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文档简介
第3节等比数列及其前n项和高中总复习·数学课标要求(1)通过生活中的实例,理解等比数列的概念和通项公式的意义;(2)掌握等比数列前n项和公式,理解等比数列的通项公式与前n项和公式的关系;(3)能在具体问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题;(4)体会等比数列与指数函数的关系.目录CONTENTS知识点一等比数列的有关概念01.知识点二等比数列的性质02.课时跟踪检测03.PART01知识点一等比数列的有关概念
2.
等比中项:如果a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项.
即G是a与b的等比中项⇔a,G,b成等比数列⇒G2=ab.提醒
只有当两个数同号时,这两个数才有等比中项,且等比中项有两个,
它们互为相反数.同
一个
公
比
q
3.
等比数列的有关公式(1)通项公式:an=a1qn-1;
(1)(人A选二P34练习1题改编)在1和9之间插入三个数,使这五
个数组成正项等比数列,则中间三个数的积等于(
D
)A.
-27B.-3C.3D.27
D(2)(2023·全国甲卷理5题)设等比数列{an}的各项均为正数,前n项
和为Sn,若a1=1,S5=5S3-4,则S4=(
C
)A.
B.
C.15D.40C
规律方法等比数列基本量运算的解题策略(1)等比数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1,n,q,an,
Sn,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)求解;(2)解方程组时常常利用“作商”消元法;(3)运用等比数列的前n项和公式时,一定要讨论公比q=1的情形,否
则会漏解或增解.练1(1)(2025·洛平许济质量检测)已知等比数列{an}的公比为q,若
a1+a2=12,且a1,a2+6,a3成等差数列,则q=(
C
)A.
B.-
C.3D.-3
C
PART02知识点二等比数列的性质角度1
项的性质1.
等比数列通项公式的推广:an=amqn-m(n,m∈N*).2.
若m+n=p+q,则
,其中m,n,p,q∈N*.特别
地,若2w=m+n,则
,其中m,n,w∈N*.3.
ak,ak+m,ak+2m,…仍是等比数列,公比为
(k,m∈N*).
aman=apaq
qm
增
减
(1)(2025·滁州一模)已知{an}是单调递增的等比数列,a4+a5
=24,a3a6=128,则公比q=(
A
)A.2B.-2C.3D.-3
A
A.2B.1C.
D.
B
A.
B.2C.
D.4
√规律方法1.
在解决等比数列的有关问题时,要注意挖掘隐含条件,利用性质,特别
是性质“若m+n=p+q,则am·an=ap·aq”,可以减少运算量,提
高解题速度.2.
在应用相应性质解题时,要注意性质成立的前提条件,有时需要进行适
当变形.此外,解题时注意设而不求思想的运用.角度2
前n项和的性质1.
若等比数列{an}的公比q≠-1,前n项和为Sn,则Sn,S2n-Sn,S3n
-S2n仍成等比数列,其公比为
.
3.
Sm+n=Sn+qnSm=Sm+qmSn.
qn
(1)已知等比数列{an}共有2n项,其和为-240,且奇数项的和比
偶数项的和大80,则公比q=(
B
)A.1B.2C.3D.4B
(2)(2023·新高考Ⅱ卷8题)记Sn为等比数列{an}的前n项和,若S4=
-5,S6=21S2,则S8=(
C
)A.120B.85C.
-85D.-120C
规律方法
恰当地使用等比数列前n项和的性质,如当q≠-1,或q=-1且n为
奇数时,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…仍成等比数列等,可以避繁就简,
运算简便的同时避免了对公比q的讨论.但须注意性质的使用条件,并结合
题设寻找使用性质的切入点.练2(1)〔多选〕(2025·成都一模)设公比为q的等比数列{an}的前n
项积为Tn,若a2a8=16,则(
BC
)A.
a5=4B.
当a1=1时,q=±
C.log2|T9|=18D.
+
≥36BC
50
提能点1等比数列的判定与证明
2.
已知数列{an}的通项公式是an=cqn(c,q为常数且不为0),则数列
{an}是等比数列.3.
数列{an}是等比数列⇔Sn=Aqn-A(A,q为常数,且A≠0,q≠0,
1).
(1)〔多选〕设等比数列{an}的公比为q,则下列结论正确的是
(
AD
)A.
数列{anan+1}是公比为q2的等比数列B.
数列{an+an+1}是公比为q的等比数列C.
