湖南株洲2014-2023年中考满分作文40篇

湖南株洲历年中考满分作文大全2014—2023年目录2023年湖南株洲中考满分作文 4以和为贵 4以和为贵 4以和为贵 5【附：审题指导】 62023年湖南株洲中考满分作文 7如果我有一双翅膀 7如果我够勇敢 7如果我迈出那一步 8如果能回到过去 8如果能回到过去 9如果能回到过去 9如果能回到过去 10【附：审题指导】 112022年湖南株洲中考满分作文 12良多趣味 12良多趣味 12良多趣味 13良多趣味 13【附：审题指导】 142022年湖南株洲中考满分作文 15无言之美 15无言之美 15无言之美 16无言之美 17无言之美 17【附：审题指导】 182021年湖南株洲中考满分作文 20豁然开朗 20豁然开朗 20【附：审题指导】 212021年湖南株洲中考满分作文 22乐此不疲 22乐此不疲 222020年湖南株洲中考满分作文 24在路上 24在路上 25在路上 25在路上 26在路上 26在路上 27在路上 282019年湖南株洲中考满分作文 29从此改变 29从此改变 29从此改变 30从此改变 30【附：审题指导】 312017年湖南株洲中考满分作文 32没有努力哪有收获 32没有付出哪有硕果累累 322016年湖南株洲中考满分作文 34从开始到结束 342014年湖南株洲中考满分作文 36哦，原来这才是爱 36哦，原来这才是我的舞台 36哦，原来这才是美 37

2023年湖南株洲中考满分作文【作文原题】请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。如选第（2）题，请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：以和为贵以和为贵时移世易，时间淹没了丝绸古道，荒芜了驿路石栈，冷落了黄金航线，却始终不能磨灭人们内心燃烧着的求“和”的欲望。“和”是每个时代人们追求的永恒话题，有“和”的地方就有纯洁和美好，“和”便是最珍贵的。千年以来，“和”在人们心中一直是一种美好的意象，它是举案其眉的包容，是君臣有礼的敬重，是海阔天空的平静。文人、士大夫莫不以“和”为贵，君主、帝王莫不以“和”治国。“和”，便是调和，是万事万物最美好最融治的位置，是中间位置，既无过又无不及，各司其位，每个事物都是美好的状态，万物凋和，人间美好。六味调和才有柔软可人的口感；六音调和才有美妙绝伦的乐奏；国家调和才有和平安详的世界。“和”就是不要钻牛角尖，不要一根筋，不要走极端。“和”，是临考前朋友一句爽朗的好运；是临别时父母儿女的一行热泪；是在学习中遇到问题时，老师一声关切的问候和耐心的讲解。小和即大和，“和”便是美好的化身。“和”是人间的美丽，它是人与人之间的融治，是情感的交流，是内心的相通。“和”，是国际间签署的防核协定，是人类在戈壁荒漠上种下的防护林，是人类保护珍稀动物种的条约，是人类限制二氧化碳的排放的承诺。是人与自然和睦相处的状态，是人与自然的相互支持，相互保护的契约。“和”，是民族与民族、国家与国家之间的和平共处友好交往，便是世界与各地人民共同期盼的愿望与前景，唯愿世界和平，人间太平。少一些动战的纷争，让孩子别在绝望哭泣，让家庭别再分崩离析，让和平之鸽高高飞起，让人间从此和平美丽。以和为贵，因和而爱，因和而合，和是强国之本，是旺国之基。让世界和鸣，我们一起迎接更美好的明天！以和为贵《孙子·九地》有言：“上下同欲者胜，同舟共济者赢。”由此可见：以和为贵，万物共荣。和，是家道中兴、家运昌盛之本。《二十年目睹之怪现状》一书有言：“大凡一家人家过日子，总得要和和气气”。从来说“家和万事兴”，想起我们的老祖先舜帝，相传出身贫寒的他，对虐待、迫害他的父亲、继母坚守孝道，对打击他的弟弟坚持团结。正因为他坚持以“和”治家，树立起了威望，使得他的家庭因和睦昌盛而闻名遐迩；周边的人纷纷效仿他以“和”待人，使得部落和睦。他自己也因为一个“和”字，被四方部落推荐继承了尧位，被后世尊称为中国“和”文化的始祖。由此可知，“和睦共处”对一个家庭的兴旺发达有多重要。和，是笙磬同音、和气致祥之船。俗话说得好：“邻里好，赛金宝。”和谐的邻里关系万事得益。清朝宰相张英被称为处理邻里关系的典范。他的一句“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，让张母明理、邻居惭愧，于是两家皆退舍三尺。“六尺巷”的故事流传至今，成为美谈佳话。确实，退让三尺不会造成房屋结构的影响，但是这份谦让与宽容，却使邻里间和睦融洽，温情暖心。都说邻里之间抬头不见低头见，用六尺换一方和睦，岂不美哉？同样的故事还有“罗威饲犊”“板桥三尺让邻”等，这桩桩件件事情都告诉我们“和”之贵、“和”之需。和，是兴国安邦、沉烽静柝之基。黄沙漫扬，驼铃婉转，黄昏下，迎亲的驼队，一路绵延至西北深处；白雪皑皑，危峰林立，阳光下布达拉宫闪烁着“汉藏融合”的光辉。汉元帝时期，宫女王昭君的自愿和亲，使得汉匈两族和平相处，安定了汉朝的局势，再创两族兴盛的文化交流。大唐盛世，文成、金城两位公主入藏，加强了大唐和吐蕃的和谐交往；唐太宗一视同仁的民族政策，在民族团结和谐上再创辉煌。是“和”加强了中原和少数民族地区的友好交往，是“和”让国土稳固、政局安定、国家兴旺。试想一下，若是没有两朝当局者的“和”政策，汉还能长期地稳固边疆？唐还能将大唐文化顺畅地传入西藏，使唐文化更加绚丽多彩、繁荣不朽？不难发现，唯有团结合作，“尚和”才是发展正道。“和”是万物共生的准则，大至天地万物，小至亲友近邻，远涉国际外交，近到待人接物，我们都无理由违背，也无力违背这纵横古今中外的箴言。愿我们在生活中多一分豁达与包容，少一分锱铢必较的狭隘！【点评】这是一篇议论性文章。1.作者先提出总论点，再在总论点的统领下提出三个分论点，观点鲜明，论述透彻。2.结构严谨，按照“提出问题—分析问题—解决问题”的结构安排全文。在分析问题部分，三个分论点又构成并列式结构，条理清晰。三个分论点分别从家庭、邻里、国家三个角度加以论述，范围由小到大，层层深入，逻辑严密。3.论证过程中，论据充分，语言有力，论述到位，具有说服力。以和为贵国以家为基，家以和为贵。以和为贵，是家庭的福气，也是国家的财富。儒家思想认为，人与人交往要讲礼仪秩序，也就是“礼”。讲礼最重要的是要懂得“和”，正如《论语·学而》中所说“礼之用，和为贵”，对于礼的运用，要以和谐自然、遇事做得恰到好处为可贵。“和”本意是音乐、声音相应和、相协调。“礼之用，和为贵”中的“和”可以理解为中和、和谐、恰当之意，即中庸之道。中国古代家风讲究父慈子孝、兄友弟恭、夫正妇顺、敦亲睦族、敬老尊贤等，便是以和为贵家风的具体体现。清代康熙年间，宰相张英老家的人和邻居因地界问题发生纠纷，便修书一封寄给张英，请他定夺。张英题诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人遂退让三尺。吴家人见了，也退让三尺。一场纠纷在互相礼让中得到和平圆满解决，桐城便有了著名的“六尺巷”。张英家族是桐城派的世家显族，张英传承祖辈教诲，著有家训《聪训斋语》，其核心思想是廉俭和礼让。张英之后，张氏家族科举大张，人才辈出，呈现了“父子宰相”“三世得谥”“六代翰林”的耀眼景象。随着经济快速发展，社会竞争日益激烈，以和为贵的风气渐渐被淡忘。殊不知，适度竞争能促进发展，过度竞争只会造成两败俱伤。因此，要把以和为贵与竞争意识结合起来，刚柔并济，在竞争中共赢，在合作中共利，走可持续发展的道路。新时代，以和为贵的家风也要有新的发展和表现。夫妻相处之道在于相濡以沫、和衷共济。双方要互相尊重、互相理解、互相关爱，多站在对方的角度想问题，多欣赏对方的长处，多感恩对方的付出。如果男女双方能够在专注事业之外再分担一些家务，夫妻关系将更加琴瑟调和。亲子关系中，父母的身教大于言传，如和风细雨般润物无声。父母勤劳俭朴、积极上进、孝敬老人，孩子耳濡目染，不必刻意说教也会内化于心。父母还要尊重子女的独立人格，心平气和、循循善诱，不搞一言堂，主动与孩子交流，尊重孩子的个性发展，最大限度地发掘孩子的潜能，使其才华得以更大施展。孝道历来是中华民族推崇的美德，父母对子女恩重如山，子女对待父母要和颜悦色，以尽反哺之恩。