福建省南平市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页南平市2024—2025学年第二学期八年级质量抽测语文试题（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）（友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效）一、积累与运用（23分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。（1）柳宗元《小石潭记》中“_________，________”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面。（2）陆游《卜算子·咏梅》中，词人借梅花凋落的情景表达自己至死不变的爱国心的句子：“_________，_________。”（3）白居易《卖炭翁》中表现卖炭翁艰难处境和矛盾心理的诗句是：“_________，_________。”（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中“_________，_________”两句，告诉我们真正的友谊不受空间阻隔。【答案】①.潭中鱼可百许头②.皆若空游无所依③.零落成泥碾作尘④.只有香如故⑤.可怜身上衣正单⑥.心忧炭贱愿天寒⑦.海内存知己⑧.天涯若比邻【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潭、碾、贱、涯”等字词容易写错。2.阅读下面的文字，按要求作答。福州海①（xiá）国际会展中心热闹非凡。展区内，仿生机器人正用地道的方言与观众互动，医疗机器人展示的0.01毫米级手术精准度令人（）。中央大屏上，“数字大脑”实时解析着城市交通数据。教育区里，孩子们围着一款熊猫造型的编程机器人，通过简单指令让它完成舞蹈动作——这个设计既（）又蕴含编程思维。突然，一个机②（xiè）臂发出“咔嗒”异响，工作人员立即上前调试。互动区里，飞天灵感机器人应声展卷，尽显数字古③（yùn），传统与现代在此完美（）。这场盛会，不仅让世界见证中国创新的蓬勃活力，还展示AI的无限可能。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。①_______②_______③_______（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是A.惊奇兴致盎然结合B.惊叹妙趣横生融合C.惊叹兴致盎然融合D.惊奇妙趣横生结合（3）文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。_________________【答案】（1）①.峡②.械③.韵（2）B（3）这场盛会，不仅展示AI的无限可能，还让世界见证中国创新的蓬勃活力。（语序颠倒）【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。海峡（hǎixiá）：指两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道，如台湾海峡。机械臂（jīxièbì）：是机器人技术领域中广泛应用自动化机械装置，能接受指令，精确地定位到空间某一点进行作业，常用于工业制造、医学治疗等领域。古韵（gǔyùn）：原指先秦汉语音韵，也可泛指古汉语（上古、中古）音韵。【小问2详解】本题考查词义辨析。惊奇：表示觉得很奇怪，侧重于对事物感到惊讶、诧异。惊叹：指惊讶赞叹，强调在惊讶的同时还带有赞叹的意味。在文中，医疗机器人展示的0.01毫米级手术精准度是非常厉害、令人赞叹的，体现出人们对机器人高精度手术的赞叹之情，用“惊叹”合适；兴致盎然：形容对某种事物兴趣十分浓厚。妙趣横生：意思是洋溢着美妙意趣（多指语言、文章或美术作品），侧重于事物本身充满趣味。文中描述的是熊猫造型的编程机器人，孩子们围在它周围，是因为这个机器人的设计本身很有趣味，用“妙趣横生”合适；结合：指人或事物间发生密切联系，强调的是不同事物连接在一起，但可能只是简单的拼凑。融合：指几种不同的事物合成一体，强调的是不同事物相互渗透、交融，形成一个整体。文中说传统与现代在此完美地融为一体，用“融合”更能体现出传统与现代相互交融、成为一个整体的意境，用“融合”合适；故选B。【小问3详解】本题考查病句辨析及修改。根据“这场盛会，不仅让世界见证中国创新的蓬勃活力，还展示AI的无限可能”可知，语序不当。“不仅……还……”表示递进关系，后一分句应比前一分句语义更进一层。“展示AI的无限可能”是盛会的直接内容，“让世界见证中国创新的蓬勃活力”是其更深层次的影响，二者逻辑顺序颠倒。“让世界见证中国创新的蓬勃活力”和“还展示AI的无限可能”交换位置，修改为：这场盛会，不仅展示AI的无限可能，还让世界见证中国创新的蓬勃活力。3.《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》都传递了“坚韧”的品质。请分别举出一例，简述两本书中人物“坚韧”的表现，并谈谈你从中获得的启示。