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文档简介
七年级数学试题
亲爱的同学:
这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获.请认真审题,看清要求,仔细答题.预祝你
取得好成绩!
请注意:
1.选择题答案用铅笔涂在答题卡上,如不用答题卡,请将答案填在表格里.
2.填空题、解答题不得用铅笔或红色笔填写.
3.考试时,不允许使用科学计算器.
4.试卷分值:120分.
第I卷(选择题共30分)
一、选择题:下面每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确选项选出来.每
小题3分,共30分.
1.下列变形中,不正确的是()
A.若彳=儿贝iJx+3=y+3B.若—2x=—2y,贝
C.若直=上,则x=yD.若彳=儿则"上
mmmm
2.如图所示的两个统计图,女生人数多的学校是()
C.甲、乙两校女生人数一样多D.无法确定
3.若与4/^4〃的和是单项式,贝的值为()
A.-1B.1C.2D.-2
4.下列调查方式合适的是()
A.为了解枣庄市初中学生吃早餐的情况,抽取几所城区学校的初中学生B.为了解全校学生元且假期做数
学实践作业的时间,小英同学在网上向10位好友做了调查
C.为了解“神舟十四号”载人飞船发射前零部件的状况,检测人员采用了普查的方式D.为了解一个家庭
8位成员的睡眠时间,采用抽样调查的方式
5.指南针是野外生存的必备工具之一,若指南针上的定向箭头指向南偏东28。(如图),现把定向箭头绕着
点。按顺时针方向旋转180。,此时定向箭头的指向是()
北
南
A.北偏西28°B.北偏东28°C.北偏西62°D.北偏东62°
6.若方程一5x-6=3x+10和一2〃z-3x=10的解相同,则根的值为()
A.-2B.2C.8D.-8
7.如图,已知线段延长AB至点C,使3C=2AB.。为线段AC的中点,若£0=2,则。的值为
()
I________L............................J
ABDC
A.6B.5C.4D.3
8.某校在践行“安全你我同行”的宣传活动中,交通安全组有8人,消防安全组有7人.应从消防安全组调
多少人到交通安全组,才能使交通安全组的人数是消防安全组的2倍,设从消防安全组调x人到交通安全
组,则可列方程()
A.8+%=2x7—%B.8-x=2x7+x
C.8+x=2(7—x)D.8—九=2(7+%)
9.下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第①个图形中共有6个小圆圈,第②个图形
中共有9个小圆圈,第③个图形中共有12个小圆圈,…,按此规律,则第⑲个图形中小圆圈的个数为()
OOOOO
o°l°oOOOOOOO
OOOOOOOOC
①②③
A.60B.63C.66D.69
10.某水果商贩用530元从批发市场购进橘子、苹果、香蕉、荔枝各100千克,并将这批水果全部售出,
下图分别是橘子、苹果、荔枝售出后的总利润和四种水果售出的利润率.下列结论:①香蕉的进价为每千
克1.5元;②橘子的进价与苹果的进价一样;③四种水果的销售共有695元:④若下一次进货时的进价与进
货数量不变,且橘子、香蕉和荔枝的售价不变,要想四种水果的总利润为175元,则苹果的售价每千克应
提高0.1元.其中正确的结论有()
橘子苹果荔枝类别橘子苹果香焦荔枝类别
A.①②③B.②④C.①④D.①③④
二、填空题(本题满分3分,共18分)
3
11.计算-4?x(-1)2024+的结果是.
12.如图,建筑工人砌墙时经常先在两端立桩、拉线,然后沿着线砌出笔直的墙,其依据的基本事实是
13.用度表示30。9'36"为.
