2024学年上海市普陀区六年级语文上学期期中考试卷附答案解析

学年上海市普陀区六年级语文上学期期中考试卷2024.11一、名句名篇默写1．默写填空①移舟泊烟渚，。（孟浩然《宿建德江》）②，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）③南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》）④，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》（其一））⑤一水护田将绿绕，。（王安石《书湖阴先生壁（其一）》）⑥小宇去西湖游玩，忽然空中乌云涌动，倾盆而下的雨滴飞溅到游船上，见此景象，他不禁吟诵出《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》中的诗句“，”。二、填空题2．下列填入括号中的汉字，正确的一项。（1）qí()岖A．奇

B．崎

C．歧

D．岐（2）千jūn()一发A．军

B．均

C．钓

D．钧三、选择题3．下列加点字的拼音，全部正确的一项是（

）A．衣襟（jīn）

单薄（báo）

花蕾（lěi）

叱咤（zhà）风云B．屹立（yì）

瞻仰（zhān）

笨拙（zhuó）

沧海一粟（sù）C．鏖（áo）战

矗立（chù）

山坳（ào）

虎视眈眈（dān）D．蜷曲（juǎn）

迥然（jiǒng）

肃穆（mù）

排山倒（dǎo）海4．下列语句修辞手法判断错误的一项是（

）A．这样美丽的草原，怎能不让人陶醉呢？（反问）B．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（比喻）C．上课的铃声在我背后响起来了，如同一条鞭子，抽我的腿。（拟人）D．蓝鸟飞来飞去，衔回树枝，衔回草叶，衔回羽毛，筑它的巢。（排比）5．下列填入句中的标点符号，正确的一项是（

）古人诗云：“芭蕉不展丁香结____丁香空结雨中愁”。A．”“ B．”，“ C．”、“ D．”；“四、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成小题。［甲］西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。［乙］七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。6．［甲］词作者是辛弃疾，号。［乙］诗作者是（人名）。7．［乙］诗中“云崖”的意思是。8．用“/”标出［甲］词中划线句的朗读节奏。七八个星天外，两三点雨山前9．下列对［甲］［乙］的分析不正确的一项是（

）A．［甲］词动静结合，描绘夏夜山村风光。 B．［乙］诗以小喻大，表现革命乐观精神。C．［甲］词［乙］诗巧用数词，气势磅礴。 D．［甲］词［乙］诗情景交融，抒发喜悦之情。五、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。宇宙生命之谜①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：……。②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300∼400°C，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于—140°C，因此，也不可能有生命存在。③太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；_地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。④为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。⑤科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。10．阅读①②两段，完成报告。行星生命存在情况分析报告生命存在基本条件1.2.3.要有适当成分的大气，为生命提供足够的氧气。4.要有足够的光和热，为生命体系提供能源。