【答案】示例：《经典常谈》中，司马迁虽遭宫刑，却以坚韧不拔的意志创作《史记》；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔失明后，仍凭借坚韧的意志创作小说。这此事例启示我面对困难时要有坚韧的品质，不退缩、不放弃。如学习陷入困境，要坚持努力，多思考，寻找突破口【解析】【详解】本题考查名著人物。结合相关情节分析相应人物的“坚韧”品质，并点明这些品质对你成长的启示即可。示例：在朱自清《经典常谈》中，屈原是表现坚韧品质的典型代表。屈原被放逐后，依然坚持自己的政治理想和道德操守，面对政治迫害和人生困境，他不改其志，最终选择投江明志。屈原的“虽九死其犹未悔”是文化人格的象征，他的坚韧体现在对国家忠诚的坚守和对理想的执着追求上。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金是坚韧的化身。他在身体残疾的情况下，仍然坚持写作，克服常人难以想象的困难，最终完成了小说创作。他的名言“人最宝贵的是生命……”充分体现了这种坚韧不拔的精神。这些事例启示我们生活并非是一帆风顺的，在面对困难时不要退缩，也不要放弃，要坚持下去，多点思考，寻找解决问题的突破口。二、阅读（67分）（一）（7分）阅读下面的古诗，完成下面小题。白梅元·王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首句“冰雪林”一词为白梅的出场营造了一种寒冷孤寂的氛围。B.第二句运用比喻手法，将白梅比作正人君子，体现其美好品格。C.末句“散”字灵动鲜活，写出了白梅香气在空中弥漫的动态感。D.本诗语言质朴，如“不同桃李”“忽然一夜”等表述直白晓畅。5.这是一首咏物诗，请完成下列解诗过程。【识物】所托之物：梅特点：___________【读人】（2）所联之人：王冕出身贫寒，鄙薄污浊的上层社会，曾自号梅花屋主。【言志】所言之志：______________【答案】4.B5.①.耐寒、孤傲、高洁、幽香②.作者借梅花的高洁表达自己不与世俗同流合污（洁身自好），坚贞自守的高尚情操【解析】【导语】王冕的《白梅》以冰雪林托梅，以桃李作衬，绘其耐寒、高洁、幽香之态。借梅言志，将自身不媚世俗的品格融入其中，语淡意远，物我相融，尽显咏物诗托物言志之妙。【4题详解】本题考查诗歌内容理解。B.有误，结合“不同桃李混芳尘”可知，这句是将白梅与桃李对比，突出白梅不与世俗同流合污的品格，并非运用比喻手法；故选B。【5题详解】本题考查诗歌内容及情感理解。一空，结合“冰雪林中著此身”可知，梅花生长在冰雪林中，体现其耐寒特点；“不同桃李混芳尘”写出梅花不与桃李一同沾染芳尘，突出其孤傲、高洁；“忽然一夜清香发”则点出梅花香气清幽的特点。由此可知，梅花具有耐寒、孤傲、高洁、幽香的特点。二空，结合“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”可知，梅花生长在冰雪之中，不与桃李同流合污，象征着高洁、不媚俗的品格。联系王冕“鄙薄污浊的上层社会”的经历，由此可知，作者借梅花表达自己不与世俗同流合污、洁身自好、坚贞自守的高尚情操。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水①。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽之间，连栋架险，三百馀家。四面高山回环深映有象耕鸟耘②人甚知礼。有一老人，为众所伏③，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬④。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。（节选自顾况《仙游记》，有删改）【注释】①漈水：指瀑布。②象耕鸟耘：形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。③伏：同“服”，信服。④申……敬：表示敬意。6.下列对材料中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）A.四面高山/回环深映/有象耕鸟耘人/甚知礼B.四面高山/回环深映/有象耕鸟耘/人甚知礼C.四面高/山回环深映/有象耕鸟耘人/甚知礼D.四面高/山回环深映/有象耕鸟耘/人甚知礼7.根据“方法提示”，解释下列加点字词。加点字词方法提示释义（填写文字）以备寒暑联系成语解释词义。有备无患（1）备：____不足以容联系课文解释词义。丰年留客足鸡豚。（《游山西村》）（2）足：____不可寻省查阅词典选择义项。寻：①古代长度单位，八尺为一寻。②寻找；③随即，不久；④重温。（《古汉语常用字字典》）（3）寻：_____8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）具以实告。（2）既而辞行，斫树记道。9.根据选文，概括山中村落的特点和村民对外来者的态度。【答案】6.B7.①.准备②.充足、足够③.寻找8.（1）（李庭等）详细地据实回答。（2）然后不久辞行，砍树做记号9.村落特点：①地处隐秘，四周被高山环绕，环境幽深（原文“四面高山回环深映”）；②有三百余户人家，房屋依山而建（“连栋架险，三百余家”），③民俗古朴，有舜禹时代的遗风。