14.枣庄某学校需要建造新的自行车停车棚,于是采用抽样调查的方式了解骑自行车的情况,拟定以下步
骤:
①从每班随机抽取10人进行调查;②设计骑自行车情况的调查问卷;
③用样本估计总体;④整理收集的数据.正确排序应是
15.用一根长为10m的铁丝围成一个长方形,使得该长方形的长比宽多1.4m,则此长方形的面积为
16.如图,NCOD=15°,ZCOD=jZCOB,。3平分ZAOQ.则NAOD=
三、解答题(本题共8道大题,满分72分)
17.解方程:
⑴7x—3=3x+5;
-2x~l5x+l,
(2)-----------------=1
36
18.若化简关于尤,y的整式尤3+2a(/+孙)-苏-孙+/得到的结果是一个三次二项式,求/十从的值.
19.如图,A,B,C三点在同一直线上,点。在AC的延长线上,且CD=AB.
AB
(1)请用圆规在图中确定。点的位置;
⑵比较线段的大小:ACBD(填或“<”);
(3)若AB:BC=2:5,AC=14,求AD的长.
20.阅读材料:“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为
广泛.例如:
若f+x=l,求2d+2x+1186的值;
我们将无2+x作为一个整体代入,贝IJ原式=2(/+尤)+1186=1188.
请你仿照上面的解题方法,完成下面的问题:
(1)如果a+Z?=3,求5—。一/?的值;
(2)若/+2而=20,Z?2+lab=8,求/+/+4〃。的值.
21.如图,O为直线A3上一点,NCO£=50。,平分/AOC,OF平分/BOE,求NOO9的度数.
22.相较于自己做一顿饭较高的时间成本,点外卖不仅可以节省大量的时间,也可以满足年轻人对于“吃”
的需求.某餐厅打算在/平台和e平台根据点餐金额采用不同的优惠策略:
在M平台实施方案如下:
M平台一次性点餐金额优惠措施
不超过50元无优惠
超过50元,但不超过150元减10元
超过100元减30元
在e平台实施方案如下:
e平台一次性点餐金额优惠措施
不超过50元的部分无优惠
超过50元,但不超过150元的部分打8折
超过150元的部分打6折
⑴若小明点餐金额为60元,那么在/平台和e平台上的实际付款金额分别是多少?
⑵小明点了超过50元,但不超过150元的午餐,发现在两个平台上优惠后的价格相同,那么小明点的午餐
没优惠时价格是多少?
23.某中学积极落实国家“双减”教育政策,决定增设“礼仪”“陶艺”“园艺”“厨艺”及“编程”等五门校本课程以
提升课后服务质量,促进学生全面健康发展.为优化师资配备,学校面向七年级参与课后服务的部分学生
开展了“你选修哪门课程(要求必须选修一门且只能选修一门)?”的随机问卷调查,并根据调查数据绘制了
如下两幅不完整的统计图:
调查结果的扇形统计图
请结合上述信息,解答下列问题:
(1)共有多少名学生参与了本次问卷调查?并补全调查结果条形统计图;
(2)“陶艺”在扇形统计图中所对应的圆心角是多少度?
(3)若全校共有1500名学生,请根据七年级的选修情况估计全校选修园艺的大约有多少人?
24.线段的计算和角的计算有紧密联系,它们之间的解法可以互相迁移.下面是某节课的学习片段,请完
成探索过程:
(1)课上,老师提出问题:如图①,点。是线段A3上一点,C、。分别是线段49、2。的中点,当AB=16
时,求线段CD的长度.下面是小泽根据老师的要求进行的分析及解答过程,请你补全解答过程:
因为C,。分别是线段A。、20的中点,
所以CD=CO+O0,
未知线段
=-AO+-______,
22
转线段中点的定义
2,
化线段的和、差
因为AB=16,
等式的性质
已知线段所以CD=________,
1__________1___________1_______1_______1
AC0DB
图①
(2)小泽举一反三,发现有些角度的计算也可以用相似的方法进行转化如图②,已知NAOC=80。,08是角
内部的一条射线,OD,0E分别是/A03,/3OC的平分线.求NDOE的度数.请同学们尝试解决该问
题.