不但要在物质上为老人提供良好条件，更要在情感上多关心和陪伴老人，营造其乐融融的家庭氛围。家和还有一个重要内容是父母要有度量，以慈爱、宽容、豁达的态度对待成年子女，即“不痴不聋，不作家翁”。随着生育政策的放开，兄友弟恭的观念也日益受到关注，兄弟姐妹之间要保持一团和气、和谐相处。哥哥姐姐爱护弟弟妹妹，不恃强凌弱，弟弟妹妹尊敬哥哥姐姐，不任性妄为。同时，父母对待孩子也要中正平和、不偏不倚。无论时代如何发展、家庭形式如何演变，以和为贵的家风不能忘更不能断。家和万事兴，这是一个家庭和气致祥、蒸蒸日上的传家宝，也是支撑中华民族生生不息的重要精神力量。从家和、国和、社会和，到实现祖国统一、民族团结，再到实现中华民族伟大复兴的中国梦，以和为贵是每个人的历史责任。【附：审题指导】第一，审题立意。作文题目“以和为贵”，“和”在博大精深的中华文化中一直流传至今，“和”被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更是被尊奉为国家共处的原则。从日常生活到国际交往，“和”一直是中国人秉承的准则。单单一个“和”字，涵盖的范围却非常广，可以写和谐、合作、温和、合舟共济、和而不同、和为贵、天时地利人和等。但立意要足够深入，要把“和”的作用从生活质量、公民素质逐渐上升到国家发展、社会稳定的角度，要让文章读起来有气势。第二，构思选材。可以写出自己的见解和感悟，此文章写议论文更佳。结构上可以采取总分总的形式。开头提出中心论点，点明主题；中间用两到三个段落进行分论，要从不同角度选取分论点。如中心论点为“和之美”，分论点可以为：人与人之间的“和”是一种美、人与自然之间的“和”是一种美、国与国之间的“和”是一种美等。也可以从正反两方面论述，说明秉持“和”的原则可以给我们带来什么好处，而破坏“和”的氛围又有哪些后果，如“相将和”中廉颇前后的转变；结尾要总结全文，可以写明“和”对我们的影响之深远，来升华主题。涉及“和”的例子非常多，如从古丝绸之路的开辟到如今“一带一路”方针的提出，体现国家间的合作共赢；“六尺巷”的故事体现邻里间和谐相处；诺贝尔和平奖的设立体现世界人民对于和平的向往。当然也可以选择生活中的小事来写“和”，如同学间的团结互助，竞争对手间的合作等，写小事要注意以小见大，要通过小例子显示出大道理。

2023年湖南株洲中考满分作文【作文原题】请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。如选第（2）题，请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：（2）如果__________如果我有一双翅膀蝴蝶用它的翅膀，在绿荫中嬉戏，在艳阳下翩跹；蜜蜂用它的翅膀，在花丛里勤劳，在芬芳中跳荡……如果我有一双翅膀，我要放高去远，在天空中翱翔……时间不断流逝，过去成为历史。如果我有一双翅膀，我要飞过历史长河，来到战国时期爱国诗人屈原身边。一位满怀报负却无法施展的爱国诗人，怀着炽烈的情感创作出《离骚》《九歌》等新体诗，我要亲身感受他当时的心情……如果我有一双翅膀，我要飞过历史群山，飞到秦始王身边，劝他不要听信小人之言，造成了分书坑儒的悲惨局面；我要飞到范仲淹身边，安慰他的思乡之情，缓解他在边塞四面楚歌的情形；我要飞到……自然是最美丽的，同时也是最残酷的。如果我有一双翅膀，我要飞过印度洋，飞到东南亚那边，安抚在海啸中不仅失去家园，还要承受失去亲人痛苦的不幸者，为他们献上自己的一份爱心，希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影，恢复正常的生活。世界上的每一个人都希望能够和平相处。如果我有一双翅膀，我要飞到硝烟的战场，在那播撒橄榄，在斗争中构筑和平的天堂，让所有的人都能在和平的世界中幸福地生活。地球是人类的母亲，而地球正受到她子女的伤害。如果我有一双翅膀，我要带着树种，飞到干旱的沙漠，在那里播下树种，使沙尘暴不再骚扰我们的生活；我要飞到城市，在那里播下树种，是大气和噪音污染不再危害我们的健康；我要飞到全世界，在哪都播下树种，把绿色带进我们共同的家园。如果我有一双翅膀，我要穿过天涯海角，飞越时空，我自己的真心去填补天际边无尽的漏洞。如果我够勇敢仍记得初识你那天，你一袭碎花裙，在黑板上写下娟秀的名字，告诉我们初三的时光，由你和我们一起度过。你冲我笑，清澈的眼睛里有星辰大海，我痴痴地望，殊不知，春天已悄然来到。阳光透过叶子的缝隙被筛出一地的碎金，窗外的杜鹃轻啼，与教室里你响亮的声音编织成一曲悠扬的乐曲。一阵风过，杏花散芬芳，花开有声。三月如雨般清脆，六月如荷般空灵，七月如阳般温暖。你的刘海被微风拂起，与往日的样子迥然不同，我笑，你却不明所以，专注的神情至今还浮现在我脑海里。那时，你告诉我，你的外号叫“化学奶奶”，而这称呼一叫便是一年。那天，直到看见你在毕业典礼时站起的身影，听到你为即将毕业的我们呐喊出的激励的话语，我才知道，原来所谓的分别都是真的。倏忽间，便红了眼。毕业典礼结束后，很快发了毕业照，照片上的女人着一身碎花长裙，有着一双清澈的眼睛。奇怪的是，明明是在夏天拍的毕业照，有了你的笑后，竟多了几分春风拂面之感。记得拍照那天，周围的许多同学在与其他老师合影，我四处张望，却不见你的身影。办公室、操场、教室，都没有你。我找了几遍，漫无目的地四处游荡。忽然，在一个拐角处望见了你，看着你的背影，我不争气地流出了泪。你以后还会有很多张毕业照。你还会送走很多届初三。可是，你是否还会记得那个顽皮的我？那天，我想上前叫住你，但我没有。我害怕再看见您的笑，害怕再回忆起我们之前的所有。直到您离我远去，我才追悔莫及。那天，如果我够勇敢，我多想——上去抱抱您，向您道一声感谢。如果我迈出那一步记忆中的爷爷身影依旧温暖慈祥，可我伸出手轻轻一碰，那身影却消失不见，只留我泪流满面。那天，如果我迈出那一步，爷爷因思念我而紧锁的眉头，会不会挂上一丝笑呢？那天，是中考前的春节，鞭炮声虽消失不见，但团圆的味道却如酒香越酿越醇，牢牢地牵动我的心。我摇摇头，握紧手中挥动不停的笔，心里却盘算着到底要不要去养老院看望爷爷。“吱——”一声门响，打乱了我心头的思绪。“咱们去养老院给爷爷送饺子吧！”爸爸兴高采烈地说，仿佛我们一家人马上就可以在饺子的热气氤氲中过一个团圆年。“不去！来回两个小时的路程呢！我还不如写两张卷子！”我的话宛若用橡皮擦擦去了爸爸眼中对美好的憧憬。“春节本来就是团圆的日子啊，再说爷爷想你好久了，去一趟又何妨？”爸爸的话中充满了恼怒，我仿佛能看见愤怒的火苗“哗”的一下从他眉头冒出，他在指责着我的不孝。爸爸边说边拉起我的胳膊，想要拉我融入春节那其乐融融的氛围中。我却纹丝不动，屁股更是方寸未离椅子，如阵守疆土的士兵。流淌的时光冲淡了我和爷爷之间的感情，将我的脚冰封在课桌前。那天，我写了两张卷子，却未迈出去养老院的一步。爸爸独自去了养老院，回来时，带了几张爷爷的照片。照片中的爷爷已被病魔折磨得十分憔悴。那碗饺子失去了它的温度，爷爷眉间盛满了我的思念，看到这样的爷爷，似乎有什么东西砸在我心上。我安慰自己，中考完会有时间的，中考完我再去看爷爷也不迟。然而，爷爷去世的消息犹如惊雷，粉碎了我所有的计划。回忆如潮涌进我的脑海：小时候我玩累了，爷爷总会给我一个红薯，牵我回家；爷爷总是耐心地纠正我写错的每个字，告诫我写字如做人，要方方正正……我怎么就不能迈出那一步，去养老院跟爷爷过个年呢？回答我的只有泪水和后悔。那天，如果我迈出那一步，爷爷的脸上会不会多一抹笑呢？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”那未迈出的一步，时时刻刻提醒我：亲情永远重过时间和成绩。如果能回到过去时间就像握在手里的一把散沙，从指缝间一点一点的流走，最后什么也没剩下，回忆以往五年的小学时光，总有一些让我感到后悔的事。可是有什么用呢？假如给我一颗时间胶囊。我一定会回到一年级。在我一年级时，曾有那么一件让我后悔的事：我的同桌——以前在班上我唯一有好感的男生，因一件小事他和我打了一场架，我在也没有理会过他，他也没有理会过我。现在我又和他在一班了，可是没有再像以前一样互相打闹，互相关心的样子了。纯真的友谊也被破坏了，就感觉一不小心碰了一下，也会快速地破碎一样脆弱。