2026版高中汉水丑生生物-第二章第5节人脑的高级功能

1.2.5人脑的高级功能资料1：阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。人脑有区别于脊髓的高级功能：语言、计算和推理等思维能力、学习和记忆、情绪等。数量庞大的神经元以及它们之间极为复杂的联系，是神经系统高级功能的物质基础。一、语言功能二、学习和记忆三、情绪人脑的高级功能

汉水丑生作品（QQ:70939118）1、语言功能是人脑特有的高级功能语言VS语言的脑功能定位人脑感知和言语的正电子发射计算机断层扫描成像

A.看单词

B.听单词

C.说单词

D.联想生成单词资料2：看单词、听单词、说单词、联想生成单词所对应的脑血流量扫描成像图。红、黄、绿和蓝色表示血流量从大到小。语言的脑功能定位人脑感知和言语的正电子发射计算机断层扫描成像

A.看单词

B.听单词

C.说单词

D.联想生成单词看单词听单词说单词联想生成单词视觉中枢听觉中枢S区：运动性语言中枢资料3：病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，病人死后经解剖学发现，他的大脑左半球S区发生病变。资料4：病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。H区：听觉性语言中枢S区受损：运动性失语症大脑皮层的言语区视觉、语言功能正常，却不能看懂文字能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不能书写W区S区H区V区V区W区症状损伤部位H区S区能看懂文字、听懂语言，却不能讲话会讲话、会书写、能看懂文字，却听不懂话语言的脑功能定位对大多数人来说，主导语言功能的区域位于大脑左半球。通常抽象思维（逻辑思维）主要由左半球负责；形象思维（如音乐、绘画、空间识别）由大脑右半球负责。一、语言功能二、学习和记忆三、情绪人脑的高级功能

汉水丑生作品（QQ:70939118）学习和记忆学习：是指神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。条件反射的建立就是学习的过程。学习是信息获取和加工的神经过程。记忆：是指大脑对客观事物的信息进行编码、储存和提取的过程。记忆是信息储存和读取的神经过程。感觉性记忆持续时间：＜1秒第一级记忆持续时间：数秒至数分钟第二级记忆持续时间：数分钟至数年第三级记忆持续时间：可能永久遗忘遗忘信息丢失可能不遗忘注意

运用遗忘外界信息输入短时记忆长时记忆学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元直接的即时信息交流有关。尤其与大脑皮层海马区有关。海马区损伤会影响短时记忆向长时记忆转变。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。新突触建立突触后膜受体数量增加树突末端一、语言功能二、学习和记忆三、情绪人脑的高级功能

汉水丑生作品（QQ:70939118）人在不同情绪时的面部表情人类情绪的计算机模型情绪也是大脑的高级功能之一压力挫折疾病死亡等消极情绪抑郁抑郁症好转好转自我调适他人支持心理咨询好转影响工作、学习、生活专业治疗建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力以应对情绪波动。当情绪波动超过自我调节范围时，应向专业人士咨询和治疗。5-羟色胺是一种能在脑内产生愉悦情绪的神经递质，抑郁症患者突触间隙的5-羟色胺浓度水平较低。5-羟色胺(5-HT)再摄取抑制剂类抗抑郁药5-HT再摄取抑制剂选择性地抑制突触前膜对5-HT的回收，使突触间隙中5-HT浓度维持在一定水平，有利于神经系统活动的进行。5-HT再摄取抑制剂脑机接口是在人或者动物脑与外部设备间创建直接的连接通路。单向的脑机接口允许外部设备接受脑传来的信号或者发送信号到脑，但不能同时接收和发送信息。双向的脑机接口允许脑和外部设备之间进行双向的信息交流。目前应用最成熟的脑机接口是人工耳蜗。人工耳蜗接受声音信息并转变为电信号，随后通过电极阵列刺激听神经，听神经将信号传至大脑产生听觉。科学家已经能够使用神经集群记录技术实时捕捉皮层中的复杂神经信号，