行星情况表面温度达到300～400℃金星表面温度极高海王星

研究结论11．第③段划线句中列举了多个数据，请结合上下文说明其作用。12．下面这段文字在文中最恰当的位置是（

）通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗的变化。A．第②段后 B．第③段后 C．第④段后 D．第⑤段后阅读下文，完成小题。“有一点”，不只是“一点点”①儿子感冒了，咳嗽，吃的药里有一种散剂需用温水化成药汤喝，其味极苦。②我用温水化开药，搅拌均匀，另端着一杯温水和一颗糖果，送去儿子房间。③儿子抬头问我：“妈，这药苦吗？”④我想给他一点心理安慰和鼓励，于是答道：“有一点。”⑤儿子听我这样说，对药的抗拒心理似乎放松了些。他接过碗，先把鼻子凑到碗口闻了闻，大概是想确定一下苦的程度，然后停顿了几秒，屏住呼吸，鼓起勇气，“咕咚咕咚”把药喝了下去。喝完的瞬间，他就“啊啊——”地叫喊起来，“老妈，这药苦得可不是有一点！”⑥我笑着坦诚相告：“特别苦，我知道。”⑦儿子也无奈地笑了，说：“妈妈说的‘有一点’，从来都不只‘一点点’。⑧儿子说得对，妈妈口中的“有一点”，并不只是字面上的意思，更多是根据不同的情景而刻意营造的善意谎言。⑨前不久我和闺蜜闲聊。说到她被女儿的班主任叫去学校的事，班主任反映她女儿期中成绩考砸了，还说了不少其他学习上的问题，听得她很是焦虑。⑩回到家后，女儿谨小慎微地凑到她身边，轻声问：“妈妈，老师是不是说我特别差劲？”她却轻描淡写地说：“没有。老师说你诚实，待人友善，热爱班集体……只是成绩最近有一点波动，只要再努努力，肯定会有提高的。”她女儿听了，悬着的一颗心放下来，安安静静去看书了。我很赞赏闺蜜的做法。⑪有时候，尽管孩子明知道妈妈说的“有一点”并不只是“一点点”，但也是愿意听的，因为他们能够从中感受到来自妈妈的情绪安抚和心理安慰。⑫还有的时候，妈妈并不希望孩子知道自己说的“有一点”不只是“一点点”。⑬上周末，我和诺诺妈一起带着孩子在小公园里玩滑板，两个孩子从林荫遮蔽的坡道上滑下，玩得不亦乐乎。可正当诺诺站在滑板上再一次往下滑时，重心突然偏移了，他吓得尖叫起来：“妈妈救我！”诺诺妈闻声，飞奔上前一把捞起儿子，而那迅速冲下来的滑板却重重地撞上了她的腿，疼得她本能大叫了一声⑭诺诺连声问：“妈妈，妈妈，你没事吧？”看到儿子担心的眼神，她强忍疼痛笑着说：“没事儿，有一点疼而已。”等到两个孩子继续去玩，诺诺妈才一瘸一拐走到一旁，坐下来察看伤处。我看到她小腿外侧被撞破了皮，血都流到脚踝了，于是惊讶地提醒她，“伤得这么重，赶紧包扎一下。”她却竖起一根手指压唇，轻声说：“别让诺诺听到了，不然他心里自责，又要担心我的伤口。”⑮我心里一动。是啊，很多时候，从妈妈口中说出的“有一点”，并不是我们常规理解的少、小、轻微的意思，而是藏着她在语言上的小心思。⑯妈妈们口口声声的“有一点”，从来都不只“一点点”。13．文章围绕“有一点”写了三个妈妈的谎言，请概括。（1）（2）女儿期中考砸了，但我的闺蜜告诉女儿成绩只是有一点波动。（3）14．结合第五段划线句的加点词，说说“儿子”有这些表现的原因。15．第⑩段中“我”为什么对闺蜜的做法表示赞赏？下列分析不正确的一项是（