明明认得对方，却连一声你好都不曾说出口，并渐行渐远……如果能回到一年级，我一定不会抢他的笔，一定不会因为他踩我的脚而生气打架。我一定会把笔还给他，一定会宽容的对他说：“下次不要踩我的脚了哦！这次我就原谅你吧。”这样我们也许不会争吵，不会打架，不会疏远，更不会有现在这样尴尬的场景。而且我一定会和他好好相处，让我们从以前的死对头变成以前的知已。然后我会回到二年级，因为在二年级时，我曾因为把同学的蝴蝶结弄不见了而绝交。在以后相遇的日子中装作不认识。如果能回到二年级，我一定好好保管她的蝴蝶结，按时把蝴蝶结还给她，即使她骂我，我也不应该赌气与她绝交。我还会与她诚恳的道歉，握手言和，永远都是好朋友。可是这一切都只是假设，时光是永远回不去的，我们只有珍惜现在，在以后的时间里，不要再留下任何遗憾，且行且珍惜。如果能回到过去假如我能带着我现在所有的记忆回到过去，我一定要改变许多事情。假如我能回到过去，我一定先回到六岁，一定要在还没上小学之前每天都痛痛快快地玩，免得像现在一样，想玩也都没有时间。假如我能回到过去，我还要回到三年级期末的那一场考试。考试的时候我一定要认真地写完英语试卷，不会再因为不小心引发的那场意外而没有把卷纸写完，只得66分，那曾是我的最低成绩。这样，妈妈就不会认为我英语成绩不理想，而再给我报补习班。假如我能回到过去，我还要回到四年级五一那天。我们当时去了济源，妈妈在小沟背的时候，因为一个台阶太滑，没有站稳而摔了下来，把腿摔骨折了。如果能回到那时候，我一定要告诉妈妈那个台阶太滑，还要挽着妈妈的胳膊小心翼翼地走过那里，不让妈妈再把腿摔骨折，这样的话不仅妈妈不会受罪，还能让我们开开心心地游玩那个地方。假如我能回到过去，我一定要回到刚刚过去的那个寒假，我一定会先把作业写完再玩。不会再到最后的几天才开始写语文作业，也不会在刚开学那天才写完作业。我甚至曾为这事被爸爸妈妈唠叨了好几天。可是过去的事情已经发生，不会再改变，我也只能从现在开始来改变将来。如果能回到过去世间尬事上千万，没有一千也有万。我的尬事则是多的数都数不清，如果啊，真的回到过去，我真想让当时的我做事动动脑袋，不要去做那些尴尬的事情。最想改变的便是这天的尬事了。那是刚读七年级的时候，还没到半期呢，刚好一个月，历史老师就给我们考了一场试，但是我因为和几个同学在扫厕所的缘故，老师先头叫我们看书的时候没有在，后面老师找到我们，便对我们说：“你们六年级毕业科学都考了多少分？”我说话从不经过脑壳思想，并且在六年级毕业之后便耍嗨了，早就忘记我考多少分了，当然也忘记了科学是满分60分，于是便说道：“70分。”那时我看到老师那眼神和我同学惊讶的表情，我就知道我说错话了，老师说道：“科学满分不是60分吗？你怎么考的70啊？”我当时老脸一红，尴尬的无地自容，那是回答，也不是，不回答也不是啊！心里暗道：真是耍傻了。于是随口胡掐道：“我好像记成我综合的分数了，我的科学40多。”老师，点了点头，没说什么，另外两名同学说完了，各自的分数，我们便出了办公室。班上的同学还在考试，没办法，老师说我们没有看书，所以不用考，我终于明白她为什么问我们科学成绩了，想以那个来当我们这次的历史成绩，我们没有什么可干的，老师叫我们回来看书，只不过不能给考试的人看见了。可看书好无聊啊，于是我就拿出草稿本拿出笔在那里画起画来了，也许走后门是老师们习惯的套路吧，我完全没有察觉到历史老师的到来，她好像是从后门入的，然后就那么悄无声息的站在我后面，静静地盯着我画。当我自恋的夸了我一句：“嗯，真好看。”后面冷不伶仃冒出一句话：“看书哦。”我脸上的笑容顿时僵住了，缓缓转过头看了看历史老师就在后面。尴尬的笑了笑，麻利的把历史书拿出来看，心里想到：我今天怎么这么倒霉，真是出师不利啊！考完卷子后，历史老师很快的便把卷子改了出来，老师按照分数来分组长，前六名便是组长，我终于明白老师的用意了，那天老师发了卷子之后，便开始分组了，她开始依次念各位组长的名字，每念一个举一个手。我后面那个不知道是没听着还是怎么的，第一遍的时候没有举手，老师好像知道她就是那个组长，于是便用手指了指：“举手啊！”她当时是举了手的，但由于她在我后面，我当时也不知道她到底举没举，而且老师也不知道抽了什么风，指了两三次，我做作的心理又来了，是不是我？是不是我？于是便看着老师用手指了指我到：“我？”老师甩了一下手，说道：“不是，你后面的那个。”我僵住了，我是低头也不是，抬头也不是，特别是当全班人的眼神都看向我的时候，我的心态崩了啊。今天我是怎么了？犯抽了。那天回去之后我就一直在想，然后又越想越尴尬，就那么一直尴尬。也没有办法，只能在脑海里不停的警戒自己，不要做那些没脑壳的事情。可那又能改变什么，我以后的尬事还是多的数不甚数。如果能回到过去，我真的想让我自己长长脑子。如果能回到过去又是一年春来到，抬头，侧目，近看，那千百条枝头上早已缀满了绿的色彩，花儿也急着含苞待放。刹时间，繁乱的思绪由景而转移，往事如潮水般冲激击在脑海，一幕幕让人难以忘怀……“人世间情为何物？”无论是友情、爱情还是亲情，它们都会跟随在人类的脚步。然而便会让人开心，难过或是后悔，接着会成为自身的回忆。今天，就有这样一个女孩曾感受过那永不能忘的经历。就是在2020年6月15日的那天，强烈而又刺眼的阳光照射着整个惠州市，不是有微风的浮动，而我便是悠闲自得地在玩耍。顿时，一个突如其来的电话把我吓住了——家里人打电话来，告诉我们爷爷去世了的消息。这一刻，让人难以接受的事实迎面而来，爸爸妈妈则是默默无闻，不知所措的我只好跑了出去，躲在了无人的角落。这时我才知道，失去亲人应该是人世间所人的痛了吧！眼前的芦苇在摆动，心也依旧在痛，泣不成声的我不禁回想到了小时候：在春季，是您带着我去菜园子播种；夏季，是您坐在屋檐旁为我扇扇子；秋季，是您牵着我一同去城里卖橘；冬天，仍然是您陪着我在火堆旁烤火。那么多个季节，都是爷爷的陪伴，如今却离我而去了，怎能不让我心痛？爷爷奶奶从三岁时带着我，一直到7岁同妈妈去了广东，从小爷爷就很疼爱我，可在我12时，他就离开了人世，我还没有好好孝敬过他呢？随着年龄的增长，如今的我懂事了不少，正因为这样，我更加伤心，更加想念，更觉得对不起爷爷了。爷爷是德癌症去世的，连最后一眼我也未曾见到，一坛子的愧疚无法诉说。因此我期盼能够回到从前，弥补自己的过错，也希望爷爷能够原谅孙女以前的无知与过错。如今，我终于知道了：往事就好似急促的流水，勿勿流走；似捧在手中的细沙，慢慢从手指尖漏掉；又好似难得的光阴，渐渐逝去……如果还能够回到从前，我愿用我现在拥有的一切来换取。我，很后悔，更多的是难过。为什么不好好珍惜过去呢？为什么让它成为我们心里的痛？倘若时间能够倒流，让我再回到从前，我一定会视如珍宝般捧在手中。【附：审题指导】【写作指导】任务二：考查半命题作文。第一，审题立意。这是一个带关联词语的句子类型的题目，是假设关系的句子，“如果”是限制性词语，表假设，从时间角度讲，这里可以是对过去的假设、对现在的假设、对未来的假设。从科技角度讲，可以假设某种超能力。其次，立意。立意一：如果回到那天/那时/那刻，我可以表现的更好。对过去的某个时间段的事情感到后悔、遗憾，对自己的表现不满意，想要去弥补、改变。立意二：如果有读心术，我可以带来幸福。因为有读心术，可以了解嘴硬心软的妈妈的真心，可以看到早出晚归的爸爸的关心，可以看到朋友的细心，可以理解身边人，可以回馈温暖。立意三：如果到了唐朝，我可以拯救杜甫。假设自己能够去到唐朝，要去告诉杜甫怎么做，最后发现无法改变，因为杜甫的家国情怀就是生命一切根源。第二，构思选材。注意要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。“如果”可以是过去，也可以是未来。幻想中的某一天，发生了某件我所期待的事情；或是在想象中的过去某一天，“我”成功阻止了令我后悔的一件事，发挥自己想象的翅膀，去用动人的笔触去实现自己难以触及的梦想等等。在具体的写作过程中，要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我。叙述事件、展现人物时，应从小处着手，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。文章可以是一线串珠式，用一个事件来行文，可以是片段组合式，用几个小事情来完成一个共同的主题。无论是假设任何事情，都是要写出自己的感悟，自己的成长，写自己对身边人、身边事情的看法的变化，对社会、历史、理想等的认识和思考等。

