，需排除。which哪一个，可做从句的主语。故选D。

4.Iwasthinkingabouttospendmyholidays.

A.whoB.whatC.whereD.which

【答案】c

【详解】句意：我在想去哪里度假。

考查疑问词辨析。who谁，代词；what什么，代词；where哪里，副词；which哪一个，代词。根据空后的

“spend”有宾语可知，此处用副词where。故选C。

5.Friendsknowwhenadvicewhattodo.

A.giving;onB.togive;inC.giving;onD.togive;on

【答案】D

【详解】句意：朋友知道该什么时候建议做什么。

考查非谓语动词。空格1是“疑问词+不定式”结构；空格2指“对……提建议”，表达为giveadviceon...0故

选D。

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一、完形填空

先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。

Iusedtohaterunning.IfounditveryhardtorunaroundthesportsfieldandIwasalwaysoneofthe1

studentstocrossthefinishline.Then,in2022,myfriendaskedmetorunwithhim.My2was,“Noway!I

haterunning.9,

DuringtheweekendIthoughtabouthisquestion.44WhydoIhaterunning?”Ithoughttomyself.IntheendI

decidedto3it.ItoldmyfriendIwouldliketorunwithhim.Hewas4tohearthat.Headvisedme

tolookforarunningprogramontheInternetto5melearnhowtorun.Therewerelotsofrunning

programsontheInternet.I6a14-weekrunningprogram.IwouldattendacompetitionwhenIfinishedthe

program.Ihadtorunthreetimesaweek.Atfirst,Iranforshortperiodsof7andhadlongbreaks.Then

8theweekswenton,Ihadtorunforlongerperiodsoftimeandthebreaksgot9.Ienjoyedfollowing

therunningprogrameachweek.NowIcanrunfor10than30minuteseachtime!Iwentfrom11

runningtolovingrunning.

Onthedayofthe12Iwasbothexcitedandnervous.13wasfinallytimetoputmynew

skillsintopractice.Myfriendsandfamilycametosupportme.Itwaslovelytohavethemthere.Withtheirsupport

andmytraining,Imanagedtofinishthe10000-metrerunin72minutes.Iwasvery14ofthat.

FromthisexperienceI15itwasagoodideatotrysomethingbeforesayingIhatedit.Becauseit

turnedoutthatIreallyenjoyedrunning.

1.A.firstB.lastC.secondD.best

2.A.answerB.resultC.questionD.saying

3.A.takecareofB.takeoutofC.takepartinD.takepridein

4.A.sadB.worriedC.angryD.glad

5.A.helpB.watchC.hearD.lead

6.A.sawB.madeC.borrowedD.chose

7.A.weekB.yearC.timeD.month

8.A.beforeB.afterc.asD.until

9.A.strongerB.weakerc.longerD.shorter

10.A.lessB.morec.betterD.worse

11.A.hatingB.worryingc.enjoyingD.learning

12.A.breakB•meetingc.partyD.competition

13.A.IB.Thisc.ItD.That

14.A.goodB.famousc.interestedD.proud

15.A.thoughtB.learnedc.promisedD.became

【答案】

1.B2.A3.C4.D5.A6.D7.C8.C9.D10.B11.A12.D

13.C14.D15.B

【导语】本文作者讲述了自己从不喜欢跑步到跑步的过程，告诉我们在讨厌一个事情之前可以先尝试一下，

也许它会转变成我们喜欢的事。

1.句意：我发现在运动场上跑步很难，而且我总是最后一个冲过终点线的学生。

first第一；last最后；second第二；best最好。根据“Iusedtohaterunning.”可知，应表达我是最后冲过终点

线的学生。故选B。

2.句意：我的回答是：“不可能！”