）A．安抚女儿紧张的情绪。 B．拉近孩子和老师的距离。C．让女儿的成绩有所提高。 D．符合“我”对教育的理解。16．请结合上下文，以及第⑫段划线句的加点部分，分析这一段的作用。六、作文17．在校园学习、日常生活中，你一定有许多新的见闻、感受和发现吧？请以“我有新发现”为题，写一篇500字左右的作文。要求：①不得出现真实校名、人名；②字迹端正，卷面整洁；③不可抄袭。参考答案：1．日暮客愁新千里莺啼绿映红多少楼台烟雨中如今直上银河去两山排闼送青来黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船【详解】本题考查名篇背诵。注意：暮、莺、闼、遮。2．BD【详解】本题考查字形。（1）崎岖，qíqū，形容地面高低不平的样子，也比喻人生艰难。故选B。（2）千钧一发，qiānjūnyīfà，千钧（三十斤为一钧）的重量系在一根头发上，形容情况极其危急。故选D。3．C【详解】本题考查字音。A.单薄（báo）——bó；B.笨拙（zhuó）——zhuō；D.蜷曲（juǎn）——quán；故选C。4．C【详解】本题考查修辞手法。A.答案是问句之中，这是反问的修辞，表达的意思是“这样美丽的草原，让人陶醉”，通过反问的形式来加强语气，这种判断是正确的；B.此句把“漓江的水”比作“无瑕的翡翠”，形象地写出了漓江的水绿的程度，使用了比喻的修辞手法，判断正确；C.这里把“上课铃声”比作“一条鞭子”，是运用了比喻的修辞手法，而不是拟人。拟人是赋予事物人的行为、情感等，此句并没有将铃声拟人化，判断错误；D.句子中使用了“衔回……衔回……衔回……”这样相同的句式，构成排比，突出了蓝鸟筑巢时衔回东西的动作，判断正确；故选C。5．A【详解】本题考查标点运用。“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”出自两首诗，并不连续，故先用后引号，再用前引号。两个连续的引号之间不用标点。故此空应用后引号和前引号。故选A。6．稼轩毛泽东7．高耸入云的山崖8．七八个星/天外，两三点雨/山前9．C【导语】两首诗词分别展现了自然与历史场景中的感受。辛弃疾的《西江月》通过描绘宁静的乡村夜景，表达对自然丰收的欣喜；毛泽东的《七律·长征》则通过壮丽的自然景观，表现红军长征的坚毅与乐观精神。两者共同以诗情画意的手法描绘出丰富的情感和意境。6．本题考查文学常识。甲词的作者是辛弃疾，号稼轩居士。他是南宋豪放派词人，其词题材广泛，善于用典，词风豪迈又不失细腻。在《西江月·夜行黄沙道中》一词中，通过描写田园风光，展现出一种宁静而又充满生机的乡村夜景，体现了他词作风格的多样性。乙诗《七律·长征》的作者是毛泽东。毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他的诗词大气磅礴，充满革命乐观主义精神，《七律·长征》通过描写红军长征途中的种种艰难险阻，体现出红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。7．本题考查词语解释。“云崖”指高耸入云的山崖。在“金沙水拍云崖暖”这句里，金沙江的水浪拍打在高耸入云的山崖上，溅起阵阵浪花，在红军战士们胜利渡过金沙江之后，内心喜悦，所以在这种情感下看着被江水拍打的山崖也有了暖意。这一词语生动地描绘出了金沙江两岸山崖的高耸险峻，烘托出长征途中红军战士面临的艰难险阻，同时也体现了红军战士克服困难后的豪迈之情。8．本题考查划分节奏。在“七八个星天外”中，“七八个星”是一个偏正短语，表示数量和主体（星），是句子要描述的对象，“天外”表示方位，补充说明星星的位置。故划分为“七八个星/天外”，这样划分节奏符合正常的语法停顿规则，先说出主体内容，再点明其所在方位。同样，“两三点雨山前”里，“两三点雨”是描述的主体，“山前”为雨的方位，故划分为“两三点雨/山前”。这种节奏划分能够清晰地呈现出诗句的语法结构。9．本题考查诗词赏析。C.“［甲］词［乙］诗巧用数词，气势磅礴”有误。在《西江月·夜行黄沙道中》里数词的运用是为了营造清幽的氛围，而非气势磅礴；在《七律·长征》中数词是对长征途中艰难险阻的概括，重点在于体现红军战士的精神，数词本身不是为了单纯营造气势磅礴的效果。故选C。10．适合生物生存的温度要有水水星缺氧、缺水表面温度一般都低于—140°C不可能有生命存在11．将地球的自转时间、公转倾角的数据和火星进行比较，突出火星和地球昼夜长短相近，也有四季更替，说明了火星与地球有不少相似之处。12．C【导语】这篇文章探讨了宇宙中生命可能存在的条件，并具体分析了太阳系内行星生命存在的可能性。开篇提出问题，引入生命存在的必要条件，随后系统地分析了水星、金星、木星等行星，尤其是火星，探讨可能性及局限性。文章逻辑清晰，层次分明，通过科学观察和探测的结果展示了火星的生存环境，同时借助数据和科学事实来打破早期关于火星生命的误解，为宇宙生命研究提供了理性的观点。10．