2022年湖南株洲中考满分作文【作文原题】请从下面两个作文题中任选一个，写篇文章题目：良多趣味要求：不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。良多趣味“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”家乡的溪流不如长江源远流长，也没有黄海奔腾不息，却有着强大的魅力。一层闪烁着洁白光茫、若隐若现的碧水，似绸缎般轻若无物，似碧玉晶莹剔透。静静流淌，不时荡漾起条条波纹摇摆的足迹，波光粼粼。块块石头散在上面，似乎永远都是淡淡青色的，常年被人踩踏，被碧浪冲荡，容不得有一点污垢。相映衬起来，煞是一番风景，甚好。小时候，父母工作忙，没有多少玩伴，便轻挽着裤脚，踏着水，有种沁人心脾的感觉。弯腰掬起一捧水，那灿烂的阳光照着，仿佛整个太阳都甜在手心里了。轻哼着小曲，悠悠地晃着水中的脚，尽情地让脚丫享受着清凉奔放的水，欢乐而又淘气。眯着眼寻着阳光的身影，手摸着青石上的凹塘。夕阳复西斜，河水映显红色。一声蝉鸣，鱼鸟徘徊天空。水中鱼，空中鸟，令人彷徨，内心中尽是热浪翻滚，陆续地人们离开河溪，响彻河畔上空的欢笑声向更远的山处飘去。家乡的溪流，不似锦上添花完美无暇，不似昙花一现美丽少见，却胜似高洁清俗。这大概就是古代的那些文人雅士共同向往的地方。是“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，是“水皆缥碧，千丈见底”，是“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”。都是，即“欲界之仙郡”。这样的地方谁人不向往，原来我也曾体验过他们所描绘之景，只是未曾珍惜罢了。有时我还不能理解，他们放着豪宅不住，佣人伺候不要，偏去深山，自食其力，为何？现如今倒全然已明。“清荣峻茂，良多趣味”！良多趣味当我或沮丧或烦躁或愤怒时，我总会戴上耳机，一支专属于我的镇静剂。从小，我就很喜欢音乐。而长大后，我渐渐不满足与欣赏音乐，我渴望在演奏中与音乐交融。于是，我在电脑上下载了一个虚拟钢琴，准备从简单的曲子练起。弹一些慢节奏只有一支旋律的曲子时，我很快就能掌握。但多支旋律交织才能展现音乐最美的姿态，所以我开始练习和弦。在练习时，我弹出的曲子像断了线的珍珠手链，而我无论如何也找不到串联音符的那条线。为了弹好和弦，我回到最初的起点——欣赏音乐。而当我用演奏者的视角去感受曲子时，我才终于发现了音乐真正的趣味：鼓点。密集的鼓点会让音乐节奏感更强，而鼓点较少时音乐则更显轻柔。我为自己的发现而惊喜，深入仔细地聆听和关注每一首曲子的鼓点，才让我发现每一支曲子的独一无二。原本平淡无奇的曲子也仿佛变成一个鲜活而立体的人，用鼓点这一特点与我对话，我得以慢慢与音乐交融。随后，我以鼓点为记忆点演奏乐曲，掌握每一支旋律的鼓点，终演奏出了我心目中的音乐，也终于找到了那串联一个个珍珠似得音符的线。感受着身体由生疏到精通的感觉，灵魂徜徉在由旋律构成的舞台上，踏着鼓点自由地起舞。正是因为鼓点给我的趣味，才让我的演奏更加连贯，让我对音乐的理解更加深入，让我能更好地欣赏音乐。在鼓点的吸引下练习演奏，我为自己克服困难从而提升自身技术感到满足，我为自己演奏曲子更加精彩而感到惊喜，我为自己发现曲子构成的奥秘感到快乐。发现音乐中的鼓点为我带来无尽的乐趣。每当我情绪低落时，一支鼓点密集的曲子让我重振精神；当我心情烦燥时，一支旋律轻柔的曲子让我静心凝神。遇到生活中的困难，我也像研究每支旋律的鼓点一样，一步步拆分任务化解难题。人生就像一首音乐，有高低音交织起伏，与趣味相伴，方能把零碎的音符串联成无与伦比的交响乐。良多趣味在夏天，最有趣的是事情莫过与钓龙虾了。龙虾在日本那里是一种“清洁工”帮助清除河道中的脏东西。从不吃它们。我认为它们可能还不知道龙虾是一道美味大餐，而我们中国人却是略胜一筹，几乎大半中人都风靡吃龙虾，而我则觉得钓龙虾的魅力更胜于吃龙虾。夏天是龙虾繁殖最快的季节，因此小河中都是叹头叹脑略带黑色的龙虾，我与几个哥们便捕捉它们。清晨，我们很早就起来，便去砍几棵竹子，竹子要结实一点，而且粗细适中，长度嘛！大约要1。5米多一点，选好了竹子，我们就走到田野中学找我们用来钓龙虾的诱饵——蚯蚓。我们走在湿漉漉的乡间小路上，仔细地观察是否有泥土翻动过的痕迹，或许是夏天太热的缘故吧，热得蚯蚓都出来透气，这样我们很容易找到几条又肥又大的蚯蚓，诱饵准备好了，下一步是制造钓竿，这很简单，只要用一根钢丝，一条粗线，一棵竹子变可做好。通常我们垂钓的地方是在一棵树干粗大的柳树下面，它就像一把遮阳伞，为我们挡开夏日的烈日，这次我们运气不错，在碧波荡漾的水面上，几只龙虾探出了它们的脑袋。“老排长”(这是我们的绰号)，先拿起竿子，在钢丝上套上蚯蚓，在空中晃几下，随后就停在一只大肥龙虾的上方，开始龙虾丝毫不动，似乎视若无睹，但它始终受不了诱惑，慢慢地伸出它两只大钳子，一把夹住了蚯蚓，“老排长”眼明手快，一下子把钓竿往后一拉，随后，便一把抓住它，那后果可就惨了！它会死死地夹紧你的手，让鲜血一滴滴流下来，直到你把它的钳子松开，“老排长”为我们开了一个好头，我们便不断地钓起龙虾，经过了一二个小时的奋斗，我们带来放龙虾的器皿装满了，真是一场大丰收啊！今年暑假又要到了，我将还把这“趣味”玩下去，这次钓得一定比去年多。良多趣味周末，爸爸妈妈带我去郊外游玩。临近中午，在一户农家乐旁边的菜园里，我发现了许多熟悉的瓜果蔬菜。于是，我拿着妈妈的相机，毫不犹豫地冲向田间。首先映入我眼帘的是棵又高又挺拔的果树，它矗立在农家乐门前的小院里。我欣喜地走了过去，仔细端详着那些果实。我惊奇地发现这居然是棵无花果树，在一条条粗壮的枝丫上，结满了一堆又一堆小无花果，它们紫里泛绿，好似一大块无瑕的紫翡翠。我把最下面那个枝丫拉下来捏了捏，软软的，还很有弹性呢！可惜妈妈告诉我还没有成熟，不能吃。我噜了噜嘴，很遗憾地点了点头。然后，我怀着新奇的心情去田间寻找乐趣。只见一株株玉米站成一排挺立在田埂上，好似一个个敬业的士兵，为菜园里的蔬菜“站岗”。走近一瞧，有的玉米胀鼓鼓的，头上顶着红红的穗，已快成熟了；有的只穿了一件绿衣裳，还没抽穗；有的才露出几个小芽，剥开一看，里面长了许多嫩嫩的小粒，很是奇妙。我继续往里走，发现了我最不爱也最怕吃的小辣椒，他们颜色各异，红、黄、绿都有，还有一半红、一半绿的。这里的辣椒不仅颜色丰富，种类也很多哟：有胖乎乎甜甜的灯笼椒，嫩黄色的菜椒，还有辣得让人喷火的朝天椒。这种朝天椒不仅辣，姿态也很优美：有直线型、倒挂金钩型、还有对着太阳伸懒腰的，可爱极了！咦，晃眼看到一个葫芦状、金黄色的东西，这是什么呀？我走近一看，居然是个黄灿灿的大南瓜，它好像一个大大的金元宝躺在田间，正悠闲地享受着温暖的太阳浴呢！突然，我的腿被什么东西刺了一下，低头一看，也没什么发现呀？我小心翼翼地拨开那绿油油的叶子，发现了一个比我手臂还粗的胖黄瓜，那绿色的身体、黄绿相间的花纹、浑身长满了小刺，它正躲在树叶底下冲我笑呢！哦，我终于明白了，原来是它刺了我，居然还藏身在一堆小叶子里，够狡猾啊！我陆陆续续地看到了我们经常吃的蔬菜瓜果，有大白菜、西红柿、苦瓜等等，它们在微风的轻拂下冲我招手，向我歌唱……【附：审题指导】【写作指导】本题是命题作文。第一，审题：“良多趣味”的意思是：确实趣味无穷。什么人（事物）趣味无穷？为什么会趣味无穷？你是怎样感受到趣味无穷的？可围绕你所感兴趣的事物或活动立意行文，如玩电脑的趣味无穷、下棋的趣味无穷、打篮球的趣味无穷、唱歌的趣味无穷、旅游的趣味无穷等，你可以选择一种最能表现自己趣味和追求的事物或活动，说说自己对此产生趣味的原因，谈谈自己追求此趣味的经历，并结合生活实际，写出这一事物或活动的特点和内容，写出这一趣味对自己成长的作用和影响。第二，文体选择和选材：适合写记叙文，可以记录学习生活中的趣味，如：与同学进行某科成绩的比拼，最后获得胜利的喜悦；记录某个老师有趣的一堂课；操场上拔河比赛的呐喊声、加油声和胜利的欢呼的乐趣等。可以记录家庭生活中的趣味，老妈的唠叨和老爸的幽默是家庭的交响乐，让人听了感到趣味无穷；和父母一起做智力游戏的趣味等。也可以把目光转向社会或大自然。走向早市，感受吆喝声的趣味，走向烧烤节，感受人间烟火气的趣味。走向田野，感受植物散发出的香气，走进树林，聆听鸟类的声音等，这些都趣味无穷。最后写出感悟，用来升华文章主旨。

