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文档简介

围绕中心意思写

习作围绕中心意思写不同的事例不同的方面合作探究探究一

明确习作要求，确定中心意思

读一读习作要求，并交流理解。明确写作对象、写作内容、写作要求。围绕中心意思写汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。写作对象写作内容写作要求看到这些字，你想到了哪件事或哪些事？甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让确定自己要表达的中心意思，然后用一句简洁的话写下来。甜：我内心非常甜蜜。暖：身边人给我带来很多温暖。忙：我今天忙得焦头烂额。_____________________________。合作探究探究二

拟写提纲，理清思路提纲示例暖温暖的家庭温暖的学校温暖的朋友（语言、动作、心理等具体写）不同的事例：暖同桌生病的症状同学们的关心老师的照顾我给予的帮助（重要部分具体写）同桌感到温暖同一件事的不同方面：拟写提纲围绕自己想要表达的中心意思，选择一种方法，梳理出习作提纲，明确习作的重要部分。合作探究探究三

根据提纲，完成习作1．确定题目。提示：可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。2．对照提纲，动笔写作。提示：注意重要部分写详细、写具体。3．自我发现。完成后，先自读，进行自我评价。4．结合评价表与同伴互评。评价指标评价星级围绕中心意思选取材料从不同方面或不同事例表现中心意思把重点内容写具体习作优点：修改建议这次习作的重点是“围绕中心意思写”。我们明确习作要求后，先确定了中心意思，然后拟写了提纲，理清了习作思路，最后根据提纲完成了习作，并通过自我评价、与同伴互评

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