2023-2024学年河南省驻马店市汝南县八年级上学期期中语文试题及答案

2023-2024学年河南省驻马店市汝南县八年级上学期期中语文试题及答案一、积累与运用（共27分）1.阅读下面文字，按要求答题。阅读经典，需要我们屏息潜心，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品心灵对话：《藤野先生》中鲁迅笔下的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，形成一座富士山，除下帽来则“油光可见”，他对此深恶（）痛疾，便来到仙台学医；不chuò（）劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；为镭惮精竭虑的居里夫妇给我们极大的震撼……阅读这些经典，可以培养审美情趣，洗涤心灵。（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。深恶（）痛疾不chuò（）劳作（2）找出文中的两个错别字并改正____________改为________________________改为____________【答案】1.①.wù②.辍2.①.见②.鉴③.惮④.殚【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。深恶痛绝（shēnwùtòngjué）：对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。不辍劳作（bùchuòláozuò）：不停止劳作。【小问2详解】本题考查字形。油光可见——油光可鉴；形容非常光亮润泽。惮精竭虑——殚精竭虑；用尽精力，费尽心思。2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A.干血点检查检测、大数据智慧管理平台，这些都是近年来中国反兴奋剂发展中引人注目的科技创新手段。B.担当就是责任，干部必须有责任重于泰山的意识，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。C.近年来，因无民事和限制民事行为能力人的充值打赏退款问题而引发的纠纷鹤立鸡群，一些监护人在请求网络服务提供者返还款项时遇阻。D.近几年，随着网红城市的出道，青岛的存在感可以说逐年降低，那么是什么导致了青岛黯然失色呢？这恐怕还要从互联网的兴起说起。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的正确使用。A.引人注目：引起人注意。句中形容科技创新手段让人注意。恰当；B.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。句中形容工作态度好，恰当；C.鹤立鸡群：多用形容一个人的仪表或本领出众。句中形容引发的纠纷，不恰当；D.黯然失色：本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。句中形容青岛存在感的降低，恰当。故选C。3.下列语序的排列，最恰当的一项是（）①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。③林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”④读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。⑤总之，品读经典可以培养高尚心灵。A.①④②③⑤ B.①③②⑤④ C.③④②①⑤ D.③①④⑤②【答案】C【解析】【详解】本题考查语言表达连贯。③句通过引用林语堂的话，引出语段的论点，应排在段首；④句是对③句中林语堂的话的阐述，应排在③句之后；②句“读书还可以……”承接④句内容，继续讲读书的好处，应排在④句之后；①句为过渡句，承接②句中的“品读经典”，论述品读经典的益处，应排在②句之后；⑤句中的“总之”为段尾标志词，应排在最后。故选C项。4.古诗文默写。（1）牧人驱犊返，________________________。（王绩《野望》）（2）________________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（3）晓雾将歇，________________________。（陶弘景《答谢中书书》）（4）________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（5）苏轼曾经盛赞王维的诗是“诗中有画”。王维《使至塞上》中的“____________，_____________”就以清晰的线条、鲜明的色彩，勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。（6）《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜衬托江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是“______________，_____________”。【答案】①.猎马带禽归②.几处早莺争暖树③.猿鸟乱鸣④.老骥伏枥⑤.大漠孤烟直⑥.长河落日圆⑦.月下飞天镜⑧.云生结海楼【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：禽、莺、暖、骥、枥、镜。5.阅读下面文字，回答问题。他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并且给我安排好第二天早晨就动身，国为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。（1）本段文字选自____________________，文中的“他”指的是_______________。（2）请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。【答案】（1）①.《红星照耀中国》②.周恩来（2）他是一个书生出身的造反者；他头脑冷静；善于分析推理；讲究实际经验；他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。【解析】【小问1详解】本题考查名著的文学常识。根据“他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去”等内容来看，本段文字出自《红星照耀中国》，作者是美国新闻记者埃德加·斯诺。