(3)同组的小丽同学很善于思考,她提出新的问题:如果(2)中其他条件不变,将射线。8绕点。旋转到,AOC
的外部,则NDOE的度数是.
参考答案与解析
1.D
解析:解:A、若龙=儿则x+3=y+3,故本选项变形正确;
B、若-2x=-2y,则*=>,故本选项变形正确;
C、若土=』,则彳=儿故本选项变形正确;
mm
D、若%=y,则当根wo时二=2,故本选项变形错误;
mm
故选:D.
2.D
解析:试题分析:根据题意,结合扇形图的性质,扇形统计图只能得到每部分所占的比例,具体人数不能
直接体现,易得答案.
解:根据题意,因不知道甲乙两校学生的总人数,只知道两校女生占的比例,
故无法比较两校女生的人数,
故选D.
3.A
解析:•••4V与底产的和是单项式,
这两项是同类项,
a=3,4Z?=4,
a=3,b=\,
:.(-lp4=(-l)3xl4=_l,
故选:A.
4.C
解析:解:A.为为了解枣庄市初中学生吃早餐的情况,抽取几所城区学校的初中学生,抽样片面,故此选
项不合题意;
B.为了解全校学生国庆节假期做实践作业的时间,小莹同学在网上向10位好友做了调查,抽样片面,故
此选项不合题意;
C.为了解“神舟十四号”载人飞船发射前零部件的状况,检测人员采用了普查的方式,符合题意;
D.为了解一个家庭8位成员的睡眠时间,采用全面调查的方式才行,故此选项不合题意.
故选:C.
5.A
解析:解:依题意,如图,指南针上的定向箭头指向南偏东28。
北
南
把定向箭头绕着点。按顺时针方向旋转180。,
则此时定向箭头的指向是北偏西28。,
故选:A.
6.A
解析:解:-5x-6=3x+10,
移项,得:5x+3x=-10-6,
合并同类项,得8x=-16,
解得x=-2,
把x=-2代入-2祖-3x=10得:
-2m-3x(-2)=10
移项,得:-2〃?=10-6.
合并同类项,得-27〃=4
系数化为1,得加=-2.
故选:A.
7.C
解析:解:=BC=2AB,
BC=2a,
AC=AB+BC=〃+2〃=3a
•••O为线段AC的中点,
13
:.AD=-AC=-a
22
\BD=AD-AB
/.2——Cl—Q,
2
解得:a=4,
故选:C.
8.C
解析:解:设从消防安全组调x人到交通安全组,
依题意列方程为:8+x=2(7-x).
9.A
解析:由题知,第①个图形中一共有2*3=6个小圆圈,
第②个图形中一共有3x3=9个小圆圈,
第③个图形中一共有4x3=12个小圆圈,
••♦,
.•.第〃个图形中一共有("+1)x3个小圆圈,
,第⑲个图形中小圆圈的个数为(19+1)x3=60个,
故选:A.
10.D
解析:解:由条形图可知,橘子、苹果、荔枝的利润分别是20元、20元、80元,
由折线图可知,橘子、苹果、荔枝的利润率分别是25%、20%、40%,
二橘子的进价是:20-25%=80(元),
苹果的进价是:20^20%=100(元),
橘子的进价与苹果的进价不一样,故②错误;
荔枝的进价是:80^40%=200(元),
,香蕉的进价是:530-(80+100+200)=150(元),
,•,香蕉售出100千克,
,香蕉的进价为每千克:^=1.50(元),故①正确;
由折线图可知,香蕉的利润率为30%,
,香蕉的利润是:150x30%=45(元),
,四种水果的销售额是:530+(20+20+80+45)=695元,故③正确;
若下一次进货时的进价与进货数量不变,且橘子、香蕉和荔枝的售价不变,
则橘子、香蕉和荔枝的利润不变,
要想四种水果的总利润为175元,则苹果的利润增加:175-(20+20+80+45)=10(元),
二苹果的售价每千克应提高卷=。」(元),故④正确.