村民态度：①对外人感到惊讶，主动询问外界情况（如“袁晁贼平未，时政何若”）；②以礼相待，虽因地方狭小无法留居，但给客人提供饮食并表达敬重（“为致饮食，申以主敬”）。【解析】【导语】这篇《仙游记》节选以志怪笔法描绘了一个与世隔绝的桃源秘境。全文通过李庭的奇遇，构建出三重对比：地理上“高山回环”的封闭与“瓯闽之间”的地理错位；时间上询问“袁晁贼平未”的时空悬隔；文明形态上“象耕鸟耘”的淳古与“时政何若”的外界动荡。作者以“斫树记道”到“不可寻省”的奇幻闭环，暗喻理想国度的不可复得性。老人“为众所伏”的社群结构和“申以主敬”的待客之礼，则折射出唐代士人对上古大同社会的想象性重构。【6题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。句意：四周是高山，回环掩映，（当地）民俗古朴如舜禹时代遗风，人们十分懂礼仪。可知，“四面高山”这是整体描述环境，为主语，应断开；“回环深映”这是补充说明山势环绕、幽深，应断开；“有象耕鸟耘”这是表现当地民风淳朴的特点，应断开；“人甚知礼”这是描述民风知礼，应断开；故断为：四面高山/回环深映/有象耕鸟耘/人甚知礼；故选B。【7题详解】本题考查文言文实词。（1）根据成语推断法：“有备无患”的意思是：事先有准备，就可以避免祸患。备：准备。据此推断，“以备寒暑”的“备”意为：准备，“以备寒暑”句意：用来防备严寒酷暑；（2）联系课内迁移法：“丰年留客足鸡豚”句意：丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。足：充足、足够。据此可知，“不足以容”中的“足”理解为“充足、足够”，“不足以容”句意：不够容纳（外人）；（3）根据“查阅词典选择义项”确定选②。“不可寻省”译为：再也找不到（那个地方）了。寻：寻找。【8题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）具：详细地；实：如实。（2）既而：不久；斫：砍；记：做记号。【9题详解】本题考查理解文章内容。结合第二段“中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽之间，连栋架险，三百馀家。四面高山回环深映有象耕鸟耘人甚知礼”，可知：山中村落地理位置偏僻，四面高山环绕，位置隐蔽；这里有三百余户人家，他们的建筑依势而建，房屋在险要处搭建；民风古朴，人们知礼，有舜禹时代的遗风。结合第二段“乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬”，可知：村民见到外人对此很吃惊，主动向他们询问外界时事。这体现村民对外人警惕而好奇；他们为外来客人款待饮食并表达敬意，但以“地窄”婉拒外来客人定居请求。这体现他们外来者有礼貌但疏离的态度。【点睛】参考译文：温州人李庭等人，在大历六年，进入山中砍树，（不小心）迷了路，遇见了瀑布。（瀑布）中间有（传来）人烟、鸡犬的声音，（他们）顺着声音渡过水，忽然来到一个地方，（这里）有优良的田地、泉水、竹林、果树、药材。四周是高山，回环掩映，（当地）民俗古朴如舜禹时代遗风，人们十分懂礼仪。村民家中只有祭祀时才允许杀猪宰鸡，没有缘故不能随便杀生。有一位老人，被众人所信服，容貌十分温和，每年收获几百匹布，用来防备严寒酷暑。（村民们）突然见到外来人，也很惊讶诧异。（他们）问（李庭等人）从哪里来，袁晁起义被平定了没有，当前的政事怎么样。（李庭等人）把实际情况全都告诉了他们。（村民们）于是问：“愿意来这里居住吗？”（老人）说这里地方狭窄，不够容纳（外人）。（村民们）为（李庭等人）准备了饮食，表达了主人的敬意。不久（李庭等人）告辞离去，砍断树木标记道路。回到家后，等到再去寻找之前的踪迹，（只见）群山连绵，再也找不到（那个地方）了。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。家书张中杰①4月，细雪如碎盐般扑打在防风镜上。罗明远的手指蜷在羊皮手套里，仍能触到军功章边缘的凸起。女儿罗小薇跟在他后面，想到上山之前他们的对话——②“爸爸，我实在不想在这荒无人烟的鬼地方待了，你想办法把我调走吧！”③“我带你去纪念馆见见我的三叔。”④“那是1950年冬，17岁的三叔罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。在朝鲜战场上，他与战友奋勇杀敌，最终壮烈牺牲，年仅19岁。”⑤来到纪念馆，管理员老周哈着白气递来一个牛皮纸袋：“之前整理库房，在老物件箱底翻着的。”⑥从纸袋里滚出的炒面球裹着草纸，硬得像块石头。小薇用手轻轻展开，草纸上写着：“雪水拌炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马冻死在二道岭。指导员说，咱们现在啃冰碴子，将来老百姓要吃青稞饼。”她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。⑦纪念馆的展柜泛着冷光，一封家书被恒温灯烘得微黄，“忠诚”二字在落款处洇成墨团，像不灭的火。⑧1952年12月13日，雨夹雪。