根据原著可知，斯诺在进入安塞途中被白匪追逐，随后到白家坪见到了周恩来同志。周恩来安排他九十二天的采访红区旅程及项目。因此文中的“他”指的是周恩来。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。【小问2详解】本题考查人物形象。《红星照耀中国》中写到周恩来的主要是在第二篇“去红都的路上”中的“造反者”，从文中“但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”可知，斯诺认为周恩来是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是一个书生出身的造反者；从文中“周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”可知，斯诺认为周恩来是一个头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验的人。6.八年级（5）班准备开展“人无信不立”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）班级开展“诚信”主题演讲会，小晨同学演讲的观点是“诚信是一个人的立身之，本”。请为他补充一条名言，以证明他的观点。（2）学校准备将下面图片作为宣传画，请你说明选用这张图片作宣传画理由。要求：①介绍画面内容和主题；②60字左右。【答案】（1）示例：人而无信，不知其可也。——孔子。（2）这幅图中心是一个“信”字，但是部首“人”姿势倾斜，右侧有“以信为本，以诚待人”的大字。这幅图结构简单，形象生动，部首“人”的倾斜，形象地表达出人没有信用就无法直立，告诫人们要以信为本，以诚待人，这是做人的底线。【解析】【小问1详解】本题考查名句的积累。写出日常积累的关于诚信的名言即可。示例：民无信不立——孔子。诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子。【小问2详解】本题考查图文转换。图片主体部分是“信”字，它的偏旁“亻”被“言”字通过一根线逐渐拉正，表现了人要言而有信，才能立足。图片的右边写着“以信为本以诚待人”“人无信不立业无信不兴”的标语。强调了“诚信”对于为人处世的重要性。二、现代文阅读（共26分）（一）（共10分）阅读《回忆我的母亲》，完成各题。回忆我的母亲朱德①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。②我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。③母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。④母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。⑤母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。⑥佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。⑧但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。庚子年（一九零零）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。特别是乙未（一八九五）那一年，地主欺压佃户，要在租种的地上加租子，因为办不到，就趁大年除夕，威胁着我家要退佃，逼着我们搬家。在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。从此我家被迫分两处住下。人手少了，又遇天灾，庄稼没收成，这是我家最悲惨的一次遭遇。母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。⑨我不久就离开母亲，因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。我念过私塾，光绪三十一年（一九零五）考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。⑩光绪三十四年（一九零八）我从成都回来，在仪陇县办高等小学，一年回家两三次去看母亲。那时新旧思想冲突得很厉害。我们抱了科学民主的思想，想在家乡做点事情，守旧的豪绅们便出来反对我们。我决心瞒着母亲离开家乡，远走云南，参加新军和同盟会。我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。⑪从宣统元年（一九零九）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（一九一九）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。⑫中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。⑬母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”⑭我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。⑮我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。⑯母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。⑰愿母亲在地下安息！7.“（母亲）还周济和照顾比自己更穷的亲戚”一句中“比自己更穷”几个字能不能去掉？为什么？8.文中的“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能不能互换？为什么？9.文章语言平实如话，字里行间饱含深情。请你以第⑯段为例进行简要分析。【答案】7.不能去掉。这几个字强调了“我”家本身就很穷，对于表现母亲乐于助人的品质有突出作用。8.不能互换。“创造了”表示已过去，是说过去的历史是由人民创造的；“创造着”表示现在的历史仍由人民继续创造着。按照时间顺序，先是创造过去的历史，再创造现在和未来的历史，所以不能互换。9.一方面在平实叙述中充满了对母亲真挚深沉的爱，如“我将永不能再见她一面了”“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”这些平白如话的语言，把一个儿子在失去母亲后的悲哀表达得十分真切。