本题考查提炼信息。第一空：根据第②段中的“水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300∼400°C，不可能存在生命”可得：适合生物生存的温度。第二空：根据第②段中的“金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的‘温室效应’，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在”可得：要有水。第三空：根据第②段中的“水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300∼400°C，不可能存在生命”可得：水星。第四空：根据第②段中的“金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星”可得：缺氧、缺水。第五空：根据第②段中的“它们的表面温度，一般都低于—140°C”可得：表面温度一般都低于—140°C。第六空：根据第②段中的“因此，也不可能有生命存在”可得：不可能有生命存在。11．本题考查说明方法。根据画线句的内容可知，将地球的自转时间、公转倾角的数据和火星进行比较，这是列数字和作比较的说明方法。联系后句“所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替”，前句“太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处”可知，画线句突出火星和地球昼夜长短相近，也有四季更替，说明了火星与地球有不少相似之处。12．本题考查补充材料。在第④段中提到美国发射的“水手9号”探测器给火星拍摄了大量照片，表明之前观察到的所谓“运河”原来是暗环形山和暗斑点。而题目中的这段文字提到“通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗的变化”，这也是通过近距离观测得到的发现，与第④段探测器的近距离观测内容相承接。第②段主要是根据生命存在的条件对太阳系除地球外的其他行星进行分析，判断水星、金星、木星、土星、天王星和海王星是否存在生命，并没有涉及到火星的近距离观测内容，所以这段文字放在第②段后不合适。第③段主要讲述火星与地球的相似之处以及人们之前对火星的一些猜测，如火星表面的黑色线条和颜色随季节变化的猜测等，但还没有涉及到近距离观测后的发现，所以这段文字放在第③段后不合适。第⑤段总结火星的各种不利于生命存在的因素，是基于之前对火星近距离观测后的综合分析结果，题目中的这段文字是近距离观测的一个发现，放在第⑤段后逻辑顺序错误，应该放在发现结果汇总之前，所以第⑤段后不合适。故选C。儿子的药很苦，但是“我”骗儿子药有一点儿苦。诺诺妈的伤口很疼，但是她骗诺诺伤口有一点疼。14．划线句用动作描写（一系列动词）写出了儿子喝药的一连串动作，儿子这样做是因为害怕喝药，想确定药苦的程度，也是因为“我”的回答减少了他对药的抗拒心理，愿意喝药。C16．“还有的时候”在文中指诺诺妈骗诺诺的事件；“并不希望”写出诺诺妈不想让诺诺感到自责，所以说自己受伤程度轻；和上文两位妈妈说谎的目的相同，都是为了给孩子情绪安抚和心理安慰，表现了妈妈对孩子的爱。【导语】这篇文章通过三个生活场景，展现了母亲们在善意谎言中的智慧与爱。文章以“有一点”作为线索，巧妙地揭示了母爱的深沉与细腻。面对孩子时，母亲们通过“有一点”的修饰，给予他们适度的安慰与鼓励，传递温暖。文章中的母亲形象生动真实，展现了女性特有的情感表达方式，最终引发读者对母爱内涵的深刻思考与共鸣。13．本题考查概括事件。第一空：根据首段中的“吃的药里有一种散剂需用温水化成药汤喝，其味极苦”和第④段中的“我想给他一点心理安慰和鼓励，于是答道：‘有一点。’”可得：儿子的药很苦，但是“我”骗儿子药有一点儿苦。第二空：根据第⑭段中的“诺诺连声问：‘妈妈，妈妈，你没事吧？’看到儿子担心的眼神，她强忍疼痛笑着说：‘没事儿，有一点疼而已。’”可得：诺诺妈的伤口很疼，但是她骗诺诺伤口有一点疼。14．本题考查词句赏析。文中第③段提到“儿子抬头问我：‘妈，这药苦吗？’”表明儿子在喝药前对药苦的程度是担忧的，所以他会有“接过碗，先把鼻子凑到碗口闻了闻”等动作，想确定药苦的程度，这一系列动作是因为儿子本身害怕喝苦药。文中第④段提到，“我想给他一点心理安慰和鼓励，于是答道：‘有一点。’儿子听我这样说，对药的抗拒心理似乎放松了些。”这表明“我”说药“有一点”苦，使得儿子对药的抗拒心理减轻，所以他才愿意尝试去喝药，进而有了后续喝药时的一系列动作，如“停顿了几秒，屏住呼吸，鼓起勇气，‘咕咚咕咚’把药喝了下去”。15．本题考查语句理解。A.在第⑩段中，女儿谨小慎微地凑到闺蜜身边，轻声问：“妈妈，老师是不是说我特别差劲？”，可以看出女儿的紧张情绪。而闺蜜轻描淡写地说“没有。老师说你诚实，待人友善，热