⑨爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了。今天敌机轰炸，卫生员小张把最后一把炒面塞给我，自己却被弹片划破了肚子。他临死前说，真想看一眼天安门的国旗。我把炒面埋在战壕里，等胜利了，要在上面种棵苹果树……今晚要进攻敌军主峰，我背炸药包执行任务，入党申请书缝在了衬衣里。我跟班长说，如果我回不来，请把它交给党组织……⑩看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸，为自己的抱怨感到羞愧。⑪鹰嘴崖上，风像把生锈的剪刀，刮得人脸生疼。界碑旁新立了座衣冠冢，墓碑在风雪中挺立。“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大……”父亲喃喃地说。⑫烈士的衣冠冢前，新放着边防小学孩子们送的几朵格桑花①。小薇蹲下身，用手套拂去墓碑上的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鹃，小薇真切感受到“守护”的意义。⑬暮色中，哨所飘来饭香。炊事班班长掀开锅盖，热气腾起。“这汤里搁了三把野葱，是老前辈传的方子了。那年守防，零下30摄氏度，还断了粮，我的班长就带着我们挖草根煮雪水。”他用粗瓷碗给父女俩盛汤，碗沿缺了口，露出底下的白瓷，“这也是老兵留下的，你看这儿——”他指了指碗底模糊的刻痕，“写着‘宁冻十次骨，不丢一寸土’”。此刻，小薇真正理解了“边防精神”的内涵。⑭返程时，小薇翻阅着父亲30年前当边防排长时的巡逻日志，想起三叔爷家书的末页：“爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。”冷风吹得眼眶生疼，小薇默默地思索，视线投向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立。⑮3个月后，小薇在公示栏前看着“留守边防”的名单，接到父亲的视频电话。镜头里，烈士陵园的凌霄花开得正盛。父亲说，他将三叔的那枚军功章捐给了连史馆。⑯傍晚，边防升起炊烟。小薇在桌前写完入党申请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面郑重地写上了自己的名字。微风吹来，掀起桌上的老照片——那是三叔爷和战友们在三八线上的合影，每个人脸上都笑得那样灿烂。⑰界碑旁，格桑花开得正盛。【注】①格桑花，藏语“幸福之花”。（选自《解放军报》2025年5月6日，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.首段的环境描写既推动故事情节发展，又暗示边防生活条件的艰苦。B.文中画线句“忠诚”二字加引号，使人物姓名与精神内涵构成双关。C.三叔的家书与父亲的巡逻日志形成对比，突出两代军人的不同信仰。D.文章以时空转换为线索组织全文，将现实场景与历史回忆交织串联。11.梳理罗小薇从“想调走”到“自愿长期戍守边防”思想转变过程。12.结合语境，按要求赏析。（1）风像把生锈的剪刀，刮得人脸生疼。（从修辞角度赏析句子）（2）小薇蹲下身，用手套拂去墓碑上的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鹃，小薇真切感受到“守护”的意义。（把“拂去”改为“擦拭”，好吗？请说明理由）13.文末写“界碑旁，格桑花开得正盛”有何作用？请简要分析。14.在班级读书分享会上，同学们围绕“本文主人公是谁”展开讨论，有人认为是罗忠诚，有人认为是罗小薇，还有人认为这两人都是。你认为小说的主人公是谁？请说明理由。【答案】10.C11.①感到羞愧②目睹19岁烈士的衣冠冢③理解边防精神内涵12.（1）比喻，把风比作生锈的剪刀，生动地写出风吹脸上的刺痛感，侧面烘托边防军人坚守的艰难。（意对即可）（2）不好，因为“拂去”比“擦拭”动作更轻柔而专注，表现了罗小薇对烈士的敬畏、尊重、哀思。13.①以格桑花盛开的生机景象，营造温暖而充满希望的意境。②“格桑花开得正盛”象征烈士精神不朽、边防事业传承及小薇的成长蜕变，暗示边防事业延续、精神信仰生生不息的主题。③与前文烈士衣冠冢前，孩子们送的几朵格桑花相呼应，使文章结构严谨、情节连贯。14.示例一：我认为主人公是罗小薇。理由:文章以罗小薇的情感变化为主线：开篇写她抱怨边防生活艰苦想调走，随后写她通过三叔罗忠诚的家书、烈士衣冠冢、边防军人的讲述等一系列事件，逐渐理解“守护”的意义，最终主动选择“留守边防”并写下入党申请书，体现“边防精神传承”的主题。示例二：主人公是罗忠诚。理由：罗忠诚虽未直接出场，但他的家书、遗物等塑造了一个为家国奉献一切的烈士形象；本文的主题是“边防精神代代传”，罗忠诚正是这一精神的原发者，全文围绕他的精神展开——父亲的坚守、边防军人的传承、罗小薇的转变，均以他为精神源头，他是跨越时空的边防精神主角。示例三：罗小薇和三叔都是主人公。罗忠诚是边防精神的源头，罗小薇是边防精神“传承者”，文章通过写罗小薇在罗忠诚精神的感召下，从“抱怨者”到“守护者”的心理蜕变，诠释“边防精神代代相传”的主题【解析】【导语】这篇小说以“家书”为线索，通过三代军人的戍边故事，展现了革命精神的代际传承。作者巧妙运用象征手法（如军功章、格桑花）、细腻的环境描写（风雪、界碑）和感人的细节（家书、炒面球），塑造了有血有肉的军人形象。