另一方面在平实叙述中作者将单纯的母子情提升到一种更有深意、更为崇高的感情境界，如“我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”，在这里作者把母子之情与热爱我们的民族、我们的人民、我们的共产主义事业的感情融会在一起了。【解析】【7题详解】本题考查关键词句的赏析。“还周济和照顾比自己更穷的亲戚”一句中“比自己更穷”几个字带有比较，表明“我家穷”是基础，在这基础上，母亲周济的是“比自己更穷的人”。这样既表现出母亲帮助这些亲戚的必要性，又更能表现突出“我”这并不富裕，从而让母亲乐于助人的品质有突出作用。所以不能去掉。【8题详解】本题考查理解分析能力。“创造了”和“创造着”是按照时间顺序，先是创造过去的历史，再创造现在和未来的历史。“创造了”表示已过去，是说过去的历史是由人民创造，已经完成了的内容；“创造着”表示现在的历史仍由人民继续创造着，正在做的事。“了”“着”两个助词分别表示“过去的”和“正在进行的”，表现的过去和现在两个时空，所以不能互换。【9题详解】本题考查关键词句的赏析。按题目要求，从第⑯段中找出语言平实如话，字里行间饱含深情的句子进行简要分析。第⑯段“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的……这是我能做到的，一定能做到的”没有用华丽的辞藻和慷慨激昂的词句去叙写、赞颂母亲。但是，在那平实的叙写中，在那简洁、朴素的字里行间，却充满了对母亲真挚深沉的爱。如“我很悲痛”，“我爱我母亲”,“她永远想念着我，如同我永远想念着她一样”，“我将永不能再见她一面了”，“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”。这些都是发自肺腑之言，情真意切，感人至深。这篇文章正是以十分质朴的语言表达了作者对母亲的真热感情。作者把对母亲深深的敬爱和怀念之情渗透在对母亲的回忆之中，在平静的叙述与字里行间流露出一种真挚深沉的爱。综上分析，概括作答即可。（二）（共16分）阅读下面短文，完成下面小题。母亲禅①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟囱堵上。②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟囱上的干草，马上想到定是邻居所为，他气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙。④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟囱上的干草拿掉。父次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟囱，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到“铁将军”（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。”⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。（文/刘世河，选自《意林》，略有改动）10.用简洁的语言将选文所写的主要事件补充完整。①_______________②_________________③移栽石榴，期许日子红火④______________⑤满眼皆“花”，叫出“花样”别名。11.选文第③段写父亲的行为有什么作用？12.结合语境，品析第⑧段加点词语。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。13.选文第⑩段画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”14.理解选文标题“母亲禅”的含义。【答案】10.①.拿掉邻居堵烟囱的干草，化解邻里矛盾；②.为邻居家满月的孩子剃头，两家和好如初；③.在东墙根和门外栽上月季，亲友不会心凉。11.写父亲也想用干草堵邻居烟囱的报复行为，与母亲制止他的行为形成对比，衬托了母亲的宽容和大度。12.“特意”是特地的意思，写出了母亲特地在大门外的两边栽上十几株月季，想让来串门的亲戚和朋友不感到心凉，表现出母亲的善良。13.语言描写，生动形象地写出母亲用“包子开花，好兆头，包子都笑啦”为刚嫁到我家的大嫂化解厨艺不精的尴尬，表现了母亲的聪明和善解人意。14.表层义：母亲常挂在嘴边口头禅。深层含义：母亲为人处世奉行的准则，表达了对母亲的赞美之情。【解析】【10题详解】本题考查情节梳理。解答此类题要读懂文章内容，找到相关段落理解概括。文章第①段“邻居是个新婚不久的青年……就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上”，第④段“她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉”可概括出：邻居恶作剧多次堵烟筒，都不予理睬；第⑤段“邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲”“没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家”“自此，两家和好如初，再无争端”可概括出：不计前嫌帮邻居，两家和好如初；第⑦段“石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的”“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开”对应了移栽石榴，期许日子红火；第⑧段“母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株”“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦”可概括出：栽月季让花把门，缓解来访亲朋心情；第⑩段“母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花”“房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花”“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”对应了满眼皆“花”，叫出“花样”别名。据此回答即可。【11题详解】本题考查写作手法及其作用。文章主要写母亲，第③段“父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙”写父亲的行为，属于侧面描写，和第④段“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉”母亲的行为形成鲜明的对比，突出了母亲心地善良、宽容大度的优秀品质。