新媒体营销与运营实战（微课版）-教案 模块二 新媒体营销与运营通识技能认知

《新媒体营销与运营实战》（微课版）配套教学教案课时内容新媒体营销与运营通识技能认知授课时间180分钟课时4知识目标了解新媒体文案的岗位职责与能力要求掌握新媒体文案的特点和类型掌握图文排版的设计思路掌握新媒体数据分析指标能力目标能制定新媒体文案创作策略能制作新媒体图片能剪辑与制作短视频能分析新媒体数据能进行新媒体推广素养目标树立客户至上的理念，用心用情开发新媒体文案，弘扬中国文化依托职业道德和规范使用新媒体技能，强化法律意识与道德约束意识思政要求具有专业主义的职业道德和精益求精工作精神，把握法律制度约束以外的是非观念与善恶分辨的标准；能够遵守网络言论规范，严守政治纪律与新媒体运营行为规范。教学内容内容大纲：具体可结合本模块的PPT课件进行配合讲解【引导案例】任务一 新媒体文案撰写技能口碑营销的基本理论一、新媒体文案的特点和类型（一）新媒体文案的特点（二）新媒体文案的类型和侧重【直通职场】新媒体文案的创作步骤三、新媒体文案的创作策略（一）新媒体文案标题创作策略（二）新媒体文案开头创作策略（三）新媒体文案正文创作策略（四）新媒体文案结尾创作和撰写策略（五）新媒体文案广告语创意策略任务二 新媒体图片制作技能使用Photoshop设计封面图制作信息长图、GIF动图和设计表情包（一）制作信息长图（二）制作GIF动图（三）设计表情包任务三 新媒体图文排版技能图文排版的设计思路图文排版设计策略二、图文排版类型三、运用稿定设计在线排版图文四、运用秀米编辑器美化图文任务四 短视频剪辑与制作技能一、短视频策划与脚本编写二、拍摄设备和辅助器材选择势三、短视频拍摄构图技巧（一）三分法构图（二）引导线构图（三）垂直构图（四）框架构图（五）中心构图（六）对角线构图（七）三角形构图（八）左右对称构图（九）均衡构图（十）递进构图（十一）留白构图四、运用剪映剪辑视频五、运用InShot剪辑视频六、运用PremierePro剪辑视频任务五 新媒体数据分析技能一、新媒体后台数据挖掘（一）新媒体后台数据挖掘内容（二）新媒体后台数据挖掘步骤与方法二、新媒体数据指标分析任务六 新媒体推广技能一、吸粉引流策略二、海量导流的方法【素养课堂】【赛场竞技】【项目实战与提升】教学方法项目式学习以真实企业新媒体营销项目为载体，学生分组完成从策略制定到执行落地的全流程。案例沉浸教学法通过VR/AR技术或互动式案例平台，还原新媒体营销实战场景。AI辅助教学利用AI工具实现个性化学习与实时反馈翻转课堂教学法将基础理论前置学习，如通过布置微课预习学习基础知识，课堂时间用于高阶能力训练。教学重难点教学重点：理解新媒体文案的创作策略教学难点：掌握新媒体图片制作技能掌握新媒体图文排版技能掌握短视频剪辑与制作技能掌握新媒体数据分析技能教学内容设计任务一新媒体文案撰写技能口碑营销的基本理论课前记录刷到的1个印象深刻的新媒体文案（如朋友圈广告、小红书种草笔记、抖音短视频标题）。阅读案例：《网易云音乐：以优质的新媒体营销内容构筑音乐生活王国》课中通过视频案例引出新媒体文案的特点和类型思考新媒体文案的岗位职责与能力要求讲解新媒体文案的创作步骤及策略，包括：新媒体文案标题创作策略、新媒体文案开头创作策略、新媒体文案正文创作策略、新媒体文案结尾创作和撰写策略和新媒体文案广告语创意策略，通过分组实操的方式检查学生是否已正确掌握这些策略课后将学生分为4-5人小组，提供校园场景选题库（如“迎新晚会”“社团招新”“毕业季”），要求每组选择1个场景，为校园活动撰写一套新媒体文案（含标题、开头、正文、结尾、广告语）。