故选:D
11.-14
解析:解:-42x(一1)2°24+1—gj=-16x^l-1^-16x1=-14
故答案为:-14
12.两点确定一条直线
解析:解:建筑工人砌墙时经常先在两端立桩、拉线,然后沿着线砌出笔直的墙,其依据的基本事实是两
点确定一条直线.
13.30.16°##30.16度
解析:解:30。9'36"=30.16。,
故答案为30.16°
14.②①④③
解析:解:采用抽样调查的方式了解骑自行车的情况,几个步骤进行排序为:
②设计骑自行车情况的调查问卷;
①从每班随机抽取10人进行调查;
④整理收集的数据;
③用样本估计总体;
,排序为②①④③,
故答案为:②①④③.
15.5.76
解析:解:设长方形的长为Q,则宽为(X-L4)m,
由题意知2[X+(X-L4)]=10,
解得%=3.2,
x—1.4=1.8,
即这个长方形的面积为3.2xl.8=5.76(m2)米.
故答案为:5.76.
16.120。##120度
解析:解:-,-ZCOD=15°,ZCOD=^ZCOB,
:,ZCOB=5ZCOD=75°,
:.ZBOD=ZBOC-ZCOD=75。—15。=60°,
Q05平分ZA8,
/BOD=ZAOB=-ZAOD=60°
2
:.ZAOD=nO0,
故答案为:120。.
17.(l)x=2
(2»=—9
解析:(1)解:7x—3=3x+5,
7x-3x=3+5,
4x=8,
x=2;
去分母得,2(2x-l)-(5x+l)=6,
去括号得,4x-2-5x-1=6,
移项得,4x-5x=6+2+l,
合并得,—x=9,
系数化为1,得:x=-9.
9
8.-8
解析:解:d+2〃(炉+包)—法2—孙+丁2
=x3+2ax2+2axy-bx2-xy+y2
=x3+(2〃一6)%2+(2々一1)孙+y2
•••整式是一个三次二项式,
:.2a-b=0,2a—1=0,
:.a=—1,b7=1\,
2
.../+.咱丁斗
19.⑴见解析
(2)=
⑶18
解析:(l)解:如图所示,以点C为圆心,48长为半径画弧交AC的延长线于点即为所求;
AB---C/
(2)VAB^CD,
:.AB+BC=CD+BC,
:.AC^BD;
故答案为=;
(3)VAB:BC=2:5,AC=l4f
AB=^—AC=4
2+5
・•・CD=4,
:.AD=AC+CD=l8
故答案为18.
20.(1)2
(2)28
解析:(1)解:=
5—ct—b
=5-(Q+Z?)
=5-3
=2;
(2)解:*.*a2+2ab=20,b1+lab=8,
••a?+Z72+4ab
={a1+2ab^+(b1+2ab)
=20+8
=28.
21.115°
解析:解:・.・OD平分/AOC,OF平分/BOE,
:.ZCOD=-ZAOC,ZEOF=-ZBOE,
22
ZCOE=50°,
ZAOC+ZBOE=180°-ZCOE=130°,
NCOD+NEO/=g(ZAOC+ZBOE)=65°
ZDOF=ZCOD+ZCOE+ZEOF=65°+50°=115°;
22.(1)50%,58元
(2)100元
解析:⑴解::50<60<150,
...在M平台实际付款金额为60-10=50(元),
在e平台上的实际付款金额为50+(60-50)x0.8=58(元);
(2)解:设小明点的午餐没优惠时价格是机元,
50<m<150,
/.m-10=50+0.8(m-50),
解得m=100,
小明点的午餐没优惠时价格是100元.
23.(1)120人,见解析
(2)99°
(3)300人
解析:(1)解:参与了本次问卷调查的总人数为:30^25%=120(人),
选修“厨艺”的人数为:1
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