【12题详解】本题考查词句的赏析。文章第⑧段“母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株”，“特意”指母亲特地为之，联系“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦”可知突出了母亲热爱生活，心地善良，为他人着想的优秀品质。【13题详解】本题考查描写方法及其作用。“这时母亲过来大声说：‘这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！’”是语言描写，母亲的话巧妙地化解了大嫂的尴尬，突出了母亲善解人意，替他人着想，真是“心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花”。14题详解】本题考查标题含义。这类题不仅要答出标题的含义，还要把文章要表达的思想感情写出来。文章第⑤段“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”第⑥段“还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是‘过日子怎么可以没有花呢’”可知标题“母亲禅”指母亲挂在口头的话；第①段“邻居是个新婚不久的青年……就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上”，第④段“次日又堵，又上房拿掉”，第⑤段“邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲”“没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家”可知母亲有心地善良，宽容大度，以德报怨的优秀品质；第⑦段移栽石榴，第⑧段栽月季，第⑩段“母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花”，可知母亲是一个热爱生活，乐观开朗的人；第⑧段“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦”，第⑩段“大嫂第一次下厨蒸包子……大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：‘这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦’”可知母亲善解人意，替他人着想；第⑪段“得以让我们在芬芳里幸福地长大”可以看出母亲的优秀品质对“我”的影响。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读文言文《三峡》，完成下面小题。三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”15.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（）A.故渔者歌日/温故而知新 B.回清倒影/清荣峻茂C.猿鸣三声泪沾裳/土别三日 D.素湍绿潭/素不相识16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。17.本文写山写水时都能突出其特点，请简要分析首段写山时是抓住什么特点来写的。18.细读本文和下面的链接材料，说说两文在写法上有什么相同点。[链接材料]道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。（节选自元结《右溪记》）[注释]①欹（qī）嵌盘屈：（石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋。②洄悬激注：溪流触岸后回旋激荡貌。③逸民退士：指退隐遁世者。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。【答案】15.C16.到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的河道都被阻断，不能通航。17.抓住山连绵不绝和高大峻拔的特点来写的。“两岸连山，略无阙处”展现山的绵延不绝，“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”则从正面和侧而突出山的高大峻拔。18.[示例一]借景抒情。本文借长江三峡四季之景，表达了作者对祖国大好河山的赞美之情；链接材料借溪水景色奇特却无人赏爱，表达了作者的怅惘之情。[示例二]动静结合。本文中“素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏”，链接材料中“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注”，两文都将动景与静景结合起来写，使景物更加生动。【解析】【分析】【15题详解】本题考查一词多义。A.因此、所以/学过的知识、旧的知识；B.清波/清澈；C.虚指，几/虚指，几；D.白色的/平素，向来；故选C。【16题详解】本题考查翻译语句。注意关键词：襄：上，这里指漫上。陵：大土山，这里泛指山陵。沿：顺流而下（的船）。溯：逆流而上（的船）。【17题详解】本题考查理解内容。解答此题，找到文章中描写山的语句来概括山的特点，并找到两篇文章中的山共有的特点进行分析即可。《三峡》这篇文章中，从“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可看出三峡的山很多，连绵不断；“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”从正面和侧而突出山的高大、险峻，有层层的悬崖，排排的峭壁，能隐天蔽日。【18题详解】本题考查写作手法的作用。本文总共四段，即是四幅挺拔隽秀的水墨山水画：写山，勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引；写水，强调夏季江水之迅疾；写春冬之景从“素湍、绿潭”到“良多趣味”由景到情；最后写写秋天三峡之景：水枯气寒，猿鸣凄凉。四幅画，景语皆情语，借景抒情，除最后一段略有凄婉，总体来说表达作者对祖国大好河山的赞美之情；链接材料中在写出右溪河道弯曲、水清、水急的奇特美景之时，也同时表达感慨怅惘之情：“置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然”,也是借景而抒情。