叙事结构上采用时空交错的方式，将历史与现实交织，凸显了“忠诚”这一核心主题。全文情感真挚，既有家国大义，又不失人性温度，是一曲动人的边防军人赞歌。【10题详解】本题考查内容理解。C.结合第⑭段“返程时，小薇翻阅着父亲30年前当边防排长时的巡逻日志，想起三叔爷家书的末页：‘爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。’冷风吹得眼眶生疼，小薇默默地思索视线投向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立”，可知：父亲的巡逻日志让小薇联想起三叔爷家书，它们都让小薇默默地思索守护国家的意义。文章并没有提及到“两代军人的不同信仰”；故选C。【11题详解】本题考查概括文章内容。第一空，结合“了解罗忠诚的事迹”，找到第⑩段“看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸，为自己的抱怨感到羞愧”，可知：小薇看着三叔爷罗忠诚的信，为自己的抱怨感到羞愧。可填：感到羞愧。第二空，结合“感知‘守护’意义”，找到第⑫段“烈士的衣冠冢前，新放着边防小学孩子们送的几朵格桑花。……小薇真切感受到‘守护’的意义”，可知：小薇目睹19岁烈士的衣冠冢，理解“守护”的意义。可填：目睹19岁烈士的衣冠冢。第三空，结合“听炊事班班长回忆往事”，找到第⑬段“此刻，小薇真正理解了‘边防精神’的内涵”，可知：小薇听炊事班班长回忆往事，真正理解了“边防精神”的内涵。可填：真正理解了“边防精神”的内涵。【12题详解】本题考查赏析句子。（1）“风像把生锈的剪刀”运用了比喻手法，把“风”比作“生锈的剪刀”，生动形象地表现风吹刮到人的脸上时让人感到一阵刺痛，表现鹰嘴崖上的环境很恶劣。结合第⑪段“界碑旁新立了座衣冠冢，墓碑在风雪中挺立”“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大”，可知：小战士在如此艰苦的环境下，守护人们的安全，为救助人们而壮烈牺牲。侧面烘托边防军人坚守的艰难。（2）“拂去”的意思是“轻轻擦过”，“擦拭”的意思是“用布、毛巾等摩擦使干净”；可见，“拂去”比“擦拭”动作更轻柔而专注。结合第⑪段“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大”，第⑫段“小薇真切感受到‘守护’的意义”，可知：小薇听到父亲介绍小战士牺牲的事迹后，对小烈士的精神充满敬意，从中真切感受到“守护”的意义。“拂去”体现小薇对小烈士的钦佩、尊重和哀思之情。【13题详解】本题考查段落作用。内容：结合第⑰段“界碑旁，格桑花开得正盛”，可知：这里描写格桑花在祖国边防的界碑上开放得很热烈，茂盛的情态。通过描写格桑花的盛开，营造温暖而富有生机的画面。由“注释，①格桑花，藏语‘幸福之花’”，第⑨段三叔家书里“种苹果树”的愿景，第⑫段烈士墓碑“红漆如杜鹃”，第⑮段烈士陵园“凌霄花开得正盛”的意象串联可知，结尾“格桑花开”代表着人们的幸福生活，象征着守护国家，让人们幸福生活的革命精神从朝鲜战场的三叔，到当代牺牲的小战士，再到小薇这一代的代代传承；借界碑的庄严与花朵的生机，含蓄传递“坚守与传承”的主题。结构：由结尾“格桑花开得正盛”与第⑫段“几朵格桑花”相照应，使使文章结构严谨、情节连贯。【14题详解】本题考查理解小说的主人公。罗忠诚：结合第③段“我带你去纪念馆见见我的三叔”，第④段“那是1950年冬，17岁的三叔罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。……年仅19岁”，第⑥段“雪水拌炒面第30日，……将来老百姓要吃青稞饼”，第⑦段“纪念馆的展柜泛着冷光，……像不灭的火”，第⑨段“爹娘，当你们看到这封信时，……我跟班长说，如果我回不来，请把它交给党组织”，第⑪段“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大”，第⑭段“返程时，小薇翻阅着父亲30年前当边防排长时的巡逻日志，想起三叔爷家书的末页：‘爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。’”，第⑯段“小薇在桌前写完入党申请书，……每个人脸上都笑得那样灿烂”，可知：罗忠诚是罗小薇父亲的三叔，作者通过叙写罗忠诚在朝鲜战场上寄回给家人的家书，展现一个为保卫祖国牺牲的革命烈士形象。他也是促进罗小薇精神转变的教育者，罗小薇正是看到他的家书，不断深入了解“守护”的意义，最后成为国防的坚定守护者。作者通过塑造他的形象，向读者展现军人为了守护疆土，不畏牺牲的奉献精神。全文也是围绕他的精神展开——父亲的坚守、边防军人的传承、罗小薇的转变均以他为精神源头，他是跨越时空的边防精神主角。罗小薇：结合第②段“爸爸，我实在不想在这荒无人烟的鬼地方待了，你想办法把我调走吧”，第⑩段“看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸，为自己的抱怨感到羞愧”，第⑫段“烈士的衣冠冢前，……小薇真切感受到‘守护’的意义”，第⑬段“他指了指碗底模糊的刻痕，……小薇真正理解了‘边防精神’的内涵”，第⑭段“返程时，小薇翻阅着父亲30年前当边防排长时的巡逻日志，……隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立”，第⑯段“边防升起炊烟。