任务二新媒体图片制作技能课前记录刷到的1张印象深刻的新媒体图片（如朋友圈海报、小红书信息长图、抖音封面图）2、采访家人/朋友对“好图片”的理解（如“你觉得什么样的图片会让你想点赞？”“图片和文案哪个更重要？”）3、发布案例《瑞幸咖啡“生椰拿铁”海报设计复盘：如何用1张图引爆销量？》，附思考题：瑞幸的海报设计为什么能成功？品牌在图片中主动做了哪些动作？课中案例对比：展示“某品牌海报因文字过小、颜色混乱导致用户看不懂”的截图，提问“为什么某些品牌的图片让人想收藏，而该品牌的图片让人困惑？新媒体图片的关键差异是什么？”，引出新媒体图片的要素学会用PS、AI等工具进行构图研究最近获奖的AI图片，分组讨论这些获奖作品的优势在哪里三、课后分组设计1张活动海报任务三 新媒体图文排版技能课前记录刷到的1张印象深刻的新媒体图片（如朋友圈海报、小红书信息长图、抖音封面图），思考什么样的排版会让读者想读完？课中1、展示“小红书爆款笔记”排版（图片+简短文字+重点加粗），分析其“信息分层清晰+视觉风格统一+互动引导明确”的设计逻辑2、讲述图文排版的版面布局策略3、教师展示如何利用秀米编辑器、稿定设计、136编辑器等进行图文排版4、分组实战：学生尝试用秀米编辑器、稿定设计、136编辑器等进行图文排版并进行展示三、课后分组设计1篇活动图文（用于公众号/小红书传播）、发布2条抖音图文任务四 短视频剪辑与制作技能课前1、对比同一场景在不同拍摄手法（如固定镜头vs运镜）下的效果差异2、思考“什么素材是否适合剪辑？你认为哪些因素影响了剪辑效果？”。通过真实案例切入，帮助学生直观感知短视频剪辑的“素材选择”与“叙事逻辑”二、课中1、引入《如何用普通素材剪出百万点赞？》主题视频，附思考题：剪辑中用了哪些技巧（如节奏、转场、音效）？为什么剪辑后的视频能走红？2、讨论：短视频剪辑和拍摄需要用到哪些工具？3、结合案例讲述短视频拍摄构图技巧4、课堂分组实操，学生拍摄一段视频，尝试运用剪映剪辑视频，然后进行小组互评三、课后整理抖音热门BGM、配音、花字，掌握剪辑技巧任务五 新媒体数据分析技能一、课前1、思考：“你觉得哪些数据最重要？”“数据和运营有什么关系？”“品牌如何通过数据优化运营”二、课中1、通过某品牌在某段时间数据突然下滑的案例说明，数据和运营的关系2、讲述新媒体后台数据挖掘步骤与方法，教师举例可以通过哪些平台去挖掘数据3、介绍新媒体核心数据指标4、提供瑞幸、完美日记等品牌的数据分析案例，供学生参考三、课后观察1个品牌七天内的新媒体数据，思考其数据表现良好或表现不佳的原因任务六 新媒体推广技能一、课前1、通过阅读老师布置的预习案例，思考“该推广是否有效？你认为哪些因素影响了你的判断？。2、思考：蜜雪冰城的“雪王”IP推广为什么能成功？品牌在推广中主动做了哪些动作？二、课中1、老师讲述吸粉引流策略与海量导流的办法2、拓展知识：不同新媒体平台推广工具有哪些？3、拓展知识：推广过程的注意事项三、课后为某品牌设计一个推广方案课后拓展选择一个真实品牌（如本土新消费品牌或校园周边商家），结合模块所学技能（文案撰写、图片制作、短视频