另外，甲文中写春冬之时的景色，“素湍绿潭，回清倒影。”动静结合。“绝𪩘多生怪柏”为静景；“悬泉瀑布，飞漱其间”为动景。也属于动静结合。乙文中，“水抵两岸，悉皆怪石”描写的是动景；“欹嵌盘屈，不可名状”又是静态情状；“清流触石，洄悬激注”则又表现水冲刷石头的动态景象。在景物写法上也运用了动静结合。【点睛】参考译文：【甲】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”【乙】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！（二）（共4分）阅读下面一首古诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。19.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？20.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。【答案】19.描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。20.第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅之情，重在抒情。【解析】【19题详解】本题考查描绘诗歌画面。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。阅读全诗，了解诗歌的意境，本句是写黄鹤楼前鹦鹉洲的景象，抓住诗句中的景物“树”与“草”以及表现其特点的字词，重点理解“历历”“萋萋”两词的意思，概括说明画面内容。示例：本联描绘了作者晴日在黄鹤楼看到的景色：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，碧绿的芳草覆盖着鹦鹉洲。总体上呈现一派生机盎然的美景。【20题详解】本题考查诗歌的炼字。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的意思是：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼；第一个“空”有“只留下”“仅”之意，本句巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，好友离去，只留下自己观赏眼前之景，重在写景，为下文为乡愁情结的抒发作铺垫；“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”意思是：黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠飘荡；第二个“空”有“空荡”“空寂”“徒然”之意；江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物是人非、鹤去楼空，既是形容眼前之景也是在形容作者内心“空荡”，无所依靠，表现作者内心的孤独惆怅，重在抒情，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。四、作文（48分）任选一题作文。21.幸福不仅是一种获得，更是一种给予。请以“给予也是一种幸福”为题作文。要求：①选材要贴近生活，要说真话，抒真情。②不少于600字，书写工整，卷面整洁。③④中不得出现真实的地名、校名、人名。【答案】例文：给予，也是一种幸福阳光踏着猫步来——每次见到这句话都会触动心底那根细弦，于是记忆的藤蔓在这光辉下萌出了芽儿，悄悄地向我的心潭伸展……严冬寒风凛冽，泥土冻硬了，踩在脚下严严实实的，雪片儿一个劲儿地向下坠。久了便成了厚厚的一层，一脚踏上去“吱呀吱呀”的，颤出了冬天的风。我窝在房内，耳朵传来窗外厚重的摩擦声，一阵接着一阵儿，簌簌的，携着踩雪的踏地声，清晰地旋进我的耳窝。裹上一件大衣，我打开门想一探究竟：外婆躬曲的身影，如一根老拐杖立在漫天大雪之中。她的双手，她的臂膀，她的腰背，她的脊梁都在左右摆动着，摆钟似的。看起来，外婆正在替邻居扫积雪呢。低头看看，外婆门前又积了层薄薄的，仿佛还在离地面只有一丁点距离地飘浮着，唔，我若有所悟：外婆怕是干了几个钟头了。她似乎并没有注意到探出头的我，仍是挥着扫谷物、晒麦子的大扫帚，一左一右地专心扫着积雪，整个世界因为积雪空灵得只剩下了外婆和角落的我。她的神态好似是快乐、享受地干着丰收的农活儿，干得十分起劲儿，脸颊通红而干燥，口中鼻中不断哈出热气，裹得忒厚，使我不自禁想到觅食活动的母北极熊。空气渐渐被淡黄色的阳光溢满，叶尖儿上的雪凝成了冰晶，展出盈润晶乇的面庞。雪已扫得差不多了，你又合我想起了当年费尽千辛万苦过草地的红军，只是你脸上充斥着的是喜悦，准确地说，是幸福。沐浴在冬日的阳光下，周身是微暖的水似的，阳光流进中嘴里，就像含了一嘴的棉花糖。外婆把着大扫帚，朝我踱来，乐呵呆地冲着我笑。将扫帚倚在门边儿上，轻轻掬起一捧暖暖的阳光，慢慢搵在脸上，以一种优美的姿态，接受自然女神的洗礼。有句话叫各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，外婆偏偏不这样做，她给予别人的是开门就能看到的整洁，是一大早的好心情，而收获的是帮助别人的幸福。其实，给予，不也是一种幸福吗？【解析】【详解】本题考查命题作文。一、审题。作文标题“给予也是一种幸福”。给予，意思是给，赠送，使别人得到。给予，要比索取幸福。赠人玫瑰，手留余香。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐。一个懂得给予的人，他的灵魂是纯洁而高尚的，他的心灵是滋润而善良的，他会在这种真心而无私的给予中，得到别人的尊重和敬仰，实现着自己的价值，感受着“给予别人，快乐自己”的乐趣。“给，总要比拿的快乐”。有这样一类人，他们默默无闻的奉献，把自己的时间与精力都给予了社会，获得了人们的尊敬与景仰，实现着自己的价值，这也是一种幸福。明确作文的主题，可以从以下几个方面展开：你帮助了别人，或是别人帮助了你，这种互动中产生的幸福感。别人给你一个善意的微笑，或是帮助一位盲人过马路，这些生活中的小细节也能带来幸福感。在人生中给予，如在公交车上为老弱病残和孕妇让座，或是别人遇到困难时伸出援助之手，这些都是对幸福的追求和实践。二、文体。如果写记叙文可以刻画一个这样默默无闻无私奉献的人，通过一件或几件具体的事情，表达“给予也是一种幸福”的主题。如果写议论文，则可论述“给予”为什么说“也是一种幸福”，或为什么说“给予别人”能“快乐自己”，要把“给予”与“幸福