2022年湖南株洲中考满分作文【作文原题】请从下面两个作文题中任选一个，写篇文章题目：无言之美要求：不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。无言之美偶然有一次，夜不能寐，见月光皎洁，于是起床赏月。虽然赤脚踏在冰冷的地板上有点凉，我还是兴味盎然地趴在窗口上，遥望着一轮明月。三两片云彩飘荡，淡淡的光晕落在白云上凹凸不平，仿佛给它披上一件梦幻羽衣，灰墨色的远山和着银白色的月光，心里有一种异样的感动，那种感动竟使我微微地颤抖起来，仿佛有张若虚在春江的望月兴叹。多美呀！明月无言，青山无言，它们却用光和影演奏着自然的美妙旋律。我能忍住寒冷伫立在夜晚的窗前，也完全是月色的美丽。苏东坡也被美丽的月色所吸引过。就在好几百年前一个深秋的夜晚，苏轼正想解衣入睡，外面明亮皎洁的月光射入房里，仿佛邀请他夜游。苏轼欣然走出门去，想到夜晚也没有可与自己一起游乐的人，于是就到承天寺找张怀民。巧的是张怀民也没有睡，于是二人就在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水，清澈透明，水中如藻似荇的阴影纵横交叉，都是绿竹和翠柏的投影。见到如此美景，苏轼不禁叹到：哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我两个这样的闲人。如此说来，我也是闲人，只是还缺一个同伴了。看到美景，我不禁想起了旅游。旅游除了逛都市，恐怕主要是看山水风景了。山水是大地的文章，大地无言，就用山山水水来表达。你也许没有见过山腰间的湖泊吧？碧绿的湖水，微风吹过，湖面泛起层层涟漪，两旁的树木凌空生长，生机勃发。山水无言，可它却以自己的本色纯真之美给我们以心灵的慰藉。你可能会说它是寂寞的，但蓝天上云卷云舒，阴晴雨雪，何曾有过一瞬的停歇；群山中草木鸟兽，生长繁衍，何曾有过一刻的停顿。大地永远在歌唱着生命的欢歌，像一位伟大的母亲养育着我们。面对大地上的山水美景，我们就像赤子扑进母亲的怀抱，亲切温馨安定，一切已经无需用语言来表达。我想，旅游中与其匆匆忙忙地照相，不如让自己静静地与山水对视，让心灵融化在自然之美中。拂晓时分，天空褪去了部分浓黑，东方霞光微露，透出一点暗红，而满天的星斗还在，月光的温柔和阳光的热烈交织在一起，这样的景就是拿相机拍下来也找不到那种震撼，要是时间定格在这一刻该多好啊!美是不需要用言语表达的，其实语言亵渎了圣洁的美。上帝给了我们美景，不就是送给了我们思想的温床吗？如果我们运用语言不断地制造糜烂的文字来驱赶美的高雅，那么我们面对的，很可能就是俗不可耐的文字了。无言之美“爸，爸……”我惊呼着从睡梦中醒来，惊魂甫定，房门就被轻轻的推开了，温暖却略显暗沉的灯光下，我看见了父亲那紧张的神情，看着眼前那依旧沉默却慈祥的父亲，我心情渐渐的平静了下来，父亲那焦虑的眼神中依旧透露着不安，我们彼此沉默着，然后我悄悄的钻进被窝，却抑制不住的流下了眼泪……父亲总是在我最孤单、最脆弱的时候默不作声的站在我面前，支持着我，保护着我……那年的中考，是我人生前十六年第一次面临的最重要的考试。考场外聚集着从各乡赶来的考生，人山人海，天气灼热得让人似乎快要窒息。我焦虑的想着考试的事情，我很害怕，临近进考场，我怯弱了，我紧紧的抓着父亲，但父亲并没有给我太多的鼓励，只是轻轻的摸着我的头，示意让我勇敢点。我看见父亲的嘴唇轻轻颤动了一下，他一定是想要鼓励我的，但却始终没有说出口，我却领悟到了父亲的用心，我想说谢谢，也没张开口。这个世界上与我最亲的男人，亲到不用再说谢谢。从开考到考试全部结束，父亲始终在场外守候着我，默默的守候着我，这沉默的爱的暗流支持着我考完了全程。又逢雨季，天气变化太快，总让人捉摸不定，每当我准备和同学一起顶风冒雨冲回家时，我总能在校门那看到那熟悉的不能再熟悉的身影。父亲顶着大雨来给我送伞，他总是轻轻地递给我雨伞，接过我的沉重的书包。我拿伞时触摸到父亲那冰冷的手，可我却从雨伞温暖的手柄处感受到父亲那充满关爱的体温。昏暗的灯光，将我和父亲的影子拉长，大雨中我们撑着伞，深一脚浅一脚地默默地走着。谁也没有打破这沉静，只有雨还淅淅沥沥地诉说着。我们就像两个陌生人，可我们的心分明又靠得那么近。无言之中，我感受到了父亲那深深而又伟大的爱。记不起有多少个这样的场景，时间或地点都不相同，唯一不变的是父亲那无言而深沉的爱。每次去餐厅，总是父亲点菜，却总是我最喜爱的菜。他总是默默的付出着，从来不说出口。那没有大蒜的煲仔饭，还有巧克力的香蕉船，不加糖的热牛奶……父亲总清楚地记得我的喜好，我这才发现父亲是有多么的爱我。可是这些他从未说出口。我是那样的感动，那样的感谢他，可是我也从没说出口，我们总是这样沉默着，但却不断的靠近着。没有太多的语言，但我们总能领悟对方的心意，那未曾说出口的关心，那未曾说出口的感谢，无言的美丽，将我们彼此拉的更近。这个给了我一切的男人被我称作父亲，我继承了他那么多，包括那藏在锋利棱角下不善表达出的爱。无言之美山河已秋，闷热的风里已经夹杂了几丝寒意。叶子纷纷从树上飘落，踏上落叶，在听到“沙沙”的声音时才突然发现，脚下早已是一片鲜艳的红色和黄色。抬头望去，天空分外的清澈蔚蓝。推开农家院微掩着的大门，映入眼帘的是颇有田园风味的院落。院落的右侧有一片土地，种着满满的蔬菜。菜地旁边有竹条扎起的葡萄架子，一串串深紫色的葡萄饱满晶莹，缠绕着绿色的枝条，呈现出一幅向上攀爬的姿态。我走近去看，顿时闻到浓郁的香甜气味，默默地在空气中氤氲着，为秋日的农家院又增添了几分美好。古墙旁，一只肥胖的南瓜正努力地拖着它沉重的身躯爬上墙头。它依靠着几根藤蔓半靠在墙边，似乎已经无力再向上挪动，只好停在原地，随着风吹来的节奏轻轻地打着晃，似乎在构思自己着将来的“减肥计划”。向角落里望去，还有一只更加硕大的南瓜正静静的窝在墙角。大抵是因为自己的体重而自卑，它正默默地垂下一只宽大的绿叶，来遮住自己的脸庞；可是秋风却偏偏无情的吹过，绿叶的一角扬起，南瓜露出来的半张脸泛起一片红晕，又随着风的停止消失在叶片之后。院落的角落里有一把长椅，有一只小猫正躺在长椅上晒着太阳。它的毛色雪白，没有丁点杂色，在秋日阳光的映照下泛着透明的光泽。小猫半眯着眼，惬意的躺着，还时不时的伸展一下柔软的身体，让全身都笼罩在温暖的阳光下。院门的台阶上，主人家的大黄狗睡的正香。此时，门前一位买豆腐的小贩，高亢的吆喝声顿时回荡在巷子里。大黄狗立刻一骨碌爬起来，紧盯着眼前经过的小贩。但它并没有发出一连串我预想中的狂吠，只是默默地保持着警惕的姿态，大概是早已对这种走街串巷的吆喝声感到习惯了吧。虚掩着的院门被推开，院子的主人正手提着两个大竹篓，向院子后方的枣树走去。我悄悄地跟上前去，抬头仰望着这棵枣树。青翠的叶子下挂着许多颗枣，红色的已经熟透，像新年时的灯笼一般。主人回头看见我，热情的摘下几颗递给我，我道了谢，放入口中，脆枣在口中裂开的声音回响在耳畔，顿时，我的口中满是四溢的清甜。半晌，主人已经打完了满满两竹篓的枣。他将一篓留在了院子里，提起了更红更大的一篓出了院门，来到邻居家。交谈中，邻居收下红枣，回房拿了一袋自家的鸡蛋作为回礼。这种轻松愉悦的氛围让我的心情更加愉悦。乡村秋景之美，是一株株天然的作物，是一个个鲜活可爱的生命，更是邻里之间礼尚往来，互相帮助，互相记挂的情谊。简单美好，世间的喧嚣和时光的流逝在这里仿佛消失了一般；乡村之美，无需多言，只需用心去体会。无言之美葡萄南瓜遍布新墙，猫狗嬉闹伴随秋风，乡里邻居和谐齐乐，无言之美最为动人。一手持香茗，一手持着屠格涅夫的《乡村》，我便如同掌握世界的君王，拥有了整个世界。翻开泛黄的书页，穿越时空，来到屠格涅夫先生的身边，共赏一处饱含西方乡下田园气息的村落。此地土地平旷，屋舍俨然，阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，怡然自乐。初入一户农家，一串串紫色的葡萄映入眼帘，引人注目，紫里透红的葡萄正不断肆意生长着，它们正努力地向上爬，为自己努力争夺着阳光和生长的空间。