小薇在桌前写完入党申请书，……每个人脸上都笑得那样灿烂”，可知：文章围绕着罗小薇的思想转变进行组织材料的。文章先交代她开始因为边防的环境恶劣，希望父亲动用关系将她调出去，后来她通过罗忠诚的家书、烈士衣冠冢、边防军人的讲述等一系列事件后，明白“守护”的意义，最终主动选择“留守边防”并写下入党申请书，文章通过她的思想转变体现“边防精神传承”的主题。所以罗小薇是文章的主人公。罗小薇和罗忠诚都是主人公：结合第②段“爸爸，我实在不想在这荒无人烟的鬼地方待了，你想办法把我调走吧”，第⑥段“小薇用手轻轻展开，草纸上写着：“雪水拌炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马冻死在二道岭。指导员说，咱们现在啃冰碴子，将来老百姓要吃青稞饼。”她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳”，第⑩段“看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸，为自己的抱怨感到羞愧”，第⑭段“返程时，小薇翻阅着父亲30年前当边防排长时的巡逻日志，想起三叔爷家书的末页：“爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。”冷风吹得眼眶生疼，小薇默默地思索，视线投向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立”，第⑮段“镜头里，烈士陵园的凌霄花开得正盛。父亲说，他将三叔的那枚军功章捐给了连史馆”，第⑯段“小薇在桌前写完入党申请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面郑重地写上了自己的名字。微风吹来，掀起桌上的老照片——那是三叔爷和战友们在三八线上的合影，每个人脸上都笑得那样灿烂”，可知：罗小薇一开始不理解边防的守护意义，希望离开环境恶劣的边疆地区，后来她阅读了三叔罗忠诚的家书，为自己的抱怨感到羞愧；最后在三叔精神的感召下，选择留队戍守边疆，由此可见，罗忠诚是罗小薇的精神导师，他是边防精神的源头，罗小薇是边防精神“传承者”，文章通过描述从罗小薇“抱怨者”到“守护者”的心理蜕变，诠释“边防精神代代相传”的主题。由此可见，他们两人都是小说的主人公。（四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。当AI一本正经地胡说八道①近日，知乎“直答”AI搜索功能升级引发关注。不少人期望，这一国内首个支持答案全链路溯源的AI问答产品，真的能治治AI时不时“一本正经地胡说八道”的毛病。②AI幻觉，是指AI在交互时生成与事实不符、缺乏依据的内容。比如，当你给美食AI助手上传一张番茄炒蛋照片，得到的却是“这是一道典型的意大利菜——马苏里拉奶酪配番茄沙拉，建议搭配红酒享用”的反馈。这种源于模型训练数据局限和算法缺陷下的必然，已经严重影响了AI输出信息的可靠性。③AI为什么会产生“幻觉”呢？其实，当开发者将海量的数据输入到AI系统中时，这些数据就像散落的彩色玻璃碎片一样，杂乱无章。而AI通过深度学习构建认知框架的过程，本质上就是在进行一场无止境的“拼图游戏”。④在自然语言处理领域，像GPT这样的系列模型，平均每个词语的生成都要经历数百亿次的概率计算。这种基于概率的创作机制，时常让它在知识的边界模糊地带“自由发挥”，用统计学上认为“合理”的内容来填补数据的空白。⑤值得玩味的是，人类与AI的互动本身也在塑造这种“幻觉”。当用户反复追问不存在的事物时，AI就像被观众要求不断加戏的即兴演员一样，最终呈现的“作品”已然超出了原始剧本的范围。人类的执着提问与AI的“讨好性”回应形成了闭环，共同编织出了虚实交错的叙事。⑥AI产生“幻觉”不可避免，在现实应用中也可能带来一系列的问题。⑦有医院就曾接诊过一起特殊病例，AI辅助诊断系统将这一普通的皮肤过敏识别为“未知恶性病变”，只因为训练数据中相似的图像多与重症病例关联。这个事件暴露出“AI幻觉”可能带来的“蝴蝶效应”——在医疗、司法、金融等领域，一个算法的偏差就可能引发连锁反应，造成严重的后果。⑧教育领域也同样面临着挑战。有高校教师发现，学生用AI生成的论文中频繁出现“19世纪量子力学奠基人”等时空错乱的概念。这些“学术幻觉”不仅折射出了知识传播的失真风险，更揭示了新一代学生面临的认知危机：当AI成为知识中介时，我们该如何守护真相的边界？⑨硅谷某科技公司就颇具启示性地开展了“红队演习”：他们专门雇佣古典文学学者来挑战AI系统，用荷马史诗中的隐喻陷阱来检验机器的逻辑连贯性。这种专业人士的学术知识与科技的碰撞，是检验AI认知的重要方式。⑩对于普通大众而言，我们更需要建立起“数字怀疑”的意识。一位母亲发现育儿AI建议“给婴儿饮用稀释蜂蜜水”时，她没有盲从，而是查阅了权威资料，避免了可能引发肉毒杆菌中毒的风险。这种保持清醒的交互态度，正是人机协作时代的生存法则。