数列{an-an+1}是公比为q的等比数列D.
数列
是公比为
的等比数列AD
(2)(2024·重庆九校联考)已知数列{an}的各项均为正数,记Sn为
{an}的前n项和,从下面①②③三个条件中选取两个作为已知条件,证明
另外一个成立.①数列{an}是等比数列;②数列{Sn+a1}是等比数列;③
a2=2a1.注:如果选择多个组合分别解答,则按第一个解答计分.
规律方法
等比数列的判定与证明除用通项公式法与前n项和公式法外,还可用
定义法与等比中项法:
提醒
(1)在解答题中证明一个数列为等比数列时,一般用定义法;(2)如果要判定一个数列不是等比数列,则只需判定存在连续的三项不
成等比数列即可.
(1)证明:Sn+1=2Sn+λ;
(2)是否存在实数λ,使得数列{an}为等比数列?若存在,求出λ;若
不存在,请说明理由.
提能点2等比数列中的最值问题
A.
q>1B.0<a6a8<1C.
Sn的最大值为S7D.
Tn的最大值为T6BD
2
规律方法
涉及等比数列的最值问题,一般要讨论其单调性,并要考虑公比与首
项的符号.练4
(2024·徐州适应性测试)已知数列{an}的前n项和为Sn,且3Sn=
2an+1,n∈N*.若Sk≥2
024,则正整数k的最小值为(
)A.11B.12C.13D.14√
PART03课时跟踪检测一、单项选择题
A.
B.
C.
D.
12345678910111213141516√
A.2B.
C.
D.
√123456789101112131415163.
在《增减算法统宗》中有这样一则故事:“三百七十八里关,初行健步
不为难;次日脚痛减一半,如此六日过其关”.其大意是有人要去某关
口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起由于脚痛,每天走的路
程都为前一天的一半,一共走了六天,才到目的地.则此人后三天所走的
里程数为(
)A.6B.12C.18D.42√12345678910111213141516
123456789101112131415164.
等比数列{an}共有奇数个项,所有奇数项和S奇=255,所有偶数项和S偶
=-126,末项是192,则首项a1=(
)A.1B.2C.3D.4
√123456789101112131415165.
已知Sn是正项等比数列{an}的前n项和,S10=20,则S30-2S20+S10的
最小值为(
)A.
-5B.-1C.1D.5
√123456789101112131415166.
数列{an}中,a1=2,am+n=aman.若ak+1+ak+2+…+ak+10=215-
25,则k=(
)A.2B.3C.4D.5
√123456789101112131415167.
设{an}是首项为正数,公比为q的无穷等比数列,其前n项和为Sn.若存
在无穷多个正整数k,使Sk≤0,则q的取值范围是(
)A.
(-∞,1)B.(-∞,-1]C.
[-1,0)D.(0,1)√12345678910111213141516
12345678910111213141516二、多项选择题8.
(2025·太原模拟)已知数列{an}是等比数列,以下结论正确的是
(
)A.
{
}是等比数列B.
若a3=2,a7=32,则a5=±8C.
若a1<a2<a3,则数列{an}是递增数列D.
若数列{an}的前n项和Sn=3n+r,则r=-1√√√12345678910111213141516
123456789101112131415169.
{an}是各项均为正数的等差数列,其公差d>0,{bn}是等比数列,若
a1=b1,a2
024=b2
024,则(
)A.
a100>b100B.
a100<b100C.
a2
025>b2
025D.
a2
025<b2
025√√12345678910111213141516
12345678910111213141516三、填空题10.
(2025·聊城一模)已知数列{an}各项均为正数,若a1=1,且ln
an+1
=ln
an+1(n∈N*),则{an}的通项公式为
.
an=en-1
1234567891011121314151611.
设等比数列{an}的首项为1,公比为q,前n项和为Sn,若{Sn+1}也是
等比数列,则q=
.
2
1234567891011121314151612.
将正整数按照如图所示方式排列:12
34
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15…
…
…试问2
025是表中第
行的第
个数.11
1
002
12345678910111213141516
12345678910111213141516四、解答题13.
已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an+2.(1)证明数列{an+2}是等比数列,并求数列{an}的通项公式;
12345678910111213141516(2)求数列{an}落入区间(10,2
026)的所有项的和.
1234567891011121314151614.
(2025·邯郸模拟)已知数列{an}的前n
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