在秋风的帮助下，它们愈来愈旺盛饱满，为秋天更增添了一份生机。葡萄藤也缠绕在一起，如盘旋的虬龙，守护着柔弱的果实。载着时光斑驳的墙上满是排列整齐的南瓜，它们肥胖的身躯静静蹲坐在墙头，如同一个个“沉思者”，规划着下一步的减肥计划。墙根下的南瓜卓尔不群却同样肥圆，它们本是将身子隐在墙下叶后，但不知好歹的风却硬生生地吹开叶片，露出了南瓜们的半张脸，午后的阳光一照，更显出了它们的羞赧。院中地里的朝天椒也不甘落后，以天为被，以地为床，舒服地沐浴在天地的精华中成长。正着迷于植物的风采，动物也来大放异彩。一声“喵”的叫声唤醒了我的意识，声音充斥着惰怠、慵懒，望向四周，一只雪白的毛团卧在一块青石上，似乎为我吵醒它的熟睡而感到不满，原本很大的双眼半眯着，打量着我这个“闯入者”，接着，就用可爱的舌头梳理自己的毛发。“卖苹果，又大又圆的红苹果，不好吃不要钱”的吆喝声传来，响亮的叫卖声惊醒了同处于睡梦中的护家狗，也打破了晌午乡村的静谧，它观察着无比熟悉的小贩动作，正想上前示好，却又想起了作为一条看门犬的尊严，便假装警戒，俯下身子做出进攻姿态，然而却是只有其表，并无半分责难之意。此时，几个原本嬉戏的孩子好像得到了父亲的指令，拿起筐子，跟在几个大人的身后，一同去摘枣。枣如同灯笼挂在空中，闪闪发亮，它们青红夹杂着，有的还泛着紫光，在大人们的敲击下，枣子如雨般落到地上，为大地铺了一层厚厚的毯子，多色间杂，鲜艳极了。主人见我之后，热情地拿出一把放到了我手中，并比划着告诉我不够还有。那枣子如同婴儿小拳头般大小，咬上一口，酸甜香脆，好吃极了。招待完我后，农民便拿出收拾好的三大筐枣子送给了帮忙的邻居，邻居们倒也懂得礼尚往来，回到家中抬出两大桶刚挤的牛奶递给主人。邻里之间关系融洽，亲密无间。摘完枣子，人们又开始干些其他的农活，农妇们边挤奶边聊着家常，老人们满足地倚在椅上，静享美好时光。见了这淳朴、自由、快乐、无拘无束的乡下时光，便能感受农民幸福、惬意、平淡的生活，更明白了无言之美的真谛。无言之美天地有大美而不言，美不仅在物亦不仅在心，还在于心与物的沟通与创造。大凡爱读书、多留意、善感悟的人，常常会领略到生活中许多的“无言之美”。如：“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落”中的花美；“记得绿罗裙，处处怜芳草。池塘生春草，空梁落燕泥。玉梯凝望久，叹芳草，萋萋千里”中的草美；“昔我往矣，杨柳依依；青青河畔草，郁郁园中柳”中的树美；“采菊东篱下，悠然见南山。相看两不厌，只有敬亭山。数峰清苦，商略黄昏雨”中的山美。“河汉清且浅，相去复几许；盈盈一水间，脉脉不得语”中的水美；“疏影斜横水清浅，暗香浮动月黄昏。感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的风景美。我国著名学者、美学家、教育家朱光潜曾以这样的语言来阐述无言之美的魅力。他说道：“言有尽而意无穷。无穷之意达之以有尽之言，所以有许多意，尽在不言中。美，不是只美在已表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓无言之美。无言之美是静谧的，是从艺术作品的空白中自然流露出来的，是艺术家才能的体现。雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。“金刚怒目，不如菩萨低眉”，所谓怒目，就是流露；所谓低眉，就是含蓄。凡看低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。艺术家常用表面上的“无”，写出骨子里的“有”。马远的名画《寒江独钓》里用船的晃动，让人们体会出纸上没有画出的水波、水纹、水光。齐白石一幅题为“蛙声十里出泉水”的画，画面上一条山泉水奔流而出，水中一群小蝌蚪在嬉游，连一只青蛙也没有画，但人们从画中似乎能听出十里喧腾的蛙鸣。无言之美是深沉的，是要用心去感应和品味的。文学作品常有所谓味外之旨，弦外之音。比如，《论语》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜！”陶潜的《时运》：“有风自南，翼彼新苗”；钱起的“曲终人不见，江上数峰青”，都没有说出诗人的情绪，但是一种凄凉惜别之情自然流露于言语之外。陈子昂的《幽州台怀古》：“前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下！”虽然说明了诗人的情感，但所说出来的多么简单，所含蓄的又是多么深远。有时一个细节，一个飘动的眼神，常胜过千言万语。《荷花淀》中水生的妻子听到丈夫要去参军，“手指震动了一下子，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里允了一下。”手指的震动写出了她内心震动之强烈，一句话弄得她散了神，娴熟的编苇技巧也不顶事了。无言之美，可以是无言有态的，可以是以景结情，甚至是可以无言无态的。“落花人独立，无语燕双飞”，用双栖的燕子衬出了落花之下人儿的孤单。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”友人远行了，自己惆怅地望着江水，久久不肯离开，写出了惜别之情，情完全融在景中了。大家熟知的小说《高山下的花环》中有一个片段：妈妈吃惊地望着我，“怎么？你……”“……”我不知道如何回答妈妈。这里赵蒙生是默默无对，一切化为省略号，可以说是无言无态，因为经历了一场生死考验以后，觉得有许多事情要对妈妈讲。他要把自己领悟到的道理“母爱是神圣的，也是自私的”告诉妈妈，但一时又排不成序列，觉得无从讲起。无言之美是含蓄的，可以应用到恋爱、婚姻、人际交往中。若即若离，才能引人入胜。欲说还休的娇羞样子，更能引起男性的喜欢；夫妻之间，啥事留一些不说，反而给对方一个想象的空间，能制造出一些情调来；遇到突发事件，冷静思考，不冲动伤人，倒能以静制动，顺利扭转局面；批评人时，不忘了先提个醒，给对方一个省悟的机会，这样既给人家面子，又让人家感激。斯坦尼斯拉夫斯基说过：“隐藏情感会更强烈地激起情感。”康德也认为：“世界并没有天生自在、俯拾即是的美。”“在物为刺激；在心为感受，它是心借物的形象来表现情趣”，其实无言之美中的“无”不是什么都没有，而是有着巨大包孕的艺术空间，需要我们去发掘、感悟和思考。【附：审题指导】1.审题立意。题目是“无言之美”，“无言之美”是指无法用语言传达的美，所谓“可意会而不可言传也”。其实就是写通过行动等语言之外的事物传达出来的美如何感染人，教化人。“无言之美”能激发人们的情怀。平凡的生活中处处皆有“无言之美”。比如：公共汽车上，年轻人为老人让座的行为默默地彰显年轻人乐于助人的美德，让老人感到温暖；领奖台上，老师赞许鼓励的眼神激励学子继续奋力拼搏，再创佳绩；厨房里，母亲忙碌的身影传达出深深的母爱、浓浓的关怀，让儿女学会感恩回报……这一切都是无言的，但这一切都是美的，它们表明人心向善，让人们感受到世界的美好和谐，激励人心向上。写作时，我们打开写作思路，可以选取生活中的有丰富内涵、能感动人的点滴细节加以铺陈渲染，围绕“无言”，以小见大，于生活细微处见精神，在平淡中见真情。2.构思选材。文体适合写记叙文或散文。我们可以叙述他人“无声的语言”“无声的举动”给“我”鼓励，给“我”带来的积极影响、正能量。所以在材料的选择上，关注生活实际，要写自己的亲身经历，这样才会有内容真实、情感真挚的效果。可以写“我”一次考试的失利之后，回到家里，妈妈却用无声的微笑迎接我，又用无声的笑眯眯的眼神来鼓励“我”，使“我”心灵得以解脱，重新鼓起勇气和力量，投入到新的学习生活中，最终赢得了下一次考试的胜利。注意使用细节描写、以小见大、对比写法等写作手法，使文章的内容更丰富，富有吸引力。