answer回答；result结果；question问题；saying格言。根据，“Noway!Ihaterunning」"可知，这是我的回答。

故选Ao

3.句意：最后我决定参加。

takecareof照顾；takeoutof除去；takepartin参力口；takepridein以...为豪。根据“ItoldmyfriendIwould

liketorunwithhim."可知，我是决定要加入。故选C。

4.句意：他听到这个消息很高兴。

sad悲伤的；wonied担心的；angry生气的；glad高兴的。根据“myfriendaskedmetorunwithhim."及“Itold

myfHendIwouldliketorunwithhim.”可知，他听到这个消息是感到高兴。故选D。

5.句意：他建议我在网上找一个跑步程序来帮助我学习如何跑步。

help帮助；watch观看；hear听到；lead带领。根据"learnhowtorun”可知，是帮助我学习如何跑步。故选A。

6.句意：我选择了一个14周的跑步计划。

saw看见；made制作；borrowed借；chose选择。根据"lookforarunningprogramontheInternet”可知，我是

选择了一个14周的跑步计划。故选D。

7.句意：起初，我跑了很短的时间，休息时间很长。

week星期；year年；time时间；month月。根据下文“periodsoftime”可知，是很短的时间。故选C。

8.句意：然后随着时间的推移，我不得不跑更长的时间，休息时间也变短了。

before在...之前；after在....之后;as随着;until直到。根据“theweekswenton”可知，此处应表示随着

时间的推移，用as引导时间状语从句。故选C。

9.句意：然后随着时间的推移，我不得不跑更长的时间，休息时间也变短了。

stronger更强壮；weaker更弱；longer更长；shorter更短。根据“hadlongbreaks.”可知，之前是有很长的休

息时间，随着时间的推移，休息时间变得更短了。故选D。

10.句意:现在我每次都能跑30多分钟！

less更少的；more更多的；better更好的；worse更糟的。根据"Ienjoyedfollowingtherunningprogrameachweek.^^

可知，是每次能跑30多分钟。故选B。

11.句意：我从讨厌跑步变成了喜欢跑步。

hating讨厌；worrying担心；enjoying喜欢；learning学习。根据“Iusedtohaterunning.”可知，是从讨厌跑步

变成了喜欢跑步。故选A。

12.句意：比赛那天，我既兴奋又紧张。

break休息；meeting会议；party聚会；competition比赛。根据"Imanagedtofinishthe10000-metrerunin72

minutes.”可知，作者是参加比赛。故选D。

13.句意：终于到了把我的新技能付诸实践的时候了。

I我;This这个；It它；That那个。itistimetodosth”是...的时候了”，固定搭配。故选C。

14.句意：我为此感到非常自豪。

good好的；fkmous著名的；interested感兴趣的；proud自豪的。根据“Withtheirsupportandmytraining,I

managedtofinishthe10000-metrerunin72minutes.”可知，作者是对这件事感到很自豪，beproudof'对...

感到自豪”。故选D。

15.句意：从这次经历中，我了解到在说我讨厌之前尝试一下是个好主意。

thought认为；learned学习；promised承诺；became变得。根据"itwasagoodideatotrysomethingbeforesaying

Ihatedit.”可知，作者是通过这个经历学到了这个道理。故选B。

二、阅读理解

Haveyoueverimaginedbeingabletocommunicatewithyourpetathomeandletthemunderstand

everythingyousay?Itsoundstoogoodtobetrue,butscientistshavestartedusingartificialintelligence（AI）tohelp

communicatewithanimals.

AIallowshumanstousetechnologytowatchandunderstandthesoundsandsignals（信号）animalsuseso

wecantrytospeakbacktothem.

ProfessorKarenBakkersaidthatAIisalreadyhelpinghumanscommunicatewithbats（蝙蝠）andbees.This

couldchangewhatweknowaboutnatureandournon-humanrelationships.

BakkersaidAIhelpeddecode（解码）recordingsofanimalstalkingtooneanother.Shesaidtryingto

communicateintheirlanguagecouldbebetterthantoteachthemtousehumansignlanguage.

BakkerexplainedhowscientistYossiYoyelhadusedrecordingsandAItounderstandbats."Batsargueover

food;theycommunicatedifferentlybetweengenders(性另ll)theyhavetheirnames,or"signaturecalls',"shesaid.

“Butunlikehumanmothersraisetheirvoiceswhentalkingtobabies,motherbatslowerthevoice.9,Acomputercan

betrainedtolistenlikeabat,butthiscanneverbedonewiththehumanear.

Withbees,thecomputerbothlistensandwatchesthebees9bodymovementtounderstandwhattheyare

communicating."Whenbees'speak'tooneanother,theyusebodymovements,aswellasthesounds,to

communicate,9,Bakkersaid.Shesaidscientistsnowknowhowbeessaythingssuchas“hush(bequiet)^^or“stop”.

ScientistTimLandgrafevencreatedarobotbeethatenteredahive(蜂巢)anditwasabletocommunicateto

otherbeeswhenitwantedthemtostopdoingsomethingorfly.

So,areyoulookingforwardtocommunicatingwithanimalsoneday?

16.Howdoesthewriterstartthepassage?

A.Bytellingastory.B.Byexplainingafact.

C.Bygivinganexample.D.Byaskingaquestion.

17.Whydoesthewritermentionbatsandbees?

A.Togiveadirectionofthefuturestudy.

B.Toshowtheachievementsscientistshavegot.

C.Todoubtthefindingsscientisthavereported.

D.Tochangepeople'sopinionsaboutthetwoanimals.