⑪与AI交互时，清晰的指令是引导其输出可靠内容的指南针。我们需在提问中主动植入“真实信息”“客观中立”“数据可溯源”等限定词，将模糊需求转化为结构化指令。例如询问新闻时可要求“基于近一周权威媒体报道，提炼三个核心事实并标注来源”，让AI在明确的规则框架内运作，减少因语义歧义导致的信息偏差。15.下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（）A.知乎“直答”AI搜索功能全新升级能让AI输出的信息准确无误。B.番茄炒蛋被认作马苏里拉奶酪配番茄沙拉是AI“幻觉”的表现。C.AI产生“幻觉”源于数据杂乱、概率计算机制及人机互动影响。D.AI“幻觉”在医疗、教育等多个领域引发了一系列问题与挑战。16.本文从哪些方面介绍AI幻觉？根据内容完成下面的思维导图。17.小明想写一份“古代著名诗人李白的生平”材料，使用AI查找资料时，AI生成的内容中提到“李白曾参与编写《资治通鉴》”。小明对此信息产生怀疑，请你结合材料为小明提出查验信息真实性的建议。【答案】15.A16.①AI幻觉的定义；②负面影响；③应对策略。17.①向语文老师、古代文学专家等专业人士求助；②树立“数字怀疑”意识，查阅语文课本、历史文献等资料；③输入清晰的指令进行查验，例如“根据真实信息，李白是否参与编写《资治通鉴》”等。【解析】【导语】文章围绕AI“一本正经地胡说八道”展开，先以知乎“直答”升级引出AI幻觉问题，即生成不符事实内容，源于训练数据局限与算法缺陷。接着分析成因，如AI如拼图般处理数据、基于概率创作，及人类互动的影响。再阐述其危害，涉及医疗、教育等领域风险。最后给出应对之法，如专业检验、大众存疑、清晰指令。整体探讨了AI幻觉及应对，体现对人机协作的思考。【15题详解】本题考查内容理解辨析。A.有误，结合第①段“不少人期望，这一国内首个支持答案全链路溯源的AI问答产品，真的能治治AI时不时‘一本正经地胡说八道’的毛病”可知，知乎“直答”AI搜索功能升级只是被期望能改善AI“胡说八道”的问题，并非“能让AI输出的信息准确无误”；故选A【16题详解】本题考查内容理解概括。结合第②段“AI幻觉，是指AI在交互时生成与事实不符、缺乏依据的内容”可知，这是在对AI幻觉下定义。由此可知，①为AI幻觉的定义。结合第⑥—⑧段，第⑥段总说“AI产生‘幻觉’不可避免，在现实应用中也可能带来一系列的问题”，第⑦段讲医疗领域因AI幻觉产生的不良影响，第⑧段讲教育领域面临的挑战，是在阐述AI幻觉带来的负面影响。由此可知，②为负面影响。结合第⑨—⑪段，第⑨段说硅谷科技公司用专业人士检验AI系统，第⑩段讲普通大众要建立“数字怀疑”意识，第⑪段说与AI交互要用清晰指令，这些是应对AI幻觉的办法。由此可知，③为应对策略。【17题详解】本题考查意见建议。结合第⑨段“硅谷某科技公司就颇具启示性地开展了‘红队演习’：他们专门雇佣古典文学学者来挑战AI系统，用荷马史诗中的隐喻陷阱来检验机器的逻辑连贯性”可知，可借助专业人士检验信息，由此可知，可向语文老师、古代文学专家等专业人士求助。结合第⑩段“对于普通大众而言，我们更需要建立起‘数字怀疑’的意识……她没有盲从，而是查阅了权威资料，避免了可能引发肉毒杆菌中毒的风险”可知，大众要建立“数字怀疑”意识并查阅权威资料，由此可知，小明应树立“数字怀疑”意识，查阅语文课本、历史文献等资料。结合第⑪段“与AI交互时，清晰的指令是引导其输出可靠内容的指南针。我们需在提问中主动植入‘真实信息’‘客观中立’‘数据可溯源’等限定词……让AI在明确的规则框架内运作”可知，清晰指令可引导AI输出可靠内容，由此可知，小明可输入清晰指令，如“根据真实信息，李白是否参与编写《资治通鉴》”查验。（五）（12分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一：4月17日，2025年福建省文旅经济发展大会开幕式在南平举办，现场采用270度全景式舞台及前沿技术营造东方美学意境。大会期间推出六大重点活动、8个配套活动及全省34个文旅主题活动，发布“观山阅海踏浪行”十大滨海主题精品旅游线路。“清新福建”文旅脱口秀开创全国省级文旅部门以脱口秀形式推介文旅的先河，吸引30余家媒体聚焦，全网传播量超1.65亿人次。福建还策划拍摄众多宣传视频、歌曲，《你会怎样打开福建》宣传片取景自福建九市一区，拍摄超300个场景、景点和非遗项目，3天内全网传播覆盖5000多万人次，575家媒体参与传播。材料二：福建经典三日游行程安排表日期行程安排第一天上午：抵达厦门，参观鼓浪屿，登上日光岩（门票50元/人）下午：游览菽庄花园（门票30元/人）晚上：中山路步行街（品尝特色美食）第二天上午：福州三坊七巷历史文化街区（探访名人故居，门票75元/人）下午：长乐十七孔（欣赏美景）晚上：观看《最忆船政》演出（门票258元/人）第三天上午：南平武夷山（欣赏虎啸岩、一线天、玉女峰等绝美风光，门票140元/人）下午：岩骨花香漫步道（品尝正宗的武夷岩茶）晚上：欣赏《印象大红袍》大型山水实景演出（门票208元/人）材料三：“清新福建”文旅惠民卡是由福建省文化和旅游厅指导，福建省旅游发展集团通过“畅游八闽”平台发行的福建旅游年卡，总权益价值超万元，激活后360天有效。18.