2021年湖南株洲中考满分作文【作文原题】请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：（1）乐此不疲（2）豁然开朗豁然开朗棋子“嗒”的一声，落在了棋盘的方寸之间。房间里茶香四溢。我手执黑子，一抬头，便看到了爷爷淡淡的笑颜。我从小就爱下围棋，这是受到了爷爷的熏陶。爷爷爱下棋。我总能看到爷爷端坐在茶台边，一边慢慢品着茶，一边摆弄着棋子。我受不了那诱惑，叫嚷着要学。爷爷便开始教我下棋。记得有一次，爷爷教我落子。“‘金角银边草肚皮’，就是说将棋子落在棋盘一角，发挥的功效最大，落在边线上要次一些，落在棋盘的腹部，发挥的功效最低。”爷爷一边笑着，一边在棋盘的左上角落了子。我点点头，也学着爷爷的样子，在另一个角放下一枚棋子。我初出茅庐，根本不是爷爷的对手，顷刻之间，就被他杀得片甲不留。“这招不管用！”我气鼓鼓地丢了棋，瞪着眼，撅着嘴。爷爷见我生气了，也不恼，只是坐在那儿，淡淡地笑着，望着我。打那以后，我很久没有和爷爷下棋。我不服输，背着爷爷，一有空就偷偷练棋，想着哪天打败他。那天放学，我兴高采烈地冲回家，丢下书包，就嚷着要和爷爷下棋。我自信满满，因为白天在学校里接连战胜了好几位围棋“高手”。这回，我一定能下赢爷爷。我摆好椅子坐下，如临大敌。微凉的棋子从指尖落下，我就像一个执掌千军万马的将军，排兵布阵。我牢牢记着爷爷教过我的那些方法，又使出与同学对阵攒下的技巧，逐渐将“敌军”逼入包围圈。我大喜不已。可这时，“敌军”左躲右闪，有了反攻的架势。我马上收心，迅速放下最后一颗棋子，把“敌军”统统包围了！我兴奋不已，连忙看向爷爷。奇怪的是，爷爷脸上的神情并无变化，他依旧淡淡地笑着，望着我，如同之前打败我的时候。我有些失望，终于问出了那个困惑我已久的问题：“爷爷，您不生气？”爷爷抿了一口茶，道：“名利似纸张张轻，世事如棋局局新。输赢，没那么重要的。”我似有所悟，沉思片刻后，再回望爷爷，心中已是豁然开朗。人生如棋，爷爷定是参透了其中奥秘。享受下棋的过程，比输赢有趣得多。豁然开朗“我赢了”，我的话音刚落，白子“嗒”的一声，落入棋盘的方寸之中。姥爷举棋不定，客厅里茶香缭绕，他淡淡一笑，将黑子放下，慢条斯理地端起了茶杯……我从小就喜欢看姥爷下围棋。姥爷独坐客厅，戴着老花镜，一边抚着棋子，一边品着香茶，有时还会发出笑声。这样的情景诱惑着我，我嚷着要姥爷教我下围棋，可姥爷却说我不学自通，用不着教。一次，我求教姥爷：“‘金角银边草肚皮’是什么意思？”姥爷一边在棋盘上摆弄着棋子，一边解释：“‘金角’是指棋子落在棋盘一角，功效最大；‘银边’是指棋子落在棋盘边上，功效稍差；‘草肚皮’是指棋子落在棋盘腹部，功效最差。”于是，我学着姥爷的样子，抢先在棋盘一个角放下一枚棋子，我们的博弈开始了。可是，顷刻之间，我就被姥爷杀得片甲不留。姥爷笑着说：“怎么样？认输吧！”“不算，不算！”我推掉棋子，气鼓鼓地耍赖。姥爷见我生气了，静静地坐在那儿，淡淡地笑着喝茶，什么也没说。我很久没有和姥爷下棋了。其实，我在偷偷练棋，常常研究围棋高手的棋艺，期盼着有一天能打败姥爷。一个星期天，我雄心勃勃地嚷着要和姥爷下棋。前几天我在学校战胜了几位“高手”。这回，我一定要打败姥爷。我和姥爷相对而坐，严阵以待。等姥爷的“黑子”落下，我就胸有成竹地排兵布阵，像个指挥千军万马的将军。途中，我突然使出与高手对弈学到的怪招，将“黑子”围得水泄不通。我喜不自胜，以为胜券在握了，没想到“黑子”却左右逢源，杀出了重围，大有反败为胜的架势。我见势不妙，兵行险着，使“黑子”无子可落。旗开得胜，我咯咯笑着，摆出一副胜利者的傲慢姿态。可姥爷神态自如，依旧淡淡地笑着，轻蔑地望着我。我感到失望，困惑涌上心头：“姥爷，你为什么不悔棋呢？”姥爷莞尔一笑，说道：“人生如棋，落子无悔。礼貌、素养、人品比赢棋重要。”回望泰然处之的姥爷，我豁然开朗。原来，姥爷深谙下棋精髓——享受下棋的过程，磨炼个人的意志和品质。【附：审题指导】“豁然开朗”是个成语，最早出自陶潜《桃花源记》的“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”具体而言，“豁然”，形容开阔；“开朗”，意为开阔明亮。整体意思是从昏暗狭窄变得开阔明亮。其深层含义是比喻对某个道理的“突然领悟”。“豁然开朗”作为道理领悟的“过程”，是文章选材立意的关键所在，这个“过程”的前奏是对“豁然开朗”的铺垫和蓄势。“豁然开朗”又是一个表现心理活动的形容词，写作时可以发散思维，由此及彼，由表及里，合理想象，化抽象为具象，将抽象空洞的说教，化为具体形象的感悟。可以借助具体的人物、事物或景物，描写心理活动的过程，呈现心理变化的状态，从而阐述“豁然开朗”产生的思想观点，或抒写“豁然开朗”激发的思想情感。题目“豁然开朗”意指“某人”由昏暗狭窄困惑突然变得明亮宽敞清醒，突然开悟的心理变化过程，考生可从中挖掘真实的生活体验，提炼出与众不同的人生哲理。以上所述“某人”，泛指“我”“我们”，或“他”“他们”，或有特殊身份的人群，比如历史上的“先贤”“志士”等。鉴于题目“豁然开朗”的词性特征，建议将“豁然开朗”视为事件结果的拐点，采用“篇末点题，卒章显志”的方法，用一两句话或一小段话结束全文，以升华文章的主题，让文章表达的意旨更深刻，更有感染力和结构美，获得“画龙点睛”的艺术效果。

2021年湖南株洲中考满分作文【作文原题】请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：（1）乐此不疲（2）豁然开朗【审题指导】“乐此不疲"因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。“乐"是说去做自己喜欢或感兴趣的事。“此”是文章叙写内容的重点，可以是自己喜欢的音乐、书法;可以是自己感兴趣的小制作:可以是喜欢的名人故事:可以是念念不忘的年节...通过叙写“乐此不疲”的故事，叙写自己成长道路上心路历程。也可以从“乐此不疲”的功用角度，阐述“乐此不疲”的意义和作用来作文。如:成功需要“乐此不疲”的精神:学习应该“乐此不疲”;“乐此不疲”是成功的基石等。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。乐此不疲最近我看到一句话，“诗酒趁年华”。我不由得记起我对诗歌的爱，一晃眼，已过多年，却仍乐此不疲。我五六岁的时候，在乡下的外婆家住过一段时间。外婆家门前有一片荷塘。外婆站在荷塘边，常将我抱在怀中，用蒲扇指着池中含苞待放的莲花，轻轻吟道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我睁大双眼，看到阳光之下，蜻蜓透明的翅膀泛着晶莹而奇特的碎光，如精灵一般轻巧地落在含羞带怯的花骨朵上。或许从那时开始，我的心中便埋下了诗歌的种子。上小学后，我流连于那些情感细腻的诗句之间。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”我懒懒地倚在床上，窗外月色如水。我不禁想，诗中的女子是否与我一样，在幻想着皎皎孤月后的风景？那闪烁着流光的银河中，是不是藏着一片繁华的街市？从一遍一遍的阅读中，我得以窥见古人的精神世界。这样的感觉，令我无比满足，乐在其中。初中时的我，爱上了李白。“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”鹅毛大雪席卷燕山，轩辕台上清冷肃杀。李白一人肃立雪中，不知在沉思些什么。读到这里，我似乎站到了李白身侧，和这位谪仙人一同远望。古今中外，论诗人想象力之浩大雄奇，首推李白。他前去寻访诗人谢灵运的旧居，写下《梦游天姥吟留别》一诗。“脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡……”我读到这些句子，似乎也感受到了那来自林间的风，身心都被洗涤得透亮。能与诗人产生共鸣，这就是读诗的乐趣所在。我把时间都留给了诗。我在清晨诵读，在深夜沉思。我沉浸在诗的世界里，一天又一天，乐此不疲。即使我知道，我和诗人们所处的年代不同，我无法通过诗歌复原诗中所有的景象，但那管中窥得的一点点瑰丽，就足以让我恋上诗歌。我想，我爱的不仅是诗歌、诗人，更爱纸页之外的中华文化。乐此不疲读书让我乐此不疲，它使我获得心灵上的愉悦感；音乐让我乐此不疲，它使我从众多烦杂中解脱出来。然而最能让我乐此不疲的，还是旅行，它让我感到自由并且有所收获。一小时，两小时，三小时……屈指算来，我已经在飞机上坐了八个小时。长时间保持同一个姿势，让我感到双腿麻木，头脑不清。又过了两个多小时，飞机开始下降，我又感到了一阵眩晕。下了飞机，平日里“健步如飞”的我竟然也变得和老太太差不多，腿脚都不利索了。长途的飞机让我感到疲惫，一上大巴车就睡着了……终于，我被导游大音量的话筒惊醒，我睁开迷离的双眼环顾了一下四周，朦胧的双眼一下子亮了起来——罗马耶！我终于来到罗马啦！我马上从“老太太”变回了正常的青少年，飞快地跑下车，也忘了浑身的疲惫。来到梵蒂冈的圣彼得大教堂，我开始尽情欣赏四周围的景色：雪白高大的柱子，柱头上“站着”雕刻精美的人；一个圆形的大广场，中央是一座气势宏伟的大教堂。进入到了教堂内部，里面的壁画使我震撼，导游开始为我们讲解更是丰富了我的认识：“梵蒂冈是世界上最小的国家，这座教堂基本上是它的全部，这是一座天主教堂……”我听得入了迷，跟着导游在这个地方漫步，走进这座大教堂的历史，我忘记了时间，忘记了刚才的疲惫，陶醉在美的享受中……幸福是时光总是太短，那一天，过得真快，真快乐！我去到了我向往的城市，欣赏了宏伟的大教堂，体味了那一段精彩的历史……虽然有飞机上的煎熬，但那又何妨？美景使我快乐，旅游让我乐此不疲！