18.Whatisthefifthparagraphmainlyabout?

A.Scientists9waysofcommunicatingwithbats.

B.Differencesbetweenbatsandhumansincommunication.

C.Scientists9findingsaboutcommunicationbetweenbatsthroughAL

D.Advantagesofcommunicatingwithanimalsintheirlanguage.

19.WhichofthefollowingisTRUE?

A.Beesmostlyusesoundtocommunicatewithothers.

B.Scientistshavealreadyunderstoodabitofbees5language.

C.Bees'bodymovementsareverydifficulttounderstand.

D.Scientistshavemadearealbeetocommunicatewithotherbees.

【答案】16.D17.B18.C19.B

【导语】本文介绍了随着AI的发展，科学家们已经开始使用人工智能来理解动物的语言，并与动物交流。

16.细节理解题。根据“Haveyoueverimaginedbeingabletocommunicatewithyourpetathomeandletthem

understandeverythingyousay?”可知，作者通过提问来开始这段文章。故选D。

17.推理判断题。根据"BakkerexplainedhowscientistYossiYoyelhadusedrecordingsandAItounderstandbats."

以及“Shesaidscientistsnowknowhowbeessaythingssuchas6hush(bequiet)5or'stop’.”可知，作者提到蝙

蝠和蜜蜂，是为了展示科学家们取得的成就。故选B。

18.主旨大意题。根据“BakkerexplainedhowscientistYossiYoyelhadusedrecordingsandAItounderstandbats.”

以及“Acomputercanbetrainedtolistenlikeabat,butthiscanneverbedonewiththehumanear.”可矢口，第五段介

绍了科学家们通过人工智能发现了蝙蝠之间进行的交流是什么样的。故选Co

19.细节理解题o根据“ScientistTimLandgrafevencreatedarobotbeethatenteredahiveanditwasableto

communicatetootherbeeswhenitwantedthemtostopdoingsomethingorfly.“可知，科学家们已经了解了——些

蜜蜂的语言。故选B。

三、任务型阅读

阅读短文，根据内容回答问题。

Hangzhouhoststhe19thAsianGamesfromSeptember23rdtoOctober8th,2023.TheGamesarevery

“smart“thankstotheuseofmanyexcitingtechnologies.

Theplaceforthetennisfinalsissometimescalledthe"SmallLotus（莲花）Onthetopofthestadium（体育

场）,thereareeight"petals”（花瓣）.Eachpetalweighs160tons.Theycanopenandclosefreely.Ittakes15minutes

foreachpetaltoopenandclose.Ifsbuiltthiswayfordifferentkindsofweather.Itcanpreventtherainfrom

pouringinorthesunshinefromshiningdirectly.

Whatifthere9sanaccidentduringthegameandtheathletesneedfirstaid?Drones（无人机）canbeusedto

sendthingsover.Theycanflyasfaras20kilometersandtravel16metersinonesecond.

EverydishattheAsianGamesshouldbesafeandhealthytoeat.Inthekitchenoftheathletes5villagein

Hangzhou,thereisaspecialsystemthatcantellpeople'sfaces.Ifa“stranger“goesintothekitchen,analarmwill

goofftoletpeopleknow.

Doyouwanttowalkaroundatthestadiumsadaybutcan'tmakeitinperson?YoucantrytheHangzhou

AsianGames'metaverse（元宇宙）！YoucantryitwithanapponAlipay.Inside,it'slikeanonlinecartoonworld.

Youcanenjoythecharmofthestadiumsbothfromtheoutsideandinside.

Itwillbesadifyoucan'tfindyourway.AugmentedReality（AR）isheretohelp.There'samini-program

calledtheHangzhouAsianGamesARservice.Youcansimplyturnonyourphone9scamera,anditwillseewhere

youareandthenshowyoutheway.

20.Howmanydaysdoesthe19thHangzhouAsianGameslast?

21.WhatisSmallLotusbuiltfor?

22.HowisthefoodoftheathletesinHangzhou?

23.Canpeoplewalkaroundatthestadiumsaday?

24.Whatcanhelpyoufindthewayatthestadiums?

【答案】

20.16days./Sixteendays.21.Differentkindsofweather.22.Safeandhealthy.23.No,theycan't.

24.TheHangzhouAsianGamesARservice.

【导语】本文主要介绍了杭州第19届亚运会中使用的各种高科技技术。

20.根据“Hangzhouhoststhe19thAsianGamesfromSeptember23rdtoOctober8th,2023.“可知，亚运会从9

月23日持续到10月8日，共计16天。故填16days./Sixteendays.

21.根据“It'sbuiltthiswayfordifferentkindsofwe