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（）A.2025年福建省文旅经济发展大会在南平召开并推进系列举措。B.福建策划拍摄《你会怎样打开福建》宣传片，场景多传播广。C.材料二行程安排兼顾自然风光欣赏、文化体验以及休闲娱乐。D.持“清新福建”文旅惠民卡，能在福建的酒店民宿免费入住。19.结合三则材料，简要概括福建省为推动文旅经济发展采取的措施。20.小语一家（3口人）计划按照材料二的行程游玩，结合材料分析购买“清新福建”文旅惠民卡是否划算，并说明理由。【答案】18.D19.①举办2025福建省文旅经济发展大会；②运用全景舞台与前沿技术赋能；③发布十大滨海精品旅游线路；④首创省级文旅脱口秀推介形式；⑤拍摄多场景宣传片，强化推广；⑥推出“清新福建”文旅惠民卡。20.划算。①行程中的鼓浪屿、三坊七巷、武夷山等景点可免费畅玩，节省门票开支。②免费体验《最忆船政》演出，享受视听盛宴。③选择合作酒店或民宿住宿，可享住宿优惠。④卡片激活后一年内有效，若未来再次来闽旅游，可继续享受优惠。【解析】【导语】三则材料从不同维度展现福建文旅发展成果。材料一聚焦文旅推广创新，通过高规格大会、全景舞台等技术赋能，结合脱口秀、宣传片等多元形式，提升“清新福建”影响力；材料二以经典三日游行程，串联厦门、福州、南平多地核心景点，体现文旅资源丰富性与体验多样性；材料三的惠民卡则从惠民角度，以高权益年卡推动文旅消费，形成“推广、产品、惠民”的完整文旅发展链条，展现福建文旅经济的系统性推进。【18题详解】本题考查信息的筛选与辨析。D.根据材料三“优惠入住20余家高星级度假酒店”可知，材料说的是“优惠入住”，并非“免费入住”；故选D。【19题详解】本题考查材料的提炼与概括。根据材料一中“4月17日，2025年福建省文旅经济发展大会开幕式在南平举办”可知，通过举办大会，能集中展示、推广福建文旅资源，开启系列文旅活动，为文旅经济发展造声势、搭平台。据此可概括为：举办2025福建省文旅经济发展大会。根据材料一中“现场采用270度全景式舞台及前沿技术营造东方美学意境”可知，借助这些技术，能创新活动呈现形式，提升福建文旅展示的吸引力、感染力，给参与者带来独特体验，助力文旅传播。据此可概括为：运用全景舞台与前沿技术赋能。根据材料一中“发布‘观山阅海踏浪行’十大滨海主题精品旅游线路”可知，推出特色旅游线路，可整合福建滨海文旅资源，为游客提供清晰、优质的旅游指引，带动滨海旅游发展。据此可概括为：发布十大滨海精品旅游线路。根据材料一中“‘清新福建’文旅脱口秀开创全国省级文旅部门以脱口秀形式推介文旅的先河”可知，以创新的脱口秀形式，能让福建文旅推广更接地气、更具传播力，吸引大众关注，拓宽文旅宣传渠道。据此可概括为：首创省级文旅脱口秀推介形式。根据材料一中“福建还策划拍摄众多宣传视频、歌曲，《你会怎样打开福建》宣传片取景自福建九市一区，拍摄超300个场景、景点和非遗项目，3天内全网传播覆盖5000多万人次，575家媒体参与传播”可知，通过拍摄覆盖多场景、多元素的宣传片，利用广泛的传播渠道，能大幅提升福建文旅的知名度、美誉度，吸引更多游客。据此可概括为：拍摄多场景宣传片，强化推广。根据材料三中“‘清新福建’文旅惠民卡是由福建省文化和旅游厅指导……总权益价值超万元，激活后360天有效”可知，惠民卡整合景区、酒店、演艺等资源，给予游客实惠与便利，能刺激文旅消费，促进文旅经济发展。据此可概括为：推出“清新福建”文旅惠民卡。【20题详解】本题考查材料的提炼与概括、建议。材料二行程里，有“参观鼓浪屿，登上日光岩（门票50元/人）”“游览菽庄花园（门票30元/人）”“福州三坊七巷历史文化街区（探访名人故居，门票75元/人）”“南平武夷山（欣赏虎啸岩、一线天、玉女峰等绝美风光，门票140元/人）”。根据材料三中惠民卡“可畅玩全省80多家景区，覆盖武夷山、鼓浪屿、福建土楼等世遗景区及三坊七巷、太姥山等热门旅游目的地”可知，小语一家3口按此行程，这些景点若用惠民卡，能免去相应门票费用，减少开支。材料二行程有“观看《最忆船政》演出（门票258元/人）”“欣赏《印象大红袍》大型山水实景演出（门票208元/人）”。根据材料三表明惠民卡“免费体验《寻梦闽都》《最忆船政》《印象妈祖》《福立社》等20余家演艺剧院”。其中《最忆船政》可免费体验，能节省该演出的门票花费，让一家人享受视听盛宴。材料三中惠民卡“优惠入住20余家高星级度假酒店”。小语一家行程中若选择合作的酒店或民宿住宿，可享受住宿优惠，降低旅行的住宿成本。材料三说惠民卡“激活后360天有效”。若小语一家未来1年内还有再次来福建旅游的计划，凭借这张卡，还能继续享受景区、演艺、住宿等优惠，提升卡片的使用价值。购买“清新福建”文旅惠民卡能在多方面节省费用、提供优惠，所以是划算的。三、写作（60分）21.阅读下面的文字，按要求写作。“夜莺啼绿柳，皓月醒长空。”小满是夏天的第二个节气。这时候，麦穗刚开始饱满，却还没完全成熟，就像“小得盈满”的状态。生活里也有很多这样的“小满”：一次进步、一点小确幸，都能让人满足；而那些“没完全实现”的愿望，又像春天的土地等着发芽，让人对未来充满期待。请以“小满亦动人”为题，写你经历过的小满足，或者那些“没圆满”却让你向往的事吧。要求：①文体不限，诗歌除外。②不要出现真实姓名、校名、地名（可用化名代替）；③不