2020年湖南株洲中考满分作文【作文原题】请按要求写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：在路上【分析】这是一篇命题作文，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。“路上”既可以理解为“行走之路”；也可以理解为“书山之路”；更可以理解为“人生之路”。当然还可以理解为“成长之路”。“在”“路上”强调的是一个过程，而不是突出结果。应该写考生自己的生活。这个题目可以换成：在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或者情感，这样来考虑，难度就降低很多。可以这样构思，围绕“勤奋”这一线索，写自己在成长过程中经历的几件事情；可以围绕“爱”这一线索，写在家里得到长辈，在学校得到老师、同学无私关爱的事情等等。选材要新颖别致，叙事要详略得当，注意使用细节描写及以小见大的写法，语言做到生动活泼。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。细节描写方式都可以酌情使用。在路上人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。记得录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所

有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。记得那些个盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。头发有几缕因为汗水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场上，回荡着我们的笑声。一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。然后就听见啪的一声，是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。终于，我们

一路狂奔到了屋檐下，看着早已经淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间的回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了这一季的冰霜。收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。人生踽踽，我会珍惜在路

上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。哪里会是我的下一站呢？【点评】这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴，然后构思出了这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。文笔的优美展示，情感的酣畅流露，尤其是对一些经典诗歌语言的化用，如“挥手告别了满天的云彩““云舒云卷，花开花落“，都很好地表现作者的文化积淀。在路上在回家的路上，地铁与轨道摩擦出呲呲的声音，相较于以前人挤人的“壮观”场面，现在车厢里人少的可怜，绿色的座椅一大片，晃得人刺眼。手指不停划着手机屏幕，即使口罩闷得人难受，可空气中埋伏着的恐惧、污秽，也让不敢摘下。往常，人们总是期盼新年伊始，而今年，却注定是一个不平凡的开端。一场疫情从内陆腹地，迅速席卷全国大地。起初，只是几个数字、几条明晦不清的信息；接着，是一座沦陷的城、一片生命的逝去；而后，我们困守一隅，关注着方寸屏幕那端的世界：地图上那不断加深的颜色、不断累积的数据、不断被标记的陌生地域、不断像我们蔓延、靠近。当一切堆积、迫近，势不可回时，我们每一个人都已身在其中。隧道口的光刺透黑暗的盾牌，地铁驶出隧道，虽紧闭了门窗，可仍感觉清新的空气渗透进了车厢。回家的路，过了一半。在这条抗击新型冠状肺炎的路上，纵使遍布荆棘，却仍绽放着一朵朵绯红的蔷薇：逆行的白衣战士，他们冲锋在前，在这没有硝烟的战场，为人们驱散阴霾、不安、疾恙；维系城市动脉的卫士，他们来自四面八方、讲着不同的乡音方言，却同样奋不顾身、挑战极限，托起“火神山”，创造出新的“中国速度”；来自五湖四海的捐献者，如你我一般的普通人，也许不能奋战前线，却依然能以自己的力量抗击疫情、融汇温暖。“咔嚓”门开了，车到站了。我把手机塞进口袋，往小区走去，路上的白玉兰开了，挺香，挺白。人们常说：所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响。冬天接近尾声，春天还会远吗？我相信爱和希望，终比病毒蔓延得更快，每一种爱，都刻进人们的心脏。在这次磨难面前，总有无数坚毅的人坚守在岗位的一线，以自己的力量争分夺秒地挽救生命；总有无数心怀信念的人贡献着自己的一分热度，风雪中义无反顾为众人抱薪；也总有心怀希望的人，将一点一滴的爱汇聚起来，为患难者伸出援助之手。逆行者们的信念与勇气，如同珍贵的钻石般闪着熠熠光辉，在无论哪一个时代、无论哪一种泥泞中，都值得我们坚守。钥匙插进锁孔中，我摘下口罩……在路上走在路上，枯黄的叶从枝头上飘落下来，缓缓落到校道两旁，正如，三年前初见模样。初一。踏进校园，落叶缀满宽敞的校道，似铺上了一层地毯，欢迎着彼时懵懂的我们。我提着行囊，迈进教学楼，正式踏上了三年的初中生涯。来到陌生的班级，见到许许多多陌生的面孔，心里的不适应让我始终不敢迈出结交朋友的第一步。可小草不会拒绝阳光的光辉。一天一天，也渐渐熟识起来。窗外的鸣蝉肆意唱着，闹着。楼下那棵小树仍旧剩几片叶子。当夕阳漫不经心地走过长街，阳光轻轻照进窗来，伴着朗朗书声，时光不经意间过去。从当初那个懵懂的小女孩，踏上这条路，已经过了两年有余。旅途中，遇过美景，比如夕阳，比如星辰；也面临选择，当然少不了阻碍，比如风雨，比如荆棘。那阵欢声笑语打断了我的思绪，我抬头望，那群熟悉的面孔正打闹着，嬉戏着，只是比起初见时褪去了青涩。小树的枝丫爬上窗来，慵懒地挂在窗边，似是也想来听听今天的趣事。鸟儿自在地哼着歌谣，稍稍驱散了近日以来的疲惫。空气中弥漫着甜甜的香味。突然瞥见那四角的黑板，那时，又是谁同我一起擦过黑板，一起在讲台上做过题目。我这么想着，缓缓趴在桌上，想忙里偷闲。同桌轻轻推了推我，我转头，落日的余晖洒在她的身上，微风吹起她的头发。我只笑了笑。趴在桌上看面前叠的高高的书本，身后的箱子装满了书，却似乎，装的是这三年的一点一滴。中考倒计时仅剩那一百五十多天，在这条路上，或者很多汗水和泪水，但始终走着。孜孜不倦的我们在朗朗书声中度过了秋霜冬雪。我漫步在校道上，未来会怎样，我不敢断言。至少现在，我还有方向，仍旧带着梦想，在这条路上，一往无前地走着，走着……在路上一直在寻找这么一条路，它能给予我正确的方向。蓦然回首，才发现我一直都未曾离开过这条路。一路走来，路过太多风景，错过了许多记忆。偶尔感觉前方一片迷茫，不知路在何方。周身似被黑暗笼罩着，怀揣着一颗忐忑不安的心，在黑暗中摸索着。钟表滴滴答答地响着，日子一天天被翻过，倒计时数