《生命的起源》导学案2_第1页
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文档简介

1/1第1节生命的起源【学习目标】1.比较神创论、自然发生论、化学进化论等有关生命起源的观点，通过联系实际，锻炼自己的比较能力。2.重点：说明科学家通过实验否定自然发生学说的过程。3.重点：用自己的话讲述化学进化的过程，说出各个阶段的有力证据。【预习导学】知识点一：生命发生的几种可能1.有人认为生命是创造的，生物始终保持被创造时的，而且是的。2.在科学不发达的时代，人们认为生命由物质自然而然产生出来。如中国古代所谓“”。古代西方也有人认为，“”。

3.自然发生说：巴斯德通过实验证明生物只能来自，而不能凭空产生。

巴斯德将营养液(如肉汤)装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，可无阻地进入瓶中，而空气中的则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“”处理而直接进入营养液中，不久营养液中就微生物了。

知识点二：化学进化的可能性阅读课文的内容，回答下列问题。1.原始大气的成分有、、、等，但没有。

2.化学进化论：生命是在原始地球条件下，由非生命的物质通过途径进化而来。

3.在、天空放电等能量作用下空气中的经过复杂的化学变化转化形成了一些物质，随倾盆大雨汇集入原始海洋，经过上万年后，这些有机小分子长期演变形成了原始的生命。

4.米勒的实验证实，从物质形成物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

5.宇宙生命论：地球上的生命来自宇宙中的其他上的生命。

【合作探究】1.根据教材所学的巴斯德的肉汤变质实验完成以下问题：(1)巴斯德观察的现象是什么?(2)巴斯德提出的问题是什么?(3)巴斯德在实验中设计了什么对照实验?(4)装入甲、乙两瓶的肉汤为何要先煮沸?(5)实验研究的单一变量是什么?(6)得出的科学结论是什么?2.米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗?(1)火花放电的作用是什么?(2)向装备内输入的气体主要有哪些物质?(3)米勒得出了什么结论?

参考答案：【预习导学】知识点一：生命发生的几种可能1.神形态和结构一成不变2.非生命腐草化萤，腐肉生蛆有些鱼由淤泥及沙砾发育而成

3.生物

空气微生物不产生沉淀出现

知识点二：化学进化的可能性1.氨氢甲烷水蒸气氧气

2.化学

3.紫外线无机物有机小分子

4.无机小分子有机小分子

5.星球

【合作探究】1.(1)食品变坏。(2)肉汤中细菌来自哪里?(3)采用了鹅颈瓶实验。(4)杀死细菌。(5)空气中的细菌。(6)肉汤中细菌来自空气。2.

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